phương thức tích hợp cụ thể trong giảng dạy tiếng việt 2

ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH hợp, LIÊN môn TRONG GIẢNG dạy các môn học lý LUẬN CHÍNH TRỊ tại các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG KHÔNG CHUYÊN từ THỰC TIỄN của TRƯỜNG đại học tài NGUYÊN và môi TRƯỜNG TP  hồ CHÍ MINH

ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH hợp, LIÊN môn TRONG GIẢNG dạy các môn học lý LUẬN CHÍNH TRỊ tại các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG KHÔNG CHUYÊN từ THỰC TIỄN của TRƯỜNG đại học tài NGUYÊN và môi TRƯỜNG TP hồ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 20/09/2016, 10:08
... việc giảng dạy mơn lý luận trị theo phương pháp tích hợp, liên mơn áp dụng nhiều năm Việc tích hợp áp dụng cách tối đa giáo án giảng viên, đặc biệt tích hợp nội dung có liên quan đến kiến thức ... cấp đội ngũ giảng viên trực tiếp tham gia giảng dạy mơn học này, tích cực đổi phương pháp giảng dạy, gắn kết hoạt động học tập với hoạt động nghiên cứu khoa học, … Bằng thực tiễn giảng dạy Trường ... kết đạt được: Về giải pháp tích hợp: Được thiết kế gắn với nội dung giảng dạy, tuỳ thuộc vào chun ngành đào tạo mơn học lý luận trị cụ thểgiảng viên xem xét tích hợp nội dung có liên quan...
  • 9
  • 1K
  • 2
SKKN: Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lý lớp 7

SKKN: Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lý lớp 7

Ngày tải lên : 11/05/2014, 17:43
... kiến thức mới, phần trọng tâm học chưa trọng lồng ghép kiến thức phải tích hợp, kiến thức phải tích hợp đơn vị nhỏ học Giáo viên coi Đơn vị kiến thức cần phải giảng dạy tích hợp nằm môn khác giảng ... T.số % T.số 6 .2 20 24 .7 35 43 .2 11 13.6 10 Giáo viên: nguyễn Thị Hải yến Trứ Trang % 12. 3 Trường THCS Nguyễn Công Phương pháp tích hợp môi trường giảng dạy môn Địa lý lớp II .2: CHƯƠNG 2: NỘI DUNG ... Kém % SL SL % SL % 6 .2 20 24 .7 35 43 .2 11 13.6 10 12. 3 7.4 25 30.9 40 49.4 8.6 3.7 8.5 27 33 46 56.1 2. 4 0 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ III.1 Kết luận Việc giảng dạy tích hợp bảo vệ môi trường...
  • 21
  • 3.8K
  • 20
Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng dạy môn TTTC (Cầu lông)

Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng dạy môn TTTC (Cầu lông)

Ngày tải lên : 12/07/2015, 21:22
... Lê Anh Tuấn Ngày sinh 1979 Môn : Ngoại Ngữ Tên hồ sơ dạy học: Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn giảng dạy môn TTTC (Cầu lông) Mục tiêu dạy học - Thực kỹ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên ... Phan Liêm Ngày sinh 1981 Môn : Thể dục Điện thoại: 098871 928 1 ; Email: Nguyenphanliem1981@gmail.com Họ tên Nguyễn Thị Thu Ngày sinh 19 62 Môn : Thể dục Họ tên Lê Thị Phương Ngày sinh 1961 Môn : Mĩ ... Hà Nội Điện thoại: 043753 325 6 ; Email: c2dt@tayho.edu.vn - Tổ Văn – Thể - Mỹ - Ngoại Ngữ Họ tên Trần Thị Kim Thanh Ngày sinh 1965 Môn : Thể dục Điện thoại: 01658741 323 ; Email: Trankimthanh1965@gmail.com...
  • 10
  • 644
  • 0
SKKN THCS: BIỆN PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC  THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN  TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 9, GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGA THỦY

SKKN THCS: BIỆN PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 9, GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGA THỦY

Ngày tải lên : 10/12/2016, 15:04
... thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Hội thảo Dạy học tích hợp - Dạy học phân hóa chương trình giáo dục phổ thông” Bộ GD-ĐT tổ chức vào tháng 12/ 20 12 Phương án tích hợp đề xuất cho việc phát triển ... người GDCD - Tiết kiệm 12 13 Dạy thử nghiệm Trong đề tài xin trình bày giáo án dạy thử nghiệm cụ thể (Dự án giải cấp tỉnh năm học 20 14 -20 15) Tên dự án dạy học: Vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, ... thực giảng dạy số học chương trình Sinh học 9, năm học 20 13 -20 14 phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn, tiến hành kiểm tra lại mức độ hiểu biết, khả vận dụng kiến thức tổng hợp môn...
  • 23
  • 854
  • 1
Tích hợp TT HCM trong giảng dạy NV THCS

Tích hợp TT HCM trong giảng dạy NV THCS

Ngày tải lên : 30/05/2015, 23:00
... anh chiến sĩ + Trong mơ màng, anh đội viên thấy ấm toả từ Bác, anh thổn thức băn khoăn Bác không ngủ + Lần thứ ba thức dậy, anh thấy Bác ngồi suy nghĩ, anh thức Bác Nhiệm vụ 2: Đọc hiểu thơ ... chứng cụ thể, toàn diện, rõ ràng kết hợp với cách giải thích, bình luận ngắn gọn mà sâu sắc Về kĩ - Trình bày, phân tích đặc điểm đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh Về thái độ - Có ý thức rèn ... tình cảm văn Nêu ý chủ đề bố cục văn (có thể đưa nội dung thành giáo cụ trực quan) - GV định hướng: + Nội dung văn bản: Phong cách sống Chủ tịch Hồ Chí Minh kết hợp hài hoà tinh hoa văn hoá dân...
  • 20
  • 431
  • 0
TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON CỐM MÔN NGỮ VĂN 7

TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT 57 MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON CỐM MÔN NGỮ VĂN 7

Ngày tải lên : 21/07/2015, 18:48
... chất trữ tình * Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm MỘT THỨ Q CỦA LÚA NON: CỐM -Th¹ch Lam- * Bố cục: Ba phần Phần 1: Từ “Cơn gió thuyền rồng”  Sự hình thành hạt cốm Phần 2: Từ “Đợi đến ... "Cốm thức q riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc, giản dị khiết đồng q nội cỏ An Nam” =>Khẳng định Cốm thức q kết tinh vẻ đẹp thiên nhiên, người Việt ... thưởng thức cốm - Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen hồ, nhuần thấm hương thơm , báo trước mùa thức q nhã tinh khiết - Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen hồ, nhuần thấm hương thơm , báo trước mùa thức...
  • 31
  • 814
  • 5
TÍCH hợp LIÊN môn TRONG GIẢNG dạy đoạn trích Đất Nước

TÍCH hợp LIÊN môn TRONG GIẢNG dạy đoạn trích Đất Nước

Ngày tải lên : 14/06/2016, 13:19
... giải vấn đề học đặt ra: Môn tích hợp liên môn Tên Kiến thức tích hợp liên môn Giải vấn đề học đặt Môn tích hợp liên môn Lịch sử Tên Kiến thức tích hợp liên môn Bài 22 : Nhân dân hai miền - Khu ... Dục, 20 09 Phan Trọng Luận (20 01), Phương pháp dạy học văn, NXB ĐHQG, Hà Nội Trần Văn Vụ (20 09), Chuyên đề dạy hoc Ngữ văn 12 - Đất Nước, NXBGD Lê Bảo - Hà Minh Đức… (20 02) , Giảng văn Văn học Việt ... đồ cho học sinh Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Trong phần này, GV xin tập trung mô tả hoạt động dạy học số đoạn thơ có tích hợp liên môn không trình bày 4.1 Tích hợp liên môn môn Lịch sử...
  • 16
  • 1.6K
  • 58
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐẶC THÙ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NƯỚC NGOÀI TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐẶC THÙ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NƯỚC NGOÀI TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:21
... cao 2. 5 Nhận xét giảng viên Để cụ thể hoá vấn đề đổi phương pháp giảng dạy tiếng Việt ngoại ngữ, đề xuất kinh nghiệm: nhận xét giảng viên tập viết cho sinh viên người nước Như biết, nhận xét giảng ... rằng, dạy tiếng Việt cho sinh viên nước Đại học Đà Nẵng phải ngoại ngữ Sinh viên nước họ học tiếng Việt nhằm lấy tiếng Việt phương tiện để họ học chuyên ngành khác ĐHĐN, họ nước học dạy tiếng Việt ... trình dạy tiếng Việt cần phải sử dụng phương pháp dạy ngoại ngữ trình bày nhằm tăng cường hiệu dạy tiếng Việt ngoại ngữ cho sinh viên người nước Những số liệu khảo sát dựa việc sử dụng phương...
  • 8
  • 893
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp trau dồi từ vựng trong giảng dạy  tiếng Anh lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp trau dồi từ vựng trong giảng dạy tiếng Anh lớp 4

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:19
... giỏi, khá, trung bình, yếu môn tiếng Anh môn tiếng Việt Với mục đích giảng tiết học phải thể cụ thể, rõ ràng hệ thống kiến thức, hoạt động trò chơi gắn với nội dung phù hợp với đối tợng học sinh Chính ... việc dạy tiếng Anh nói chung tiếng Anh tiểu học nói riêng với việc htực nghiệm giảng dạy môn 16 Tôi thấy việc tổ chức trò chơi, đồ dùng trực quan, ác thủ thuật giảng dạy giáo viên dạy học tiếng ... cách thức tổ chức, phối hợp phơng pháp dạy học ngời giáo viên lúng túng Là môn học tự chọn đợc đa vào chơng trình học số trờng Tiểu học ( lớp 3, 4, ) đồ dùng nh sách tham khảo cách thức giảng dạy...
  • 22
  • 441
  • 0
Phương pháp trau dồi từ vựng trong giảng dạy  tiếng anh lớp 4

Phương pháp trau dồi từ vựng trong giảng dạy tiếng anh lớp 4

Ngày tải lên : 02/04/2017, 23:06
... giỏi, khá, trung bình, yếu môn tiếng Anh môn tiếng Việt Với mục đích giảng tiết học phải thể cụ thể, rõ ràng hệ thống kiến thức, hoạt động trò chơi gắn với nội dung phù hợp với đối tợng học sinh Chính ... việc dạy tiếng Anh nói chung tiếng Anh tiểu học nói riêng với việc htực nghiệm giảng dạy môn Tôi thấy việc tổ chức trò chơi, đồ dùng trực quan, ác thủ thuật giảng dạy giáo viên dạy học tiếng ... Trờng tiểu học vĩnh khê 22 Phơng pháp trau dồi từ vựng gia tiếng Anh lớp Ngời thực : Đơn vị: Năm học: Nguyễn Thị Hiền trờng tiểu học vĩnh khê 20 08 - 20 09 Năm học 20 09 - 20 10 23 ...
  • 23
  • 338
  • 0
SỬ DỤNG KHO NGỮ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT

SỬ DỤNG KHO NGỮ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT

Ngày tải lên : 30/10/2014, 10:21
... 104 86 119 1 92 204 181 186 889 355 1040 305 7 72 315 630 496 883 453 1116 195 645 874 624 380 24 6 308 333 22 1 29 2 474 368 24 2 20 5 24 2 39 128 27 54 21 40 24 29 0 Hình Bảng từ kết hợp sau trước ... 74 57 79 70 88 75 24 2 1779 450 477 919 966 1397 799 1059 129 3 28 03 1173 128 8 1846 27 70 1885 27 2 836 6 627 870 460 557 341 417 301 671 5655 6 82 570 339 1 82 235 9 10 19 0 từ kết hợp sau diện hữu ... thí dụ minh hoạ cụ thể việc sử dụng thực tế kho ngữ liệu giảng dạy tiếng Việt Lí sử dụng kho ngữ liệu giảng dạy tiếng Việt Một khó khăn việc chuẩn bị biên soạn tài liệu giảng dạy ngôn ngữ phải...
  • 11
  • 1.1K
  • 7
kinh nghiệm cách tạo tình huống có vấn đề trong giảng dạy tiếng việt

kinh nghiệm cách tạo tình huống có vấn đề trong giảng dạy tiếng việt

Ngày tải lên : 09/03/2015, 19:06
... nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Tuy nhiên áp dụng tình chuẩn bị vào dạy tiếng việt cụ thể thấy có kết định Sau kết thống kê qua số tiếng việt dạy tuần 18 đến tuần 23 Ngữ ... tình có vấn đề tiếng việt Qua thực tế điều tra tình hình việc dạy học tiếng việt , qua thực tế giảng dạy, qua dự thăm lớp Tôi rút số điều sau + Muốn có tình có vấn đề tiếng việt, giáo viên ... Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Từ vấn đề xin nêu số hớng giải vấn đề kết cụ thể , qua số biện pháp nhằm thực giảng tiếng việt cách hiệu năm gần B giải...
  • 8
  • 2.3K
  • 18
Hành vi cầu khiến và ứng dụng trong giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ

Hành vi cầu khiến và ứng dụng trong giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:16
... khiến 12 1.3 Phân loại hành vi cầu khiến 14 1.4 Văn hoá lịch lời cầu khiến tiếng Việt 21 1.5 Sơ lƣợc hành vi cầu khiến tiếng Việt 26 CHƢƠNG 2: HÀNH VI CẦU KHIẾN TRONG CÁC 30 SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT ... sách dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc 2. 1.1 Về loại hành vi Tiến hành luận văn, khảo sát 20 giáo trình dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài, song có 20 có sử dụng hành vi cầu khiến với 529 hành vi cụ ... hành vi cầu khiến tiếng Việt ngƣời nƣớc bƣớc đầu đóng góp cho việc giảng dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngày hoàn thiện 34 CHƢƠNG HÀNH VI CẦU KHIẾN TRONG CÁC SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC...
  • 128
  • 1.2K
  • 3
Kinh nghiệm :CÁCH TẠO TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ                                      TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT.

Kinh nghiệm :CÁCH TẠO TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT.

Ngày tải lên : 22/04/2017, 21:27
... nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Tuy nhiên áp dụng tình chuẩn bị vào dạy tiếng việt cụ thể thấy có kết định Sau kết thống kê qua số tiếng việt dạy tuần 18 đến tuần 23 Ngữ ... kết cụ thể , qua số biện pháp nhằm thực giảng tiếng việt cách hiệu năm gần B giải vấn đề I Những sở để tạo tình có vấn đề tiếng việt Qua thực tế điều tra tình hình việc dạy học tiếng việt ... phú + Tình làm nảy sinh vấn đề tiếng việt cần có đặc trng cụ thể sau : -2- Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL - Làm nảy sinh nhu cầu nhận thức học sinh , từ kích thích hành...
  • 7
  • 434
  • 0
Các phương thức tích hợp IP trên quang và ứng dụng trong NGN

Các phương thức tích hợp IP trên quang và ứng dụng trong NGN

Ngày tải lên : 21/11/2012, 15:41
... 0.0.0.0 128 .0.0.0 1 92. 0.0.0 22 4.0.0.0 24 0.0.0.0 Địa lớn 127 .25 5 .25 5 .25 5 191 .25 5 .25 5 .25 5 22 3 .25 5 .25 5 .25 5 23 9 .25 5 .25 5 .25 5 25 5 .25 5 .25 5 .25 5 Bảng 3.1: Miền giá trị lớp địa 3.1 .2 Các kiểu địa phân ... 5.4 Đề xuất phương án IP quang cho Tổng công ty năm tới 120 5.4.1 Giai đoạn 20 05 -20 06 . 120 5.4 .2 Giai đoạn 20 06 -20 10 . 121 5.4.3 Giai đoạn sau năm 20 10 122 KẾT LUẬN ... HỌC CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP TRÊN QUANG… CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP TRÊN QUANG VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGN CỦA TỔNG CÔNG TY BCVT VIỆT NAM Người thực hiện: Nguyễn Thị Yến Hà Nội 20 05 D2001VT...
  • 136
  • 925
  • 3
CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP TRÊN QUANG VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGN CỦA TỔNG CÔNG TY BCVT VIỆT NAM

CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP TRÊN QUANG VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGN CỦA TỔNG CÔNG TY BCVT VIỆT NAM

Ngày tải lên : 24/04/2013, 16:56
... 0.0.0.0 128 .0.0.0 1 92. 0.0.0 22 4.0.0.0 24 0.0.0.0 Địa lớn 127 .25 5 .25 5 .25 5 191 .25 5 .25 5 .25 5 22 3 .25 5 .25 5 .25 5 23 9 .25 5 .25 5 .25 5 25 5 .25 5 .25 5 .25 5 Bảng 3.1: Miền giá trị lớp địa 3.1 .2 Các kiểu địa phân ... tới . 120 5.4.1 Giai đoạn 20 05 -20 06 120 5.4 .2 Giai đoạn 20 06 -20 10 121 5.4.3 Giai đoạn sau năm 20 10 122 KẾT LUẬN 123 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 124 Đồ ... HỌC CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP TRÊN QUANG… CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP TRÊN QUANG VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGN CỦA TỔNG CÔNG TY BCVT VIỆT NAM Người thực hiện: Nguyễn Thị Yến Hà Nội 20 05 D2001VT...
  • 135
  • 717
  • 4
CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP  TRÊN QUANG VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGN  CỦA TỔNG CÔNG TY BCVT VIỆT NAM

CÁC PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP IP TRÊN QUANG VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGN CỦA TỔNG CÔNG TY BCVT VIỆT NAM

Ngày tải lên : 25/04/2013, 16:08
... 0.0.0.0 127 .25 5 .25 5 .25 5 L pB 128 .0.0.0 191 .25 5 .25 5 .25 5 L pC 1 92. 0.0.0 22 3 .25 5 .25 5 .25 5 L pD 22 4.0.0.0 23 9 .25 5 .25 5 .25 5 L pE 24 0.0.0.0 25 5 .25 5 .25 5 .25 5 B ng 3.1: Mi n giá tr c a t ng l p 3.1 .2 Các ki ... t i 121 5.4.1 Giai o n 20 05 -20 06 121 5.4 .2 Giai o n 20 06 -20 10 122 5.4.3 Giai o n sau năm 20 10 123 K T LU N 124 TÀI LI U THAM KH O 125 án ... 2. 3 .2 B tách ghép bư c sóng quang 19 2. 3.3 B l c quang 21 2. 3.4 B u n i chéo quang OXC 22 2. 3.5 B xen/r quang OADM 24 2. 3.6 Chuy n m ch quang 25 ...
  • 136
  • 564
  • 1

Xem thêm