... với phươngpháp học thụ động trường phổ thông mà “thầy cô đọc bài, học trò chép bài” chuyện thầy cô giao tập, học trò làm hết tập Nhưng liệuphươngpháp học trường đại học có hay không? Bạn Thu ... đông so với trường trung học nhiều lần Đó lý bạn dễ dàng gặp nhiều tài năng, tính cách trường đại học Phương thức giáo dục Giáo viên giảng viên có phươngpháp giảng dạy hoàn toàn khác Nếu học tập ... “Những kẻ biến thái, lên nhầm xe buýt dành cho nữ giới bị xửlý nào? Vì vụ trộm cắp trắng trợn xe buýt chứng kiến lái xe phụ xe thường xửlý kịp biết đứng nhìn.” Một số ý kiến khác cho rằng, xe...
... Thậm chí bạn tăng cân so với trọng lượng lý tưởng bạn thiết nên giảm cân cách tiêu thụ thức ăn tham gia hoạt động thể chất tích cực Duy trì trọng lượng thể lý tưởng cần thiết để ngăn chặn béo phì ... bảo bạn khỏe mạnh không bị bệnh tật khác Loại bỏ đồ ăn vặt: Không tích trữ đồ ăn vặt nhà, không nên mua sắm đồ ăn vặt lần siêu thị Tích trữ đồ ăn vặt nhà trở thành cám dỗ khoảnh khắc “yếu đuối”,...
... Thậm chí bạn tăng cân so với trọng lượng lý tưởng bạn thiết nên giảm cân cách tiêu thụ thức ăn tham gia hoạt động thể chất tích cực Duy trì trọng lượng thể lý tưởng cần thiết để ngăn chặn béo phì ... bảo bạn khỏe mạnh không bị bệnh tật khác Loại bỏ đồ ăn vặt: Không tích trữ đồ ăn vặt nhà, không nên mua sắm đồ ăn vặt lần siêu thị Tích trữ đồ ăn vặt nhà trở thành cám dỗ khoảnh khắc “yếu đuối”,...
... voi Yu nh sên Câu hỏi Ngi ph n sau thuc dõn tc no? Dõn tc Thỏi Câu hỏi Nhng việc làm thể nếp sống lành mạnh? A Tp th dc bui sỏng, v sinh bui sỏng B Tập hút thu c lá, uống rượu bia C Ăn, ngủ 10 ... Câu hỏi 10 Chủ tich hội liên hiệp phụ nữ nước ta ai? Nguyễn Th Thanh Hoà đáp án Câu hỏi 11 Thành tích cao đội tuyển bóng đá n nư ớc ta đấu trường SeaGames là: A Huy chương Vàng B Huy chương bạc ... 15 tui 5-1950 ch b bt 1952 ch b y cụn o v b hnh quyt Câu hỏi 13 N hong nht lch s l ai? ẹáp án: Lý Chiờu Hong (Chiờu Thỏnh) Câu hỏi 14 N chin s cng sn Vit Nam u tiờn l ai? Nguyn Th Minh Khai (1910-1941)...
... 12/ 2012: Tham khảo tài liệu, xây dựng bảo vệ đề cương Từ 02/ 2013 ‟ 06/ 2013: - Tiến hành kiểm tra, thuthập số liệu lần - Tiến hành thực nghiệm - Phântíchxửlý số liệu lần Từ 06/ 2013 ... độ thể lực chung nhóm nữ sinh viên tham gia thực nghiệm 2.1.5 Phươngpháp toán thống kê: [26] Phươngpháp dùng để xửlý số liệuthu với hỗ trợ chương trình MS- Excel SPSS a Giá trò trung bình ... lần Từ 06/ 2013 ‟ 09/ 2013: - Tiến hành thực nghiệm - Tổ chức kiểm tra, thuthập số liệu lần -37- - Phântíchxửlý số liệu lần Từ 10/ 2013 ‟ 12/ 2013: - Nhận xét đánh giá kết nghiên cứu -...
... 33 2.1 .Phương pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ nghiên cứu nói trên, phươngpháp sử dụng để thuthậpxửlý thông tin bao gồm.: 2.1.1 .Phương phápphântích đọc tài liệu tham khảo Phươngpháp sử ... thực nghiệm sư phạm 39 39 2.2.7 Phươngpháp toán học thống kê Phươngpháp sử dụng để xửlý số liệuthuthập trình cứu Các công thức sử dụng đề tài: Trị số trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn, so ... giáo dục đào tạo - Một số báo chuyên môn TDTT Tất 40 sách tài liệu tham khảo 2.1.2 .Phương pháp vấn Phươngpháp sử dụng để thuthập thông tin nghiên cứu, làm sáng tỏ số vấn đề có liên quan đến...
... Phươngpháp toán học thống kê Phươngpháp sử dụng việc phântíchxửlý số liệuthuthập trình nghiên cứu đề tài Các tham số đặc trưng công thức toán học thống kê truyền thống sử dụng từ tài liệu ... Các số So sánh bình phương (χ2): (Qi − Li ) χ =∑ Li Trong đó: - Qi: Tần số quan sát - Li: Tần số lý thuyết Việc phântíchxửlý số liệuthuthập trình nghiên cứu đề tài xửlý số phần mềm StatiscPro ... sử dụng phươngpháp nghiên cứu sau: 7.1 Phươngphápphântích tổng hợp tài liệu Việc sử dụng phươngpháp trình nghiên cứu phục vụ chủ yếu cho việc giải mục tiêu nghiên cứu đề tài Các tài liệu chuyên...
... lượng oxi thu nhiều từ: A KMnO4 B KClO3 C NaNO2 D H2O2 41 Trường hợp sau cho lượng oxi nhiều : A.Nhiệt phân 1g kalipemanganat B.Nhiệt phân 1g kaliclorat C.Nhiệt phân 1g kalinitratrat D.Điện phân 1g ... dịch HCl Tổng khối lượng muối Clorua thu : A 14,475gam B 16,475gam C 12,475gam D.Tất sai 12 Cho 87g MnO2 tác dụng hết với dd HCl đặc nóng thu khí clo với thể tích đktc là(Mn=55; O=16) A) 4,48lít ... thu 14.35 gam kết tủa C% dd HCl phản ứng là: A/ 35.0 B/ 50.0 C/ 15.0 D/ 36.5 14 Hồ tan hỗn hợp CaO CaCO dung dịch HCl dư , ta thu dung dịch A 0,448 lit khí CO (ở đktc) Cơ cạn dung dịch A ta thu...
... theo phơng pháp thực nghiệm so sánh song song 3.1.6 Phơng pháp toán học thống kê 34 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Trầm Trong trình nghiên cứu sử dụng phơng pháp để xửlý số liệuthuthập đợc ... học Vinh CHƯƠNGIIi: Phơng pháp tổ chức nghiên cứu 3.1 Phơng pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ đặt phải sử dụng phơng pháp sau: 3.1.1 Phơng pháp đọc phântích tổng hợp tài liệu 34 Khoá luận tốt nghiệp ... nghiên cứu đề tài đọc phân tích, tổng hợp tài liệu chuyên môn liên quan đến vấn đề nghiên cứu đề tài nhằm thuthập thông tin cần thiết cho trình nghiên cứu 3.1.2 Phơng pháp quan sát s phạm Trong...
... Phơng pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ đặt đề tài phải sử dụng phơng pháp sau: 2.3.1.Phơng pháp đọc phântích tổng hợp tài liệu Trong trình nghiên cứu đề tài đọc, tổng hợp, phântích tài liệu ... giá kết so sánh theo phơng pháp thực nghiệm so sánh song song 2.3.6 Phơng pháp toán học thống kê: 15 Trong trình nghiên cứu sử dụng phơng pháp để xửlý số liệuthuthập đợc đánh giá hiệu việc ... Cơ sở lý luận đặc điểm tâm lý lứa tuổi 18 - 22 1.2 Cơ sở lý luận đặc điểm sinh lý lứa tuổi 18 - 22 1.3 Đặc điểm phơng pháp tập luyện động tác thể dục tự Chơng Mục đích, nhiệm vụ phơng pháp tổ...
... Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phươngpháp nghiên cứu lý luận Nhóm phươngpháp nhằm thuthập thông tin lý luận để xây dựng sở lý luận đề tài Thu c nhóm phươngpháp nghiên cứu lý luận có phươngpháp ... cụ thể sau đây: - Phươngphápphântích - tổng hợp tài liệu - Phươngpháp khái quát hóa nhận định độc lập 7.2 Nhóm phươngpháp nghiên cứu thực tiễn Nhóm phươngpháp nhằm thuthập thông tin thực ... tài Thu c nhóm phươngpháp nghiên cứu thực tiễn có phươngpháp nghiên cứu cụ thể sau đây: - Phươngpháp quan sát - Phươngpháp điều tra - Phươngpháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục - Phương pháp...
... động, thiếu sáng tạo dẫn đến hiệu giảng dạy không cao Hiện nay, công tác đổi phươngpháp dạy học vận dụng phươngpháp dạy học khám phá, lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên giữ vai trò tổ chức, ... ) VI Các biện pháp phòng tránh thai Tránh không quan hệ tình dục Tính vòng kinh Sử dụng bao cao su Sử dụng thu c tránh thai Sử dụng thu c diệt tinh trùng Xuất tinh âm đạo Biện pháp tránh thai ... sinh nội bào bắt buộc, có khả tự tái tạo kháng thu c cao - Nguyên nhân phát sinh bệnh: chủ yếu dùng thu c sai, hay điều trị lệch lạc từ phươngpháp Tây Âu - Virus: virus Herpes nhóm 1,2, virus...