rèn kĩ năng giải toán thcs
Tài liệu Sáng kiến "Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc
Ngày tải lên :
20/02/2014, 01:20
... học, rèn luyện kỹ năng tính toán bước tập dượt vận dụng kiến thức
và rèn luyện kỹ năng thực hành vào thực tiễn.
- Giúp học sinh từng bước phát triển năng lực tư duy, rèn luyện phương
pháp và kỹ năng ... thức kĩ năng
6. Sách giáo khoa Toán 5
7. Sách hướng dẫn giảng dạy Toán 5, NXB Hà Nội năm 2010
8. Thiết kế bài giảng Toán 5
9. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III.
21
Dạy học giải toán ... hiện sáng kiến " ;Rèn kĩ năng gi¶i toán có lời văn cho học sinh lớp 5
” để nghiên cứu, với mục đích là:
- Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giải toán có
lời văn cho...
- 21
- 4.4K
- 61
sang kien kinh ngiem rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
Ngày tải lên :
31/05/2014, 17:46
... khái niệm toán học, cấu trúc
phép tính, các thuật ngữ,…( chuẩn bị cho học giải toán)
- Tổ chức cho học sinh thực hiện các bước giải toán.
- Tổ chức rèn kĩ năng giải toán.
- Rèn luyện năng lực ... điều kiện của bài toán
+ Tổ chức cho học sinh lập đề toán tương tự với bài toán đã giải hoặc lập bài
toán ngược với bài toán đã giải.
+ Rèn luyện cho học sinh có kĩ năng lập bài toán dựa vào tóm ... năng giải toán có lời văn tốt mà còn nâng cao kỹ năng giải các
bài toán khác trong chương trình toán 5.
Trong năm học 2013- 2014 vừa qua, việc học toán và giải toán nói chung và
giải các dạng toán...
- 33
- 4.1K
- 34
rèn kĩ năng giải toán tính theo phương trình hóa học
Ngày tải lên :
01/06/2014, 14:52
... Rèn kĩ năng giải bài tập môn hóa học lớp 9A
1
” giúp học
sinh nắm vững phương pháp giải bài toán tính theo phương trình hóa học
Giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Trang 23
Rèn kĩ năng giải toán ... là sử dụng
phương pháp Rèn kĩ năng giải toán tính theo phương trình hóa học lớp 8A
1
” giải bài
toán hóa học bằng những phương pháp linh hoạt để rèn kỹ năng giải bài toán tính
theo phương ... viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Trang 5
Rèn kĩ năng giải toán tính theo phương trình hóa học lớp 8A
1
Giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Trang 31
Rèn kĩ năng giải toán tính theo phương trình hóa học...
- 31
- 805
- 0
SKKN ren ki nang giai toan qua BT da co 7.doc
Ngày tải lên :
02/07/2014, 14:00
... giải toán và chính các em đà tự đem
lại niềm say mê giải toán nói riêng và học toán nói chung cho bản thân
mình, đặc biệt có nhiều em đà tự đặt ra cho mình những bài toán tơng
tự, những bài toán ... dạy học sinh lớp 7 làm bài tập Toán.
Và đó cũng là lý do mà tôi chọn đề tài Rèn kỹ năng giải toán
cho học sinh lớp 7 qua việc mở rộng, khai thác bài toán đà có.
B. Giải quyết vấn đề :
I. Cơ sở ... trọng tâm của phơng pháp học Toán nh :
Sử dụng kết quả của bài toán để giải các bài toán khác phức
tạp hơn.
Giải bài toán bằng nhiều phơng pháp khác nhau.
Nhìn bài toán dới nhiều góc độ và khai...
- 18
- 465
- 2
Ren ki nang giai toan 4
Ngày tải lên :
08/07/2014, 20:00
... dụng vào giảng dạy Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4
trong năm học 2009 2010 này.
II. Mục đích:
Qua việc giảng dạy để tìm ra biện pháp rèn học sinh có kỹ năng giải
toán tốt.
III. Đối ... sinh giải bài toán
bằng nhiều cách. Phân tích, so sánh tìm ra cách giải hay nhất, hợp lý
nhất.
+ Tập cho học sinh tự lập đề toán và giải đợc đề toán đó.
+ Giới thiệu ngoại khoá các nhà toán ... lập Tự do Hạnh phúc
Kinh nghiệm
Rèn kĩ năng giải toán lớp 4
đặng thị Hà -Phó hiệu trởng
Trờng tiểu học xuân tân a
1
Phần mở đầu:
I. Lý do chọn đề tài:
- Toán học là một môn khoa học đòi hỏi...
- 8
- 255
- 0
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... 12
(TMĐK)
Rèn kó năng “Giaiû bài toán bằng cách lập hệ phương trình”
TĨM TẮT ĐỀ TÀI
TÊN ĐỀ TÀI: Rèn kĩ năng giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh
lớp 9 trường THCS Long Giang”.
Họ ...
Bích Ngọc, Lê Hữu Trí – Rèn kĩ năng giải tốn THCS tốn 9
4. Phạm Gia Đức - Tài liệu bồi dưỡng thường xun chu kỳ III – Nhà xuất bản
Giáo dục
- 28 -
Rèn kó năng “Giaiû bài toán bằng cách lập hệ phương ... 9
1
, 9
2
trường THCS Long Giang.
- Phương pháp nghiên cứu:
+ Nghiên cứu tài liệu.
+ Phương pháp điều tra.
+ Giả thuyết khoa học.
III. Đề tài đưa ra giải pháp mới:
Rèn kĩ năng giải bài tốn bằng...
- 31
- 14.3K
- 58
rèn kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 6
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
của V là:
Giải : n
Fe
=0,1 mol , n
S
= 0,075 mol .
A.2,8 ... THPT Lý Bôn – Trang 8
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. C
2
H
5
COOH. B. CH
3
COOH. C. HCOOH. D. C
3
H
7
COOH.
Giải :
( )
( )
2
3,6 ... 38,72.
Giải :
Cách 1 :
1,344
7.11,36 56.3.
22,4
.242 38,72
10.56
m gam
+
÷
= =
÷
÷
÷
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa...
- 8
- 637
- 14
RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9
Ngày tải lên :
15/09/2013, 14:10
... Trờng THCS Mạo Khê 2
26
Rèn kĩ năng giải bài toán hỗn hợp cho học sinh lớp 9
Lê Thị Kim Oanh - Trờng THCS Mạo Khê 2
1
Sở giáo dục đào tạo quảng ninh
Phòng giáo dục đào tạo đông triều
rèn kĩ năng giải ... Thị Thặng ( 1999 ) hình thành kỹ năng giải bài tập hoá học
trung học cơ sở. Nhà xuất bản giáo dục.
Lê Thị Kim Oanh - Trờng THCS Mạo Khê 2
37
Rèn kĩ năng giải bài toán hỗn hợp cho học sinh lớp 9
... Tính hiệu suất của phản ứng oxi
hoá rợu.
B- phơng pháp giải bài toán hỗn hợp:
Lê Thị Kim Oanh - Trờng THCS Mạo Khê 2
12
Rèn kĩ năng giải bài toán hỗn hợp cho học sinh lớp 9
nâng cao. Bài tập hoá...
- 37
- 3.5K
- 39
ren ki nang giai nhanh toan hoa Hoc thong qua de Thi Dai Hoc Va cao dang
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 4
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
của V là:
Giải : n
Fe
=0,1 mol , n
S
= 0,075 mol .
A.2,8 ... văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48.
Giải :
0,3.2 0,2 0,1.2
.22,4 6,72
2
... 38,72.
Giải :
Cách 1 :
1,344
7.11,36 56.3.
22,4
.242 38,72
10.56
m gam
+
÷
= =
÷
÷
÷
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa...
- 8
- 519
- 5
Rèn kĩ năng giải phương trình toán 8
Ngày tải lên :
06/07/2014, 23:00
... thành thạo kỹ năng giải toán
trong thực hành, rèn luyện khả năng tự học, tự tìm tòi sáng tạo. Khuyến khích học sinh
tham gia học tổ, nhóm, học sáng tạo, tìm những cách giải hay, cách giải khác. ... lầm thờng gặp của học sinh trong giải toán.
- Củng cố các phép biến đổi và hoàn thiện các kỹ năng giải phơng trình.
- Tìm tòi những cách giải hay, khai thác bài toán.
Trang 2
... hiểu thêm một số phơng pháp giải khác,
các dạng toán khác nâng cao hơn, nhằm phát huy tài năng toán học, phát huy tính tự
học, tìm tòi, sáng tạo của học sinh trong học toán.
C/. KếT LUậN
C/. KếT...
- 13
- 543
- 0
skkn- Rèn luyện kĩ năng giải toán về ts%
Ngày tải lên :
14/07/2014, 02:00
... trình THCS. Việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm nhanh chóng
chữ thầy lại trả cho thầy và đối tợng này thuộc về học sinh trung bình và
yếu. Các em cha thành thạo đợc kĩ năng giải các bài toán ...
Trong chơng trình Toán lớp 5 175 tuần riêng phần giải toán về tỉ số
phần trăm tập trung chủ yếu từ tiết 74 đến tiết 80 . Các tiết có nội dung
giải toán về tỉ số phần trăm có 3 dạng toán cơ bản:
- ... năm 2010.
phòng GD&ĐT nông cống
trờng tiểu học thăng bình
sáng kiến kinh nghiệm
rèn luyện kĩ năng
giải toán
về tỉ số phần trăm
cho hs đại trà lớp 5
Ng ời thực hiện : Nguyễn Thế Ph-
ơng
Năm...
- 13
- 478
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2