... dẫn một cách cụ thể như vậy, học sinh đã biết vận
dụng một cách linh hoạt cácphươngphápgiảibàitoán vào giảicácbài tập cụ
thể từ đơn giản đến phức tạp. Đối với học sinh giỏi các em đã ... được sử dụng để giảicácbàitoán cực trị đại số. Với phươngpháp
hướng dẫn học sinh từ cácbài tập cụ thể khái quát thành dạng tổng quát, từ đó
học sinh vận dụng để giảicácbài tập.
Qua quá ... LUẬN
Toán cực trị Đại số là một dạng toán khó đối với học sinh. Để giải loại
toán này cần phải biết vận dụng nhiều phươngpháp khác nhau một cách linh
hoạt. Trên đây là một sốphươngpháp cơ...
... có chữ số tận cùng là 1 nên (17
4
)
4
cũng có chữ số tận cùng là chữ
số 1 hay 17
16
có chữ số tận cùng là 1.
Suy ra: 17
16
.17 có chữ số tận cùng là 7
Hai số 43
43
và 17
17
có chữ số tận ... : Tìm các chữ số cha biết của một số.
Bài 1: Tìm các chữ số a và b sao cho
ab19
chia hết cho 5 và chia hết cho
3.
* Để tìm đợc a và b học sinh phải thấy đợc 2 dấu hiệu cơ bản đó là số đó
chia ... tiếp thu hơn và
thấy đợc trong từng bàitoán ta nên áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi
dạng toán tôi chọn 1 sốbàitoán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm,
song sau khi gii giỏo viờn...
... bởi số 136 là : 35 ; 45 ; 56
Bài toán 4: Tìm số tự nhiên có ba chữ số, biết rằng số đó là bội của 72 và các chữ
số của nó nếu xếp từ nhỏ đến lớn thì tỉ lệ với 1 ; 2 ; 3.
giải:
Gọi a, b, c là các ...
d
c
b
a
=
(hoặc a : b = c : d).
Các số a, b, c, d đợc gọi là cácsố hạng của tỉ lệ thức; a và d là cácsố hạng ngoài
hay còn gọi là ngoại tỉ, b và c là cácsố hạng trong hay còn gọi là trung ... và sáng tạo khi giảitoán đạt hiệu quả cao. Đó chính là
công cụ giảitoán của mỗi học sinh. Ngoài ra phơng pháp này còn là công cụ đặc
biệt quan trọng cho các em giải dạng toán có lời văn về...
... vững cácphươngpháp suy luận cũng như phươngphápgiảibài tập, xây
dựng được hệ thống phươngpháp đơn giản, đa dạng, hiệu quả.
Tận dụng mọi thời gian để có thể hướng dẫn giải được lượng bài ... sinh học ….Còn đối với học sinh giảipháp này sẽ giúp đỡ các em rất
nhiều trong việc trang bị cho mình một sốphươngphápgiải nhanh cácbài tập trắc
nghiệm. Từ đó các em không những phát huy tính ... việc giải quyết cácbài tập. Từ thực tế
trên Tôi mạnh dạn xây dựng phươngphápgiải hữu ích “Một sốphươngphápgiải nhanh
bài tập trắc nghiệm môn sinh học phần đột biến số lượng nhiễm sắc thể...
... THAM KHẢO
1 .Phương phápgiải nhanh cácbàitoán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học
quốc gia Hà Nội.
2 .Phương phápgiảibài tập sinh học . tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng
3 .Bài tập nâng ... vững cácphươngpháp suy luận cũng như phươngphápgiảibài tập, xây
dựng được hệ thống phươngpháp đơn giản, đa dạng, hiệu quả.
Tận dụng mọi thời gian để có thể hướng dẫn giải được lượng bài ... sinh học ….Còn đối với học sinh giảipháp này sẽ giúp đỡ các em rất
nhiều trong việc trang bị cho mình một sốphươngphápgiải nhanh cácbài tập trắc
nghiệm. Từ đó các em không những phát huy tính...
...
(3)
1
PHƯƠNG PHÁPGIẢICÁCBÀITOÁN HÌNH GIẢI TÍCH Oxy
TRONG KỲ THI TSĐH
Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088
Phần một: Bài tập liên quan đến xác định các yếu tố trong tam ... 8
2
ABC
S AB AC
10) Bài tập tổng hợp về đường thẳng
Để giải quyết cácbàitoán này học sinh cần linh hoạt trong vận dụng các tính chất. Trung
tuyến, phân giác,đường cao.
Các tính chất của trọng ... hai: Bàitoán xác định yếu tố trong các hình đặc biệt:
Để xác định các yếu tố tọa độ đỉnh, diện tích, phương trình các cạnh …trong hình vuông
hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành… .Các em...
... hóa học.
Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁPGIẢICÁCBÀITOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Các chú ý khi giảibàitoán hóa học vô cơ
Phƣơng pháp chung giảibàitoán hóa học, THPT trình bày ... phƣơng phápgiảicácbàitoán
hóa học vô cơ đƣợc dạy ở lớp TN thông qua bài kiểm tra cuối chƣơng ( bàisố 2 ).
Bảng 3.3: Tổng hợp kết quả bài kiểm tra cuối chƣơng tại các lớp TN và ĐC ( bàisố ... tạo muối sunfua.
Cácphươngpháp thường dùng để giải nhanh cácbàitoán loại này là phươngpháp bảo
toàn số mol e, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn khối lượng. v.v
2.2.2. Bàitoán về kim loại tác...
... dụng phƣơng pháp chung giảicácbàitoán hóa học để giảibàitoán xác định
công thức hợp chất hữu cơ.
1.3.1. Phươngpháp chung giảibàitoán xác định công thức hợp chất hữu cơ
Các bàitoán Hoá ... số.
Giảicácphương trình sẽ xác định được các ẩn số, rồi dựa vào đó suy ra các đòi
hỏi khác nhau của bài toán.
Chúng ta nhận thấy cách giảicácbàitoán „không hỗn hợp” và cácbàitoán “hỗn ... trắc nghiệm khách quan, 50 bàitoán tự luận và
giải cácbàitoán đó theo phươngpháp chung giảicácbàitoán hóa học THPT.
+ Đưa ra cách sử dụng bàitoán hóa học trong các hoạt động dạy học :...
... CƯƠNG
www.uit.edu.vn
BÀI 2
BÀI 2
PHƯƠNG PHÁPGIẢICÁC
PHƯƠNG PHÁPGIẢICÁC
BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC
BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC
Tin học đại cương
4
MỘT SỐ NHẬN XÉT
Việc xác định bàitoán là rất quan trọng.
Thông ... chọn phươngpháp giải.
Thường có nhiều cách khác nhau → Tùy theo nhu
cầu thực của bàitoán mà chọn lựa p /pháp phù hợp.
Bước 3: Xây dựng thuật toán hoặc thuật giải.
Chi tiết hóa phươngpháp đã ... cương
2
NỘI DUNG
Khái niệm về vấn đề và bài toán.
Các bước giải quyết vấn đề - bài
toán trên máy tính.
Thuật toán và thuật giải.
Biểu diễn thuật toán và thuật giải.
Tin học đại cương
16
THỰC HIỆN...
...
được thuật toán.
1
TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
www.uit.edu.vn
BÀI 6
BÀI 6
PHƯƠNG PHÁPGIẢICÁC
PHƯƠNG PHÁPGIẢICÁC
BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC
BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC
Tin học đại cương
18
QUY TRÌNH LÀM ... để hiểu rõ hơn bài toán.
20
www.uit.edu.vn
Tin học đại cương
3
KHÁI NIỆM VỀ VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN
Bài toán và giải quyết bàitoán được biểu
diễn dưới dạng:
A → B
giả thiết giảipháp mục tiêu
Cần ... chọn phươngpháp giải.
Thường có nhiều cách khác nhau → Tùy theo nhu
cầu thực của bàitoán mà chọn lựa p /pháp phù hợp.
Bước 3: Xây dựng thuật toán hoặc thuật giải.
Chi tiết hóa phươngpháp đã...
... gọi là hệ số công suất.
PHẦN 2: CÁCBÀITOÁN BIỆN LUẬN
A. CHIẾN LƯỢC CHUNG CHO CÁCBÀITOÁN BIỆN LUẬN
1. Chiến lược 1: Khảo sát hàm số
a. Nội dung chiến thuật:
− Xác định hàm số, xác định ... Đăng Thuấn 0982.947.046 1
Chuyên đề: PP GIẢICÁCBÀITOÁN BIỆN
LUẬN TRONG MẠCH RLC NỐI TIẾP
PHẦN 1: KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY
CHIỀU.
1. Cách tạo ra dòng điện xoay chiều:
− Đặt ...
4. Chiến lược 4: Dùng định lý hàm số sin
a. Nội dung chiến thuật:
− Vẽ giản đồ Frex – nen.
− Xác định tam giác dùng định lý hàm số sin.
− Biện luận theo hàm số sin
− Kết luận
b. Ví dụ minh...
... phươngphápgiảicác
bài tập phù hợp. Lời giải viết chính xác.
- Các em học sinh khá hoàn thành; giải đúng được 80% sốbài tập.
- Các em học sinh trung bình hiểu lí thuyết, giải được cácbài ... + 1 số tự nhiên bất kì bao giờ cũng có 2 số chia cho b có cùng số dư.
Khi đó hiệu hai số này chia hết cho b.
II. Cácphươngphápgiảibàitoán chia hết:
*Phương pháp 1:
Để chứng minh số a ... sinh có được định
hướng tốt về cách giải đối với mỗi bàitoán cụ thể. Từ đó giúp các em rèn luyện tư
duy, kĩ năng giải toán.
Phương phápgiảicácbàitoán chia hết ở lớp 6
Người...