... sách và liên hệ mời đại biểu,
khách mời và người chủ trì hội thảo.
c. Chuẩn bị về điều kiện tổ chức:
- Lập dự trù kinh phí và nguồn kinh phí tổchứchội thảo. Lựa chọn thời điểm tổ
chức ... chất lượng và đảm bảo
tính thời sự của chủ đề.
Phương phápvàkỹnăngtổchứchội thảo
1. Khái niệm:
Hội thảo là cuộc thảo luận về một số vấn đề nào đó có tính khoa học, lý luận và
thực ... viên, từ đòi hỏi của công tác Hộivà phong trào sinh viên, giúp các
cấp bộ Hội định hướng vàphươngpháp giải quyết những khó khăn đang đặt ra.
2. Phươngpháptổchứchội thảo:
a. Chuẩn bị...
... KỸNĂNG TRUYỀN THÔNG CƠ BẢN 4
1. Làm quen và giới thiệu 4
2. Kỹnăng nghe 4
3. Kỹnănghỏi 4
5. Kỹnăngtổchức họp 6
5. Kỹnăng chia nhóm 6
6. Kỹnăngtổchức thảo luận nhóm 6
7. Kỹnăng ... khi truyền đạt.
Đe dọa và uy quyền không có tác dụng
1
Mục lục
PHÇN 1 2
CÁC PHƯƠNGPHÁP TRUYỀN THÔNG 2
1. Phươngpháp truyền thông trực tiếp: 2
2. Phươngpháp truyền thông gián tiếp ... thông phải có kiến thức, kỹnăng cần thiết để đáp ứng với
nhu cầu của mọi người dân.
- Hiệu quả truyền thông phụ thuộc vào khả năng của truyền thông viên.
2. Phươngpháp truyền thông gián...
... hình thức tổchức HĐGDNGLL
nhằm rèn luyện cho HS các kĩ năng hoạt động
như: kĩ năng biết lắng nghe và biểu đạt ý kiến
tranh luận, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng trình
bày Những kĩ năng hoạt ... Chính vì vậy, tổchứchội thi
cho HS là một yêu cầu quan trọng, cần thiết của
nhà trường, của GV trong quá trình tổchức
HĐGDNGLL cho HS.
11
HỘI THI – Mục tiêu:
Bước 2 : Tổchức ….
- Phân ... thắc mắc tồn tại của HS
-
Tổng kết (Đàm thoại hoặc yêu cầu viết thu hoạch )
-
Đánh giá về mặt nhận thức vàtổchức tham quan.
28
- Nếu không chuẩn bị cẩn thận vàtổchức
cuộc tham quan tốt không...
... Adult Learning);
Kỹnăng thúc đẩy/ điều hành, kỹnăng giao tiếp và làm việc nhóm tốt;
Có kinh nghiệm hướng dẫn và kèm cặp trong lĩnh vực nâng cao năng lực;
Kinh nghiệm và hiểu biết về giáo ... về Phương
pháp vàKỹnăng Lập kế hoạch có sự tham gia cho nhóm cốt cán hiệu trưởng/hiệu phó trường
Tiểu học tại Lào Cai”
2. Mục tiêu
Mục tiêu tổng thể của khóa tập huấn:
(1) nâng cao phương ...
Sử dụng được một số phươngpháp huy động sự tham gia để điều hành các cuộc họp có hiệu
quả.
7. Thời gian và địa điểm thực hiện
Tập huấn về PhươngphápvàKỹnăng Lập kế hoạch có sự tham...
... hình thức tổchức lớp học.
Hình thức tổchức lớp học là cách thức tổchức sắp xếo học sinh của lớp
thành các đơn vị học tập khác nhau trong quá trình dạy học. Có các hình thức tổ
chức lớp học ... sinh sau mỗi giờ học. Những kỹnăng này phải có ở
giáo viên. Đọc văn bản là giải mà âm thanh và giải mà nghĩa ý của văn bản đó
phải có kỹnăng đọc thành thục, có kỹnăng đọc bài tập đọc với giọng ... học sinh luyện tập kỹnăng giao tiếp, khả năng hợp tác
và khả năng thích ứng với hoàn cảnh xung quanh. Thông qua thảo luận ngôn ngữ
và t duy của học sinh trở nên linh hoạt và sinh động hơn.
*...
... thống bài tập và các thiết bị dạy học cần thiết
III. Hình thức tổchứcvàphươngpháp dạy học:
- Hình thức tổ chức:
- Phươngpháp dạy học
IV. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổchức (1-2 phút) ... “ Phươngphápvà hình thức tổchức dạy tiết
Bồi dưỡng- Phụ đạo ” .
B. PHẠM VI CHUYÊN ĐỀ: Cấp trường
C. NỘI DUNG :
1.Những khó khăn gặp phải khi dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo
* Việc hiểu và ... Phươngphápvà hình thức tổchức dạy tiết
Bồi dưỡng- Phụ đạo
A.LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ
Từ năm học 2002- 2003...
... tích phươngpháp nghiên cứu qua phươngpháp thu thập thông
tin vàphươngpháp xử lý số liệu. Qua đó đề xuất các tiêu chí đo lường ảnh hưởng
CTGDMN hiện hành đến phươngphápvà hình thức tổchức ... đến phương
pháp và hình thức tổchức dạy học của giáo viên mầm non nhằm khẳng định mối liên hệ giữa
việc thiết kế chương trình đến việc định hướng cho GVMN lựa chọn hình thức vàphương
pháp ... và hình thức tổchức dạy học của giáo viên ở mức độ cao hơn Chương trình cải cách.
Tuy nhiên ảnh hưởng của Chương trình hiện hành đến một số yếu tố của phươngpháp dạy
học và hình thức tổ chức...
... hành
đến phươngphápvà hình thức tổchức dạy học của giáo viên mầm
non.
6. Phƣơng pháp nghiên cứu
- Phươngpháp nghiên cứu lý thuyết.
- Phươngpháp điều tra bằng bảng hỏi.
- Phươngpháp phỏng ... nội dung, phươngphápvà hình thức tổchức dạy học. Trước
thực trạng đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng của Chương trình
giáo dục Mầm non hiện hành đến phươngphápvà hình thức tổ
chức dạy học ... đến những phươngpháp phát huy tính tích
cực, chủ động, sáng tạo của trẻ theo tinh thần đổi mới của CTGDMN
nhưng vẫn chưa chú trọng phươngpháp nêu và giải quyết vấn đề và
phương pháp tiếp...
... cấp chuyên
viên kỹ thuật thì họ cần nhiều kỹnăng về kỹ thuật hơn, còn ở cấp quản lý cao hơn
thì cần ít kỹnăng về kỹ thuật hơn, nhng lại cần kỹnăng về nhận thức cao hơn. Kỹ
năng giao tiếp/ ... tin và có kỹnăngtổ chức.
) Tạo đợc các kỹnăng về tổchứcvà thực hiện các hoạt động của dự án
này, chúng ta sẽ đặt đợc nền móng cho sự thành công của các hoạt
động phát triển hiện tại và ... cách tổng thể. Kỹnăng này cho phép ngời cán bộ hiểu
đợc tất cả bộ phận của tổ chức, các hoạt động và tính chất hoạt động của các bộ
phận trong ttổ chức.
Tất cả cán bộ cần có cả 3 kỹ năng...
... chức diễn đàn, khi tổchứchội thảo cần chú ý đến trang trí
hội trường để nêu bật chủ đề của hội thảo; có chủ tọa điều khiển và thư
ký ghi chép. Trong quá trình tổchứchội thảo nên xen kẽ một ...
người đối thoại và một số nguyên tắc khi đối thoại.
- Người đối thoại trả lời những thắc mắc, câu hỏi của đoàn viên, thanh
Kỹ NăngTổChức đối Thoại - Hội Thảo
Đối thoại - Hội thảo là những ... dự hội thảo tiếp
tục suy nghĩ đồng thời bám sát thực tiễn cuộc sống để điều chỉnh quan
điểm của mình.
3. Một số vấn đề cần lưu ý khi tổchứchội thảo:
- Cũng như tổchức diễn đàn, khi tổ...
... học tập và trong các họat động tập thể
Để tổchức tốt hội thi, người Cán bộ Đoàn, Hội cần nắm được những kết quả
mà hội thi sẽ đem lại (đặc biệt trong việc sử dụng để lập đề án tổchứchội thi) ... các hội thi:
Hội thi là một họat động văn hóa mang tính quần chúng rộng rãi, nhưng lại đòi hỏi
trình độ tổchức cao, cả về nội dung và hình thức thể hiện. Do đó, trong quá trình
tổ chứchội ...
Thông qua hội thi, tổchức đoàn, hội được củng cố và phát triển. Hội thi thu hút
các lực lượng xã hội quan tâm hơn đến học sinh, sinh viên, ủng hộ và gợi mở
những giải pháp tích cực đẩy mạnh...
... trận Tổ quốc Việt Nam và các tổchức chính trị - xã hội cùng
cấp: Khi không tổchứcHội đồng nhân dân quận, phường, mối quan hệ chỉ đạo, hướng dẫn,
- Về cơ cấu tổ chức: Theo Luật tổchứcHội ... học tổchứcvàtổchức nhà
nước, Hội thảo khoa học, Hà Nội.
29. Viện Khoa học tổchức nhà nước - Bộ Nội vụ, (2008), Cơ sở khoa học tổchức hợp lý
chính quyền địa phương ở Việt Nam hiện nay, Hội ... quận, phườngtổchức đảng phải đổi mới về tổchứcvà hoạt động. Cơ cấu tổ
chức bộ máy của Đảng tại quận, phường cần được tổchức gọn nhẹ, cần loại bỏ các phòng, ban
chức năngvà hoạt động tương...
... hộinghị phải xác định chơng trình tổchứchộinghị tổng thể
và kế hoạch cụ thể diễn biến hộinghị đợc tổchức nh thế nào. Khi tiến hành
xây dựng kế hoạch cụ thể tổchức thì ban chuẩn bị hộinghị ... tầm quan trọng
và sự ảnh hởng của từng hộinghị cho từng bộ phận tổchứcvà mọi thành
viên trong phòng HC TH. Tổchức các lớp tập huấn, nâng cao trình độ,
kỹ năngtổchứchộinghị cho các cán ... trong việc tổchứchội nghị.
a. Chuẩn bị nội dung tổchứchội nghị:
Để đánh giá một hộinghị có thành công hay không, có chất lợng tốt
không thì việc chuẩn bị nội dung tổchứchộinghị đợc coi...