... này để luyệntậpkỹ
năng phát biểu với các học viên khác ( nếu cần). Điều này sẽ giúp bạn hoàn
thiện kỹnăng phát biểu.
7/ Sửa đổi kếhoạchhọc tập.
Đừng lo ngại khi phải sửa đổi kế hoạch. ... lập kếhoạch là
giúp bạn có thói quen học tốt hơn và khi đó việc lập kếhoạch sẽ trở nên dễ
dàng hơn.
Rèn luyệnkỹnăngtự
học - Kếhoạchhọctập
... phát triển nơi mình một kĩ nănghọctập có hiệu quả.
1/ Lập kếhoạchhọctập là điều cần thiết:
Trước khi làm bất cứ chuyện gì, nên lập kế hoạch. Nếu không có kếhoạch
thì không làm chủ được...
... Rènluyệnkỹnăngtựhọc - Kếhoạch
học tập
1/ Lập kếhoạchhọctập là điều cần thiết:
Trước khi làm bất cứ chuyện gì, nên lập kế hoạch. Nếu không có
kế hoạch thì không ... để
luyện tậpkỹnăng phát biểu với các học viên khác ( nếu cần).
Điều này sẽ giúp bạn hoàn thiện kỹnăng phát biểu.
7/ Sửa đổi kếhoạchhọc tập.
Đừng lo ngại khi phải sửa đổi kế hoạch. ... điều
gì bất trắc xảy đến. Một kếhoạchhọctập tốt cũng giống như
chiếc phao cứu hộ vậy. Mỗi người, tùy vào nhu cầu của mình, sẽ
lập một kếhoạchhọctập riêng, kếhoạch đó có thể thay đổi khi...
... RènLuyệnKỹNăngTựHọc - KếHoạch
Học Tập
Nhiều sinh viên cho rằng chỉ cần cố gắng
học là có thể đạt kết quả tốt, nhưng thật ra,
học ở ĐH khác với học ở trung học rất nhiều, ... giờ học này để
luyện tậpkỹnăng phát biểu với các học viên khác ( nếu cần).
Điều này sẽ giúp bạn hoàn thiện kỹnăng phát biểu.
7/ Sửa đổi kếhoạchhọc tập.
Đừng lo ngại khi phải sửa đổi kế ... điều
gì bất trắc xảy đến. Một kếhoạchhọctập tốt cũng giống như
chiếc phao cứu hộ vậy. Mỗi người, tùy vào nhu cầu của mình, sẽ
lập một kếhoạchhọctập riêng, kếhoạch đó có thể thay đổi khi...
... TÀI:
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ
BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ
ĐỂ RÈNLUYỆNKỸNĂNGTỰHỌC CHO HỌC SINH
Người hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất ... phạm kỹ thuật
HÀ NỘI, 5/2009
Nguyễn Thị Vy - SPKT K50
2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ
BÁO CÁO
KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP
TÊN ĐỀ TÀI:
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ ... trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội,
đặc biệt là các thầy cô trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo dục; Thầy
giáo Nguyễn Văn Hiền khoa Sinh – KTNN và cô Phạm Thị Lan khoa CNTT
trường Đại Học Sư...
... này.
Rènluyệnkỹnăngtựhọc - chìa
khóa để họctập có hiệu quả”
PhẦN I: TÌM HIỂU VỀ KỸNĂNGTỰ HỌC
Mục tiêu học tập
Tài liệu này nhằm góp phần giúp cho sinh viên ĐH xây dựng kỹnănghọctập ... bài vở tốt hơn, đạt thành tích họctập cao hơn và nói
chung họctập có hiệu quả hơn.
II/ Kỹnănghọctập có hiệu quả
1/ Kếhoạchhọc tập:
a/ Lập kếhoạchhọctập là điều cần thiết:
Trước khi ... yêu cầu học tiếng Anh.
cầu của mình, sẽ lập một kếhoạchhọctập riêng, kếhoạch đó có thể thay đổi khi
cần, nhưng điều quan trọng là phải tuân thủ kếhoạch đã đề ra.
b/ Kếhoạchhọctập giúp...
... bài vở tốt hơn, đạt thành tích họctập cao hơn và nói
chung họctập có hiệu quả hơn.
II/ Kỹnănghọctập có hiệu quả
1/ Kếhoạchhọc tập:
a/ Lập kếhoạchhọctập là điều cần thiết:
Trước khi ... này để luyệntậpkỹnăng
phát biểu với các học viên khác ( nếu cần). Điều này sẽ giúp bạn hoàn thiện kỹ
năng phát biểu.
g/ Sửa đổi kếhoạchhọc tập.
Đừng lo ngại khi phải sửa đổi kế hoạch. ... đô!
cầu của mình, sẽ lập một kếhoạchhọctập riêng, kếhoạch đó có thể thay đổi khi
cần, nhưng điều quan trọng là phải tuân thủ kếhoạch đã đề ra.
b/ Kếhoạchhọctập giúp quản lý thời gian:
Bất...
... động nhận thức thông qua rènluyện
kỹ năng giải quyết vấn đề nhằm tăng cường
năng lực nhận thức và rènluyệnkỹnăngtư duy
sáng tạo cho học sinh trong việc họctập môn vật
lý.
==============
Đặt ... những
biện pháp tổ chức hoạt động nhận thức, rèn
luyện phương pháp và kỹnăngtư duy và năng
lực giải quyết vấn đề cho học sinh
1. Rènluyệnkỹnăngtư duy
Hoạt động tư duy của con người được ... thông qua
rèn luyệnkỹnăngtư duy và năng lực giải
quyết vấn đề trong dạy học vật lý
Nguyễn Minh Tân
Tóm tắt
Theo các quan điểm về giáo dục hiện đại, bản
chất của hoạt động họctập là việc...
... bài tập nhằm rènluyệnkỹ
năng tựhọc cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT.
Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng bài tập nhằm rènluyệnkỹnăngtựhọc cho học
sinh trong dạy học ... nhân vật lịch sử.
* Bài tập thực hành
Bài tậprènluyệnkỹnăng vẽ bản đồ, lược đồ, sơ đồ, biểu đồ; Bài tậprènluyệnkỹ
năng lập niên biểu; Bài tậprènluyệnkỹnăng làm việc nhóm, sưu tầm ... Bài tập ghép đôi
rèn luyệnkỹnăng xác lập quan hệ giữa các phần kiến thức; Bài tập điền khuyết rènluyệnkỹ
năng diễn đạt cho HS.
* Bài tậptự luận
Bài tậprènluyệnkỹnăng tái hiện kiến...
... học theo phương pháp bảo
toàn Electron:
Áp dụng phương pháp này vào giải bài toán hoá học khi phản ứng xảy ra
trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử.
IV – Rènluyệnkỷnăng giải bài toán Hóa học ... lập được phương trình: 27x + 24y = 27,9 (2)
Từ (1) và (2) x = 0,5, y = 0,6
4
RÈN LUYỆNKỶNĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO
PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
Nguyễn Thị Kim Cúc - Tổ Hoá
A. Đặt vấn ... định. Sau đây xin giới
thiệu cách rènkỷnăng vận dụng phương pháp bảo toàn electron (một trong những
phương pháp giải nhanh) giúp giải nhanh các bài toán hóa học.
B. Nội dung:
I – Định luật bảo...
... học theo phương pháp bảo toàn Electron:
Áp dụng phương pháp này vào giải bài toán hoá học khi phản ứng xảy ra trong bài là phản
ứng Oxi hoá - Khử.
IV – Rènluyệnkỷnăng giải bài toán Hóa học ... gam
16
* Cách 2: Dùng phương pháp bảo toàn khối lượng:
www.chiennc.violet.vn
RÈN LUYỆNKỶNĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO
PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
Nguyễn Thị Kim Cúc
A. Đặt vấn đề:
Với ... định. Sau đây xin giới thiệu cách rèn
kỷnăng vận dụng phương pháp bảo toàn electron (một trong những phương pháp giải nhanh) giúp giải
nhanh các bài toán hóa học.
B. Nội dung:
I – Định luật...
... Rènluyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. C
2
H
5
COOH. B. CH
3
COOH. C. HCOOH. ... (ởđktc). Giá trị
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 7
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
cháy vào 2 lít dung dịch NaOH 0,1M thu ... trị của V là
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
Đề Cao Đẳng Khối A – 2007 – Mã đề 326
Câu...
... Rènluyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
Đề Cao Đẳng Khối A – 2007 – Mã đề 326
Câu ... bộ sản phẩm
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 1
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. C
2
H
5
COOH. B. CH
3
COOH. C. HCOOH. ... (ởđktc). Giá trị
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 7
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
Giải : V=
7,8 7,8
.3 (0,1.2 ).4 0,1.2
78...