quan điểm đổi mới giáo dục phổ thông
quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Ngày tải lên :
18/09/2014, 14:35
...
21
1.3.1. Các chủ trƣơng của Đảng và Nhà nƣớc về đổi
mới giáo dục phổ thông
21
1.3.2. Những yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông và
giáo dục THPT
23
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại ... dung đổi mới giáo dục phổ thông và
Trung học phổ thông
26
1.4. Bồi dƣỡng và yêu cầu bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên
THPT
27
1.4.1. Bồi dƣỡng và bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên
27
1.4.2. Quan điểm ... đạo đức lối sống.
1.3. Chủ trƣơng và yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông
1.3.1. Các chủ trương của Đảng và Nhà nước về đổi mới giáo dục phổ thông
Trong chiến lƣợc phát triển KT - XH...
- 108
- 783
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:15
...
Chƣơng 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1 Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học và những phƣơng pháp dạy học tích cực
- ...
, 2007.
19. Nguyê
̃
n Thê
́
Tha
̣
ch ( ), Nguyê
̃
n Ha
̉
i Châu , Phạm Đức Quang , Nguyê
̃
n Thi
̣
Quý Sửu, Hà Xuân Thành.
12. ...
12.
, 2008.
21. Nguyê
̃
n Nhƣ Y
́
(), Nguyê
̃
n Văn Khang , Vũ Quang Hào, Phan Xuân Tha
̀
nh
(
).
.
,...
- 14
- 756
- 0
đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001
Ngày tải lên :
19/02/2014, 14:24
... nền kinh tế hàng hóa nhiều thành
phần [19, tr.81].
Quan điểm trên của Đảng thể hiện rõ sự đổi mới về t duy giáo dục. Trớc
đây, các quan điểm của Đảng và Nhà nớc đều coi trọng sự nghiệp GD - ... thời kỳ.
1.2. Quá trình xây dựng và phát triển sự nghiệp giáo dục
phổ thông ở tỉnh Hòa Bình trớc khi tái lập tỉnh (1991)
1.2.1. Giáo dục phổ thông ở tỉnh Hòa Bình, trong những năm từ
1945 - 1975
Cách ... (2002) của Trần Hồng Quân; Đổi mới về nhận thức vị trí, vai
trò của giáo dục và đào tạo, Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 1 (1992) của
Nguyễn Minh Hiển cũng là cơ sở quan trọng giúp cho ng ời...
- 120
- 671
- 2
LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001 pdf
Ngày tải lên :
27/06/2014, 19:20
... ĐT là mục tiêu quan trọng của toàn
ngành giáo dục. Các trường phổ thông phải thường xuyên bồi dưỡng để nâng
Chương 1
Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi mới giáo dục
phổ thông trong những ... 1.3.1. Những quan điểm cơ bản của Đảng và chủ trương của Đảng bộ tỉnh Hòa
Bình về đổi mới giáo dục phổ thông (1991 - 1996)
Khi chiến tranh bước vào thời kỳ ác liệt, nhiều thầy giáo và học ... dưỡng giáo viên để nhanh chóng có giáo viên tại
chỗ, giáo viên đạt trình độ chuẩn theo yêu cầu của cải cách giáo dục. Giáo dục
đạo đức, pháp luật, môi trường, đời sống, đặc biệt giáo dục chủ...
- 123
- 565
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:18
... HỌC GIÁO DỤC
TRẦN THỊ VÂN ANH
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG -TỈNH NAM ĐỊNH
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ... giáo viên
30
1.6.3. Cơ sở cho việc phát triển đội ngũ giáo viên
31
1.7. Định hướng đổi mới phát triển đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ
thông chuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ... cứu cải
cách giáo dục, đặc biệt là giáo dục phổ thông.
Đối với Việt Nam, trong công cuộc đổi mới xây dựng và phát triển đất
nước, chúng ta đã xây dựng một hệ thống giáo dục liên thông và hoàn...
- 121
- 1.1K
- 5
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay
Ngày tải lên :
16/03/2015, 22:21
... của trƣờng trung học phổ thông trong xã hội hiện đại
1.4.1. Trường trung học phổ thông
1.4.1.1. Chức năng nhiệm vụ ca trường trung hc phổ thông
M tiêu c giáo d ph thông là giúp h sinh ... biện pháp có tính khả thi nhằm phát triển đội ngũ giáo
viên các trường THPT huyện Tiền Hải tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu
đổi mới giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay
6. Phạm vi nghiên ...
66
Chƣơng 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGỘI NGŨ GIÁO VIÊN
CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TIỀN
HẢI - TỈNH THÁI BÌNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU GIÁO DỤC
PHỔ THÔNG HIỆN NAY
68
...
- 113
- 540
- 0
Phân cấp quản lí tài chính đối với giáo dục phổ thông ở việt nam một nghiên cứu tình huống tại hà nội
Ngày tải lên :
03/12/2014, 19:05
... Phân cấp quản lí tài chính giáo dục (PCQLTCGD), chất lượng giáo dục (CLGD), trung
học phổ thông (THPT).
1. Những vấn đề chung về phân cấp quản lí
tài chính giáo dục
*
Phân cấp quản lí là ...
Nam đã thông qua nhiều chính sách tài chính
khác nhau cho giáo dục nhằm thực hiện được
mục tiêu giáo dục đã đề ra. Một số nghị định và
thông tư về phân cấp quản lí tài chính trong
giáo dục đã ... 62% trong tổng
chi tiêu công cho giáo dục, trong đó 36% chi
tiêu được phân bổ cho giáo dục tiểu học và 18%
cho giáo dục THCS Mặc dù vậy, vấn đề tài
chính giáo dục hiện nay vẫn còn nhiều hạn...
- 13
- 470
- 2
Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng giáo dục phổ thông
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:24
... thực tiễn là điểm xuất phát.
- Đối với Việt nam : Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Những định
hướng chiến lược, quan điểm phát triển giáo dục, tầm quan trọng
của chất lượng nhà giáo đã được ... quản lý đổi mới PPGD.
Nội dung :
I.Một vài quan niệm
Thứ nhất,về thuật ngữ chất lượng giáo dục:
Trước những vấn đề liên quan sâu rộng đến mọi mặt của đời sống xã
hội như giáo dục và chất ... Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng
giáo dục phổ thông
Mục đích : - Thông tin, trao đổi với CBQL trường học nhưng kỹ
năng nghề nghiệp cơ bản của nhà giáo mà IBSTPI công bố...
- 11
- 1.2K
- 16
TÀI LIỆU TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN CÔNG NGHỆ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
Ngày tải lên :
03/12/2014, 17:57
... TÀI LIỆU TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
MÔN CÔNG NGHỆ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
3
MỤC LỤC
Trang
Lời nói đầu 3
I − Vị trí 5
II − Mục tiêu 5
III − Quan điểm xây dựng và phát ... hiểu về nghề nghiệp.
5
III. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH
Chương trình môn Công nghệ được xây dựng và phát triển theo các quan điểm sau :
− Quan điểm kĩ thuật tổng hợp và hướng ... xuất phổ biến của đất
nước, những kiến thức phổ thông về kinh doanh và kinh tế gia đình. Môn học còn trang bị cho học sinh một số kĩ năng
lao động nghề nghiệp đơn giản, cần thiết liên quan...
- 62
- 1.1K
- 6