... ngh m t s c tài li u t ng quát g m b c sau ây: Ph ng pháp Các b Qua s Tr c c tài li u c tài li u t ng quát nguyên t c c c tài li u trên, có th chia làm b c c tài li u sau ây: c M t tàinghiên c ... cho s ti n tri n c a tàinghiên c u Ng i th y h ng d n s hi u c n làm giúp sinh viên th c hi n t t tàinghiên c u: l a ch n i t ng, rèn luy n ph ng pháp, t v n nghiên c u tài li u, x lí s li u, ... n c a tài Khi làm vi c nh kì, sinh viên c ng không nên t nhút nhát mà c n có s t tin úng m c L a ch n tài (tt.) tàinghiên c u ng n vi c l a ch n tài Nh ng y u t nh h Khi l a ch n tài nghiên...
... rõ thơng tin, liệu có ý nghĩa thực để đưa vào viết Những thơng tin, liệu có nguy gây phân tán cao nên loại bỏ khỏi viết Liên tục cập nhật điều chỉnh viết: dàn ý, đề mục, danh mục bảng hình, chữ ... cập nhật thời điểm điều chỉnh đầy đủ xác Ý nghĩ "để cập nhật sau" dễ dẫn đến nguy thiếu sót, tàiliệu khoa học vốn có quy định trình bày chặt chẽ chi tiết ... o o o không cần thiết; làm bật trọng tâm vấn đề; chia đoạn văn hợp lí Đặt vào vị trí người đọc để viết cho dễ hiểu Có vấn đề người đọc khơng hiểu vấn đề trình...
... hoạch môn: PP nghiêncứu khoa học tư sáng tạo Kiếm GVHD: GS TSKH Hoàng TÀILIỆU THAM KHẢO 1) Slide giảng Phươngphápnghiêncứu khoa học tư sáng tạo” – 2) GS.TSKH Hoàng Kiếm Phươngpháp tư sáng ... hoạch môn: PP nghiêncứu khoa học tư sáng tạo Kiếm GVHD: GS TSKH Hồng Hiện nay, có nhiều phươngpháp sáng tạo khác phươngpháp vượt trội tình huống, lĩnh vực Tuy nhiên, phươngpháp sáng tạo SCAMPER ... vận dụng phươngpháp tư sáng tạo SCAMPER để phân tích sáng tạo sản phẩm Mục tiêu: - Tìm hiểu phươngpháp sáng tạo SCAMPER - Khái quát tính bật trừng phiên Net - Framework Áp dụng phươngpháp SCAMPER...
... sơ thực thông qua phươngphápnghiêncứu định tính nghiêncứu định lượng Nghiêncứu định tính tiến hành cách thảo luận biến quan sát nghiêncứu trước nhóm từ xây dựng thang VĂN HĨA TỔ CHỨC CỦA ... tượng phươngphápnghiêncứuNghiêncứuVăn hóa tổ chức tập đoàn đa quốc gia TPHCM ảnh hưởng tới gắn kết người lao động” làm sở cho doanh nghiệp Việt lựa chọn mơ hình văn hóa v ậy giới hạn việc nghiên ... kết nghiêncứu sơ Bảng câu hỏi nhân viên làm việc công ty đa quốc gia trả lời cơng cụ để thu thập liệu Dữ liệu cập nhật phần mềm SPSS để xử lý hai giai đoạn củ nghiêncứu Ý nghĩa thực tiễn nghiên...
... với dược liệu giống mướp Từ tài liệu, kiến thức có qua nghiêncứu nhiều tác giả, vấn đề đặt cần phải có kế hoạch nghiêncứu chi tiết đầy đủ nửa để tìm thành phần chưa phát qua phươngpháp xác ... chuẩn cho dược liệu Mướp, Luffa cylindrica M J Roem TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ KHOA DƯỢC BỘ MÔN DƯỢC LIỆU BÁO CÁO HẾT MÔN PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU DƯỢC LIỆU XÂY DỰNG TIÊU ... chuẩn cho dược liệu Mướp, Luffa cylindrica M J Roem II Tiêu chuẩn chất lượng phươngpháp thử kèm theo kết thực nghiệm Khảo sát bột dược liệu: Khảo sát bột dược liệu kính hiển...
... PROVINCE ĐÁNH GIÁ PHẦN VIẾT TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 VỀ MẶT NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁP : NGHIÊNCỨUTẠI TRƯỜNG THPT NG BÍ, TỈNH QUẢNG NINH MA Minor Thesis Field: English Methodology...
... tưởng nghiêncứu quan trọng tàiliệu cũ Đọc tàiliệu cũ cần thiết cho việc định xem mà ta định nghiêncứu có lạ khơng Hình 3.1, tàiliệu thường hay tham khảo suốt trình nghiêncứu Ví dụ, tàiliệu ... mục tiêu nghiêncứu việc vật lộn với vấn đề nghiêncứu nhận dạng Sau nhận dạng vấn đề nghiên cứu, nhà nghiêncứu cần xác định rõ cần nghiêncứu mục tiêu nghiêncứu Thông thường nhà nghiêncứu phát ... nhà nghiêncứu Hình 2.1 Vấn đề, phươngpháp thực tế nghiêncứu Ví dụ, vấn đề nghiên cứu, mà nhà nghiêncứu muốn biết trực giác mình, có ảnh hưởng đến việc chọn cách nghiêncứu Ví dụ nhà nghiên cứu...
... bước nghiêncứu Gồm bước: Xác lập vấn đề nghiêncứu Giai đoạn chuẩn bị nghiêncứu Lựa chọn nghiêncứu thông tin Xây dựng giả thuyết, lựa chọn phươngpháp lập kế hoạch Hoàn tất nghiên ... Tiểu Luận: PhươngPhápNghiênCứu Khoa Học Và Tư Duy Sáng Tạo” MỤC LỤC Tiểu Luận: PhươngPhápNghiênCứu Khoa Học Và Tư Duy Sáng Tạo” I KHÁI NIỆM KHOA HỌC VÀ NGHIÊNCỨU KHOA HỌC Khoa ... kẻ bám đuôi” Steve Jobs 28 Tiểu Luận: PhươngPhápNghiênCứu Khoa Học Và Tư Duy Sáng Tạo” TÀILIỆU THAM KHẢO [1] Slides giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC’’, GS.TSKH Hoàng...
... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 1.5.1 Nhóm phươngphápnghiêncứu lý thuyết - Phươngpháp phân tích tổng hợp lý thuyết Phươngpháp tổng hợp khái quát hóa Phươngpháp phân loại hệ thống hóa lý thuyết Phương ... hóa lý thuyết Phươngpháp lịch sử 1.5.2 Nhóm phươngphápnghiêncứu thực tiễn - Phươngpháp tổng kết kinh nghiệm lịch sử Phươngpháp quan sát khoa học 1.5.3 Nhóm phươngpháp tốn học GVHD: GS.TSKH ... thống máy tính 1.3 MỤC TIÊU NGHIÊNCỨU • Nghiêncứu sở lý thuyết: phươngpháp luận sáng tạo, phươngpháp sáng tạo, hệ thống máy tính • Phân tích, đánh giá phươngpháp sáng tạo thiết kế hệ thống...
... luận: Phươngphápnghiêncứu khoa học phân tích số liệu, thử nghiệm kết quả, viết báo cáo, trình bày báo cáo, trình nghiêncứu đề tài khoa học Tàiliệu tham khảo [1] Bài giảng PhươngphápNghiêncứu ... ngành công nghiệp Qua q trình nghiêncứu nội dung mơn học Phươngphápnghiêncứu khoa học” qua trình nghiêncứu việc ứng dụng 40 nguyên tắc, phươngphápnghiêncứu khoa học tin học vào trình ... tiếp cận việc nghiêncứu khoa học, có mục tiêu để nghiêncứu trình tiến hành nghiêncứu phát vấn đề, nhằm xây dựng đề cương, tổ chức thực hiện, phươngpháp thực hiện, tìm kiếm tài liệu, thu thập...
... CH1301052 GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Trang 36 Phươngphápnghiêncứu khoa học Tàiliệu tham khảo [1] GS.TSKH Hồng Kiếm, Bài giảng mơn Phươngphápnghiêncứu khoa học tin học, Trường Đại học Công ... CH1301052 GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Trang 34 Phươngphápnghiêncứu khoa học Hồ Viết Quang Thạch – CH1301052 GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Trang 35 Phươngphápnghiêncứu khoa học III Kết luận kiến nghị: ... (hay co) nhiệt vật liệu Nếu dùng nở nhiệt, sử dụng với vật liệu có hệ số nở nhiệt khác Hồ Viết Quang Thạch – CH1301052 GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Trang 14 Phươngphápnghiêncứu khoa học 2.38 Sử...
... về nghiêncứu mô tả 50 Các loại nghiêncứu mô tả 51 3.Tỷ lệ lưu hành tỷ lệ mới mắc 54 4.Ví dụ về nghiêncứu mơ tả 55 Nghiêncứu cắt ngang 57 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU ... hành nghiên cứu, công bố sử dụng kết nghiêncứu Các mục tiêu khác bao gồm: Củng cố kiến thức về phươngphápnghiêncứu thống kê sinh học; Trang bị kỹ cần cho nghiêncứu khoa học: tìm tàiliệu ... gia nghiêncứu bạn? Các lợi ích mong đợi: Các đối tượng tham gia nghiên cứu, thân bạn nơi bạn tiến hành nghiêncứu có lợi ích từ nghiêncứu này? Nghiêncứu có đóng góp cho trình nghiên cứu...
... về nghiêncứu mô tả 50 Các loại nghiêncứu mô tả 51 3.Tỷ lệ lưu hành tỷ lệ mới mắc 54 4.Ví dụ về nghiêncứu mơ tả 55 Nghiêncứu cắt ngang 57 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU ... hành nghiên cứu, công bố sử dụng kết nghiêncứu Các mục tiêu khác bao gồm: Củng cố kiến thức về phươngphápnghiêncứu thống kê sinh học; Trang bị kỹ cần cho nghiêncứu khoa học: tìm tàiliệu ... gia nghiêncứu bạn? Các lợi ích mong đợi: Các đối tượng tham gia nghiên cứu, thân bạn nơi bạn tiến hành nghiêncứu có lợi ích từ nghiêncứu này? Nghiêncứu có đóng góp cho trình nghiên cứu...
... về nghiêncứu mô tả 50 Các loại nghiêncứu mô tả 51 3.Tỷ lệ lưu hành tỷ lệ mới mắc 54 4.Ví dụ về nghiêncứu mơ tả 55 Nghiêncứu cắt ngang 57 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU ... hành nghiên cứu, công bố sử dụng kết nghiêncứu Các mục tiêu khác bao gồm: Củng cố kiến thức về phươngphápnghiêncứu thống kê sinh học; Trang bị kỹ cần cho nghiêncứu khoa học: tìm tàiliệu ... gia nghiêncứu bạn? Các lợi ích mong đợi: Các đối tượng tham gia nghiên cứu, thân bạn nơi bạn tiến hành nghiêncứu có lợi ích từ nghiêncứu này? Nghiêncứu có đóng góp cho trình nghiên cứu...
... đề tài phân tích thực trạng chơi game online giới trẻ TP.HCM Cụ thể tìm hiểu nguyên nhân hậu việc nghiện game giới trẻ TP.HCM Phươngphápnghiên cứu: Phươngphápnghiêncứu bao gồm : -Phương pháp ... gồm : -Phương pháp luận -Phương pháp thu thập số liệu -Phương pháp phân tích Trang [Thực trạng nghiện Games Online giới trẻ nay] Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiêncứu người hay chơi game ... Nội dung 1.Game Online gì? Để vào nghiêncứu đề tài tìm hiểu rõ xem Game Online gì? Định nghĩa Phân loại chúng Đây điều quan trọng có hiểu rõ vấn đề nghiêncứu đạt hiệu cao 1.1 Định nghĩa Trò...
... kh Phươngpháp phân tích, tổng hợp Phươngpháp thu thập tài liệu, số liệuPhươngpháp đồ Phươngpháp xử lý số liệu MỞ ĐẦU 1.5 CẤU TRÚC ĐỀ TÀI CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG Cơ sở lý luận việc nghiêncứu ... CƯƠNG NGHIÊNCỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐỀ TÀINGHIÊNCỨU 1.1 Các khái niệm liên quan đến đề tài 1.1.1 Khái niệm SKH 1.1.2 Khái niệm du lịch ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐỀ TÀINGHIÊNCỨU ... gian từ 20-30 năm Nội dung nghiên cứu: tác động, ảnh hưởng sinh khí hậu đến tham quan du lịch tỉnh Thừa Thiên Huế.( nhiệt độ, lượng mưa) MỞ ĐẦU 1.4 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Pp thống kê p h p a ị...
... lâu dài văn III Chương 3: Phươngphápnghiêncứu - Kết nghiêncứuPhươngphápnghiêncứu Để nghiêncứu đề tài sử dụng phươngpháp sau: - Phươngpháp quan sát: Hình thức chủ yếu phươngpháp dự ... đề nghiêncứu Nhiệm vụ nghiêncứu - Nhiệm vụ lý luận: Nghiêncứutài liệu, chương trình SGK, nghiêncứuphươngpháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiêncứu thực trạng việc dạy văn ... vấn đề nghiêncứuNghiêncứuvấn đề : “Dạy học văn Ngữ văn THCS theo đặc trưng phương thức biểu đạt” tác giả Trần Đình Chung Ngồi có số định hướng dạy học SGV Ngữ văn 6,7,8,9 Qua tàiliệu nhận...
... Hà nghiêncứu đề tài này, vận dụng nhiều phươngphápnghiêncứu khác như: Chúng dựa sở phươngpháp luận chủ nghĩa Mác – Lê Nin phươngpháp luận Lưu trữ học, phươngpháp phân tích tổng hợp, phương ... cao, tàiliệu nghe – nhìn hình thành nên ngày nhiều Chính vậy, để phân biệt tàiliệu nghe – nhìn so với tàiliệu giấy loại hình tàiliệu khác đặc điểm tàiliệu nghe – nhìn sở mà Đặc điểm tàiliệu ... quản tàiliệu nghe - nhìn tình hình bảo quản tàiliệu nghe – nhìn Trung tâm Lưu trữ Quốc gia III sau: 2.1 Các văn quy định công tác bảo quản tàiliệu nghe – nhìn: Tàiliệu lưu trữ quốc gia tài liệu...