... phần nghiêncứu sánh đẩy nhanh trình đổi khoahọc công nghệ Sở Khoahọc Công nghệ đơn vị quản lý chăm lo phát triển khoahọc tỉnh nhà, thông qua đơn vị Nhà trường liên kết nghiêncứukhoahọc ... ngành hẹp để hướng dẫn sinh viên nghiêncứukhoa học, hướng dẫn học viên cao họcnghiêncứu sinh Ưu tiên xét duyệt đề tài cấp sở cho ngành có thành lập nhóm nghiên cứu, có chế tài thưởng phạt cho ... thưởng phạt cho nhóm thực đề tài, khuyến khích nhóm nghuieen cứu sử dụng số liệu nghiêncứu viết báo khoahọc tham gia Hội thảo khoa học, … Hiện doanh nghiệp thường chạy theo công nghệ từ nước mà...
... Khôi Khoahọc máy tính – Khóa – Đợt – Năm học 2013 Trang 19 Bài thu hoạch : Phươngphápnghiêncứukhoahọc TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Giáo trình giảng tài liệu Phươngphápnghiêncứukhoahọc – ... Trần Viết Khôi Khoahọc máy tính – Khóa – Đợt – Năm học 2013 Trang Bài thu hoạch : Phươngphápnghiêncứukhoahọc Về chất, phươngpháp đồ tư mô tả cách suy nghĩ người phươngpháp phân nhỏ ý ... THAM KHẢO 20 Trần Viết Khôi Khoahọc máy tính – Khóa – Đợt – Năm học 2013 Trang Bài thu hoạch : Phươngphápnghiêncứukhoahọc Giới thiệu phươngpháp Triz Genrich Saulovich Altshuller...
... tảng Phươngphápnghiêncứukhoahọc bước khởi đầu giúp em nghiêncứu sản phẩm tin học nhiều lĩnh vực Học Viên Cao HọcKhóa NGUYỄN HUỲNH THUÝ NGA *** PHẦN 1: PHƯƠNGPHÁP SCAMPER I SƠ LƯỢC VỀ PHƯƠNG ... CH1301041 Trang 30/31 PhươngphápNghiêncứukhoahọc GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] GS TSKH Hoàng Văn Kiếm Các Slide giảng chuyên đề Phươngphápnghiêncứukhoahọc – 2014 [2] ... Nghiêncứukhoahọc GVHD: GS.TS Hoàng Văn Kiếm Phươngpháp kết hợp (Combine) .24 Phươngpháp thích nghi (Adapt) 25 Phươngpháp điều chỉnh (Modify) 27 Phươngpháp thêm...
... hoạch Phươngphápnghiêncứukhoahọc Mục Lục HV: Lê Bảo Trung – CH1301112 Bài thu hoạch Phươngphápnghiêncứukhoahọc I HV: Lê Bảo Trung – CH1301112 Giới thiệu: "Công nghệ thông tin tập hợp phương ... tin học ngày phát triển đạt nhiều thành công Bài thu hoạch Phươngphápnghiêncứukhoahọc HV: Lê Bảo Trung – CH1301112 Tài liệu tham khảo [1] GS.TSKH Hoàng Kiếm, Bài giảng môn Phươngphápnghiên ... số phươngpháp sáng tạo khoahọc áp dụng phổ biến lĩnh vực công nghệ thông tin ví dụ cụ thể phát minh, sáng chế phươngpháp Đồng thời có nhìn sơ lược virus máy tính, thời kỳ phát triển phương pháp...
... GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm giúp có kiến thức tảng khoa học, phươngphápnghiêncứukhoahọc tin học Từ giúp có cở sở vững để phục vụ cho việc nghiêncứu sau Trang Nội dung Trang Chương I Giới thiệu ... chép xác trình hình thành phát triển điều ta cần nghiêncứu qua tính toán logic khoahọcnghiêncứu Từ đó, giúp ích cho người nhiều việc nghiêncứu hình thành phát triển vật tượng vũ trụ từ khứ, ... trước phương tiện báo động, ứng cứu, an toàn - Tinh thần chúng nguyên tắc cảnh giác chuẩn bị ứng cứu trước với điều không an toàn xảy Ứng dụng: - Bất bãi biển chuẩn bị nhiều phao cứu hộ phương...
... sỹ KhoaHọc Hoàng Văn Kiếm, người tận tâm truyền đạt kiến thức tảng cho chúng em môn họcPhươngpháp nhiên cứukhoahọc tin học tạo cho em niềm đam mê thích thú việc nghiêncứu tìm vấn đề khoa ... sử dụng thay cho phươngpháp vẽ men sản xuất gạch men 17 In offset: Đây phươngpháp in phổ biến phươngpháp in nhắc đến nhiều người làm design thiết kế 18 In offset phươngpháp in theo nguyên ... nhân, doanh nghiệp thành công rực rỡ áp dụng phươngpháp 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] GS.TSKH Hoàng Kiếm; [2014], Bài giảng PhươngphápNghiêncứuKhoahọc Tư sáng tạo [2] Các báo Website: http://www.kythuatin.com/f/news/index.php,...
... nhiệt tình khoahọc GS-TSKH Hoàng Văn Kiếm, Thầy hỗ trợ giảng, tài liệu, truyền đạt cho nhiều kiến thức bổ ích mang tính thời đại, chắn hành trang quý báu cho công việc nghiên cứu, học tập tƣơng ... cho xã hội Vì cần phải sớm tìm đƣợc giải pháp tốt để giải thật triệt để, cấp bách vấn đề CHƢƠNG I – PHƢƠNG PHÁP SCAMPER Sơ lược phươngpháp SCAMPER Phƣơng pháp sáng tạo SCAMPER đƣợc giáo sƣ Michael ... bám vào đất Đó kết đề tài nghiêncứu "Sản xuất rau an toàn công nghệ cao không cần đất" Phó Giáo sƣ Tiến sĩ Hồ Hữu An, Bộ môn Hoa - Rau - Quả, Khoa Nông học, Trƣờng Đại học Nông nghiệp I, cộng...
... môn giúp cá nhân hay tập thể thực hành tìm phương án, lời giải từ phần đến toàn cho vấn đề nan giải Các vấn đề không giới hạn ngành nghiêncứukhoahọc kỹ thuật mà thuộc lĩnh vực khác trị, kinh ... Lời nói đầu Tư sáng tạo chủ đề lĩnh vực nghiêncứu Nó nhằm tìm phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả sáng tạo để tăng cường khả tư cá nhân hay tập ... IIS7 host trực tiếp vào sharepoint site 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] GS Phan Dũng, Phươngpháp luận sáng tạo [2] Bách khoa toàn thư mở Wikipedia TRIZ Sửa đổi lần cuối 09-04-2013, tại http://en.wikipedia.org/wiki/TRIZ...
... tinh chế Các phươngpháp sản xuất mì chính: Hiện giới có phươngpháp sản xuất mì bản: -Phương pháp tổng hợp hóa học -Phương pháp thủy phân protit -Phương pháp lên men -Phương pháp tổng hợp QUY ... việc nghiêncứu đưa đến phươngpháp dùng để tổng hợp vanillin từ nguồn chất thải nông nghiệp Các chủng vi khuẩn nấm khác thử nghiệm với củ cải đường cám bột mỳ cám bắp kết khả quan Phương phápnghiên ... phenol Đây nhiều chất hóa học khác thu từ dầu mỏ cách tinh khiết 2.4 Phươngpháp Việc sản xuất từ nguồn nguyên liệu hóa dầu theo đường catechin (catechol) guaiacol phươngpháp phổ biến để tổng...
... Phạm Nguyễn Trường An Phươngphápnghiêncứukhoahọc tin học A .KHOA HỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC I Khái niệm phân loại: Khoahọc trình nghiêncứu nhằm khám phá kiến thức mới, học thuyết mới… tự nhiên ... f Phươngphápnghiêncứukhoahọc tin học Phân loại theo đối tượng nghiêncứukhoahọcKhoahọc tự nhiên (sciences naturelles, sciences de la nature) Khoahọc kỹ thuật (sciences techniques) Khoa ... Trường An b Phươngphápnghiêncứukhoahọc tin học Phân loại theo mục đích ứng dụng khoahọcKhoahọc mô tả (sciences descriptives) Khoahọc phân tích (sciences analytiques) Khoahọc tổng hợp...
... luận khoa học, thu thập số liệu thống kê thực nghiệm hay loại nghiêncứu điều tra 2.5 PhươngphápkhoahọcPhươngphápkhoahọc (PPKH) Những ngành khoahọc khác có PPKH khác Ngành khoahọc tự ... viên tham dự lớp đặn đạt điểm cao 2.4 Cấu trúc phươngpháp luận nghiêncứukhoahọcNghiêncứukhoahọc phải sử dụng PPKH: bao gồm chọn phươngpháp thích hợp (luận chứng) để chứng minh mối quan ... trình nghiêncứu mang tính lịch sử lâu dài Vì vậy, mục đích việc thu thập nghiêncứu tài liệu nhằm: - Giúp cho người nghiêncứu nắm phươngphápnghiêncứu thực trước - Làm rõ đề tài nghiên cứu...
... loại 1.2 NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1.2.1 Khái niệm chung 1.2.2 Phân loại 1.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1.3.1 Khái niệm chung 1.3.2 Các mơ hình nghiêncứu 1.3.3 Một số phươngphápnghiêncứu 1.4 ... giảng môn họcPhươngphápNghiêncứuKhoahọc giảng viên tự biên soạn, tổng hợp từ tài liệu tham khảo • Tài liệu tham khảo: 1) Nguyễn Thị Cành, Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc kinh ... tiêu nghiêncứu 2.3.3.Phạm vi nghiêncứu 2.2.4 .Phương pháp luận nghiêncứu 2.3.5.Phác thảo dàn (có dàn mẫu) 2.4.ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊNCỨU 2.4.1.Các cách tiếp cận nghiêncứu 2.4.2.Ứng dụng khái niệm nghiên...
... Phơng pháp phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc viết này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoa học. I Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc ... Phơng phápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm Trớc hết để hiểu đợc phơng phápnghiêncứukhoa học, khái niệm, đặc điểm phơng phápnghiêncứukhoa học, cần phải hiểu đợc khái niệm khoahọc gì? Khoahọc ... định phơng phápnghiêncứukhoahọc Từ hiểu biết khoahọc ta thấy rõ ràng phơng pháp phạm trù trung tâm phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc Vậy phơng phápnghiêncứukhoahọc gì? Phơng pháp không...
... Phươngphápnghiêncứukhoahọc giúp hệ thống hóa hoạt động Phươngphápnghiêncứukhoahọc bao gồm phươngpháp luận phươngpháp hệ việc nghiên cứu, hai có liên hệ chặt chẽ với Trong phươngpháp ... thức người PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC Như người biết, khoahọc người ta phân biệt phươngpháp luận phươngpháp hệ việc nghiêncứuPhươngpháp luận việc nghiêncứu xã hội xã hội học cụ thể ... Trong phươngpháp hệ biểu nguyên lý phươngpháp luận chung Phươngpháp hệ phải bắc đảm mặt kỹ thuật cho việc thực phươngpháp luận việc nghiêncứu cụ thể Phươngpháp luận khoahọcphương pháp...
... nói Gợi ý: Anh chị thiết lập mục tiêu học tập bậc Đại học trường Đại học Mở (học kỳ, năm học, khố học ) học ngoại ngữ, học tin học Gắn kết mục tiêu học tập với mục tiêu khác sống sinh viên ... cho sinh viên học tập bậc đại học Hướng dẫn cho sinh viên số kỹ để phục vụ cho hoạt động học tập bậc đại học Giới thiệu cho sinh viên khoahọcnghiêncứukhoahọc Nội dung Phần Nhận biết ... Sách: Kỹ học tập phươngphápnghiêncứukhoa học, trường Đại học Mở TP.HCM Hình thức đánh giá: Kiểm tra cuối kỳ: thi viết (2 câu hỏi – 60 phút) Mục tiêu Giới thiệu cho sinh viên học tập...
... đề cương nghiêncứukhoahọc Viết đề cương nghiêncứukhoahọc Đánh giá chất lượng đề cương nghiêncứukhoahọc I MỞ ĐẦU Để xây dựng đề cương nghiêncứukhoahọc (NCKH), người nghiêncứu cần nhận ... nghiêncứu tương lai nghiêncứu toàn quần thể Nghiêncứu can thiệp Nghiêncứu can thiệp loại nghiêncứu có giá trị số nghiêncứu y học loại nghiêncứu đòi hỏi thiết kế đắn, tiến hành nghiêncứu ... CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC Định nghĩa đề cương nghiêncứu Đề cương NCKH văn khoahọc để mô tả: - Mục đích nghiêncứu - Tầm quan trọng vấn đề nghiêncứu - Đối tượng, phươngpháp trình nghiên cứu...