quyết định mở ngành đào tạo
Tờ trình xin mở ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy
Ngày tải lên :
23/01/2013, 16:47
... phẩm
2
BM01a/HDCV01/TT7/ĐT
2. Qui mô đảo tạo hiện nay
(Biểu mẫu báo cáo thống kê năm học đính kèm).
3. Nhu cầu và khả năng mở ngành mới
4. Nguồn kinh phí đào tạo:
Từ nguồn đóng góp của các nhà ... Trường Đại học Kỹ thuật
Công nghệ TP. Hồ Chí Minh kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép Trường được
mở ngành trình độ Đại học./.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu: TC-HC, ĐT.
HIỆU TRƯỞNG
PGS. ... học phí của sinh
viên theo qui định.
5. Thời điểm tuyển sinh: Dự kiến từ năm………
6. Kết luận và đề nghị:
Căn cứ vào nhu cầu thực tế của xã hội và khả năng đào tạo của Nhà trường hiện nay,
cùng...
- 3
- 5.1K
- 12
Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học
Ngày tải lên :
16/10/2013, 21:15
... Giáo dục và Đào tạo đối với quy trình, điều kiện và hồ sơ đăng ký mở ngành
đào tạo trình độ cao đẳng và đại học.
Điều kiện cho phép mở ngành đại học: Việc quyết định mở các ngành đào
tạo và thời ... dục và
Đào tạo và được thực hiện sau khi Quyết định thành lập trường của Thủ tướng
Chính phủ được ban hành. Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể về điều kiện,
quy trình mở ngành đào tạo và ... ký mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng và đại học;
- Chương trình đào tạo;
- Công văn của Bộ, ngành chủ quản hoặc Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố
trực tiếp quản lý đồng ý về đăng ký mở ngành đào...
- 7
- 566
- 0
Mô hình đào tạo nhân lực cho ngành gia công phần mềm
Ngày tải lên :
19/01/2013, 09:54
... tiếp
•
Ngoại ngữ
Đào tạo BỔ SUNG
•
Sẵn sàng cho “Nghề IT”
•
Công việc phù hợp trong các
công ty hàng đầu
Mô hình đào tạo của TMA (1)
Vì sao TMA đầu tư vào lĩnh vực đào tạo?
Mô hình đào tạo của TMA
Khóa ... việc,
kỹ năng mềm, ngoại ngữ và công nghệ
chuyên ngành
Phương pháp tự học
Phương pháp giải quyết vấn đề
Phương pháp làm việc
Đào tạo PHƯƠNG PHÁP
Thành công trong “Nghề IT”
Đăng ký:
1. ...
(Software Architect)
TTC
TTC
Đào tạo CHUYÊN NGÀNH
Được thành lập bởi một công ty gia công phần mềm thành
công với 11 năm kinh nghiệm
Hiểu về nhu cầu nhân lực của ngành gia công phần mềm
Bổ...
- 14
- 344
- 0
Chuẩn đầu ra ngành đào tạo viện đại học mở hà nội
Ngày tải lên :
22/01/2013, 23:00
... 22/04/2010 về việc hướng dẫn xây
dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
4. Chuẩn đầu ra ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của một số
Trường ...
lãnh đạo, làm việc theo nhóm, xây dựng nhóm, giải quyết vấn đề, giám sát, đánh giá
nhân viên, truyền đạt, thông tin, giải quyết xung đột, giải quyết khiếu nại, kiến nghị
của đối tượng liên quan ... trường
Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của Viện Đại học
Mở Hà Nội sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực học tập, trình độ và tiếng Anh chuyên ngành
để:
a) Tự nâng...
- 4
- 1.7K
- 5
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp.pdf
Ngày tải lên :
30/10/2012, 14:31
... trí chương trình học của
trường theo chuyên ngành đào tạo.
III NỘI DUNG ĐÀO TẠO
Trong doanh nghiệp lĩnh vực đào tạo chia làm 2 nhóm chính là đào tạo kiến thức chuyên
môn và kỹ năng “mềm” ... nghiệp và hệ thống đào tạo của trường
Mục đích của việc phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đào tạo của trường là
công cụ hổ trợ tiến trình đào tạo và chiến lược đào tạo các trường.
Nhà ... và nhu cầu đào tạo của doanh nghiệp,
những phân tích nầy sẽ cung cấp cơ sở để các trường xây dựng được nội dung đào tạo
phù hợp.
1. Phân tích đào tạo tại các trường
Phân tích đào tạo là giai...
- 17
- 840
- 1
ban hành chuẩn đầu ra các ngành đào tạo bậc đại học của trường Đại học Khoa học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:02
... chung
- Tên ngành đào tạo: Cử nhân Công nghệ Kỹ thuật Hóa học – Chemical Engineering
Technology
- Trình độ đào tạo: Đại học
- Thời gian đào tạo: 4 năm.
1.2. Mục tiêu chung
- Đào tạo Cử nhân ... TRÌNH
1.1. Giới thiệu chung
- Tên ngành đào tạo: Cử nhân Vật lý - Physics
- Trình độ đào tạo: Đại học
- Thời gian đào tạo: 4 năm.
1.2. Mục tiêu chung
- Đào tạo các Cử nhân Vật lý có kiến thức ... TRÌNH
1.1. Giới thiệu chung
- Tên ngành đào tạo: Cử nhân Công tác xã hội – Social work
- Trình độ đào tạo: Đại học
- Thời gian đào tạo: 4 năm.
1.2. Mục tiêu chung
- Đào tạo Cử nhân Công tác xã hội...
- 53
- 921
- 1
Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành đào tạo giao thông vận tải và địa chất
Ngày tải lên :
17/01/2013, 10:41
... nghề, sáng tạo trong lao động.
Sức khoẻ tốt, sức chịu đựng dẻo dai, chịu
được gian khổ, không phù hợp với phụ nữ,
hoặc dị ứng với thời tiết,…
5. Một số thômg tin về cơ sở đào tạo và điều ... lạc,…
3. Đặc điểm và yêu cầu của ngành địa chất.
Đối tượng lao động của ngành địa chất bao
gồm:
3.1 Đối tượng lao động.
- Các trường địa từ, địa chấn kiến tạo.
- Các trường địa vật lí khu vực.
- ... trúc địa chất việt nam
c. Giao thông đường sắt
2. Các nhóm nghề cơ bản của ngành địa chất
Ngành địa chất gồm một số ngành cơ bản
sau:
- Địa chất dầu khí
- Địa chất tìm kiếm – thăm dò khoáng...
- 37
- 2.2K
- 2
thực hiện công tác Thực tập tốt nghiệp năm học 2011 – 2012 cho ngành đào tạo Quản trị kinh doanh (Quản trị du lịch - dịch vụ) trình độ Cao đẳng hệ chính quy, áp dụng cho lớp K.33 CĐ Quản trị kinh doanh
Ngày tải lên :
24/01/2013, 15:32
... lập - Tự do - Hạnh phúc
TTTN - Ngành CĐ Quản trị kinh doanh
5
HƯỚNG DẪN
Về việc đánh giá nội dung các hoạt động của công tác Thực tập tốt nghiệp
cho ngành đào tạo Quản trị kinh doanh trình ... trách chuyên môn.
− Uỷ viên: Trưởng/phó Phòng Đào tạo- QLKH, Trưởng hoặc phó các khoa và tổ
trưởng chuyên môn (có SV thực tập), cán bộ Phòng Đào tạo- QLKH phụ trách công tác
nghiệp vụ.
b. Nhiệm ... tâm.
− Bảo đảm nguyên tắc phát triển, dân chủ để phản ánh đúng chất lượng đào tạo.
2. Đánh giá các hoạt động TTTN
TTTN - Ngành CĐ Quản trị kinh doanh
2
đến 22/4/2012
doanh tại cơ sở thực tập.
...
- 7
- 520
- 0
Báo cáo các chuyên ngành đào tạo liên thông đại học đà nẵng
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:22
... Tin học đại cương
Môn tiên quyết: 1. Chính trị
2. Toán
3. Nguyên lý kế toán
4. Tin học căn bản
Môn thi tuyển sinh: 1. Toán
2. Tin học đại cương
3. Anh văn
Môn tiên quyết: 1. Chính trị
2. Toán...
- 3
- 533
- 0
- quyết định tiêu chuẩn đào tạo giáo dục
- mở ngành đào tạo
- đề án mở ngành đào tạo
- quy định mở ngành đào tạo
- tờ trình mở ngành đào tạo
- quy định về mở ngành đào tạo đại học
- quy định mở ngành đào tạo thạc sĩ
- quy định mở ngành đào tạo trung cấp chuyên nghiệp
- quy định mở ngành đào tạo đại học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2