... NĂNGPHÂN TÍCH, TỔNG HỢP, ĐÁNH GIÁ CHO HS TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PT, HPT, BĐT Ở TRƢỜNG THCS 24 2.1 Rènluyệnkĩphân tích, tổnghợp 24 2.1.1 .Rèn luyệnkĩphân tích, tổnghợp qua ... HS rènkĩ tư phân tích, tổng hợp, đánh giá Hay nói cách khác, người GV cần tổ chức hoạt động thực hành giảng dạy dạy nội dung để qua HS rènkĩphân tích, tổng hợp, đánh giá 2.1 Rènluyệnkĩphân ... 2.1.2 Phân tích, tổnghợp qua lớp tập 32 2.2 Rènluyệnkĩ đánh giá 37 2.2.1 Rènluyện cách đánh giá lời giải toán 37 2.2.2 Rènluyệnkĩ đánh giá giải pháp 39 2.2.3 Rènluyện kĩ...
... kĩphântíchkĩtổnghợp Kỹ phântích kỹ tổnghợp hai mặt trình tư thống Kỹ phântích sở kỹ tổng hợp, tiến hành theo hướng dẫn tới kỹ tổnghợp Kỹ tổnghợp diễn sở kỹ phântích Kỹ phântích kỹ tổng ... Kỹ phântíchtổnghợp hai mặt trình tư thống Kỹ phântích sở kỹ tổng hợp, tiến hành theo hướng dẫn tới kỹ tổnghợp Kỹ tổnghợp diễn sở kỹ phântích Kỹ phântích kỹ tổnghợp nhiêu xen kẽ Kỹ phân ... lí lớp 10, phát kiến thức cần phân tích, tổnghợp chứa đựng tập, để đưa hoạt động thích hợp nhằm hình thành kĩphântích - tổnghợp Hình thành kĩphântích - tổnghợp phải vào mức độ, yêu cầu...
... tích -tổng hợp 1.6 Mối liên hệ phântích - tổnghợp [ 14 ] Đây hai mặt q trình tư thống Phântích sở tổnghợp tiến hành theo hướng dẫn tới tổnghợpTổnghợp diễn sở phântíchPhântíchtổnghợp ... pháp phântích - tổng hợp, trường hợp cần tiến hành bước 1.8 Tác dụng tập vật lý việc rènluyện kỹ phântíchtổnghợp Bài tập vật lý có tác dụng lớn việc hình thành, rènluyệnkĩphântích - tổng ... thích hợp để giải tập hay nhiệm vụ 12 1.3 Khái niệm phântích 12 1.4 Khái niệm tổnghợp 12 1.6 Mối liên hệ phântích - tổnghợp 13 1.7 Các bước phương pháp phân tích...
... hiĨu biÕt míi vỊ toàn Phântích - tổnghợp hai mặt trình t thống Phântích sở tổng hợp, đợc tiến hành theo híng dÉn tíi tỉng hỵp Sù tỉng hỵp diƠn sở phântíchPhântíchtổnghợp nhiều xen kẽ Khoá ... trình giải tập 1.4 Về thao tác t phântích - tổnghợp : 1.4.1 Nội dung phơng pháp phântích - tổnghợp : Phơng pháp phântích - tổnghợp phơng pháp nhận thức phân chia toàn (đối tợng cần nhận ... cao lực phântích - tỉng hỵp cho häc sinh líp 10 THPT IV nhiệm vụ đề tài - Phântích đợc bớc t phântích - tổng hợp, từ định hớng t học sinh theo bớc - Vận dụng bớc t phântíchtổnghợp vào việc...
... hướng dẫn tới tổnghợp Sự tổnghợp diễn sở phân tích, phântíchtổnghợp nhiều xen kẻ Phântích sâu tổnghợp đầy đủ, tri thức vật tượng phong phú a, Các bước phương pháp phân tích- tổnghợp Bước1: ... pháp phântíchtổng hợp: Trên nói lên bước chung để giải tập vật lý, để thực bước tốt cần nắm vững phương pháp phântích - tổnghợpPhân tích- tổnghợp hai mặt q trình tư thống Phântích sở tổng hợp, ... chúng để nâng cao lực phântích - tổnghợp cho học sinh lớp 10 THPT IV nhiệm vụ đề tài: - Học sinh nhận biết bước tư phântích - tổnghợp - Vận dụng bước tư phântích - tổnghợp vào việc giải tập...
... tình để rènluyện kỹ phântíchtổnghợp khâu dạy 2.2.2.2 Sử dụng tập tình để rènluyện kỹ phântíchtổnghợp khâu ơn tập- củng cố 2.2.2.3 Sử dụng tập tình để rènluyện kỹ phântíchtổnghợp khâu ... học Sinh học 1.1.4.1 Vai trò việc rènluyện kỹ phân tích, tổnghợp dạy học Sinh học 1.1.4.2 Các hình thức tổ chức dạy học góp phầnrènluyện kỹ phân tích, tổnghợp cho HS 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 ... kế tập tình để rènluyện kỹ phân tích, tổnghợp cho HS dạy học phần Tiến hóa bậc THPT” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thiết kế tập tình theo hướng rènluyện kỹ phân tích, tổnghợp cho HS sử dụng...
... – tổnghợp Xác định kỹ phântích - tổnghợp học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu thực tiễn Xử lý sư phạm Xây dựng hệ thống tình rènluyện kỹ phântíchtổnghợp cho học sinh Dạy học Rènluyện kỹ phân ... BTNB 38 Bảng 3.1 Tiêu chí đánh giá việc rènluyện kỹ phântích - tổnghợp 72 Bảng 3.2 Bảng tổnghợp mức độ đạt HS tiêu chí rènluyện kỹ phântích - tổnghợp 74 Hình 3.1 Biểu đồ biểu diễn mức độ ... sinh Dạy học Rènluyện kỹ phântích - tổnghợp cho học sinh Kết Hình thành kỹ phântích - tổnghợp cho học sinh Hình 1.1 Quy trình rènluyện kỹ phântích – tổnghợp Đây trình biến tình đã, xảy...
... iể ũ si sả Sử dụng tập tình để rènluyện cho học sinh kỹ phântích – tổnghợp dạy học phần Sinh học thể - sinh học 2.1 Hệ hốn phântích – ổn hợ H ình huốn để rènluyện cho học s nh kỹ năn ron ... Một số kỹ nhận thức ỹ ă tí - tổ ỹ ă so sá ỹ ă k quát óa ỹ ă su luậ : 1.1.5.4 Kỹ phântích - tổnghợp tí l ia t o tư du ối tư a iệ tư t ếu tố ỏ o ối qua ệ i a to t ể v ậ qua ệ iố lo i ằ ... t dư i d ta s 1.1.6 Quy rình h ế kế ình huốn để rènluyện kỹ năn hân ích ổn hợ Xá kỹ ă tí - tổ iê iê a si ứu ứu t ự ti X lý sư X dự ệt ố t tích - tổ uố è lu ệ kỹ ă o si D Rè lu ệ kỹ ă tí h...
... luận có liên quan khái niệm phân tích, tổng hợp, khái quát hóa vai trò phân tích, tổnghợp khái qt hóa giải tốn Tìm hiểu thực trạng việc rènluyện khả phân tích, tổnghợp khái qt hóa việc giải ... việc rènluyện khả phân tích, tổnghợp khái qt hóa việc giải phương trình bất phương trình mũ lơgarit cho học sinh Trung học phổ thông 12 CHƢƠNG 2: RÈNLUYỆN KHẢ NĂNGPHÂN TÍCH, TỔNG ... 15 2.1.1 Rènluyện khả phân tích, tổnghợp khái qt hóa việc giải phương trình mũ cho học sinh Trung học phổ thông 15 2.1.2 Rènluyện khả phân tích, tổnghợp khái quát hóa việc...
... dạy học để rènluyện kỹ phân tích- tổnghợp cho học sinh dạy học Sinh học 12 Hệ thống tập tình rènluyện kỹ phân tích- tổnghợp 13 Sử dụng tập tình để rènluyện kỹ phân tích- tổnghợp cho học ... có kỹ phân tíchtổng hợp Quy trình thiết kế tập tình dạy học để rènluyện kỹ phân tích- tổnghợp cho học sinh dạy học Sinh học Quy trình thiết kế tập tình để rènluyện kỹ phân tích- tổnghợp cho ... Phântíchtổnghợp hai mặt trình tư thống có liên hệ mật thiết với Trong Sinh học thường dùng phântíchtổnghợp để phântích cấu tạo quan , hệ quan chế, q trình Sinh học - Phântích - tổng hợp...
... đủ đối tượng, phântích sâu tổnghợp cuối cao, đầy đủ Phântíchtổnghợp sinh học thường dung để phântích cấu tạo quan, hệ quan, phântích thể…q trình sinh học Phântíchtổnghợp có hình thức ... sinh 2.1.3.3.1 Kỹ phân tích, tổnghợpPhântíchtổnghợp hai mặt trình tư thống có liên quan mật thiết với Tổnghợp sơ ban đầu cho ta có phương hướng phântích đối tượng.Từ phântích đối tượng giúp ... lập luận 2.1.4 Vai trò việc rènluyện kỹ phân tích, tổnghợp dạy học sinh học 2.1.4.1 Vai trò việc rènluyện kỹ phân tích, tổnghợp dạy học sinh học Nhiệm vụ phântích thơng qua riêng để tìm...
... dẫn tới tổnghợp Sự tổnghợp diễn sở phân tích, phântíchtổnghợp nhiều xen kẽ Phântích sâu tổnghợp đầy đủ, tri thức vật tượng phong phú I.3.1 Các bước phương pháp phân tích- tổnghợp Bước1: ... pháp phântíchtổnghợp Trên nói lên bước chung để giải tập vật lý, để thực bước tốt cần nắm vững phương pháp phântích - tổnghợpPhân tích- tổnghợp hai mặt trình tư thống Phântích sở tổng hợp, ... cho học sinh hiểu rènluyện cho thao tác tư phântích - tổnghợp bước giải NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ ĐỂ RÈNLUYỆN KỸ NĂNGPHÂN TÍCH- TỔNGHỢP CHO HỌC SINH...
... đủ đối tượng, phântích sâu tổnghợp cuối cao, đầy đủ Sự tổnghợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phântích Cứ vậy, nhận thức ngày tiến sâu vào chất vật, tượng Phântíchtổnghợp Sinh học ... thường dùng để phântích cấu tạo quan, hệ quan, thể ; phântích chế, q trình sinh học Phântíchtổnghợp có hình thức diễn đạt: Diễn đạt lời Diễn đạt sơ đồ phântích Phântích bảng hệ thống ... tình để rènluyện kỹ phântích - tổnghợp dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng - Sinh học 11 2.3.1 Quy trình chung 2.3.2 Một số ví dụ sử dụng tình để rènluyện kỹ phântíchtổnghợp dạy học...
... số phân tử đơn vị thể tích tăng tỉ lệ thuận với nhiệt độ D số phân tử đơn vị thể tích giảm tỉ lệ nghịch với nhiệt độ GV hướng dẫn chọn đáp án B làm nóng lượng khí xác định tích khơng đổi lúc phân ... B.1 KIẾN THỨC CƠ BẢN B.1.1 Q trình đẳng tích Q trình biến đổi trạng thái thể tích khơng đổi q trình đẳng tích B.1.2 Định luật Saclơ Trong q trình đẳng tích lượng khí định, áp suất tỉ lệ thuận ... đẳng tích, áp suất khối lượng khí xác định tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối 14 Chọn đáp án A 5.2 Khi làm nóng lượng khí tích khơng đổi A áp suất khí khơng đổi B số phân tử đơn vị thể tích...
... tự rènluyện người học Quá trình tự rènluyệnkĩ hay hồn thành nhiệm vụ phạm trù nhỏ trình tự học Kĩ khơng thể tự nhiên hình thành, mà phải rènluyệnRènluyệnkĩphântích chương trình, SGK rèn ... nội dung học chúng tơi đưa bốn nhóm kĩ tự rènluyện sau: 1.4.1 Rènluyệnkĩphân tích, giải thích mục tiêu mơn Tốn TH Đây kĩ quan trọng, rènluyệnkĩphân tích, giải thích mục tiêu mơn học giáo ... nhân dẫn đến kĩ Bản thân chưa có phương pháp học Toán TH SV phântích chương tập, rènluyệnkĩ cách hợp lí trình, SGK Tốn TH chưa khoa học: 6/43 (14%) Quá trình rènluyệnkĩphântích chương trình,...
... II Luyện tập: Học văn Trong lòng mẹ, em hiểu tình cảnh mẹ bé Hồng? ( *HS đọc kĩ lại phần tóm tắt SGK để trả lời > Cả hai mẹ khơng hạnh phúc hồn cảnh éo le mà hai mẹ đành phải sống xa nhau) Phân ... xa nhau) Phântích diễn biến tâm trạng bé Hồng đối thoại với người cô (* Cần phải hiểu tâm địa người cô, người cô cố tình mỉa mai Hồng phẫn uất, thương mẹ….HS bám sát văn để phântíchphản ứng ... *Yêu cầu HS làm việc độc lập, PBCN cá nhân, sau GV yêu cầu viết thành đoạn văn theo chủ đề trên) Phântích chất trữ tình thấm đượm đoạn trích Trong lòng mẹ ( *ở phương diện sau: + Tình nội dung câu...
... học sinh phải biết tổnghợp kiến thức, nắm phương pháp giải Đặc biệt phải có kĩphântích tìm lời giải tốn Xuất phát từ lí trên, tơi chọn đề tài nghiên cứu Rènluyệnkĩphântích tìm lời giải ... biết khơng có đời sống Thứ ba rènluyện hoạt động trí tuệ phân tích, tổng hợp, trìu tượng hóa… - Phântích tách hệ thống thành vật, tách vật thành phận riêng lẻ - Tổnghợp liên kết phận thành vật, ... thành hệ thống Phântíchtổnghợp hai hoạt động trí tuệ trái ngược lại hai mặt q trình thống Chúng hai hoạt động trí tuệ trình tư Những hoạt động trí tuệ khác diễn tảng phântíchtổnghợp - Trìu...
... Skkn: Rènluyệnkĩphântích tìm lời giải Hình học thích mơn học vận dụng sáng tạo kiến thức môn học vào thực tiễn sống LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Để học tốt mơn Hình học học sinh cần rènluyện kỹ ... thiết kết luận Việc liên hệ tốn chưa tốt, khả phân tích, tổnghợp Trường THPT Định An Trang - - GV: Phương Tập Đồn Skkn: Rènluyệnkĩphântích tìm lời giải Hình học học sinh yếu Nhiều toán giải ... luận phântích theo kiểu “thăng tiến”, biết biết kia, biết vấn đề A từ sở vấn đề B… Hiểu đơn giản hơn, trình thực Trường THPT Định An Trang - - GV: Phương Tập Đoàn Skkn: Rènluyệnkĩphân tích...