phụ lục 3 bộ câu hỏi
Tài liệu Một số khái niệm và định nghĩa về quá trình ra quyết định doc
Ngày tải lên :
12/12/2013, 14:15
... đem tới hậu tiêu cực làm cho chọn lựa trở nên mong chờ không ? Quyết định phảI lưu ý đến tác dụng phụ lợi gián tiếp Một ứng cử viên cho vị trí nhân viên có khả trội không liên quan trực tiếp tới ... thấy người vợ tốt làm bánh “ăn liền” Giải pháp đưa nhà sản xuất rút nguyên liệu trứng hoắc sữa khỏi loạI bánh bà nội trợ phải thêm bánh sữa dùng thay trộn vào nước trước Điều khiến họ cảm thấy...
- 2
- 809
- 1
Tài liệu Một số khái niệm và định nghĩa về quá trình ra quyết định docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 05:16
... thay để sau lại tự hỏi : “ Tôi phải chọn “ mà trước tiên không nghĩ xem mục tiêu mà muốn đạt Nếu bạn thấy thân đặt câu hỏi “ nên làm gì, nên chọn biện pháp ?” trước hết phải hỏi thân “ Mục tiêu ... đem tới hậu tiêu cực làm cho chọn lựa trở nên mong chờ không ? Quyết định phảI lưu ý đến tác dụng phụ lợi gián tiếp Một ứng cử viên cho vị trí nhân viên có khả trội không liên quan trực tiếp tới ... thấy người vợ tốt làm bánh “ăn liền” Giải pháp đưa nhà sản xuất rút nguyên liệu trứng hoắc sữa khỏi loạI bánh bà nội trợ phải thêm bánh sữa dùng thay trộn vào nước trước Điều khiến họ cảm thấy...
- 5
- 761
- 0
bài giảng hóa học môi trường chương 1 một số khái niệm và định nghĩa
Ngày tải lên :
11/06/2014, 12:24
... nguồn chứa băng đá hai cực Trái đất nguồn nước ngầm Thủy có khối lượng ước tính vào khoảng 1 ,38 .1021 kg (0, 03% tổng khối lượng Trái đất) 97% nước Trái đất nước mặt (biển, đại dương), có hàm lượng ... nhiễm thứ cấp: chất ô nhiễm tạo thành từ chất ô nhiễm sơ cấp điều kiện tự nhiên môi trường Ví dụ SO3, H2SO4 tạo từ SO2, O2 nước khí 1.1.6 Quá trình vận chuyển chất ô nhiễm: trình chất ô nhiễm từ ... lượng Trái đất Khí có tác dụng trì sống Trái đất, ngăn chặn tác động độc hại tia tử ngoại gần ( =30 0nm) cho tia trông thấy ( = 400 -800nm), tia hồng ngoại gần (( = 2500nm) sóng radio ( = 0,10...
- 10
- 872
- 1
Một số khái niệm và định nghĩa về quá trình ra quyết định ppt
Ngày tải lên :
04/07/2014, 12:20
... thay để sau lại tự hỏi : “ Tôi phải chọn “ mà trước tiên không nghĩ xem mục tiêu mà muốn đạt Nếu bạn thấy thân đặt câu hỏi “ nên làm gì, nên chọn biện pháp ?” trước hết phải hỏi thân “ Mục tiêu ... đem tới hậu tiêu cực làm cho chọn lựa trở nên mong chờ không ? Quyết định phảI lưu ý đến tác dụng phụ lợi gián tiếp Một ứng cử viên cho vị trí nhân viên có khả trội không liên quan trực tiếp tới ... thấy người vợ tốt làm bánh “ăn liền” Giải pháp đưa nhà sản xuất rút nguyên liệu trứng hoắc sữa khỏi loạI bánh bà nội trợ phải thêm bánh sữa dùng thay trộn vào nước trước Điều khiến họ cảm thấy...
- 8
- 470
- 0
Một số khái niệm và định nghĩa về quá trình ra quyết định ppsx
Ngày tải lên :
05/07/2014, 10:20
... thay để sau lại tự hỏi : “ Tôi phải chọn “ mà trước tiên không nghĩ xem mục tiêu mà muốn đạt Nếu bạn thấy thân đặt câu hỏi “ nên làm gì, nên chọn biện pháp ?” trước hết phải hỏi thân “ Mục tiêu ... đem tới hậu tiêu cực làm cho chọn lựa trở nên mong chờ không ? Quyết định phảI lưu ý đến tác dụng phụ lợi gián tiếp Một ứng cử viên cho vị trí nhân viên có khả trội không liên quan trực tiếp tới ... thấy người vợ tốt làm bánh “ăn liền” Giải pháp đưa nhà sản xuất rút nguyên liệu trứng hoắc sữa khỏi loạI bánh bà nội trợ phải thêm bánh sữa dùng thay trộn vào nước trước Điều khiến họ cảm thấy...
- 8
- 547
- 0
một số khái niệm và định nghĩa về lý thuyết vành và trường
Ngày tải lên :
25/07/2014, 08:26
... Đa Trang 33 MỤC LỤC Phần mở đầu A Một số định nghĩa lý thuyết vành trường Trang B Đồng cấu , đẳng cấu lý thuyết vành trường Trang C Phần tập Phần kết luận Trang Phan Thạch Đa Trang 34 TÀI ... ,2e ,3e ,… ,(p –1)e ,pe = lúc : kerf = pZ với p nguyên tố A ≅ Z/pZ Bài 37 .Giả X trường ,e phần tử đơn vị X Cho A = { ne : n ∈ Z } miền nguyên Tìm trường thương miền nguyên A Giải Theo kết 36 ta ... hợp - ,bảo toàn phép cộng phép nhân Bài 35 .Giả sử X miền nguyên n cấp phần tử đơn vị e nhóm cộng X Chứng minh : a X/mX ≅ X m bội n b X/mX ≅ { 0} m không bội n Phan Thạch Đa Trang 25 Giải a Nếu...
- 35
- 16.1K
- 33
MỘT VÀI KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA CƠ BẢN VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
Ngày tải lên :
02/10/2013, 19:20
... Bệnh bụi phổi 13 Bệnh lao nghề nghiệp 14 Bệnh viêm gan virút nghề nghiệp 15 Bệnh leptospira nghề nghiệp 16 Bệnh nhiễm độc TNT(Trinitrotoluene) Quyết định 167/QĐ -4/2/1997 Bộ trưởng Bộ y tế ban hành ... BNN) đời Chế độ nhằm bù đắp phần thiệt hại người lao động mắc bệnh nghề nghiệp, giúp họ điều dưỡng phục hồi sức khỏe Tổ chức lao động giới (ILO) xây dựng danh mục quốc tế bệnh nghề nghiệp bảo hiểm, ... mà nhìn mặt, yếu tố mà vội kết luận điều kiện lao động xấu hay tốt, tiện nghi hay khắc nghiệt 1 .3 Các yếu tố nguy hiểm có hại Yếu tố nguy hiểm có hại yếu tố xuất môi trường lao động, có ảnh hưởng...
- 6
- 1.8K
- 23
ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:18
... d lu V lí , lu tr 1 .3. 1 Khái ni lu 1 .3. 3 Th tr núi hi HS th c nh HS c HS 12 h 12 tích c 16 tr d -h khái ni 23 23 V lí 34 d -h khái ni d lu V lí tr 42 K Ch núi hi c V lí 1 .3. 2 THPT mi V lí th ... TNSP 109 3. 4 Ph ng pháp TNSP 110 3. 5 Ph ng pháp ánh giá k 3. 6 Ti hành TNSP qu 110 112 3. 7 K qu x lí TNSP 112 K LU CH K LU CHUNG 126 THAM KH 128 TÀI LI NG III 124 PH L 130 PH L 134 PH L 137 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... th ch c V lí th nh 73 núi úc x ánh sáng nh V lí c h HS THPT mi hoá ho hoá ho LU NGHI pháp t nh , K 74 HS THPT mi núi úc x ánh sáng 107 109 ích c t TNSP 109 v c 3. 2 Nhi 3. 3 d bi pháp bi 2.2.2...
- 158
- 717
- 0
Luận văn: TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG ” (VẬT LÍ 11- BAN CƠ BẢN) docx
Ngày tải lên :
28/06/2014, 11:20
... kết TNSP 112 KẾT LUẬN CHƢƠNG III 124 KẾT LUẬN CHUNG 126 TÀI LIỆU THAM KHẢO 128 PHỤ LỤC 130 PHỤ LỤC 134 PHỤ LỤC 137 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI ... thống câu hỏi, HS trả lời hay trao đổi với GV tranh luận thành viên lớp với nhau, qua HS củng cố, ôn tập kiến thức cũ tiếp thu đƣợc kiến thức Trong hệ thống câu hỏi, câu hỏi có câu hỏi phụ để ... đầu tƣ nâng cao chất lƣợng câu hỏi Giảm bớt câu hỏi có yêu cầu thấp mặt nhận thức (chỉ đòi hỏi tái kiến thức) Tăng dần số câu hỏi có yêu cầu cao mặt nhận thức (câu hỏi có thông hiểu sáng tạo...
- 158
- 565
- 0
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN VẾ HÓA VÔ CƠ pptx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 06:21
... dưới: KCr(SO4)2.12H2O + 3KOH → Cr(OH )3+ 2K2SO4 + 12H2O 1.15 Xác định hệ số đương lượng (n) đương lượng (∋) chất gạch dưới: 2KMnO4 + 5HNO2 + 3H2SO4 → 2MnSO4 + K2SO4 + 5HNO3 + 3H2O 1.16 Xác định hệ ... FeCl2 + H2 Tính đượng lượng Fe 1.19 Hòa tan sắt dung dịch HNO3 theo phản ứng: Fe + 4HNO3 → Fe(NO3 )3 + NO + 2H2O Tính đượng lượng HNO3 1.20 Biết khối lượng nguyên tử tương đối sắt 55,85 (i) Quy ... muối sắt clorua, định công thức phân tử (FeCl3) 1 .30 Canxi clorua chứa 36 % canxi 64% clo Xác định đương lượng canxi biết đương lượng clo = 35 ,5 1 .31 Sunfua kim loại chứa 52% kim loại Định đương...
- 4
- 900
- 3
CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA HOÁ HỌC ppsx
Ngày tải lên :
09/08/2014, 04:22
... ( cm3 /mol ) Khí He H2 0, 034 1 0,245 1 ,39 1,44 1 ,35 1 ,36 23, 6 26,7 39 ,4 39 ,9 32 ,2 31 ,8 C2H4 N2 O2 Ar CO CO2 NH3 H2O Hg a ( l atm / mol ) b( cm /mol ) 4,47 3, 59 4,17 5,46 8,09 57,1 42,7 37 ,0 30 ,5 ... (1,00g) + Clo (35 ,5g) → Hiđrô clorua (36 ,5g) Natri (23g) + Clo (35 ,5g) → Natri clorua (58,5g) Natri (23g) + Oxi (8g) → Natri oxit (31 g) Hiđrô (1g) + oxi (8g) → Nước (9g) Natri (23g) + Nước (18g) ... thể tích khí đo 27 ,3 0C, 1atm Đs: MX=44g BT2 : Ở nhiệt độ áp suất, khối lượng thể tích khí Y nặng khí CO2 lần Tìm khối lượng 3, 729 lít khí 1atm 30 0C Đs:mCO2=6,6g; mY= 13, 2g BT3: Để khử 1,8g oxit...
- 16
- 1.6K
- 19
Bài giảng hóa đại CƯƠNG 1 chương 1 một số KHÁI NIỆM và ĐỊNH LUẬT hóa học
Ngày tải lên :
02/11/2014, 23:58
... HNO3 dung dịch ban đầu 3) Cân phương trình phản ứng sau theo phương pháp đại số : b) Fe + KNO3 → Fe2O3 + N2 + K2O a) Fe3O4 + Cl2 + H2SO4 → HCl + c) Al + Fe3O4 → Al2O3 + Fe d) FeO + HNO3 → ... NO3- → Fe3+ + SO42- + NO2 + f) MnO4- + C6H12O6 → Mn2+ + CO2 + g) FexOy + SO42- + H+ → Fe3+ + SO2 + h) As2S3 + HNO3 → H3AsO4 + NO2 + 5) Đốt cháy 5,6g bột sắt nung đỏ bình oxi thu 7 ,36 g ... hay chất t0 Ví dụ : Fe2O3 + 3H2 → 2Fe + 3H2O Đương lượng Fe2O3 1/6 mol phân tử Fe2O3 160 Mol đương lượng Fe2O3 = (g.mol-1) M * Với hợp chất ta có : Đ = (với n hóa trị, phụ thuộc vào phản ứng.)...
- 8
- 848
- 1
Giáo dục so sánh khái niệm và định nghĩa
Ngày tải lên :
03/12/2015, 22:21
... thiếu thốn mức sống tính theo công thức: (P31 + P32 + P 33) P3 = Chỉ số nghèo người nước phát triển tính theo công thức: HPI-1 = [1 /3( P 13 + P 23 + P 33) ]1 /3 Chỉ số nghèo người tính số phần trăm, lý ... ký hiệu P3 Tỷ lệ P3 gồm ba thành phần: tỷ lệ dân số nước sạch, ký hiệu P31; tỷ lệ dân số dịch vụ y tế, ký hiệu P32 tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng thông thường nghiêm trọng tuổi, ký hiệu P 33 Tỷ lệ ... động, ký hiệu P4 Chỉ số nghèo người nước công nghiệp tính theo công thức: HPI-2 = [1/4(P 13 + P 23 + P 33 + P 43) ]1 /3 17 18 ...
- 18
- 3K
- 91
Tổng hợp khái niệm và định nghĩa môn hệ thống thông tin quản lý
Ngày tải lên :
24/04/2014, 20:02
... hàng, cho quản lý bán hàng hỗ trợ khách hàng Chương 12 :HTTT SẢN SUẤT KINH DOANH 27 28 29 30 - 31 32 33 34 35 36 HTTT Sản xuất kinh doanh cung cấp: Thông tin cần thiết để lên kế hoạch, tổ điều hàng ... doanh nghiệp (EAI) 37 3 • Chiến lược người sử dụng phát triển ứng dụng 37 3 • Những vấn đề lưu ý triển khai ứng dụng: thành công, thất bại, rủi ro, hội, thử thách, giải pháp (38 1) Giải pháp: Phát ... goods, services and money within firm, and between firms and their customers)(trang 33 2) Các thuật ngữ tương đương: (33 2) + thương mại trực tuyến(online trade) + thương mại điều khiển(cybertrade) +...
- 37
- 1.3K
- 12