... Phươngphápnghiêncứukhoahọc trong sinh viên
I. Trình tự logic của nghiêncứukhoa học:
Trình tự nghiêncứukhoahọc có thể trình bày ở 6 bước cơ bản sau:
01 Phát hiện vấn đề nghiên ... gian.
Các phươngpháp thực nghiệm: Thử và sai; Phươngpháp Ơristic; Phươngpháp tương tự (nghiên cứu trên
các mô hình thí điểm).
Trong nghiêncứukhoa học, người nghiêncứu còn phải tiến ... hình nghiên cứu;
Tìm
mối liên hệ giữa giả thuyết với vấn đề khoa học; Phươngpháp đưa ra một giả thuyết khoa học.
* Tìm mối liên hệ giữa giả thuyết với vấn đề khoa học:
Vấn đề khoa học
...
... đề cương nghiêncứukhoahọc
3. Đánh giá được chất lượng của một đề cương nghiêncứukhoahọc
I. MỞ ĐẦU
Để xây dựng được một đề cương nghiêncứukhoahọc (NCKH), người nghiêncứu
cần nhận ... loại thiết kế nghiêncứu thuần tập
7
PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
Mục tiêu học tập
1. Xác định được các bước phát triển một đề cương nghiêncứukhoahọc
2. Viết ... nghiệm trên cộng đồng
Nghiên cứu tương quan
Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc
Nghiên cứu hồi cứu
Nghiên cứu theo dõi
Nghiên cứu can thiệp
Thử nghiệm lâm sàng
Nghiên cứu can thiệp trên cộng...
...
Kết luận: Sinhviên tham dự lớp đều đặn thì đạt được điểm cao
2.4. Cấu trúc của phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc
Nghiên cứukhoahọc phải sử dụng PPKH: bao gồm chọn phươngpháp thích hợp ... và nghiêncứu tài liệu là một công việc quan trọng cần thiết cho bất kỳ hoạt động
nghiên cứukhoahọc nào. Các nhà nghiêncứukhoahọc luôn đọc và tra cứu tài liệu có
trước để làm nền tảng cho ... phươngpháp tiếp cận và thu thập thông tin làm luận cứ khoa học,
thu thập số liệu thống kê trong thực nghiệm hay trong các loại nghiêncứu điều tra.
2.5. Phươngphápkhoahọc
Phương pháp khoa...
... biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt
động nghiêncứukhoahọc của sinhviên trƣờng ĐHSP - ĐHTN.
3. Khách thể và đối tƣợng nghiêncứu
- Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọc ... của sinhviên 30
1.3.2 Quy trình quản lý hoạt động nghiêncứukhoahọc của sinhviên 32
Kết luận chƣơng 1 32
Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiêncứu
khoa học của sinhviên ... của sinhviên
trƣờng ĐHSP - ĐHTN.
- Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động nghiên
cứu khoahọc của sinhviên trƣờng ĐHSP - ĐHTN.
4. Giả thuyết khoahọc
Hoạt động nghiên...
... MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
I. THÔNG TIN TỔNG QUÁT VỀ MÔN HỌC
1. Tên môn học: PhươngphápNghiêncứuKhoa học
2. Mục tiêu, yêu cầu môn học
Nắm bắt các kiến thức cơ bản về phươngpháp ...
1.2. NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1.2.1. Khái niệm chung
1.2.2. Phân loại
1.3. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
1.3.1. Khái niệm chung
1.3.2. Các mô hình nghiêncứu cơ bản
1.3.3. Một số phươngphápnghiên ... môn họcPhươngphápNghiêncứuKhoahọc do
giảng viên tự biên soạn, tổng hợp t caực taứi lieọu tham khaỷo.
ã Taứi lieọu tham khaûo:
1) Nguyễn Thị Cành, Phươngpháp và phươngpháp luận nghiên cứu...
... Phơng pháp và phơng pháp luận nghiêncứukhoa học
viết này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiên
cứu khoa học.
I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp
luận nghiêncứu ... phơng pháp luận nghiêncứukhoa học
Mục lục
Lời nói đầu
2
I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứu
khoa học
3
1. Phơng phápnghiêncứukhoa học
3
a. Khái niệm
3
b. ... điểm của phơng phápnghiêncứukhoa học
4
2. Phơng pháp luận nghiêncứukhoa học
6
3. Phân loại phơng pháp
7
a. Phơng phápnghiêncứu thực nghiệm
7
b. Phơng phápnghiêncứu lý thuyết
...
... nghiêncứukhoahọc bao
gồm phươngpháp luận và phươngpháp hệ của việc nghiên cứu, cả
hai đều có liên hệ chặt chẽ với nhau. Trong các phươngpháp hệ biểu
hiện những nguyên lý của phươngpháp ... nghiên cứu. Nghiên cứu,
nói một cách tổng quát, là hoạt động có hệ thông nhằm đến sự hiểu
biết được kiểm chứng. Phươngphápnghiêncứukhoahọc giúp hệ
thống hóa các hoạt động ấy. Phươngpháp ... hay khoahọc duy vật nào: Hành vi của con
người, chẳng hạn, không chỉ được nghiêncứu bởi nhà tâm lý học mà
còn là chủ đề nghiêncứu của y học, triết học, chính trị học và kinh tế
học. Các sinh...
... chosinhviên về học tập ở bậc đại học
Hướng dẫn chosinhviên một số kỹ năng căn bản để
phục vụ cho hoạt động học tập ở bậc đại học
Giới thiệu chosinhviên về khoahọc và nghiêncứu
khoa ... Giới thiệu
Thời gian học:
Lý thuyết: 8 tiết
Phương pháp học:
Giảng viên trình bày lý thuyết trên lớp
Sinh viên chia thành các nhóm học tập, từ 7 - 10 sinh viên,
để tham gia các chủ ...
để tham gia các chủ đề thảo luận, bài tập nhóm
Tài liệu học:
Sách: Kỹ năng học tập và phươngphápnghiêncứukhoa
học, trường Đại học Mở TP.HCM
Hình thức đánh giá:
Kiểm tra cuối kỳ: bài...
... lường. Nhóm nghiêncứu sẽ quan sát
tháiđộ, tinh thần học tập của các sinhviên trong các tiết họcPhươngPháp
Nghiên CứuKhoaHọc và đọc, nghiêncứu các đề tài nghiêncứukhoahọcsinh
viên đã ... dung nghiêncứu: nghiêncứu về các lý thuyết của môn phươngpháp
nghiên cứukhoa học, thực trạng các đề tài nghiêncứukhoahọc của sinhviên
Đại Học Thương Mại hiện nay, yêu cầu về các phươngpháp ... cao chất lượng nghiêncứukhoa
học của sinhviên Đại học Thương Mại.
- Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọc của sinhviên Đại
học Thương Mại
4.Phạm vi nghiên cứu:
Về mặt không...
... & NV
Phương PhápNghiênCứu
Khoa Học Giáo Dục
Tác giả: La Hồng Huy
Biên mục: sdms
CHƯƠNG I: Cơ sở phươngpháp luận nghiên
cứu khoahọc giáo dục
Cơ sở phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc ... các
phương pháp khác khi sử dụng phươngpháp này.
3/ Phươngphápnghiêncứu sản phẩm hoạt động:
a) Khái quát:
- Phươngphápnghiêncứu sản phẩm hoạt động là phươngpháp mà người
nghiên cứu ... test cho chúng ta những tư liệu quan trọng khách quan về năng lực trí
tuệ và nhân cách học sinh.
Phương phápnghiêncứu sản phẩm học tập của học sinh.
Phương pháp quan sát họcsinh trong học...
...
ĐẦU
- Phươngphápnghiêncứukhoahọc là môn học bắt buộc của sinhviên ngành Nuôi
trồng Thủy sản và là môn học tự chọn cho các ngành nông nghiệp khác.
- Môn học nầy nhằm giúp sinhviên có ... cần mô tả
phương pháp thu và xử lý số liệu (phần mềm gi?, phươngpháp thống kê sử dụng?, )
Tóm lại vật liệu và phươngpháp phải nêu:
Vật liệu và Phươngpháp
Vật liệu Phươngpháp
Cái ... Hà Nội, trang 53-65
Chương 1:
PHƯƠNG
PHÁP
XÂY
DỰNG
ĐỀ
CƯƠNG
NGHIÊN
CỨU
KHOA
HỌC
I. CHỌN
CHỦ
ĐỀ
NGHIÊN
CỨU
Chủ đề nghiêncứu là yếu tố rất quan trọng cần...