... lực tự học cho học sinh Thông qua phươngpháp dạy để trang bị cho học sinh phươngpháphọc lực tự học Đối với học sinh: phải có ý chí tâm cao độ; tìm phươngpháphọctập tốt cho mình; phải học sức ... loại tậpHoáhọc qua kênh thông tin Động viên học sinh tự sưu tầm loại tậpHoáhọc Động viên, khuyến khích giáo viên sửdụngtậpHoáhọc trình giảng dạy với mức độ thường xuyên Việc sửdụngtập ... nâng cao dần nội dungHoáhọc toán Ra tập nhỏ áp dụng vào tình Gây cho học sinh có hứng thú suy nghĩ độc lập Hướng dẫn học sinh sửdụng sách giáo khoa tự học Khuyến khích học sinh sưu tầm tượng...
... dẫn học sinh giải toán hoáhọc cách áp dụng phơng pháp giải nhanh để đánh giá mức độ vận dụng, sáng tạo học sinh trình t Hoáhọc Đồng thời kiểm tra đợc lực họctậphọc sinh để từ có biện pháp ... môn Hóahọc trung học sở HS tiếp xúc từ lớp 8, nhng nội dung đa đến cho học sinh tơng đối nhiều Phần lớn kiến thức HS học mức độ sơ khai, học sinh xuất sắc môn Hóahọc không nhiều, học sinh học ... biết sửdụng hợp lý phơng pháp giải toán Hoáhọc V PHƯƠNGPHáP NGHIÊN CứU Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu vấn đề lí luận có liên quan đến đề tài - Nghiên cứu tài liệu phơng pháp giải tậphóa học...
... Phươngphápsửdụngphương trình ion thu gọn… 3.2 Phân tích số sai lầm thường gặp học sinh sửdụngphươngpháp giải nhanh tậphóahọc THPT 3.2.1 Sai lầm áp dụngphươngpháp bán phản ứng oxi hóa ... tậphóa học, sửdụngtậphóahọc trường THPT - Đã phân tích sai lầm thường gặp học sinh áp dụngphươngpháp giải nhanh tậphóahọc THPT - Đã đề xuất biện pháp khắc phục sai lầm thường gặp học ... Sai lầm học sinh trình áp dụngphươngpháp giải nhanh tậphóahọc Sai lầm hoc sinh trình áp dụngphươngpháp giải nhanh tậphóahọc lỗi mà học sinh mắc phải lỗi kiến thức, kỹ tư trình giải tập dẫn...
... nhiều so với số phương trình ( số kiện toán cho )lập +Một số công thức tính nhanh cần nhớ : II BÀITẬP VẬN DỤNGPhươngpháp trung bình thường hay áp dụng kết hợp với số phươngpháp khác : Định ... A PHƯƠNGPHÁP TRUNG BÌNH (P2) Tiếp nối phần PHƯƠNGPHÁP TRUNG BÌNH hôm thầy giới thiệu đến em phần phươngpháp Có điều thầy khuyên em nên đọc thật kĩ phươngpháp trung bình phần để hiểu áp dụng ... bình, 3.Điều kiện áp dụng Có số em học sinh biết đến phươngpháp trung bình áp dụng mộ cách thường xuyên nhiều em lại không ý đến việc điều kiện để áp dụng cho phươngpháp dẫn đến sai lầm đáng...
... thuyết phươngpháp giải tậphoáhọc Trần Đăng Hưng THCS Nhật Tân Một số phươngpháp giải nhanh tậphóahọc p dông cho båi d-ìng häc sinh giái - - Biên soạn sưu tầm số tập áp dụng cho phươngpháp ... biết sửdụng hợp lý phươngpháp giải toán Hoáhọc V PHƯƠNGPHáP NGHIÊN CứU Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu vấn đề lí luận có liên quan đến đề tài - Nghiên cứu tài liệu phươngpháp giải tậphóahọc ... hướng dẫn học sinh giải toán hoáhọc cách áp dụngphươngpháp giải nhanh để đánh giá mức độ vận dụng, sáng tạo học sinh trình tư Hoáhọc Đồng thời kiểm tra lực họctậphọc sinh để từ có biện pháp...
... Nghiên cứu lí luận thực tiễn đổi phươngpháp dạy họcHoáhọc - Nghiên cứu sở lí thuyết phươngpháp giải tậphoáhọc - Biên soạn sưu tầm số tập áp dụng cho phươngpháp III KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ ... + Phươngpháp tăng - giảm khối lượng + Phươngpháp áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố – bảo toàn khối lượng + Phươngpháp trung bình II Các phƣơng pháp giúp giải nhanh tậphoá học: Phươngpháp ... hướng dẫn học sinh giải toán hoáhọc cách áp dụngphươngpháp giải nhanh để đánh giá mức độ vận dụng, sáng tạo học sinh trình tư Hoáhọc Đồng thời kiểm tra lực họctậphọc sinh để từ có biện pháp...
... -Bài tậphoáhọc nhiệm vụ cần giải b Bàitậphoáhọc phơng tiện để tích cực hoá hoạt động học sinh cấp học, bậc họcBàitậphoáhọc đợc phân thành : -Bài tập tự luận: Bàitập lí thuyết tập ... gồm tập định tính tập định lợng đợc chia thành tậptập phức hợp -Bài tập trắc nghiệm khách quan: câu điền khuyết, câu đúng-sai có không, câu có nhiều lựa chọn, câu cặp đôi Bàitậphoáhọcsửdụng ... để dạy học tích cực cấp học, bậc học để giải tậphoá học, học sinh cần phải nhớ lại, phân tích, tổng hợp, vận dụng kiến thức biết để tìm câu trả lời III Nội dung đề tài: 1 .Bài tậphoáhọc giúp...
... viên nêu tập - Học sinh giải tập - Học sinh cố khắc sâu vận dụng đợc kiến thức học 3, Bàitập giúp học sinh vận dụng kiến thức để giải số vấn đề có liên quan đến thực tiễn - Giáo viên nêu tập nh ... phơng pháp thảo luận phơng pháphọctập hợp tác - Phơng pháp dễ thực giáo viên, tuỳ thuộc vào trình độ giáo viên mà việc sửdụngtậphoáhọc có hiệu khác - Tuy nhiên sửdụngtập nhiều thờng tốn nhiều ... liên quan - Học sinh giải tập cách vận dụng kiến thức , kĩ học - Học sinh đợc phát triển t giải vấn đề t sáng tạo III u nhợc điểm - Việc sửdụng tập, đặc biệt tập nhận thức giúp học sinh chiếm...
... Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóahọc thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 cháy vào lít dung dịch NaOH 0,1M thu dung dịch T nồng độ ... trị V Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóahọc thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 A 8,96 B 11,2 C 6,72 D 4,48 0,3.2 + 0, − 0,1.2 Giải : ... Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóahọc thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 0, 06.3 11,36 + 16 ÷ Cách : m = ÷.2.242 = 38, 72gam...
... khoa học thực nghiệm Đối với lí luận dạy học, tập đợc coi phơng pháp dạy học vận dụng Nó đợc áp dụng phổ biến thờng xuyên tất cấp học loại trờng khác Bàitập đợc sửdụng tất khâu trình dạy học, ... phát triển tậphoáhọc Cùng với việc truyền thụ kiến thức hoáhọc cho học sinh việc giải tậphoáhọc có ý nghĩa quan trọng phơng pháp dạy học môn Đó phơng pháp luyện tập tích cực, phơng pháp mang ... tra: - Điều tra hứng thú học sinh họchoáhọc trờng trung học phổ thông - Điều tra chất lợng dạy họchoáhọc trờng trung học phổ thông - Điều tra việc sửdụngtậphoáhọc có nội dung liên quan...
... 2.3.SỬ DỤNGBÀITẬP THỰC TIỄN VỀ NÔI TRƯỜNG TRONG DẬY HỌC 2.3.1 .Sử dụngtập nghiên cứu tài liệu 2.3.2 .Sử dụngtập luyện tập, ôn tập 2.3.3 Sửdụngtập thực hành 2.3.4.Thiết kế giáo án dạy có sửdụng ... Khái niệm tậphóahọc 1.6.3.2 Ý nghĩa, tác dụngtậphoáhọc 1.6.3.3 Sửdụngtập trình dạy họchoáhọc 1.7 THỰC TRẠNG SỬDỤNGBÀITẬPHOÁHỌC CÓ NỘI DUNG LIÊN QUAN ĐẾN MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ... dạy học, tập coi phươngpháp dạy học vận dụng Nó áp dụng phổ biến thường xuyên tất cấp học loại trường khác Bàitậpsửdụng tất khâu trình dạy học, nghiên cứu tài liệu mới, củng cố, vận dụng, ...
... dạy họchóahọc - Đối tượng: Phươngpháp dạy họchóahọc III (Hướng dẫn thực hành giải tậphóa học) 10 IV- Phươngpháp nghiên cứu Các phươngpháp nghiên cứu chủ yếu sửdụng là: - Phươngpháp ... ngữ bàitập , bàitậphoáhọcsửdụng thuật ngữ bài toán”, bài toán hoáhọc từ điển tiếng việt bàitậpbài toán” giải nghĩa khác nhau: Bàitập cho học sinh để vận dụng điều học; Bài toán ... - Bàitậphoáhọc vô - Bàitậphoáhọc hữu - Bàitập đại cương 1.3.3.2 Phân loại theo mục đích dạy học: - Bàitập đặt vấn đề - Bàitập truyền thụ kiến thức - Bàitập hoàn thiện kiến thức - Bài...
... hợp 1: Áp dụng công thức: Biên Soạn: Nguyễn Thanh Quý ↓ + 3NaCl n = 3n = 3.0,4 = 1,2(mol) OH − Al(OH ) 1,2 ⇒V = = 1,2(l ) − OH Page Phươngpháp giải nhanh tậphóahọc Trường hợp 2: Áp dụng công ... 80.0,105 = 106,38( g ) Biên Soạn: Nguyễn Thanh Quý Page Phươngpháp giải nhanh tậphóahọc Công thức tính khối lượng muối clorua cho muối cacbonat tác dụng với dd HCl giải phóng CO2 H2O m =m + 11n CO ... để tính n =n +n = 0,39 − 0,3 = 0,09(mol) CO OH − CO2− Áp dụng công thức: Biên Soạn: Nguyễn Thanh Quý Page Phươngpháp giải nhanh tậphóahọc Ta có: n
... thi i thi u chun đ hóa h c 10 u chun đ hóa h c đ i cương vơ 11 u chun đ hóa h c h u 11 u chun đ hóa h c h u 12 u chun đ hóa h c đ i cương vơ 12 u 10 phươngpháp gi i nhanh t p hóa h c u 43 đ luy ... Giáo viên Nguy n Minh Tu n – T Hóa – Trư ng THPT Chun Hùng Vương – Phú Th PH N 1: GI I THI U CÁC CHUN Đ PHƯƠNGPHÁP GI I NHANH BÀI T P HĨA H C CHUN Đ : PHƯƠNGPHÁP ĐƯ NG CHÉO I Ngun t c : - Các ... n Minh Tu n – T Hóa – Trư ng THPT Chun Hùng Vương – Phú Th CHUN Đ : PHƯƠNGPHÁP B O TỒN NGUN T I Phươngpháp b o tồn ngun t N i dung đ nh lu t b o tồn ngun t : - Trong ph n ng hóa h c, ngun t...
... phải học, học nữa, học Vì lực họctập người phải nâng lên mạnh mẽ nhờ vào trước hết người học biết “ Học cách học ” người dạy biết “ Dạy cách học ” Mục tiêu đổi phươngpháp dạy học nói chung, phương ... dạy học nội dung đề tài Đến nay, trình độ kỹ giải tập hố học lớp học sinh giỏi nâng cao đáng kể 2-Các phươngpháp hỗ trợ Ngồi phươngpháp chủ yếu, tơi dùng số phươngpháp hỗ trợ khác phươngpháp ... áp dụng ví dụ minh hoạ Sau tên số phươngpháp giải tập hố học thể đề tài: 1) Phươngpháp tự chọn lượng chất 2) Phươngpháp khối lượng mol trung bình 3) Phươngpháp tăng giảm khối lượng 4) Phương...
... 10 phơng pháp giải nhanh tậpHóahọc THPT Blog: www.caotu28.blogspot.com phng trỡnh phn ng v t n s mol cỏc ete tớnh ... 54,67% D 58,55% Hng dn gii Page2 ST&BS: Cao Vn Tỳ Email: caotua5lg3@gmail.com 10 phơng pháp giải nhanh tậpHóahọc THPT Blog: www.caotu28.blogspot.com t KCl + O KClO3 to Ca(ClO ) CaCl + 3O ... to ca este A CH3COO CH3 Page3 ST&BS: Cao Vn Tỳ Email: caotua5lg3@gmail.com 10 phơng pháp giải nhanh tậpHóahọc THPT B CH3OCOCOOCH3 C CH3COOCOOCH3 D CH3COOCH2COOCH3 Blog: www.caotu28.blogspot.com...