...
mol.
Phạm ngọc sơn
Phơng phápgiải bi tập
trắc nghiệm
Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008
H nội - 2008
II- Bi tập minh hoạ
Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na
2
CO
3
, ... 350 gam D. 400 gam
Hớng dẫn giải.
Dùng phơng pháp đờng chéo
==
m 15 10
m10
20 m 400
200 5
200 30 5
Nh vậy khối lợng NaCl 15 % cần trộn là 400 gam.
Đáp án D
Bài 4.
Thể tích H
2
O và dung ... kết quả khác
Hớng dẫn giải.
Nhận xét : Nếu chỉ dùng phơng pháp bảo toàn electron thông thờng, ta cũng
chỉ lập đợc 2 phơng trình 3 ẩn số và sẽ gặp khó khăn trong việc giải. Để tính
khối lợng...
...
Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giảibài toán vô cơ và hữu cơ, tránh
đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình
phức tạp.
II - Bi tập minh hoạ
Bài 1. ... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn
nguyên tố để giảibài toán.
- Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài
toán, ta cần tìm tổng ... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài
toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử.
- Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái
oxi hóa ban...
... E. kết quả khác.
* Cách giải thông thường:
29
Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóa học Đồng Đức Thiện
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPHÓA HỌC
Bài tậphóa học là phương tiện cơ bản nhất ... D. 0,5 M
III. Phươngpháp trung bình
1. Nguyên tắc:
2. Các ví dụ
3. Bàitập tự giải
4. Bàitập trắc nghiệm
IV. Phươngpháp đường chéo
V.
37
Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóa học Đồng Đức ... giảibài toán chỉ bằng 1/4 thời gian giải
theo phươngpháp đại số, quá trình tính toán ngắn gọn, dễ tính.
2. Phươngpháp bảo toàn điện tích
• Nguyên tắc
12
Phân loại – phươngphápgiảibài tập...
... amin(ankyl hóa amin)
(
#
A
{
A
#
h(A
G
8™````````````````h`````````````````````````````
A[
A
G
™(A
G
A
#
™9(A
G
3
#
A™9(A
G
3
G
15. Kĩ năng giảibàitập phản ứng ...
[z[['
dd
AA
((
====
(36)
+67[
LaL?zL#'
.
:
+++
=
(37)
uMF50BP5&[
(
'
A
d
z
h9
#a
zy
x
−+
3d
#
'(d
#
h
#
y
A
#
d
h
#
z
#
39#b
39#b
39b
'
39b
#
z
a
'
39b
L
########
dAdA(d(ddd::
===
−+
=
(38)
###
dA(d:
:
.
La
.
m
.
aa'
.
Z
===
(39)
II. Ôn lại một số bài toán cơ bản trong chương trình hoá học 10 - 11 - 12
1. Bàitập về khí:
L[WW<K < 7U.ag{]70;5|--'`
M7 ... R`4<6J5jD5
G`M,5gOFOB6.OBZOSUX.F
Trang 43
Ni, t
o
Ni, t
o
13. Kĩ năng giải toán bằng phươngpháp đồ thị
L[(b-7OOpdA_;LZ1&#__ OOpƒ(-
#
_;LZ
DL;af{...
... có phươngpháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải.
VD : este 3 chức do rượu no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no, iaxit có 1 nối đôi, 1 axit có một
nối ba) (este này mạch hở)
Phươngphápgiải ... C4H10.
III. DẠNG 3 : GIẢIBÀI TOÁN HỖN HỢP
Khi giảibài toán hh nhiều hydrocacbon ta có thể có nhiều cách gọi :
- Cách 1 : Gọi riêng lẻ, cách này giải ban đầu đơn giản nhưng về sau khó giải, dài, tốn ...
=
y
x
==
666,0
16/30
56/70
3
2
⇒ Fe
2
O
3
3
a+3b = c + d + 3e + 4f
PP GIẢI TOÁN HÓA HỌC-GV TRƯƠNG CHÂU THÀNH-THPT CHUYEN-TIỀN GIANG
PHƯƠNG PHÁPGIẢI TOÁN HÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ
& MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU...
... dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất
nhiên sẽ không thực hiện:
Phươngphápgiảibàitậphóa học
I. Cách giảibàitập lý thuyết:
Bàitập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết ... Cu(OH)2
Rồi tiếp tục như bàitập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH)
để sử dụng cho phần tiếp theo.
II. Cách giảibàitập thực nghiệm:
Thực chất các bàitập thực nghiệm ở ... các bàitập thực nghiệm ở đây vẫn chính là các bàitập lý thuyết, cách giảibài
tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm
thực nghiệm, đặt học sinh...
... Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa học
Câu 41. Este X (có khối lượng phân tử bằng 103 đvC) được điều chế từ một ancol ... trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là
* GV : Quảng Thanh Lý * - 6 -
Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa học
Câu 20. Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al và Fe
3
O
4
trong điều kiện không có ... HCOOCH
2
–CH
3
.
X Y
M 2.16.100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ =
* GV : Quảng Thanh Lý * - 5 -
Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa học
soá C , : ,= =0 4 0 1 4
Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu...
... y)H
2
O
III.4.4. Phản ứng oxi hóa - khử trong hóa hữu cơ
-
Có thể dựa vào 2 phương pháp
+ Dùng công thức phân tử
Cách cân bằng tương tự như hóa vô cơ. Ta sử dụng số
oxi hóa trung bình
C
7
H
8
+ ... 2HNO
3
IV.3.3. Axit tác dụng với oxit base
Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 5
II. BÀITẬPHÓA HỌC HỮU CƠ
Phần 1: TÓM TẮT LÝ THUYẾT HÓA HỌC
§1.I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT HOÁ HỌC VÔ CƠ
I. KIM LOẠI
-
r
ntKL
> ... hóa
-
Là những chất mà trong thành phần, phân tử có
chứa nguyên tố nhận e
-
Khi nhận e số oxi hóa giảm
-
Các chất oxi hóa thường là các hợp chất trong đó
kim loại hay phi kim có số oxi hóa...
... là 18. Tìm tên
M và tính m.
Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóa học Đồng Đức Thiện
1
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPHÓA HỌC
Bài tậphóa học là phương tiện cơ bản nhất để đưa những kiến ... M D. 0,5 M
III. Phươngpháp trung bình
1. Nguyên tắc:
2. Các ví dụ
3. Bàitập tự giải
4. Bàitập trắc nghiệm
IV. Phươngpháp đường chéo
V.
Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóa học Đồng Đức ... đúng
Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóa học Đồng Đức Thiện
3
Phần II
CÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TOÁN HOÁ HỌC
I. Áp dụng các phươngpháp bảo toàn trong giải toán
1. Phươngpháp bảo toàn khối...
... các bàitập vận dụng:
1. A 2. B 3. B 4. B 5. D
6. B 7. D 8. a-D, b-B 9. B 10. A
Phương pháp 2
BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬ
Có rất nhiều phươngpháp để giải toán hóa học khác nhau nhưng phươngpháp ... 27,8 gam. (Đáp án C)
Phương pháp 5
SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
Đây là một trong một số phươngpháp hiện đại nhất cho phép giải nhanh chóng và đơn giản nhiều
bài toán hóa học và hỗn hợp các ... phươngpháp bảo toàn số mol electron cho phép chúng ta gộp nhiều phương trình phản ứng lại làm
một, qui gọn việc tính toán và nhẩm nhanh đáp số. Rất phù hợp với việc giải các dạng bài toán hóa...
... cần
phải áp dụng linh hoạt các phươngphápgiảibàitậphóa học kể trên nhưng ñiều quan trọng nhất
là phải nắm rõ ñiểm mấu chốt của vấn ñề từ ñó có phươngphápgiải quyết nhanh chóng nhất.
Câu ... một hiện tượng hóa học hay mô tả không dầy ñủ các PU hóa học
xẩy ra trong phần dẫn.
B. Các phươngpháp làm bài thi trắc nghiệm:
1. Bài trắc nghiệm tính toán:
Do ñặc thù của bài toán trắc ...
http://maichoi.vuicaida.com
Download Ebook Chuyên Nghiệp Nhất VN
Phương phápgiảibàitậpHoá Học - THPT
A. Phươngpháp bảo toàn.
1. Bảo toàn ñiện tích:
-Nguyên tắc : Tổng ñiện tích...
... nhiều giai đoạn
oxi hóa khác nhau (thường là 2 giai đoạn) bởi các chất oxi hóa khác nhau. Khi ấy, ta có
thể thay đổi vai trò oxi hóa của chất oxi hóa này cho chất oxi hóa kia để bài toán trở nên ... X + Chất oxi hóa 1 → Sản phẩm trung gian + Chất oxi hóa 2 → Sản phẩm
cuối.
Ta đổi chất oxi hóa 2 bằng chất oxi hóa 1.
* Cơ sở của tuyệt chiêu số 3 là:
Số mol electron chất oxi hóa cũ nhận = ... 44,16. C. 42,24. D. 67,2.
Hướng dẫn giải:
Sơ đồ hóa bằng tuyệt chiêu số 3.
Cu + O
2
→ X (Cu; CuO; Cu
2
O) + O
2
→ CuO
m(g) 74,4g a (mol)
Thay vai trò oxi hóa của H
2
SO
4
bằng Oxi.
Ở đây ta...
... 21%. Sau phản ứng thu được 0,896 lít
(đkc) hỗn hợp NO và N
2
O. Viết các phương trinh phản ứng xảy ra và tính M.
Hướng dẫn giải
Các phản ứng xảy ra:
3A + 8 HNO
3
= 3A(NO
3
)
2
+ 2NO + 4H
2
O
4A ... = 0,03 và y = 0,05
→ C
M
AgNO
3
= 0,03 / 0,2 = 0,15M.
C
M
Cu(NO
3
)
2
= 0,05 / 0,2 = 0,25M
Bài 4: Hoà tan 62,1 gam kim loại M trong dung dịch HNO
3
loãng được 16,8 lít (đkc)
hỗn hợp X gồm ... thể tích dung dịch HNO
3
2M đã dùng, biết rằng đã lấy dư 25% so với
lượng cần thiết.
Hướng dẫn giải
a. Ta có: M
X
= 17,2 ´ 2 = 34,4
Hai khí không màu, không hoá nấu ngoài không khí và thoả điều...
... 34,36.
– GIẢI –
Đây là một bài khá phổ biến, được nhiều học sinh quan tâm đến. Ở trên các diễn đàn trình bày khá
nhiều về phươngphápgiải của nó. Thầy Vũ Khắc Ngọc cũng đã đưa ra tận 18 cách giải ... Trang 7 -
VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP
ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC
TRẦN NGỌC LAM
Lớp 12A2, trường THPT Long Thành, Đồng Nai
(niên khoá 2008 – 2011)
Bài viết được đăng trên Tạp chí Hoá ...
nhạy và chính xác những phươngpháp đó cần trải qua một thời gian khá lâu. Và để thực hiện tốt
hơn điều đó, bài viết này tôi xin giới thiệu một số kỹ năng để giải những bài toán hoá học phần vô...