phụ lục 8 kết quả điều tra nghiên cứu năng lực cạnh tranh của tenamyd so với đối thủ cạnh tranh

SKKN môn Tiếng Anh (THPT)

SKKN môn Tiếng Anh (THPT)

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:25
... knowledge limited to one word or phrase some kinds of teacher - made tests Can tap high level of reasoning such as requred in Can also tap high level of inference reasoning such as reqired in organization ... example: some kinds of teacher - made tests Topic: Learning outcomes Describing a person -Apperance -Personality Regardless of the type of the test items written for an examination, there are some ... moves around the sun The following are some suggestions for constructing True-false items: Include only one central idea in each statement Word the statement so precisely that it is unequivocally...
  • 14
  • 713
  • 5
SKKN: Môn Tiếng Anh

SKKN: Môn Tiếng Anh

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:25
... khối lớp ,bản thân nỗ lực, kết có nhiều chuyển bién tiến song cha thực đạt đợc mức toàn diện Kết thu đợc nh sau : Lớp 8A 8B 8C TSHS 35 32 32 G 3 K 10 TB 23 19 18 Y 2 K 0 Lớp 8C lớp có nhiều học ... Sách giáo viên Tiếng Anh 6,7 ,8, 9 Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu s phạm - Trò chuyện phát vấn - Phơng pháp dạy ngữ liệu - Phơng pháp dạy kỹ III Giải vấn đề Kết nghiên cứu lý luận Nh biết Tiếng ... học - Rút học kinh nghiệm để đổi Đối tợng nghiên cứu: Toàn học sinh lớp trờng THCS Văn Luông Khách thể nghiên cứu: - Nghiên cứu tài liệu sách giáo khoa Anh 6,7 ,8, 9 - Các văn đạo chuyên môn việc...
  • 24
  • 616
  • 2
SKKN môn tiếng Anh

SKKN môn tiếng Anh

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:42
... tới 17 từ Với số từ đợc chọn dạy từ theo chủ đề thing to buy, chuẩn bị cho hoạt động nh sau: - some eggs (picture) - some beef (realia) - some chocolates (realia) - some soap (realia) - some oil ... bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh Điều 28 luật GD (2005) viết : Phơng pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh phù hợp với ... phải học từ ? Đối với học sinh từ tiếng Anh chia làm nhóm : - Từ không cần đến - Từ cần hiểu đọc nghe - Từ cần phải sử dụng đợc Đối với từ không cần đến không thiết phải học Đối với từ cần hiểu...
  • 17
  • 467
  • 4
SKKN MON TIENG ANH 8 DAT GIAI A

SKKN MON TIENG ANH 8 DAT GIAI A

Ngày tải lên : 02/07/2014, 13:00
... tiếp - Học sinh hứng thú với môn học tiếng anh - Kết chung kiểm tra viết Lớp Sĩ số Học sinh đạt điểm TB Tỉ lệ % 8A 34 27 80 ,3% 8B 32 20 60,2% % 80 ,3 % 60,2 % lớp Đối với lớp 8A sử dụng phơng pháp ... tài nghiên cứu b ớc đầu xác định đợc quan niệm, quy trình điều kiện đổi phơng pháp dạy học Kết nghiên cứu phần đợc áp dụng vào thực tiễn dạy học số địa phơng Có không giáo viên có tâm huyết với ... cần truyền thụ Xuất phát từ tầm quan trọng phơng pháp với dạy có thiết bị dạy học ( Băng - Đài, Tranh, Bảng phụ ) thày phải cố gắng tạo điều kiện chuẩn bị cho đủ, có chất lợng Có nh mơi phát...
  • 16
  • 408
  • 0
Tuyển chọn câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn tiếng anh hay

Tuyển chọn câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn tiếng anh hay

Ngày tải lên : 20/08/2014, 22:06
... eggs on the table a some b any 34 Is there cheese on the table? a some b any 35 How cakes does she want? a some b any 36 Peter doesn't want eggs, but he wants some soup a some b any d much ... recession a Contrary to b In contrast to 212 If you me, just say so a disagree with c On the contrary with d In contrast with c differ with b differ from 213 If you don't like this one, try something ... a some b any 38 How meat you want? a some b any 39 There isn't coffee in the cup c many d much c many d much a some b any c many 40 They want coffee, but they don't want any bread a some...
  • 26
  • 1K
  • 0
SKKN môn tiếng anh THCS loại B cấp thành phố

SKKN môn tiếng anh THCS loại B cấp thành phố

Ngày tải lên : 18/09/2014, 06:28
... talked -Prepare: “write”(P 18- 19) C-KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÓ SO SÁNH ĐỐI CHỨNG Với chia sẻ áp dụng vào giảng dạy mang lại cho kết thật bất ngờ Ví dụ năm học 2010 - 2011 phụ trách dạy 04 lớp 02 khối ... cách linh hoạt cho phù hợp với nội dung phù hợp với đối tượng học sinh đồng thời kết hợp với thủ thuật sư phạm nhằm kích thích hứng thú học tập em giúp cho em học tập đạt kết Giáo viên cố gắng bám ... lại, việc so n giảng đổi phương pháp dạy học mang lại kết lớn so với dạy truyền thống dặc biệt với môn Tiếng Anh Nhưng nói thay hoàn toàn cho phương pháp truyền thống Cuối muốn nói với kinh nghiệm...
  • 32
  • 2.3K
  • 33
SKKN môn Tiếng Anh Tiểu học

SKKN môn Tiếng Anh Tiểu học

Ngày tải lên : 30/09/2014, 12:10
... 2: Mục đích nghiên cứu 3: Nhiệm vụ nghiên cứu 4: Thời gian nghiên cứu 5: Đối tượng phạm vi nghiên cứu 6: Phương pháp nghiên cứu 7: Thực trạng việc dạy môn Tiếng Anh trường tiểu học 8: Các biện ... vụ nghiên cứu 3.1 Tìm hiểu tình hình học phân môn Tiếng Anh tiểu học 3.2 Rút số kết luận, kinh nghiệm, phương pháp thực Thời gian nghiên cứu - Năm học 2013 – 2014 Đối tượng phạm vi nghiên cứu ... Giáo viên: - Cần đầu tư thời gian nghiên cứu tài liệu Phần - KẾT LUẬN Kết luận 14 Trên số phương pháp dạy học Chúng ta biết dạy học PPDH vạn năng, có trình độ lực người giáo viên làm chủ kiến...
  • 17
  • 4.5K
  • 26
Đề thi thử đại học môn tiêng anh hay

Đề thi thử đại học môn tiêng anh hay

Ngày tải lên : 11/10/2014, 11:53
... following word? A increase B reduce C decrease D remove Trang 3/7 – Mã đề 001 Question 37: According to the passage, which may be the reason why someone would choose to drink tea instead of coffee? ... his healthy ( 58) ………… is to play squash every day after work, and that (59) ………… for the ankle He also cycles everywhere, and if you have ever tried to cycle through the rush-hour traffic with ... word “crude” is closest meaning to ………………… A extravagant B complex C sophisticated D primitive Question 71: The author states that the Stone Age was so named because ………………… A it was very durable...
  • 7
  • 1.6K
  • 4
SKKN môn Tiếng Anh Phương pháp dạy học theo nhóm

SKKN môn Tiếng Anh Phương pháp dạy học theo nhóm

Ngày tải lên : 30/01/2015, 16:38
... tra miệng cặp đối chéo kiểm tra chấm cho 2.5 Mô tả tranh Tranh ảnh dùng yếu tố kích thích cho nhiều loại hình tập luyện theo cặp Thí dụ, nhìn vào tranh kèm với đọc, học sinh cặp tìm chỗ sai tranh ... sinh nêu lên ý kiến tán thành hay phản đối ( so sánh tranh với đọc ) Hoặc hai học sinh có hai tranh toàn cảnh giống chi tiết tranh khác ( vị trí đồ vật tranh, màu sắc, loại quần áo, hình dáng ... cặp, theo nhóm Với phạm vi nghiên cứu ứng dụng việc phát triển tất kỹ nghe, nói, đọc, viết mà chủ yếu hoạt động giao tiếp IV- Mục đích nghiên cứu : Với việc nghiên cứu thành công đề tài, sáng...
  • 30
  • 1.2K
  • 7
đề thi thử đại học môn tiếng anh(hay)

đề thi thử đại học môn tiếng anh(hay)

Ngày tải lên : 02/02/2015, 03:00
... I? Question 28: “Goodbye, Susie!” – “ .” A So so B The same C So long D Yeah Question 29: is the money given by an organization to pay for someone’s studies A scholarship B scholar C scholarly ... of the diversified processes that (44) our personality in the earliest (45) of human development Some traits of character may, to some (46) , be hereditary stimulating the attributes ... every thousand women aged fifteen to forty-four gave birth to about 1 18 live children in 1920, 89 .2 in 1930, 75 .8 in 1936, and 80 in 1940 With the growing prosperity brought on by the Second World...
  • 7
  • 311
  • 2
SKKN môn Tiếng Anh lớp 9

SKKN môn Tiếng Anh lớp 9

Ngày tải lên : 04/04/2015, 14:06
... 6 3 ,3 D3(44 HS) Tb ,8 ,5 ,8 8,6 1 2 5,5 ,8 3,7 1,4 1 8, 1 2,7 1 2 5 4,1 Tôi vận dụng biện pháp năm học 2006-2007 học kỳ I năm học 2007-20 08 kết học sinh tương đối khả quan Kết thu cho thấy chất ... IV Phạm vi thực .2 PHẦN B: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Quá trình thực II Kết quả: 25 PHẦN C: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận 26 II Kiến nghị ... kể lại nội dung học: retelling Giáo viên sử dụng số tranh thể nội dung học yêu cầu học sinh kể lại Với lớp yếu giáo viên cho học sinh xem tranh số từ gợi ý để học sinh kể lại dễ dàng + Base on...
  • 36
  • 1.8K
  • 3
SKKN môn Tiếng Anh THPT Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học

SKKN môn Tiếng Anh THPT Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học

Ngày tải lên : 24/04/2015, 15:08
... không lệ thuộc vào sách giáo khoa mà cố gắng nghiên cứu để có giảng phù hợp với tình hình học sinh trường nên mạnh dạn trình bày đề tài để trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm giảng dạy học hỏi ... học sinh nghiên cứu ví dụ dựa vào để luyện nói - Tôi gọi học sinh đứng lên nói nhận xét, sửa lỗi có Kết mà đạt giáo án : Kết thúc học nhận thấy lớp dạy có nhiều học sinh yếu lớp 10A7,10A8,10A9 ... đội yêu cầu đội nghiên cứu bảng điền thông tin vào bảng - Tôi nhận xét đưa kết , đội trả lời nhiều thông tin nhanh thắng Dưới thông tin mà học sinh điền vào bảng Kinds of Reasons for your your...
  • 15
  • 515
  • 0
SKKN môn Tiếng Anh

SKKN môn Tiếng Anh

Ngày tải lên : 15/05/2015, 01:00
... kinh nghiệm - Phơng pháp nghiên cứu tài liệu - Phơng pháp tổng kết qua kinh nghiệm công tác giảng dạy - Phơng pháp điều tra, so sánh, phân tích, tổng hợp - Phơng pháp nghiên cứu bảng biểu B Nội dung ... việc viết kết tập -Với việc dạy tiết nghe hiểu phơng pháp trên, kết kiểm tra nghe học sinh có tiến triển rõ rệt Cụ thể : Năm học 20 08- 2009 2009-2010 Kết kiểm tra nghe khối lớp 25% 45% C Kết luận ... 4- So n yêu cầu, nhiệm vụ tập nội dung nghe 5- Khi tiến hành hoạt động nghe, việc dùng trực quan, tranh, hình ảnh minh hoạ kèm theo hỗ trợ tốt cho việc làm rõ ngữ cảnh, gợi ý nội dung nghe Tranh...
  • 9
  • 208
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST  1

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST 1

Ngày tải lên : 24/07/2015, 11:18
... 14 A 24 A 34 C 44 A A 15 C 25 A 35 A 45 D C 16 C 26 A 36 D 46 D A 17 C 27 A 37 B 47 A D 18 C 28 D 38 B 48 A B 19 B 29 C 39 D 49 B 10 C 20 C 30 B 40 A 50 B ... cry so much now but she cry every night A use to B used to C used D uses 28 These are the books my father wrote when he was young A whose B what C which D on which 29 I come from Vietnam, so ... Although the world as a whole has plenty of fresh water, some regions have a water shortage Rain does not fall evenly over the earth Some regions are always too dry, and others too wet A region...
  • 4
  • 560
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST  2

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST 2

Ngày tải lên : 24/07/2015, 11:18
... 15 A 25 C 35 A C 16 C 26 C 36 C C 17 A 27 B 37 B D 18 A 28 C 38 A C 19 D 29 A 39 B 10 D 20 D 30 D 40 D 41 B 42 D 43 C 44 A 45 C 46 B 47 D 48 A 49 D 50 D ... salary 48 You should take this down in your notebook A so that not to make this mistake again B in order to not make this mistake again C in order you won't make this mistake again D so as not ... Harry say?" ~ " ” A He apologized for keeping me waiting B He said he is sorry for keeping me waiting C He told me to be sorry for keeping me waiting D He advised me for not keeping him waiting...
  • 5
  • 3.7K
  • 16
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST  3

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST 3

Ngày tải lên : 24/07/2015, 11:18
... is D the wider the choice it is 28 When he was driving to work, he stopped A to get some petrol B so to get some petrol C getting some petrol D for getting some petrol 29 My problems are getting ... 14 A 24 A 34 C 44 A A 15 C 25 D 35 A 45 C C 16 A 26 A 36 B 46 B A 17 B 27 B 37 B 47 C A 18 D 28 A 38 D 48 B D 19 D 29 C 39 C 49 D 10 D 20 A 30 C 40 D 50 A ... but they were excellent I also met new people as many of the tourists staying in the town joined in You could things like painting, a play-writing or computing I met some students from Bulgaria...
  • 5
  • 811
  • 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST  5

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST 5

Ngày tải lên : 24/07/2015, 11:23
... I / like/ Robinson Crusoe/ main /be /character/ who/ by/ book/ Daniel Defoe/ A I like Robinson Crusoe, who is in a book the main character by Daniel Defoe B I like Robinson Crusoe, who is the ... main character in a book by Daniel Defoe C I like Robinson Crusoe who is the main character in a book by Daniel Defoe D I like Robinson Crusoe, who is the character main in a book by Daniel Defoe ... food B it offers oil and other valuable sources C it provides man with modern technology D Both A and B 38 We can conclude from the passage that A the sea resources have largely been used up B the...
  • 5
  • 802
  • 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST  6

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST 6

Ngày tải lên : 24/07/2015, 11:23
... her sister A Susan s sister looks attractive B Susan s sister is not as attractive as her C Susan is not so attractive as her sister D Susan looks more attractively than her sister 49 They will ... 14 B 24 C 34 B 44 C A 15 B 25 A 35 B 45 C B 16 D 26 B 36 B 46 B C 17 A 27 B 37 D 47 A B 18 D 28 C 38 A 48 B A 19 C 29 C 39 D 49 B 10 C 20 B 30 B 40 C 50 A ... twenty-four-hours flight 47 Someone has stolen her bike A She has had her bike stolen B Her bike was stolen C She had her bike stolen D She has her bike stolen 48 Susan is more attractive than her sister...
  • 4
  • 1.2K
  • 11
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST  7

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH HAY TEST 7

Ngày tải lên : 24/07/2015, 11:23
... 14 C 24 A 34 B 44 D A 15 C 25 A 35 C 45 A D 16 A 26 A 36 B 46 A B 17 C 27 D 37 B 47 C A 18 C 28 A 38 A 48 B C 19 C 29 B 39 D 49 A C 20 D 30 B 40 C 50 C ... A therefore B because of C because D so 23 Joe seemed to be in a good mood, he snapped at me angrily when I asked him to join us A but B so C for D and 24 Some people really enjoy swimming .others ... surprised that the professor of the class appeared not to notice she was even in class Later, she would appreciate his seeming indifference, as he was one of only few professors to speak out in favour...
  • 5
  • 1.8K
  • 18

Xem thêm