... TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN
KHOA SAU ĐẠI HỌC
TIỂU LUẬN MÔN
PHƯƠNG PHÁP LUẬN & NGHIÊNCỨU KHOA HỌC
Đề tài:
NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT
LƯỢNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH ... Nghiêncứu các nhân tố ảnh
hưởng đến chất lượng luận văn thạc sĩ Khoa học máy tính tại Đại học Duy Tân”.
1.2. Đối tượng nghiên cứu
Chất lượng các luận văn thạc sĩ Khoa học máy tính tại Đại học ... tố[3]:
định nghĩa vấn đề nghiêncứu rõ ràng; dữ liệu thực nghiệm mô tả rõ ràng; có đóng góp
mới cho tri thức nhân loại.
3.3. Phươngphápnghiên cứu
3.3.1. Nghiêncứu định tính
Bằng phươngpháp thảo luận...
... khoa học và kỹ thuật TpHCM 1992
Tác giả : Phan Dũng
- Slides bài giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC
TRONG TIN HỌC’’
Tác giả : GS.TSKH. Hoàng Văn Kiếm
Đ tài phng phápnghiên ... lý, chi phí quảng cáo, nhân sự và bảo trì hệ thống.
PHẦN THỨ BA: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁP
NGHIÊN CỨU
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT
CHƯƠNG II: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU
I. 40 Nguyên tắc ...
Hch toán chi phí : 8
PHẦN THỨ BA: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 9
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 9
CHƯƠNG II: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 9
I. 40 Nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo: 9
1. Nguyên...
... 2.1 Nghiêncứu trên phiếu
điều tra
Trình
Độ
Học
Vấn
Dân
Tộc
Của
Nhân
viên
Độ
Tuổi
Của
Nhân
viên
Giới
Của
Nhân
viên
Công
Việc
Phụ
Trách
1.1 Khái niệm
Chương 1: tổng quan về nghiên cứu
Tác ... thực phẩm
xuất phát từ loại
hình thức ăn này
Chương 4: BÀN LUẬN
Phươngphápnghiên cứu
Chọn các địa điểm ở gần trường học
công ngiệp thực phẩm, thực hiện phỏng
vấn, đặt câu hỏi trực tiếp ... 1: tổng quan về nghiên cứu
Tác nhân
gây độc
Và hậu
Quả
Nguyên
nhân
Tình
Hình
Nghiên
cứu
Khái
niệm
1.2 1.3 1.4
1.1
Quản
Lý
Chất
Lượng
1.5
Giả thuyết khoa học
Ở người cung cấp DVTAĐP,...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
________________
BÀI THU HOẠCH MÔN HỌCPHƯƠNGPHÁP
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Đề tài:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU KHOA ... vấn đề
này được trình bày chi tiết trong môn họcPhươngpháp luận nghiêncứu khoa học . Mục
đính của môn học là làm rõ phươngphápnghiêncứu khoa học là gì và vận dụng nó trong
thực tế như ... CƠ SỚ LÝ THUYẾT PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU
KHOA HỌC
VẤN ĐỀ KHOA HỌC VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT
Khái niệm
Vấn đề khoa học (scientific problem) cũng được gọi là vấn đề nghiêncứu
(research problem)...
... nghiêncứu và giả thuyết nghiên cứu:
2.3.1. Đề xuất mô hình nghiên cứu
2.3.2. Các giả thuyết nghiên cứu
Phần 3: Nghiêncứu định tính
3.1. Mục tiêu nghiêncứu định tính
2
Bài tập môn Phươngpháp ... vấn đề nghiên cứu
1.2.1 Sự cần thiết của đề tài
1.2.2 Mục tiêu nghiên cứu.
1.2.3 Phạm vi và đối tượng nghiên cứu.
1.2.4 Phươngphápnghiêncứu
Phần 2: Cơ sở lý luận và mô hình nghiêncứu
2.1. ... đây, nhóm nghiên cứu
chúng tôi đề xuất mô hình nghiêncứu như trên Hình 2.
2.3.2. Các giả thuyết nghiên cứu:
Trên cơ sở mô hình nghiêncứu đề xuất, nhóm đưa ra 10 giả thuyết nghiên
cứu tương...
... h i nghiên c uỏ ứ
■
Giúp cho người nghiêncứu tập trung hơn vào nội
dung của nghiên cứu
■
Cần được đặt ra trước khi thiết kế nghiên cứu
■
Cần phải được chuyển sang dạng giả thuyết khoa
học
... tiêuụ
Sau khi học xong bài này, học viên có thể:
1. Hiểu được khái niệm vấn đề nghiêncứu và câu hỏi
nghiên cứu
2. Hiểu được tầm quan trọng của xác định vấn đề và
đặt câu hỏi nghiên cứu
3. Thực ...
V n đ nghiên c uấ ề ứ
■
Một trong những công việc quan trọng nhất của của
một nghiêncứu là phân biệt và định nghĩa một cách rõ
ràng vấn đề bạn muốn nghiên cứu.
■
Một vấn đề nghiêncứu không...
... định vị trí nghiên cứu
.
2.1-Vật lộn hay trăn trở với vấn đề
nghiên cứu
Nghiên cứu là vật lộn với vấn đề nghiên cứu. Để
trả lời hay giải quyết vấn đề nghiên cứu, người
nghiên cứu cần phải ... khái niệm phươngpháp
luận nghiêncứu .
Phương pháp luận nghiêncứu có thể được diễn
đạt như là một hệ thống các quy tắc và thủ tục
trình tự để thực hiện nghiên cứu
Nghiên cứu đảm bảo ... logich. Vì
vậy người nghiêncứu cần thông thạïo phương
pháp luận nghiêncứu để sử dụng vào nghiêncứu
từng vấn đề cụ thể
.
2.3-Các khái niệm: Các khối được xây dựng
trong nghiên cứu
Các khái...
... niệm khoa học và nghiêncứu khoa học 04
Chöông II – Các phươngpháp NCKH vận dụng trong TDTT 13
A. Khái niệm. 13
I. Phươngphápnghiêncứu thực nghiệm 14
II. Phươngphápnghiêncứu lý ... báo thăm dò
Là dạng nghiêncứu đặc biệt dựa trên kết quả nghiêncứu cơ bản,
nghiên cứu ứng dụng để xác định phương hướng nghiên cứu, loại
nghiên cứu nào của nghiên cứu. Chúng ta không thể ... số phươngphápnghiêncứu khoa học. 15
I. Phươngpháp thu nhận thông tin 15
II. Phươngpháp quan sát sư phạm 16
III. Phươ
ng pháp điều tra 19
IV. Phươngpháp thực nghiệm sư phạm 22
V. Phương...
... nhiều giải pháp đưa đến các kết quả tương đương thì ta nên chọn giải
pháp nào tốn ít chi phí nhất.
3
Khóa luận : Phươngphápnghiêncứu khoa học trong tin học
II.2 PHƯƠNGPHÁP MÃ HÓA SỐ HỌC
II.2.1 ... 0 0 0 0 )
2
= 144
22
Khóa luận : Phươngphápnghiêncứu khoa học trong tin học
CHƯƠNG II VẬN DỤNG TRONG VIỆC NÉN VĂN BẢN
II.1 GIỚI THIỆU VỀ PHƯƠNGPHÁP MÃ HÓA SỐ HỌC
Một trong những kỹ thuật ... Đọc m bit từ dãy bit mã hóa
⇒ giá trị của m bit này là t
Bước 3 :
{ k = k + 1 ; }
Giải mã phần tử x ;
23
Khóa luận : Phươngphápnghiêncứu khoa học trong tin học
[ 0.018 , 0.0192 ]
thẻ...