quản lý nề nếp dạy học
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:49
...
Có nhiều cấp quản lý trƣờng học: Cấp cao nhất là Bộ Giáo dục và Đào
tạo, nơi quản lý nhà trƣờng bằng các biện pháp quản lý hành chính vĩ mô. Có
hai cấp trung gian quản lý trƣờng học là Sở Giáo ... khoa học, dạy cách học. Học để đáp ứng những nhu cầu của cuộc
sống hiện tại và tƣơng lai.
Muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định
cách học, tuy nhiên thói quen học ... niệm Dạy học lấy người học là trung tâm” và quan niệm
Dạy học là tích cực hoá hoạt động học tập” có cùng bản chất: Coi hoạt động
học tập là hoạt động nhận thức tích cực, từ đó dạy học hiệu...
- 114
- 2.3K
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:17
... hiện: quản lý mục tiêu, nội dung dạy học, quản lý
chƣơng trình dạy học, quản lý hoạt động của học viên, quản lý đội ngũ giáo viên, quản
lý cơ sở vật chất, quản lý tài chính,…
Trong đó việc quản ... đề lý luận dạy học, quản lý dạy học ở Trung tâm HN
&GDTX cấp tỉnh
5.2. Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học tại Trung
tâm Hƣớng nghiệp & GDTX tỉnh Quảng ... quản lý dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên
* Quản lý hoạt động dạy học trên lớp là tổ chức và điều khiển việc dạy và học theo
yêu cầu của mục tiêu giáo dục.
* Quản lý hoạt động dạy học...
- 113
- 1.3K
- 5
Quản lý thiết bị dạy học
Ngày tải lên :
13/11/2012, 10:04
... tốt nghiệp Quản lý thiết bị dạy học
4 Nguyễn Thu Hằng Sinh học 3440
5 Phạm Thị Thủy Sinh học 4145
6 Phạm Thị Phương Sinh học 4650
7 Nguyễn Văn Lợi Hóa học 5157
8 Ngô Văn Quyền Hóa học 5865
9 ... Chuyên đề tốt nghiệp Quản lý thiết bị dạy học
Hình 4.2 Form chính của chương trình
SVTH: Phạm Thị Thùy GVHD: Th.S Nguyễn Quỳnh Mai
-36-
Chuyên đề tốt nghiệp Quản lý thiết bị dạy học
Hình 2.6 Biểu ... tình trạng dạy chay học chay vì tại mỗi trường học được trang bị đầy đủ thiết
bị dạy học . Những thiết bị này được coi là một phần tài sản của mỗi trường.Việc
quản lí thiết bị dạy học lâu nay...
- 51
- 2.3K
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số
Ngày tải lên :
25/02/2013, 17:08
... nhất” [24].
Xét quản lý dưới góc độ là một hành động, tác giả Vũ Ngọc Hải cho
rằng: Quản lý là sự tác động có tổ chức, có hướng đích của chủ thể quản lý
tới đối tượng quản lý nhằm đạt được ... Với tư cách thực hành thì cách quản lý là một nghệ thuật; còn
kiến thức có tổ chức về quản lý là một khoa học [18,32].
Theo quan điểm chính trị xã hội: Quản lý là sự tác động liên tục có tổ ... quá trình GDĐT.
1.2.3. Quản lý trường học
1.2.3.1. Trường học
Trường học là một bộ phận của xã hội, là tổ chức GD cơ sở của hệ thống
GD quốc dân. Hoạt động dạy và học là hoạt động trung tâm...
- 106
- 1.9K
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
Ngày tải lên :
25/02/2013, 17:08
... nhà
trường đối với cộng đồng.
1.3.2. Quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường TH
1.3.2.1. Quản lý hoạt động dạy học
a) Khái niệm quản lý
Quản lý là một hiện tượng xã hội xuất hiện rất ... tài biện pháp
quản lý hoạt động dạy học theo chương trình tiểu học mới ở các trường tiểu
học, nhưng về biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới
phương pháp dạy học của hiệu ... bổ sung
Chương 2
Thực trạng hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học và biện pháp
quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp
dạy học của hiệu trưởng các trường TH huyện...
- 158
- 1.9K
- 12
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT
Ngày tải lên :
25/02/2013, 17:09
... nhân cách ngời học theo mục đích giáo dục [30, tr22]
Nh vậy, dạy học là khái niệm chỉ quá trình hoạt động chung của ngời dạy
và ngời học.
- Tiếp cận dạy học từ góc độ tâm lý học: Dạy học đợc hiểu ... cán bộ quản lý về biện pháp quản lý hoạt động dạy
học và nhận thức của giáo viên về sự cần thiết đổi mới phơng pháp dạy học
45
học của các lớp. Mặt khác chất lợng của các thiết bị dạy học không ... thú, cho học sinh.
b. Quản lý việc thực hiện nền nếp dạy học
HĐDH ở nhà trờng phổ thông hiện nay đợc thực hiện chủ yếu bằng hình
thức lên lớp, mỗi giờ dạy là cơ sở tạo nên chất lợng dạy học. Vì...
- 100
- 3.4K
- 34
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... yêu cầu học sinh từng cấp học
[13
].
Dạy học là hoạt động trung tâm của nhà trường, đội ngũ GV là lực lượng
quyết định chất lượng dạy học. Nhiệm vụ của người GV là giáo dục, giảng dạy theo ... thông qua quản lí hoạt động dạy của thầy mà
quản lí hoạt động học của trò.
1.4.2 Chức năng quản lí của Hiệu trưởng trường THPT
Những quan niệm chung về quản lí đã giúp cho chúng ta hiểu quản lí ...
với ngành giáo dục, với thế hệ trẻ và từng học sinh” [15]
Thực chất, việc quản lí nhà trường là quản l
í hoạt động dạy và học, làm cho
hoạt động dạy và học từ trạng thái này sang trạng thái khác...
- 128
- 5.4K
- 8
Quản lý phương tiện dạy học tại một số trường trung học chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:29
...
trọng hơn phương tiện dạy học, ảnh hưởng trực tiếp đến việc dạy và học của thầy và trò.
Từ một số lý do nêu trên, đề tài “ Quản lý phương tiện dạy học tại một số trường trung học
chuyên nghiệp ... Nguyên tắc quản lý.
Nguyên tắc quản lý là tư tưởng chỉ đạo sự tổ chức và hoạt động của hệ quản lý, là những
quy tắc ứng sử, quy tắc hành động mà các cơ quan quản lý, các cán bộ quản lý phải tuân ... tiện dạy học. Do đánh giá thấp các phương tiện dạy học mà một số giáo viên coi thường
các phương tiện dạy học và cho rằng không cần phải có phương tiện dạy học thì họ vẫn có thể
dạy tốt và học...
- 87
- 847
- 4
Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:52
... tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật
1.2.4.1. Chủ thể quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật
- HT là người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý ... dạy học ở nhà trường.
1.2.5.6. Quản lý cơ sở vật chất, phương tiện dạy học hỗ trợ hoạt động dạy học
cho trẻ khuyết tật
Cơ sở vật chất và phương tiện dạy học đư
ợc sử dụng trong quá trình dạy ... vực khoa học quản lý và trong
lĩnh vực khoa học giáo dục đưa ra các định nghĩa khác nhau về thuật ngữ Quản
lý :
- Quản lý là tác động có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản lý đến tập...
- 137
- 1.5K
- 4
Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... cứu lý luận về quản lý thiết bị dạy học và khảo sát thực trạ
ng quản lý thiết
bị dạy học ở các trường THCS huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ, đề xuất một số biện pháp
quản lý thiết bị dạy học ... bảo quản và sử
dụng hiệu quả thiết bị dạy học. Vì vậy, đối với người làm công tác quản lý trường học, việc hoạch
định các biện pháp quản lý hợp lý để phát huy hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ...
- Nghiên cứu cơ sở lý luận về thiết bị dạy học và công tác quản lý thiết bị dạy học trong
trường THCS.
- Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý thiết bị dạy học của Hiệu trưởng ở...
- 78
- 18.4K
- 74
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... động dạy học đạt chất lượng và hiệu quả cao.
Quản lý hoạt động dạy học là quá trình quản lý sao cho bốn nhân tố then chốt mục
tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, kết quả dạy học ... trong nhà trường.
Quản lý hoạt động dạy học chính là quản lý quá trình dạy học. Quá trình dạy học là
một quá trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò với tư ... tích cực nhận thức
của HS
1.2.3.1. Quản lý hoạt động dạy học
a. Khái niệm về quản lý
Mọi hoạt động của xã hội đều cần tới quản lý. Quản lý vừa là khoa học, vừa là
nghệ thuật trong việc điều...
- 112
- 3.2K
- 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
... đã định.
1.3.2. Quản lý giáo dục:
13.2.1. Khái niệm quản lý giáo dục:
Khoa học quản lý giáo dục (QLGD) là một bộ phận của khoa học quản lý và cũng là một
bộ phận của khoa học giáo dục. Có ... khoa học, những phẩm chất đạo đức nói riêng và phát triển
nhân cách nói chung.
Quản lý mục tiêu dạy học: Quản lý mục tiêu dạy học là hệ thống các biện pháp nhằm
đảm bảo đầy đủ mục tiêu dạy học, ... thành nhà quản lý thành công thì nhà quản lý phải rèn luyện được kỹ
năng biến lý luận thành thực tiễn.
Hệ quản lý bao gồm:
+ Chủ thể quản lý: tạo ra những tác động lên đối tượng quản lý
+ Đối...
- 128
- 1.4K
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2