phương pháp giảng dạy văn

Phương pháp giảng dạy văn biểu cảm

Phương pháp giảng dạy văn biểu cảm

Ngày tải lên : 15/09/2013, 13:10
... Ngời giáo viên khi thực hiện giảng dạy văn bản biểu cảm ngoài việc quan tâm đến các phơng pháp dạy học của bộ môn cần chú trọng đến đặc điểm giảng dạy riêng cho loại văn bản này nh đà phân tích ... nay, không riêng gì văn bản biểu cảm mà đối với tất cả các văn bản khác cũng phải dạy theo hớng tích hợp và tích cực. 1. Dạy văn bản biểu cảm theo hớng tích hợp: Khi dạy văn bản biểu cảm ta ... Vì vậy, tục ngữ thuộc kiểu văn bản lập luận, có thể coi tục ngữ là loại văn bản nghị luận đặc biệt. 2. Phân loại văn bản biểu cảm theo đặc trng thi pháp: Để giảng dạy văn bản biểu cảm đạt hiệu...
  • 5
  • 821
  • 14
Phương pháp giảng dạy văn học potx

Phương pháp giảng dạy văn học potx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 12:21
... văn chơng và đặc thù của phơng pháp giảng dạy văn, nhất là giảng dạy tác phẩm văn chơng. 6. Dạy môn Văn trong mối liên hệ phân môn và liên môn chơng trình văn có bốn hân môn : giảng văn, văn ... và giảng dạy văn học dân gian (1983) ; Nguyễn Sĩ Cẩn với kinh nghiệm giảng dạy văn học cổ Việt Nam đà viết Mấy vấn đề phơng pháp giảng dạy văn học cổ Việt Nam (l984) ; Mấy vấn đề giảng văn ... dạy văn không dễ gì có đợc dăm mời bài giảng văn thật sở đắc tâm đắc. Có ngời nghiên cứu văn học khá sâu sắc và uyên thâm nữa nhng giảng văn lại ít hấp dẫn. Có ngời viết văn hay mà giảng văn...
  • 288
  • 1.5K
  • 14
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:04
... Anh văn TA Tiếng Anh PPGD Phương pháp giảng dạy PP Phương pháp ĐHVL Đại học Văn Lang KT Kinh tế HK Học kỳ SL Số lượng 44  Thâm niên giảng dạy tiếng Anh tại đại học Văn Lang ... viên Việt Nam không được dạy bằng phương pháp tích cực, chủ yếu là nghe giảng và ghi chép…thiếu sự tương tác. Vì vậy, thay đổi phương pháp giảng dạy là vấn đề sống còn. Văn kiện Hội nghị lần thứ ... giáo viên nữ có nhiều điểm chung về tuổi, thâm niên giảng dạy, phương pháp giảng dạy trong khi hai giảng viên nam có độ tuổi, thâm niên giảng dạy khác xa với nhóm giáo viên nữ. Bảng 3.1: Tiêu...
  • 110
  • 2.4K
  • 16
NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HOÁ HỌC

NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HOÁ HỌC

Ngày tải lên : 10/04/2013, 13:35
... chặt chẽ hai phương pháp quy nạp và suy diễn cho phép ta nâng cao chất lượng dạy học Hoá Học và phát triển năng lực tư duy cho học sinh. Những vấn đề đại c ương của ph ơng pháp giảng dạy hoá học ... phư ơng pháp nghiên cứu khoa học ở bộ môn phương pháp giảng dạy Hoá Học Thời lượng 4tiết (4 tiết lí thuyết và 0 tiết thực hành). các bước sử dụng phương pháp suy diễn Nêu định luật, quy tắc hay ... quy nạp và suy diễn: Trong giảng dạy Hoá Học đặc biệt là các lí thuyết chủ đạo(Định luật, hệ thống tuần hoàn, thuyết cấu tạo nguyên tử) cần phối hợp cả hai phương pháp quy nạp và suy diễn . ã Ví...
  • 34
  • 710
  • 3
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... nghiên cứu: Trình bày phương pháp giảng dạy nói chung và phương pháp giảng dạy tiếng Anh; Động lực học tập nói chung và động lực học tiếng Anh; Mối liên hệ giữa phương pháp giảng dạy và động lực ... tiếp cận để giảng bài, cung cấp nhiều phản hồi cho sinh viên. Trong nghiên cứu này, tôi gọi phương pháp giảng dạy mà nhóm GV 2 sử dụng là phương pháp tích cực, phương pháp giảng dạy mà nhóm ... giáo viên giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm nhất ở khối ngành kinh tế, đại học Văn Lang thành hai nhóm với hai phương pháp giảng dạy khác nhau.  Nhóm GV 1 sử dụng phương pháp giảng dạy có...
  • 17
  • 1.3K
  • 2
Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc

Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc

Ngày tải lên : 14/03/2014, 14:20
... ngoại ngữ, về phương pháp giảng dạy và về cách thức tổ chức dạy học. Với tinh thần đó, tác giả bài viết mong muốn được trao đổi cùng quý đồng nghiệp những suy nghĩ cá nhân về giảng dạy kĩ năng ... / Tạp chí Khoa học, ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 21-30 29 đổi mới phương pháp giảng dạy cần tiến hành một loạt các giải pháp đồng bộ trên cơ sở kết quả những nghiên cứu cơ bản về ngôn ngữ, ... khác tình hình có lẽ cũng tương tự. Vì sao lại có tình trạng như vậy? Do phương pháp dạy của thầy hay do phương pháp học của trò? Do đề thi nghe quá khó hay do thời lượng của môn học chưa...
  • 10
  • 1K
  • 6
Luận văn: Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn) doc

Luận văn: Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn) doc

Ngày tải lên : 20/03/2014, 17:20
... Nam 15 1.2.2. Các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục 16 1.2.3. Phương pháp giảng dạy 17 1.2.3.1. Phương pháp giảng dạy truyền thống 18 1.2.3.2. Phương pháp giảng dạy tích cực 19 1.3. Một ... hoạt động giảng dạy môn học tập trung vào các tiêu chí:  Nội dung và phương pháp giảng dạy của giảng viên.  Tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập và việc sử dụng phương tiện dạy học của giảng ... 2009 – 2010) 41 2.2.1. Phương pháp giảng dạy truyền thống 44 2.2.1.1. Phương pháp Thầy đọc – Trò ghi 44 2.2.1.2. Phương pháp Thầy giảng – Trò tự ghi 46 2.2.1.3. Phương pháp Thầy nêu vấn đề và...
  • 100
  • 703
  • 4
Luận văn: Tác động của Chuẩn nghề nghiệp đến phương pháp giảng dạy của giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Lương 1 – TP. Nha Trang potx

Luận văn: Tác động của Chuẩn nghề nghiệp đến phương pháp giảng dạy của giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Lương 1 – TP. Nha Trang potx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 17:20
... tr.63), trong đó phương pháp giảng dạy (PPGD) của người GV góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Vì thế Điều 24- Luật Giáo dục qui định: Phương pháp giảng dạy tiểu học phải ... dạy học [10] - Các nguyên tắc dạy học là các luận điểm cơ bản có tính qui luật của lí luận dạy học, có tác dụng chỉ đạo toàn bộ tiến trình giảng dạy và học tập phù hợp với mục đích giảng dạy ... thiệu một số PPDH tiểu học. 1.1.3.3. Hệ thống các phương pháp dạy học tiểu học a, Nhóm các phương pháp dùng lời và chữ [10] a1, Các phương pháp thuyết trình - Khái niệm chung: Các PP thuyết...
  • 104
  • 636
  • 0
Nghiên cứu kỹ thuật cơ bản búng cầu, giật cầu và phương pháp giảng dạy - huấn luyện ban đầu đối với vận động viên đá cầu trẻ

Nghiên cứu kỹ thuật cơ bản búng cầu, giật cầu và phương pháp giảng dạy - huấn luyện ban đầu đối với vận động viên đá cầu trẻ

Ngày tải lên : 04/04/2014, 11:43
... - Trình tự giảng dạy - huấn luyện kỹ thuật búng cầu, giật cầu với 32 biện pháp thực hiện 5 nhiệm vụ giảng dạy - huấn luyện kỹ thuật. - Hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn giảng dạy - huấn luyện ... dụng trình tự giảng dạy huấn luyện kỹ thuật búng cầu, giật cầu: Khảo sát trong thực tế giảng dạy huấn luyện, đề tài đà tổng hợp các trình tự giảng dạy đợc sử dụng hiện nay: Giảng giải, phân ... trình tự giảng dạy - huấn luyện kỹ thuật theo đề xuất của luận án (phơng pháp mới): Nhóm TN1: thực nghiệm trình tự giảng dạy huấn luyện đợc xác định theo đề xuất của luận án (gọi là phơng pháp...
  • 25
  • 3.9K
  • 6

Xem thêm