... cùng thế hệ trên một hàng ngang.
I/ NHỮNG PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDI
TRUYỀN Ở NGƯỜI:
1. Nghiêncứu phả hệ.
2. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.
3. Nghiêncứutế bào.
...
Chương V:
DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 10:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDI
TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG
DỤNG TRONG Y HỌC
(Tiết 1)
Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!!
Việc nghiêncứuditruyền ở ... điếc di truyền, câm bẩm sinh.
Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy Cô!!!
Câu 1: Phươngphápnghiêncứu phả hệ cho
phép ta xác định được:
1. Tính trạng do gen trội hay lặn quy định
2. Di truyền...
...
Dùng phươngpháp phả hệ khi biết tổ tiên hoặc con
cháu của người mang tính trạng cần nghiên cứu.
Củng cố:
Cho học sinh đọc kết luận toàn bài(sgk)
Câu hỏi 1:Khi nào người ta dùng phươngphápnghiên ... khác trứng.
Thụ Tinh
Hợp tử phân bào
Phôi
Phôi bào tách nhau
a. Sinh đôi cùng trứng
b. Sinh đôi khác trứng
b. Ví dụ 2: Dùng phươngpháp phả hệ để xác định sự ditruyền
bệnh máu khó đông ở người.
Câu ... Tính trạng mắt nâu là trội, và sự ditruyền tính trạng màu mắt không
liên quan đến giới tính
Đáp án C1:
- Trong nghiêncứu phả hệ người ta đà theo dõi sự di
truyền của một tính trạng thuộc...
... thường.
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiêncứu phả
hệ:
Phương phápnghiêncứu phả hệ là gì ?
?
Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phươngpháp theo
dõi sự ditruyền của một ...
1/ Nghiêncứu phả hệ:
2/ Nghiêncứu trẻ đồng sinh:
Chú ý:
?
Câu hỏi
Nội dung ghi vở
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiên ... thực hiện : Đỗ Ái Liêm
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU
DI TRUYỀN NGƯỜI
CHƯƠNG V: DITRUYỀN HỌC NGƯỜI
TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1/ Nghiêncứu phả
hệ:
Em hãy viết sơ đồ...
...
I. Nghiêncứu phả hệ
II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.
Phôi bào tách nhau
Thụ tinh
Hợp tử phân bào
Phôi
a b
Hình 28.2. Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh
a) ... Ninh
Trêng THCS Phong Khª
GV so¹n: NguyÔn ThÞ Hång
I. Nghiêncứu phả hệ
II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.
a
b
Phôi bào tách
nhau
Thụ tinh
Hợp tử phân bào
Phôi
Hình 28.2. Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh
a) ... những đứa trẻ cùng được
sinh ra ở 1 lần sinh
* Khái niệm:
I. Nghiêncứu phả hệ
II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.
2. ý nghĩa của nghiêncứu trẻ đồng sinh.
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.
?...
... có đặc điểm ditruyền tơng đơng với
anh chị em cùng bố mẹ.
- Mục đích nghiêncứu là gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiên
cứu phả hệ.
3. Nghiêncứutế bào.
- Thế nào là nghiêncứu TB?
- ... khác, có những phơng
pháp nghiêncứuditruyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến )
Trang
59
chơng v ditruyền học ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ngời và ứng ... ta cùng nêu qua 1
số khó khăn mà các nhà nghiêncứuditruyền
học thờng hay gặp:
- Khó khăn khi nghiêncứuditruyền ở
ngời:
- Khi nghiêncứuditruyền ở ngời, chúng
ta thờng gặp những khó...
... Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phương pháp:
A. Theo dõi những bệnh, tật ditruyền của một dòng họ qua một số thế hệ.
B. Nghiêncứu đặc điểm ditruyền của một bộ tộc nào đó.
C. Theo dõi sự di ...
Ch¬ng V
Di truyền học người
TiÕt 30 – Bµi 28
Phương phápnghiêncứuditruyền người
II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng
2. ý nghĩa của nghiêncứu trẻ đồng ... Lîi ?
H
1
H
3
H
4
H
2
I. Nghiêncứu phả hệ
Qua hai ví dụ nêu trên,
em hÃy cho biết nghiên
cứu phả hệ đem lại lợi
ích gì cho cuộc sống của
chúng ta?
Theo dõi sự ditruyền một tính trạng nhất...
... hiện tượng ditruyền và
biến dị không?
•
Việc ngiên cứuditruyến ở người gặp
những khó khăn nào?
•
Cần sử dụng những phươngpháp nào để
nghiên cứuditruyền ở người?
Hãy nghiêncứu SGK, dựa ... đôi khác trứng
Trở về
Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì?
Phương phápnghiêncứu phả hệ giúp ta biết được điều gì?
Tính trạng đang nghiêncứu là trội hay lăn
Tính trạng ...
I)
I)
Nghiên cứu phả hệ
Nghiên cứu phả hệ
Nghiên cứu SGK và cho thầy biết:
Phả hệ là gì?
Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
Để theo dõi sự ditruyền một...
... hệ.
B. Phươngpháp lai phân tích.
C. Phươngphápnghiêncứu trẻ đồng sinh.
D. Phươngphápnghiêncứutế bào.
Sai!
Đúng!
Sai!
Sai!
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 4:
2.
2.
Phương phápnghiêncứu trẻ ... 1 phôi bào nên có kiểu gen giống nhau, cùng giới
tính .
Phương pháp nào dưới đây không được áp dụng để
nghiên cứuditruyền người?
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 4:
A. Phươngphápnghiêncứu phả ... dạng
nào?
Nghiên cứuditruyền
người gặp nhiều khó
khăn nào?
I. Nghiêncứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi sự di
truyền màu mắt qua 3 đời
của 2 gia đình khác nhau.
Ví dụ 2:Theo dõi sự di
truyền bệnh...
... phơng pháp nghiên
cứuditruyềnhọcngời
I, Các đặc điểm của ditruyền học ngời
II, Các phơng phápnghiêncứudi truyền
học ngời
ãPhơng pháp phả hệ
ãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng sinh
ãPhơng phápdi ... trong nghiêncứudi truyền
ngời?
ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu
ngời đồng sinh
A
•A
Phiếu học tập số 3
ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế
bo?
ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên
cứuditruyền ... mẹ
ã D Đặc điểm ditruyền giống nhau
Phiếu học tập số 1
ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu
nhợc điểm của phơng pháp?
ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong
nghiên cứuditruyền ngời
ã 3...
... nhiều khó khăn như vậy
nhưng con người vẫn có nhiều phương
pháp khác nhau để nghiêncứuditruyền
người.
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
+ Đồng sinh khác trứng khác nhau kiểu ...
qui luật nào?
Với sự lỗ lực nghiêncứu tìm hiểu
di truyền người
và đã thu được nhiều kết quả:
Bài 28 : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
Theo dõi sự ditruyền của một tính trạng nhất định
... : Phươngphápnghiêncứuditruyền người
1. Nội dung.
Theo dõi sự ditruyền của một tính trạng nhất định
trên những người thuộc của một dòng họ qua nhiều
thế hệ để xác định đặc điểm di truyền...
...
I. Nghiêncứu phả hệ:
TIẾT 29: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1. Phả hệ là gì?
Phương phápnghiêncứu
phả hệ là gì?
2 .Phương pháp
nghiên cứu phả hệ
Là phươngpháp theo dõi sự di
truyền ...
I. Nghiêncứu phả hệ:
TIẾT 29: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI
1. Phả hệ là gì?
2 .Phương phápnghiên
cứu phả hệ
II .Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
1. Trẻ đồng ... định đặc điểm di
truyền của tính trạng đó .
BÀI 28 – TIẾT 29:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU
DI TRUYỀN NGƯỜI
-Phương phápnghiêncứu phả hệ là gì? Cho ví dụ
vê ứng dụng của phươngpháp trên .
-Hoàn...
... điểm mới trong phươngpháp
nghiên cứuditruyền của Menđen và các
khái niệm cơ bản
I. Những điểm mới trong phươngpháp
nghiên cứuditruyền của Menđen
1. Chọn đối tượng nghiêncứu có nhiều ... Sự ditruyền liên kết giới tính: là sự di
truyền của các gen nằm ở các vùng khác
nhau của NST giới tính khi biểu hiện tính
trạng tuân theo qui luật ditruyền chéo (gen
nằm trên X) hoặc ditruyền ... tính thì có thể
đưa kiểm tra kiểu gen dị hợp tử.
12. Ditruyền độc lập: là sự ditruyền của
cặp tính trạng này không phụ thuộc vào sự
di truyền của tính trạng khác và ngược lại.
13. Liên kết...
... dịch tễ học và phươngphápditruyền lâm
sàng trong nghiêncứuDitruyền học người.
2.5. Phươngphápditruyềntếbào
2.4.1. Những đặc điểm và giá trị của phương pháp
Đây là phươngpháp được dùng ... tương tự như trên.
Phươngpháp lai tại chổ (In Situ Hybridization)
Phươngpháp lai tại chổ vừa là phươngphápditruyềntếbào vừa là
phương phápditruyền phân tử. Phươngpháp thường được dùng ... tử:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN Y HỌC
Một trong những mục tiêu cơ bản của ditruyền y học là hiểu biết cơ sở di
truyền. Trên cơ sở những hiểu biết đó, tìm ra các phươngphápnghiên cứu, phương...