... Phng Anh - Lp KN 901 ỏn tt nghip Ngnh: K thut nụng nghip * Thân Theo số tài liệu nghiêncứusố tác giả (Tạ Thu Cúc, Hồ Hữu An, Nghiêm Thị Bích Hà) da thu c loại thân thảo có đặc tính bò, trồng không ... diện tích đạt (158,43cm2/lá) Nghiêncứu ảnh hởng phân bón đến giaiđoạn sinh truởng phát triển kếtthu đợc bảng 4.2 cho thấy: CT1 phun nớc lã nhanh bớc sang giaiđoạn sinh trởng sinh thực so ... K thut nụng nghip Phần I : mở đầu 1.1 Đặt vấn đề loại thực phẩm cần thiết đời sống ngày thay có vị trí quan trọng sức khỏe ngời đồng thời góp phần thúc đẩy xã hội phát triển Trong có nhiều loại...
... h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p Lời Cam Đoan Tôi xin cam đoan, số liệu kếtnghiêncứu luận văn trung thực cha đợc sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan, thông tin trích ... quang h p thu n NPK : m, lõn, kali NN & PTNT : Nụng nghi p v Phỏt tri n Nụng thụn NSLT : Nng su t lý thuy t NSTT : Nng su t th c thu KHNN : Khoa h c Nụng nghi p KHKT : Khoa h c k thu t TGST ... quan 77 cỏc giai ủo n sinh tr ng c a gi ng khang dõn 18 3.7.1 Tng quan gi a ch s d ờn tớch lỏ v nng su t th c thu 78 3.7.2 Tng quan gi a t c ủ tớch lu ch t khụ (CGR) v nng su t 79 th c thu c a gi...
... đậu (%) - Số hữu hiệu ( quả/ cây) - Khối l-ợng trung bình (kg/ quả) - Năng suất lý thuyết = khối l-ợng x số x mật độ x 27,7sào (tấn/ha) - Năng suất thực thu = khối l-ợng x số x sốthuhoạch (tấn/ha) ... Ngnh: K thut nụng nghip đôi mầm nhỏ Quá trình nghiêncứusố lá, tuổi thọ sốloài họ bầu bí tác giả (Tạ Thu Cúc, Hồ Hữu An, Nghiêm Thị Bích Hà) cho kết nh- bảng sau:[8] Bảng 1: Số tuổi thọ sốloài ... bón: 32 3.1.3.Địa điểm nghiêncứu 33 3.1.4 Thời gian nghiêncứu 33 3.2 nội dung nghiêncứu 33 3.3 Ph-ơng pháp Nghiêncứu 34 3.3.1.Ph-ơng pháp bố...
... đậu (%) - Số hữu hiệu ( quả/ cây) - Khối l-ợng trung bình (kg/ quả) - Năng suất lý thuyết = khối l-ợng x số x mật độ x 27,7sào (tấn/ha) - Năng suất thực thu = khối l-ợng x số x sốthuhoạch (tấn/ha) ... Ngnh: K thut nụng nghip đôi mầm nhỏ Quá trình nghiêncứusố lá, tuổi thọ sốloài họ bầu bí tác giả (Tạ Thu Cúc, Hồ Hữu An, Nghiêm Thị Bích Hà) cho kết nh- bảng sau:[8] Bảng 1: Số tuổi thọ sốloài ... bón: 32 3.1.3.Địa điểm nghiêncứu 33 3.1.4 Thời gian nghiêncứu 33 3.2 nội dung nghiêncứu 33 3.3 Ph-ơng pháp Nghiêncứu 34 3.3.1.Ph-ơng pháp bố...
... sinh trưởng phát triển chè 1.3 Mộtsốkếtnghiêncứuphân bón cho chè giới Việt Nam 10 1.3.1 Mộtsốkếtnghiêncứuphân bón cho chè giới 10 1.3.2 Mộtsốkếtnghiêncứuphân bón cho chè Việt Nam ... suất chấtlượng chè - Nghiêncứu ảnh hưởng liều lượng bón phân hữu sinh học Quế Lâm đến sinh trưởng, suất chấtlượng chè 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Thí nghiệm 1: Nghiêncứu ảnh hưởng sốloại ... PHÁP NGHIÊNCỨU 28 2.1 Vật liệu nghiêncứu 28 2.1.1 Vật liệu nghiên cứu: 28 2.2 Nội dung nghiên cứu: 28 2.3 Phương pháp nghiêncứu 28 2.3.1 Thí nghiệm 28 2.3.2 Thí nghiệm 29 2.4 Các tiêu nghiên cứu...
... tiến hành nghiêncứu đề tài: ‘ Nghiêncứu ảnh hưởng sốloạiphân bón đến sinh trưởng suất chấtlượng chè Trung Du trường Đại học Nông Lâm năm 2014” 1.2 Mục đích nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu đề ... chấtlượng chè 4.2 Nghiêncứu ảnh hưởng sốloạiphân bón đến sinh trưởng,năng suất chấtlượng chè Trung Du 4.2.1 Ảnh hưởng sốloạiphân bón qua đến khả sinh trưởng giống chè Trung Du Cũng loại ... nhà nghiêncứu bắt đầu tìm cách nghiêncứuloạiphân bón cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho trồng mà giá thành lại rẻ Đầu kỷ 20, nước tiên tiến nghiêncứu phát triển loạiphân bón qua lá, loại...
... rausố nước giới 20 Mộtsố nét thành tựu nghiêncứurauSố hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 22 http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.1 Mộtsố thành tựu nghiêncứu 22 3.2 Mộtsốkếtnghiêncứu ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Mộtsố nét thành tựu nghiêncứurau 3.1 Mộtsố thành tựu nghiêncứuNghiêncứurauthu đƣợc nhiều thành tựu lớn phục vụ nhu cầu ngày cao ngƣời Các kếtnghiêncứu làm sở cho Nhà ... hƣởng sốloạiphân hữu vi sinh tới thời gian sinh trƣởng giaiđoạnrau cải bắp Ảnh hƣởng sốloạiphân HCVS tới số cải bắp giaiđoạn sau trồng Ảnh hƣởng sốloạiphân HCVS tới chiều dài cải bắp giai...
... rausố nước giới 20 Mộtsố nét thành tựu nghiêncứurauSố hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 22 http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.1 Mộtsố thành tựu nghiêncứu 22 3.2 Mộtsốkếtnghiêncứu ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Mộtsố nét thành tựu nghiêncứurau 3.1 Mộtsố thành tựu nghiêncứuNghiêncứurauthu đƣợc nhiều thành tựu lớn phục vụ nhu cầu ngày cao ngƣời Các kếtnghiêncứu làm sở cho Nhà ... hƣởng sốloạiphân hữu vi sinh tới thời gian sinh trƣởng giaiđoạnrau cải bắp Ảnh hƣởng sốloạiphân HCVS tới số cải bắp giaiđoạn sau trồng Ảnh hƣởng sốloạiphân HCVS tới chiều dài cải bắp giai...
... tr ng khỏc c bi t, cõy rau cú u th hn m t s cõy tr ng khỏc v vitamin v ch t khoỏng Trong t t c cỏc lo i rau ph c v cho ủ i s ng ng i, cú hn 50% s n l ng cỏc lo i rauthu c h hoa th p t nh: su ... ủ nh cỏc cụng th c luõn canh v rau- 1 v lỳa v v rau ủ u cú l i nhu n v thu hỳt lao ủ ng cao hn cụng th c luõn canh v lỳa-1 v rau L i nhu n cao, t 3,08-5,31 l n v thu hỳt lao ủ ng nhi u hn t 1,111,47 ... cho rau c i thỡ l ng NO 3trong c i b p d i 430 mg/kg ti v rau c i d i 1200 mg/kg ti Khi ủú, l ng NO3- rau s th p hn gi i h n cho phộp (500 mg/kg ti ủ i v i c i b p v 1200 mg/kg ti ủ i v i rau...
... phát triển giaiđoạn trớc tạo tiền đề cho phát triển giaiđoạngiaiđoạn n y không xử lý phân bón nữa, nhng dinh dỡng hấp thugiaiđoạn trớc tích lũy cây, tiếp tục phát huy tác dụng giaiđoạn sau ... 3.5 Xử lý số liệu 35 Kếtnghiêncứu v thảo luận 36 4.1 Thí nghiệm 1: Nghiêncứu ảnh hởng sốloạiphân bón đến sinh trởng phát triển v hiệu sản xuất cúc v ng Đ i Loan 37 4.1.1 ảnh hởng sốloạiphân ... gian quagiaiđoạn sinh trởng cúc v ng Đ i Loan Chu kỳ sống cúc đợc chia l m giai đoạn: sinh trởng sinh dỡng v sinh trởng sinh thực giaiđoạn sinh trởng sinh dỡng phát triển thân, sang giai đoạn...
... phát triển giaiđoạn trớc tạo tiền đề cho phát triển giaiđoạngiaiđoạn n y không xử lý phân bón nữa, nhng dinh dỡng hấp thugiaiđoạn trớc tích lũy cây, tiếp tục phát huy tác dụng giaiđoạn sau ... 3.5 Xử lý số liệu 35 Kếtnghiêncứu v thảo luận 36 4.1 Thí nghiệm 1: Nghiêncứu ảnh hởng sốloạiphân bón đến sinh trởng phát triển v hiệu sản xuất cúc v ng Đ i Loan 37 4.1.1 ảnh hởng sốloạiphân ... gian quagiaiđoạn sinh trởng cúc v ng Đ i Loan Chu kỳ sống cúc đợc chia l m giai đoạn: sinh trởng sinh dỡng v sinh trởng sinh thực giaiđoạn sinh trởng sinh dỡng phát triển thân, sang giai đoạn...
... kiếm thu thập mai vàng khách du lịch số người dân, đến chưa có nghiêncứu mai Yên Tử, nghiêncứu tới phải kế thừa từ nghiêncứu tương tự loạitrồng có họ đặc tính với giống mai II.4 Các nghiêncứu ... nghiệm giaiđoạn sau ghép tháng tuổi, thời kỳ bước vào giaiđoạn sinh trưởng sinh dưỡng mạnh mẽ Vì vậy, việc xác định loại phân, hàm lượng dinh dưỡng giaiđoạn giúp cho Mai vàng có chấtlượng tốt, ... có tác dụng tốt so với loạiphân khác giaiđoạn vườn ươm giống hoa mai vàng Yên Tử PHẦN IV KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 5.1 Kết luận Từ kết thí nghiệm rút kết luận sau: 1) Các loại chế phẩn dinh dưỡng...
... rausố nước giới 20 Mộtsố nét thành tựu nghiêncứurauSố hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 22 http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.1 Mộtsố thành tựu nghiêncứu 22 3.2 Mộtsốkếtnghiêncứu ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Mộtsố nét thành tựu nghiêncứurau 3.1 Mộtsố thành tựu nghiêncứuNghiêncứurauthu đƣợc nhiều thành tựu lớn phục vụ nhu cầu ngày cao ngƣời Các kếtnghiêncứu làm sở cho Nhà ... hƣởng sốloạiphân hữu vi sinh tới thời gian sinh trƣởng giaiđoạnrau cải bắp Ảnh hƣởng sốloạiphân HCVS tới số cải bắp giaiđoạn sau trồng Ảnh hƣởng sốloạiphân HCVS tới chiều dài cải bắp giai...
... Hòa, 2002) [6] Trong vòng đời, Artemia trải quagiaiđoạn phát triển là: Giaiđoạn trứng bào xác, giaiđoạn ấu trùng, giaiđoạn tiền trưởng thành giaiđoạn trưởng thành Ở giaiđoạn phát triển ... tài: “NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦAMỘTSỐLOÀI VI TẢO LÀM THỨC ĂN ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG, TỶ LỆ SỐNG, SỨC SINH SẢN VÀ CHẤTLƯỢNGCỦA Artemia franciscana Kelloge, 1906 ” Mục tiêu đề tài: Xác định loại ... Đối tượng nghiêncứu 18 2.1.2 Địa điểm nghiêncứu 18 2.1.3 Thời gian nghiêncứu 18 2.2 Phương pháp nghiêncứu 18 2.2.1 Sơ đồ khối nội dung nghiêncứu chung...
... tập nghiêncứu vào vấn đề cụ thể địa phương sinh sống, chọn đề tài: Nghiêncứuchất lƣợng sống dân cƣ tỉnh Bắc Giang giaiđoạn 1999 - 2009” để từ đưa sốgiải pháp nhằm nâng cao chấtlượng sống ... vụ, giới hạn nghiêncứu 2.1 Mục đích nghiêncứu Mục đích nghiêncứu đề tài vận dụng sở lý luận thực tiễn CLCS dân cư vào nghiêncứu trạng chấtlượng sống dân cư tỉnh Bắc Giang giaiđoạn từ 1999 ... 14 1.2.1 Chấtlượng sống dân cư Viêt Nam 14 1.2.2 Chấtlượng sống dân cư vùng Trung du miền núi phía Bắc 19 Chƣơng THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG CUỘC SỐNG DÂN CƢ TỈNH BẮC GIANG GIAIĐOẠN 1999 -...
... tươi th trư ng Th i ñi m trái chín mu n vào lúc th trư ng rau qu , h u h t trái thu ho ch nhi u vào v Hè Thu, cam quýt thu ho ch vào mùa Thu ðông nên gi i quy t ñư c nhu c u trái tươi cho th trư ... t s nư c châu Á ñã thu th p thêm ñư c 555 accession, ñó Bangladesh: thu th p m i 59, Trung Qu c: thu th p m i 115, n ð : thu th p m i 68, Nepal: 32, Philippine: 93 Vi t Nam thu th p m i 188 accessions ... 2.4.5 ð t ñai 20 2.5 Nghiên c u v dinh dư ng c a có múi 21 2.5.1 M t s nghiên c u nư c 21 2.5.2 M t s nghiên c u nư c 22 2.5.3 M t s nghiên c u v s d ng phân bón ...
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 46 2.1 ð i tư ng nghiên c u 46 2.1.1 Các dòng ăn qu m i 46 2.1.2 Các lo i phân bón 46 2.2 Th i gian ñ a ñi m nghiên c u 47 2.3 N i dung nghiên c u 47 2.4 Phương pháp nghiên ... t tiêu th có múi 1.3 Tình hình nghiên c u có múi th gi i Vi t Nam 20 1.3.1 Tình hình nghiên c u có múi th gi i 20 1.3.2 Tình hình nghiên c u có múi 34 1.3 Nh ng nghiên c u t i t nh H i Dương 41 ... hoa Tuy nhiên giai ño n phân hoá m m hoa k t thúc giai ño n l i c n ñư c cung c p nư c ñ y ñ Các nghiên c u th y r ng có múi r t m n c m v i s thi u nư c lúc n hoa Thi u nư c giai ño n s làm...
... t s nư c châu Á ñã thu th p thêm ñư c 555 accession, ñó Bangladesh: thu th p m i 59, Trung Qu c: thu th p m i 115, n ð : thu th p m i 68, Nepal: 32, Philippine: 93 Vi t Nam thu th p m i 188 accessions ... m nghiên c u 39 3.3 N i dung nghiên c u 39 3.4 Phương pháp nghiên c u 39 3.4.1 Phương pháp b trí thí nghi m 39 3.4.2 Các ch tiêu phương pháp theo dõi 40 3.4.3 Phương pháp phân tích k t qu nghiên ... s n xu t tiêu th bư i 15 2.4 Tình hình nghiên c u có múi th gi i 2.4.1 Tình hình nghiên c u có múi th gi i 18 2.4.2 Tình hình nghiên c u có múi 21 2.5 Nghiên c u v nhu c u dinh dư ng c a có múi...