... So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
Giống nhau
Trong nghiên
cứu khoahọc
Trong ... và đang trong quá trình nghiêncứu chứng
minh.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo ... trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
Khác nhau
Trong nghiên
cứu khoahọc
Trong giáo dục
Thời gian
Độ...
... thông th-
ơng với bên ngoài, đồng thời kêu gọi vốn đầu t nớc ngoài vào xây dựng phát
34
Ch ơng III : Vận dụng một số phơng phápthốngkê để nghiêncứu tình
hình vốn đầu t cho Cơ sở hạ tầng ... liệu thống kê, ở Hà
nội vốn đầu t XDCB cũng ngày một tăng, cụ thể: năm 1999 chiếm 8,6% trong
tổng vốn đầu t, năm 2001 chiếm 8,7% trong tổng vốn đầu t.
12
1.2) Hệ thống Thoát nớc.
Hệ thống ... phơng tiện tham gia giao thông. Theo số liệu thốngkê của
Cục thốngkê Hà Nội thì: năm 1995 toàn Thành phố có 9190 xe ô tô do địa
phơng quản lý, trong đó có 4992 xe trở hàng hoá, 2159 xe trở...
... Lớp: Thốngkê 43A
50
Chuyên đề tốt nghiệp
4. Phơng pháp dự đoán thốngkê ngắn hạn
4.1. Khái niệm về dự đoán thốngkê ngắn hạn
Ngày nay, dự đoán đợc sử dụng rộng rÃi trong mọi lĩnh vực khoahọc ... trò của mỗi yếu tố trong 2 yếu tố tích cực;
Vũ Quang Huy Lớp: Thốngkê 43A
13
Chuyên đề tốt nghiệp
Chơng II:Xác định hệ thống chỉ tiêu và một số ph-
ơng phápthốngkênghiêncứu hiệu quả sản xuất ... xuất kinh
doanh của Công ty
I. Yêu cầu và nguyên tắc xây dựng hệ thống chỉ tiêu
thống kê
1. Yêu cầu
Hệ thống chỉ tiêu thốngkê hiệu quả sản xuất kinh doanh cần bảo đảm các
yêu cầu sau.
- Số...
... - Phươngpháp tính VA: có 2 phươngpháp cơ bản:
a. Phươngpháp sản xuất
Giá trị gia tăng của đơn vị cơ sở = giá trị sản xuất - chi phí trung gian
b. Phươngpháp phân phối
= + ... (VCĐ) bình quân lao động :
( )
G v
TR
T
=
∑
+ Tổng số lao động.
MỘT SỐ CHỈ TIÊU VÀ PHƯƠNGPHÁPTHỐNGKÊ ĐỂ NGHIÊNCỨU
VÀ PHÂN TÍCH BIẾN ĐỘNG NGÀNH CÔNG NGHIỆP
I. Một số chỉ tiêu cơ bản
1. Khái ...
nhà làm việc…
- Trả tiền dịch vụ pháp lý
- Trả tiền công đào tạo và nâng cao trình độ nghiệp vụ cho CBCNV
- Trả tiền cho các tổ chức quốc tế và nghiêncứukhoa học.
- Trả tiền thuê quảng cáo.
-...
... trái đất trong vài thập kỷ qua
có thể là kết quả của những hoạt động chăm xóc môi trường
tích cực” (Myhrvold, Freakonomics ).
Nhận thức về Mạo hiểm trongnghiên cứu
“Nhà nghiêncứukhoahọc phải ... thành công”
Malcolm Gladwell (Outliers; 2011)
Vai trò trongnghiên cứu
“Dù bạn đóng vai trò gì (nhà quản lý khoa
học hay nhà nghiêncứu hoặc dù chỉ là trò chơi),
bạn hãy toàn tâm toàn ý cho ... song là hai
đường cong gặp nhau;
hoặc không có đường song song nào cả.
Phương pháp luận
tiếp cận nghiên
cứu khoa học
Think Like Leonardo Da Vinci!
Liệu chúng ta có thể Tư duy như Leonardo...
... 1–25
PhươngphápThốngkê mô tả
Được sử dụng để mô tả những đặc tính cơ
bản của dữ liệu thu thập được từ nghiên
cứu thực nghiệm qua các cách thức khác
nhau.
Thống kê mô tả và thốngkê suy ... 1–36
Nghiên cứu cơ bản
Nghiên cứu cơ bản – nâng cao sự
hiểu biết về những vấn đề thường
xuyên xảy ra trong các tổ chức
Thí dụ: nghiêncứu hành vi nhân viên.
nghiên cứu tái cấu trúc công ty
Nghiên ... Inc. All rights reserved. 1–49
Qui trình nghiên cứu
3.Xác định các vấn đề
- Xác định vấn đề cốt lõi trong
nghiên cứu
- Đưa ra các giả thuyết trong nghiên
cứu ( 2-3 )
- Cách thức trả lời các giả...
... phng pháp và nhng vn đ đc gii
quyt trong bài.
c mt bài báo khoa hc
Các bài báo khoa hc là nhng ngun cung cp thông tin có th xem là ph bin nht trong các
nghiên cu khoa ... gia khoa hc, các nhà khoa hc cùng ngành hay gn
ngành, đi tng khoa hc tng quát, khoa hc ph thông, khoa hc thng thc,
Các hình thc công b tài liu khoa hc chính là:
bài báo khoa ... mt s loi tài liu khoa hc c bn
Bài báo khoa hc
Mc đích sau cùng c
a nghiên cu khoa hc là góp phn vào s phát trin ca khoa hc.
làm đc điu này, kt qu nghiên cu phi đc...
... đánh giá một công trình nghiên
cứu. Phương pháp, trong đó bao gồm phươngpháp luận, hệ phươngphápnghiên cứu,
phương pháp tiếp cận, lý thuyết nghiêncứu và kỹ thuật nghiên cứu, có thể nói là chìa ... trình khoa học, đồng thời cũng là cơ sở đảm bảo tính chất
khoa học của kết quả nghiên cứu. Chính vì vai trò quan trọng của phươngpháp như
vậy nên trong quá trình học môn: Phươngphápnghiêncứu ... với phươngpháp phân tích định lượng, nó sẽ giúp nhà
nghiên cứu cách xử lí các con số qua việc chọn dùng các phươngpháp như phương
pháp thốngkê mô tả, phươngpháp tìm mối liên hệ, phương pháp...
... a+b+c+d
Thống k Thống kê
Q
uần thể
Q
Chọn mẫu Thốngkê
suy luận
Mẫu
Thống kê mô tả
13
Sai số chuẩn (standard errors)Sai số chuẩn (standard errors)
1
THỐNG KÊ CƠ BẢN ỨNG DỤNG
THỐNG KÊ CƠ BẢN ỨNG DỤNG
TRONG ... suy luậntừđặc
tính củamẫurađặctínhcủaquầnthể
Thống k Thống kê
Q
uần thể
Q
Chọn mẫu Thốngkê
suy luận
Mẫu
Thống kê mô tả
12
Thống kê suy luậnThống kê suy luận
Ướclượng điểm
Qu
ầ
nth
ể
Ướclượng ...
TRONG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
TS. Hoàng Văn Minh, Đại học Y Hà nội
MỤC TIÊUMỤC TIÊU
Sau bài học, họcviêncókhả năng
Trình
bày
một
số
khái
niệm
cơ
bản
Trình
bày
một
số
khái
niệm
cơ
bản
về thống kê
Lựachọn...
... phươngphápnghiêncứu 7
3. Đặc thù của nghiêncứu y học 10
CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUTHÔNG DỤNG 12
1. Nghiêncứu mô tả 12
2. Nghiêncứu phân tích 15
XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... liệu nghiêncứu 45
Phần II: THỐNGKÊ ỨNG DỤNG TRONGNGHIÊNCỨU Y HỌC 49
VAI TRÒ CỦA TOÁN THỐNGKÊTRONGNGHIÊNCỨU Y HỌC 50
CÁC KHÁI NIỆM THỐNGKÊ CƠ BẢN 52
7
điểm sau đây:
- Hoạt động khoa ... Phươngpháp
luận trongnghiêncứukhoahọc Y học Cuốn sách bao gồm hai phần:
Phần I: Là những vấn đề chung về phươngpháp luận trongnghiêncứu Y học
Phần II: Gồm các thuật toán thống kê...
... thể nghiêncứu
20
XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Đặt vấn đề
Trong nghiêncứukhoahọc việc xác lập một đề cương nghiêncứu tốt sẽ tạo điều
kiện thuận lợi cho cả quá trình nghiên ... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUTHÔNG DỤNG
1. Nghiêncứu mô tả
Nghiên cứu mô tả là loại hình nghiêncứu mà nhà nghiêncứu tiến hành, thực hiện
nhằm xác định rõ bản chất các sự vật và hiện tượng trong ... như là
một biện pháp đơn giản mà vẫn đảm bảo được tính khoahọc (xem phần toán thống
kê) .
2.2.3. Các loại nghiêncứu thuần tập
Dựa vào mô hình nghiên cứu, người ta chia nghiêncứu thuần tập...
... BÀY SỐ LIỆU NGHIÊNCỨU
1. Thu thập số liệu
Những số liệu nghiêncứu và minh chứng có thể thu được từ nhiều nguồn, cách
khác nhau với các phươngphápnghiêncứu hồi cứu hoặc nghiêncứu hiện ...
Chuyên khoa truyền nhiễm
Chuyên khoa Da liễu
Chuyên khoa Nội
Chuyên khoa Ngoại
Chuyên khoa Sản
Chuyên khoa Nhi
Chuyên khoa Y tế công cộng và Y học Dự
phòng
Chuyên khoa Lao
Chuyên khoa ... đại
học của anh/chị là gì?
Đa khoa
Chuyên khoa truyền nhiễm
Chuyên khoa Da liễu
Chuyên khoa Nội
Chuyên khoa Ngoại
Chuyên khoa Sản
Chuyên khoa Nhi
Chuyên khoa Y tế công cộng và Y học Dự...
... chọn mẫu nghiêncứu (n) cho nhóm chủ cứutrong quần thể N ta
có thể ch
ọn trong quần thể nào là tuỳ vào điều kiện và mục đích nghiên cứu.
3.2. Mẫu nghiêncứu
Không thể chọn mẫu nghiêncứu là ... nhiên.
Thống kê Y sinh học (Biostatistics): là môn toán ứng dụng, sử dụng toán học để
nghiên cứu, phân tích các vấn đề Y học và sinh học, đó chính là sự toán học hoá các
vấn đề sinh học và ... sinh lý, sinh hoá diễn ra trong cơ thể cũng
tuân theo một quy luật toán học về m
ặt sinh học.
Việc sử dụng toán thốngkêtrongnghiệncứu Y học nói riêng, Y sinh học nói
chung sẽ góp phần...