... hai vế của bấtphươngtrình với cùng một số khác 0, ta phải:
– Giữ nguyên chiều bấtphươngtrình nếu số đó dương.
– Đổi chiều bấtphươngtrình nếu số đó âm.
Bài 1. Giải các bấtphươngtrình sau:
a) ...
f)
{ }
S 3=
Bài 5. Giải các phươngtrình sau:
a)
Trang 45
TOÁN 8-ĐẠI SỐ CHƯƠNG 4: BẤTPHƯƠNG TRÌNH
II. BẤTPHƯƠNGTRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
1. Định nghĩa
Bất phươngtrình dạng
ax b 0
+ <
... 10)
Bài 8. Giải các bấtphươngtrình sau:
a)
Trang 43
TOÁN 8-ĐẠI SỐ CHƯƠNG 4: BẤTPHƯƠNG TRÌNH
I. BẤT ĐẲNG THỨC
1. Bất đẳng thức
Ta gọi hệ thức dạng a < b (hay a > b, a ≤ b, a ≥ b) là bất đẳng...
... vậy từ sốsố mol của Fe
3
O
4
ta có thể
tính được số mol của FeSO
4
từ đó tính số mol KMnO
4
theo phươngtrình phản ứng hoặc
phương pháp bảo toàn electron.
Chuyên đề Phươngphápgiải bài ... gam
Chuyên đề Phươngphápgiải bài tập hỗn hợp sắt và oxit sắt [B].k
GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang
6
Gọi số mol Fe và O tương ứng trong X là x và y ta có: 56x + 16y = 10,44 (1).
Quá trình nhường và nhận ... Chuyên đề Phươngphápgiải bài tập hỗn hợp sắt và oxit sắt [B].k
GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang
9
Giải:
Vì số mol của FeO bằng số mol của Fe
2
O
3
nên ta coi hỗn hợp...
... vậy từ sốsố mol của Fe
3
O
4
ta có thể tính được số
mol của FeSO
4
từ đó tính số mol KMnO
4
theo phươngtrình phản ứng hoặc phươngpháp
bảo toàn electron.
Giải: Vì số mol của FeO bằng số mol ... có nhiều trạng thái số oxi hoá.
- Việc giải các loại bài tập này theo phươngpháp truyền thống mất rất nhiều thời gian
viết phươngtrình phản ứng, lập vàgiảihệphương trình. Học sinh thường ... đề phân loại và pp giải bài toán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Dương Hoàng Giang, 2008. Thể loại vàphươngphápgiải Hoá Học đại cương vô cơ
12. NXB Đại học Quốc...
... hai khe sáng là 0,5 mm. Bề rộng của
quang phổ bậc 1 và bậc 3 lần lượt là:
A. 14 mm và 42 mm B. 14 mm và 4,2 mm C. 1,4 mm và 4,2 mm D. 1,4 m và 42 mm
Câu 33: Trong thí nghiệm Young về giao thoa ... này và độ lớn của
2
λ
là:
A.
2
0,48 m
λ µ
=
và K
2
= 3 B.
2
0,520 m
λ µ
=
và K
2
= 4
C.
2
0,495 m
λ µ
=
và K
2
= 3 D.
2
0,495 m
λ µ
=
và K
2
= 4
Câu 28: Trong thí nghiệm Young về ...
λ
= 0,6
m
µ
. Xét điểm A cách vân trung
tâm 5,4 mm và điểm B cách vân trung tâm 1,2 mm, A và B cùng một phía vân trung tâm. Trong
khoảng AB có số vân quan sát được là:
A. 3 B. 5 C. 6 D. 4
Hocmai.vn...
... 108
Đề số 02 115
Đề số 03 122
Đề số 04 129
Đề số 05 136
Đề số 06 143
Đề số 07 150
Đề số 08 157
Đề số 09 163
Đề số 10 170
Đề số 11 177
Đề số 12 185
Đề số 13 193
Đề số 14 201
Đề số 15 209
Đề số 16 ... suy ra các phương trình
ion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phươngtrình phân tử được
mà phải giải dựa theo phươngtrình ion. Việc giải bài toán hóa học bằng phương
pháp ion ... 216
Đề số 17 223
Đề số 18 231
Đề số 19 238
Đề số 20 247
Đề số 21 254
Đề số 22 262
Đề số 23 270
Đề số 24 277
2
Phương pháp 1
ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
Nguyên tắc của phươngpháp này...
... trình
ion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phươngtrình phân tử được
mà phải giải dựa theo phươngtrình ion. Việc giải bài toán hóa học bằng phương
pháp ion giúp chúng ta hiểu ... 0,22
4
= =
M.
46
Phương pháp 5
SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
Đây là một trong một sốphươngpháp hiện đại nhất cho phép giải nhanh chóng
và đơn giản nhiều bài toán hóa học và hỗn hợp các chất ... 4
SỬ DỤNG PHƯƠNGTRÌNH ION - ELETRON
Để làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm
chắc phươngtrình phản ứng dưới dạng các phân tử từ đó suy ra các phương trình
ion,...
... sinh lí của âm đợc hình thành dựa vào các đặc tính của âm là
Chọn đáp án Đúng.
A. Biên độ và tần số; B. Tần sốvà bớc sóng
C. Biên độ và bớc sóng; D. Cờng độ và tần số.
3.11. Hiện tợng Doppler nói ... phơng trình cơ bản: M = I của chuyển động và tìm các đại lợng theo yêu
cầu của bài toán. Trong quá trìnhgiải cần chú ý thống nhất đơn vị của các đại lợng trong bài
toán.
Các bớc giải:
. Chọn hệ ... trục toạ độ (thờng là hệ toạ độ vuông góc).
. Phân tích các lực tác dụng vào hệ.
. Viết phơng trình cơ bản theo định luật II Newtơn (phơng trình momen).
. Giải để tìm các đại lợng theo yêu cầu...
... : PHƯƠNGPHÁPGIẢI BÀI TẬP LIÊN KẾT GEN
VÀ HOÁN VỊ GEN TRONG SINH HỌC 12
Tác giả: Dương Thị Hoàn Tổ Sinh – Công Nghệ
Lĩnh vực:
Quản lý giáo dục □ Phươngpháp dạy học bộ môn □
Phương pháp ... □ Lĩnh vực khác □
1. Tính mới
- Có giảipháp hoàn toàn mới □
- Có giảipháp cải tiến, đổi mới từ giảipháp đã có □
2. Hiệu quả
- Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành ... PHƯƠNGPHÁPGIẢI BÀI TẬP HOÁN VỊ GEN
1. Những đặc trung cơ bản của hoán vị gen:
- Nếu liên kết gen làm giảm số kiểu gen và kiểu hình thì hoán vị gen làm tăng số
kiểu gen và kiểu hình ở thế hệ...
... . . 6
1.3 Các hệ thức lượng giác để giảiphươngtrình bậc hai và bậc ba . . 7
2 Phươngpháp lượng giác hóa trong ước lượng nghiệm phương
trìnhvàbấtphươngtrình 10
2.1 Phươngpháp lượng giác ... nghiệm phươngtrình 10
2.2 Xây dựng phươngtrìnhđạisố dựa vào hệ thức lượng giác . . . . . 15
2.3 Sử dụng lượng giác để khảo sát bấtphươngtrình . . . . . . . . . . 24
3 Bất đẳng thức đạisốvà ... các bài tốn đạisố về các hệ thức, hay phương trình, bất phương
trình, hệphươngtrình lượng giác thường được gọi là phươngpháp “lượng giác
hố”.
Nhằm lượng giác hố các bài tốn đạisốsơ cấp,...
... P
P
−
.
* Phương phái giải: Để tìm các đại lượng trên máy biến áp hoặc trên đường dây tải
điện ta viết biểu thức liên quan đến các đại lượng đã biết vàđại lượng cần tìm từ đó
suy ra và tính đại lượng ... L và tụ
điện có điện dung C. Khi tần số là f
1
thì cảm kháng và dung kháng của đoạn mạch
có giá trị lần lượt là 6 Ω và 8 Ω. Khi tần số là f
2
thì hệsố công suất của đoạn mạch
bằng 1. Tìm hệ ... dung kháng của đoạn mạch
có giá trị lần lượt là 6 Ω và 8 Ω. Khi tần số là f
2
thì hệsố công suất của đoạn mạch
bằng 1. Hệ thức liên hệ giữa f
1
và f
2
là
A. f
2
=
1
2
.
3
f
B. f
2
=
1
3
.
2
f
C....