phụ lục 7 tltk trong dạy học lsvn 1945 1954

Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:56

... thích hợp nhằm tổ chức học sinh học tập tích cực, tự lực dạy học Sinh học Chúng thấy, việc nghiên cứu sử dụng phiếu học tập dạy học môn Sinh học nói chung dạy học Sinh học nói riêng cần thiết ... suốt đời - yêu cầu lý luận dạy học nói riêng Theo tác giả giáo sư Trần Bá Hoành "Kỹ thuật dạy học sinh học - 1996" có viết: Trong cách dạy học tích cực sử dụng phiếu học tập có giao tiếp thường ... nghiên cứu “Sử dụng phiếu hôc tập để phát huy lực độc lập dạy học Sinh học 7 nhằm nâng cao chất lượng dạy học sinh học nói riêng chất lượng dạy học nói chung trường THCS Mỹ Phước A II THỰC TRẠNG CỦA...

11
1.3K
1

rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ sgk vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 28/10/2014, 13:56

164
723
0

tổ chức hoạt ñộng nhận thức tích cực, tự lực cho hs trong dạy học một số kiến thức cơ học, ðiện học vật lý lớp 10, 11 (nc) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 21/01/2015, 21:25

... L p T ng s ki m tra ði m TN 450 ðC 450 4 T l ði m 10 % X gi i 10 20 35 71 93 93 92 35 15 37 67 85 79 76 72 12 TB 70 ,00% 7, 30 53,11% 6,62 25 20 L p ñ i ch ng 15 L p th c nghi m 10 5 10 Hình 3.2: ... i 11 L p T ng T l ði m TB ði m s % X ki m gi i tra 10 52 80 152 160 112 56 70 ,18% TN 684 0 32 40 7, 18 128 128 96 112 72 42,62% ðC 692 12 52 80 6,10 25 20 L p ð i ch ng 15 L p Th c nghi m 10 5 ... ng: ð i tư ng l p HS l p 11 (Trong có l p đ i ch ng l p th c nghi m Kh i ph thông chuyên (ðH Vinh), THPT Lê Quý ðôn (Hà tĩnh), THPT Nguy n Hu (Ngh an) ), l p HS l p 10 (trong có l p đ i ch ng l p...

24
366
0

SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS

Ngày tải lên : 19/04/2015, 21:19

... phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học 1.1 Khái niệm phiếu học tập 1.2 Vai trò phiếu học tập 1.3 Các loại phiếu học tập 10 1.4 Cấu trúc phiếu học tập 14 Tiềm sử dụng phiếu học tập dạy học Sinh học ... phiếu học tập dạy học môn Sinh học nói chung dạy học 46, 47 Sinh học nói riêng cần thiết Vì chọn hướng đề tài: "Sử dụng phiếu học tập để phát huy lực độc lập dạy học 46, 47 Sinh học THCS " Mục ... sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học nhằm phát huy lực độc lập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Hệ thống hoá sở lý luận sử dụng phiếu học tập dạy học Sinh học 46, 47 Sinh học 3.2 Phân...

36
1.4K
5

skkn phát triển năng lực môn tóm trong dạy học và 1 số biện pháp

Ngày tải lên : 27/06/2015, 15:52

... lực học tập môn yêu cầu tất yếu môn học cấp học phổ thông Trong trình giảng dạy cho nhiều đối tượng học sinh năm học từ 2008 đến nay, thấy cần thiết phải phát triển cho học sinh lực Toán học ... việc dạy học nội dung là: i) Hình thành khái niệm nguyên hàm ii) Dạy học tìm nguyên hàm iii) Hình thành khái niệm tích phân iv) Dạy học tính tích phân v) Dạy học ứng dụng tích phân hình học: ... Thấy vẻ đẹp nội Tốn học, nâng cao tình u với mơn học C2 – Phát triển lực Tốn học cho giáo viên q trình dạy học mơn Tốn trường THPT: • Trước hết người dạy Tốn phải học sinh học Toán, cần tự phát...

111
398
0

Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:39

... (1608-1662), Pascan (1623-1662), Bôi (16 27- 1691), Ôtôgherich (1602-1685), Huyghenxơ (1629-1695), Niutơn (1642- 172 7), đến Farađây ( 179 1-18 67) , Ơcxtet ( 177 7-1854), Hecxơ (18 57- 1894), Pôpốp (1809- 1906) [10,11] ... tài Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh dạy học theo giai đoạn PPTN số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" sách giáo khoa Vật lí 11 nâng cao Giả thuyết khoa học đề tài Dạy học Vật lí thiết ... học nghiên cứu hoạt động dạy học đề tài: Tổ chức tình định hướng hành động học tập tích cực, tự lực học sinh trình dạy học chương Cảm ứng điện 10 từ lớp 11 THPT tác giả Nguyễn Hải Nam(2000) [7] ...

165
530
0

Đánh giá năng lực hợp tác trong dạy học chương chuyển hoá vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 28/04/2016, 12:33

... 3 17 25 27 13 22 15 23 15 26 10 21 18 40,5 59,5 4 ,7 64,3 31,0 11,9 52,4 35 ,7 9,5 54,8 35 ,7 14,3 61,9 23,8 7, 1 50,0 42,9 25 11 15 27 17 24 10 32 18 22 14 25 14,3 59,5 26,2 35 ,7 64,3 40,5 57, 1 ... 76 ,2 42,9 52,4 4,8 33,3 59,5 7, 2 20 19 30 12 35 32 10 31 10 25 17 47, 6 45,3 7, 1 71 ,4 28,6 83,3 14,3 2,4 76 ,2 23,8 73 ,8 23,8 2,4 59,5 40,5 Biểu đồ Kết đánh giá định lượng tiêu chí kĩ hợp tác học ... hợp tác học sinh dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng - Sinh học 11 THPT Bảng 11 Kết đánh giá định lượng tiêu chí lực hợp tác học sinh dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng - Sinh học 11...

12
973
4

Các biện pháp phát triển năng lực tư duy trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Ngày tải lên : 22/06/2016, 22:24

... dung dạy học văn miêu tả, chưa có phương pháp dạy học tích cực Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu định vị lực tư dạy học văn miêu tả - Đề xuất số biện pháp phát triển lực tư cho HS lớp dạy học văn ... pháp dạy học tích cực nhằm hướng tới việc phát huy lực tư cho HS Một số phương pháp tích cực như: phương pháp vấn đáp, phương pháp dạy học hợp tác nhóm, phương pháp dạy học tình huống, dạy học ... lực tư cho HS lớp dạy học văn miêu tả Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 1.1...

119
589
1

Nghiên cứu thiết kế, chế tạo bộ cảm biến gia tốc và lực sử dụng trong dạy học vật lí trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/08/2016, 15:39

... độc lập với học tập kiến thức lĩnh vực 1.1.3 Phát huy tính tích cực lực sáng tạo dạy học vật lí dựa phương pháp dạy học giải vấn đề [1, tr.8 – 10] Khái niệm dạy học giải vấn đề: Dạy học giải vấn ... CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 1.1.1 Tính tích cực HS học tập .4 1.1.2 Tính sáng tạo HS học tập 1.1.3 Phát huy tính tích cực lực sáng tạo dạy học vật lí dựa phương pháp dạy ... nối với máy tính thơng qua cáp USB 37 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ GIAO DIỆN DẠY HỌC 3.1 THIẾT KẾ GIAO DIỆN DẠY HỌC BẰNG NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH LABVIEW Giao diện dạy học phải kết hợp với thí nghiệm chế tạo...

78
748
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 15/12/2016, 15:35

... Những sách nghiên cứu Dạy học tập đọc Tiểu học (2001) tác giả Lê Phương Nga; Dạy học đọc hiểu Tiểu học tác giả Nguyễn Thị Hạnh trình bày thuyết phục sở khoa học việc dạy học đọc hiểu Các tác ... cho Kẻ ta dạy mà chi ta chẳng dạy Trong trình dạy học Khổng Tử bắt học trò phải tích cực suy nghĩ để trả lời CH ơng, ơng khuyến khích học trò đặt CH cho ơng Ơng ln nhắc nhở học trò phải học cho ... góp phần bổ sung, hồn thiện hóa hệ thống lí thuyết hình thức dạy học tích cực dạy học Văn nói chung, dạy học Văn học sử trường đại học nói riêng Cụ thể hóa xây dựng CH, tập nhóm số dạng CH, tập...

265
1.1K
4

Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT (TT)

Ngày tải lên : 15/12/2016, 15:35

... Những sách nghiên cứu Dạy học tập đọc Tiểu học (2001) tác giả Lê Phương Dạy học đọc hiểu Tiểu học tác giả Nguyễn Thị Hạnh trình bày thuyết phục sở khoa học việc dạy học đọc hiểu Các tác giả ... tác phẩm 2.1.4.5 Câu hỏi đọc hiểu dạy học TPVC * Đặc điểm CH đọc hiểu dạy học TPVC CH đọc hiểu dạy học TPVC vừa có điểm giống lại vừa có điểm khác so với CH dạy học thông thường - Khác chỗ: phải ... chí xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thơng, Tạp chí Khoa học, trường Đại học Vinh Tập 42, số 1B năm 2013 (trang 17) Nguyễn Thị Quốc Minh, Giáo...

27
1.3K
3

SKKN Sử dụng bài tập hình vẽ để phát triển năng lực cho HS trong dạy học Hoá học

Ngày tải lên : 28/02/2017, 21:33

... mơn Hóa học lực chun biệt mơn Hóa học trường trung học phổ thơng 2.1.1 Mục tiêu chung mơn Hóa học nhà trường phổ thông Mục tiêu chung việc giảng dạy mơn Hóa học nhà trường phổ thông học sinh ... triển lực cho học sinh Giới hạn đề tài Chỉ dừng lại số tập dùng dạy học lớp 10, 11 PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1.1 Định hướng xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực học sinh Dạy học định hướng ... đề người học - Tiếp cận lực không định hướng theo nội dung học trừu tượng mà ln theo tình sống học sinh Nội dung học tập mang tính tình huống, tính bối cảnh tính thực tiễn - So với dạy học định...

42
840
6

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực đánh giá trong dạy học cho giáo viên trung học cơ sở trên địa bàn huyện hoành bồ, tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 02/03/2017, 13:59

... phẩm nhóm 19 12 .7 24 16.0 35 20 13.3 11 7. 3 27 18.0 30 20.0 Phương pháp đánh giá dạy học Chưa áp dụng SL % 7. 3 0 13 8 .7 2.0 23.3 27 18.0 45 30.0 33 22.0 49 32 .7 37 24 .7 45 30.0 19 12 .7 29 19.3 Kết ... trường học số lượng học sinh toàn huyện STT Trường Tổng số Tổng số học sinh Mầm non 13 3 371 Tiểu học 07 2919 THCS 07 2026 TH&THCS 06 175 0 THPT, THCS&THPT 03 1 474 Trung tâm GDNN-GDTX Tổng 01 37 150 ... 1.3.1.3 Năng lực đánh giá dạy học Năng lực đánh giá dạy học loại lực dạy học Có thể xem xét miêu tả NLĐG dạy học từ ba góc độ khác Một là, từ góc độ thực tiễn sử dụng, NLĐG dạy học lực tích hợp phổ...

114
350
0

NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, CHẾ TẠO BỘ CẢM BIẾN GIA TỐC VÀ LỰC SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 08/04/2017, 08:01

... độc lập với học tập kiến thức lĩnh vực 1.1.3 Phát huy tính tích cực lực sáng tạo dạy học vật lí dựa phương pháp dạy học giải vấn đề [1, tr.8 – 10] Khái niệm dạy học giải vấn đề: Dạy học giải vấn ... CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 1.1.1 Tính tích cực HS học tập .4 1.1.2 Tính sáng tạo HS học tập 1.1.3 Phát huy tính tích cực lực sáng tạo dạy học vật lí dựa phương pháp dạy ... USB Footer Page 46 of 161 37 Header Page 47 of 161 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ GIAO DIỆN DẠY HỌC 3.1 THIẾT KẾ GIAO DIỆN DẠY HỌC BẰNG NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH LABVIEW Giao diện dạy học phải kết hợp với thí nghiệm...

78
626
0

luận án xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT TRIỂN NĂNG lực đọc HIỂU TRONG dạy học tác PHẨM văn CHƢƠNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 16/06/2017, 03:18

... Những sách nghiên cứu Dạy học tập đọc Tiểu học (2001) tác giả Lê Phương Nga; Dạy học đọc hiểu Tiểu học tác giả Nguyễn Thị Hạnh trình bày thuyết phục sở khoa học việc dạy học đọc hiểu Các tác ... cho Kẻ ta dạy mà chi ta chẳng dạy Trong trình dạy học Khổng Tử bắt học trò phải tích cực suy nghĩ để trả lời CH ơng, ơng khuyến khích học trò đặt CH cho ơng Ơng ln nhắc nhở học trò phải học cho ... góp phần bổ sung, hồn thiện hóa hệ thống lí thuyết hình thức dạy học tích cực dạy học Văn nói chung, dạy học Văn học sử trường đại học nói riêng Cụ thể hóa xây dựng CH, tập nhóm số dạng CH, tập...

265
367
1

biện pháp kết hợp các hướng tiếp cận trong dạy học truyện ngắn vợ chồng a phủ của tô hoài ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:35

... giảng dạy có nhiều tranh cãi cách dạy Thực t cho thấy, H thích lại khó khăn ti p nhận tác phẩm ch a đựng nhiều tầng nghĩa Trong dạy học truyện ngắn nói riêng dạy học văn nói chung khơng thể ch dạy ... sáng tạo gi học Kiểu gi học đối thoại thực gi học tích cực, hư ng đổi m i phư ng pháp dạy học văn Khi dạy “V chồng A Phủ theo biện pháp k t hợp hư ng ti p cận, ngư i GV phải tổ ch c gi học đối thoại ... đối v i học sinh th cho đ ng, cho hay, cho hiệu Có nhiều biện pháp phối hợp dạy học truyện ngắn trình bày phần Tuy nhiên, dạy học cần lưu nguyên tắc quan trọng vận dụng biện pháp dạy học phải...

43
778
0

VẬN DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH 7

Ngày tải lên : 16/07/2015, 21:43

... NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH Thiết kế câu hỏi, tập, tình dạy học môn Sinh học nhằm rèn luyện lực tư cho học sinh - Nâng cao hiệu giáo dục - Học sinh hứng thú học tập - ĐỐI TƯỢNG ... TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH - Năng lực học tập phục vụ chức tổ chức, điều chỉnh trình học tập liên quan đến việc quản lý phương tiện học tập, thời gian học tập, chất lượng học tập - ... tư cho HS dạy học môn Sinh học 7, Trung học sở - Xác định tính khả thi quy trình rèn luyện lực tư việc sử dụng biện pháp để rèn luyện lực tư q trình dạy học nói chung dạy học mơn Sinh học nói riêng...

41
1K
2

Phát triển năng lực tổ chức hợp tác trong dạy học truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài ở trung tâm GDTX tỉnh…

Ngày tải lên : 06/12/2015, 12:03

... pháp dạy học nhà trường nước ta tiến lên cách vững có hiệu Dạy học truyền thống dạy học đổi theo tư tưởng lấy học sinh làm trung tâm có điểm khác đây: DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG DẠY HỌC ĐỔI MỚI - Trong ... việc tổ chức dạy học cho học sinh nói chung, việc dạy học văn nói riêng phải dựa cởi mở tự nguyện học sinh, cần ý khơi dậy tự giác, tự nguyện học sinh Giáo viên dạy cho học sinh cách học truyền ... chọn biện pháp dạy học hợp tác 2.1.3.1 Chọn biện pháp phù hợp với việc thực mục tiêu dạy học Biện pháp dạy học dù hay đến đâu khơng làm rõ mục tiêu dạy học khơng có tác dụng Dạy học hợp tác vậy,...

143
931
2

Sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần lực và khối lư

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:32

... tạo học sinh dạy học vật lý 1.1 Quan điểm đại dạy học 1.1.1 Cấu trúc nhiệm vụ trình dạy học Quá trình dạy học đợc tạo thành từ yếu tố: mục đích, nội dung, thầy hoạt động dạy, trò hoạt động học, ... vậy, từ học, từ bắt đầu học môn khoa học phải dạy cho học sinh biết giải vấn đề nhiệm vụ học tập đặt ra, cách có sở khoa học, có vững Nh vậy, tốt giải vấn đề dạy học theo cách mà nhà bác học giải ... rÊt sâu sắc đến trình dạy học Quá trình dạy học trình nhận thức trình hoạt động tâm lý tích cực có liên quan đến nhu cầu, hứng thú học sinh Dạy học phải ý phát triển động học tËp, høng thó nhËn...

78
500
0