phương pháp giải bài toán giả thiết tạm

16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học

16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học

Ngày tải lên : 19/09/2012, 13:48
... toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. - Các bài toán giải bằng phương pháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo phương pháp bảo toàn khối lượng, ... nói phương pháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phương pháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phương pháp tăng giảm ... toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. Phương pháp bảo toàn khối lượng thường được sủ dụng trong các bài toán nhiều chất. 4. Các bước giải. - lập sơ đồ...
  • 236
  • 5.3K
  • 77
Phương pháp giải bài toán tích phân

Phương pháp giải bài toán tích phân

Ngày tải lên : 21/09/2012, 10:23
... phương pháp cơ bản sau: 1. Phương pháp tam thức bậc hai 2. Phương pháp phân tích 3. Phương pháp đổi biến 4. Phương pháp tích phân từng phần 5. Sử dụng các phương pháp khác nhau. 1. PHƯƠNG ... DUẽNG CAC PHƯƠNG PHÁP KHÁC NHAU Trong phần này chúng ta sẽ đi xem xét một vài bài toán được giải bằng các phương pháp khác nhau và mục đích quan trọng nhất là cần học được phương pháp suy luận ... trong các phương pháp cơ bản sau: 1. Sử dụng các dạng nguyên hàm cơ bản. 2. Sử dụng các phép biến đổi lượng giác đưa về các nguyên hàm cơ bản. 3. Phương pháp đổi biến. 4. Phương pháp tích...
  • 152
  • 14.6K
  • 37
Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:20
... II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU 2.1 Phương pháp ràng buộc 24 2.2 Phương pháp tổng trọng số 25 2.3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bài toán tối ... các phương pháp mới để giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu bên cạnh các phương pháp thông dụng như phương pháp ràng buộc, phương pháp tổng trọng số chúng tôi sẽ trình bày một lớp các phương pháp ... nhiên phương pháp này chỉ có thể giải bài toán tối ưu với 2 hàm mục tiêu. Tổng trọng số chấp nhận được là phương pháp mở rộng của phương pháp tổng trọng số chấp nhận được hai mục tiêu để giải bài...
  • 104
  • 2.4K
  • 20
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... 2008. Phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm Hoá Học Vô Cơ 12. NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội 4. Nguyễn Xuân Trường, Quách Văn Long, 2009. Ôn luyện kiến thức và luyện giải nhanh các bài toán ... phân loại và pp giải bài toán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt SỞ GD – ĐT – NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT ... rất nhiều phương pháp giải nhanh, tuy nhiên các em lại không thành thạo trong việc phân loại phương pháp để áp dụng trong các trường hợp cụ thể. Để giúp học sinh giải quyết tốt các bài toán về...
  • 21
  • 6.9K
  • 36
Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21
... luËt di truyÒn chung của bài toán để đinh hớng đúng đắn cách giải quyết vấn đề của bài toán không bị sai lệch. Từ đó HS tự đa ra phơng pháp giải cụ thể để xây dựng bài giải hoàn chỉnh. II. Kiến ... xác đáng để giải quyết vấn đề của bài toán. - Học sinh cần nắm vững bản chất của mỗi quy luật di truyền và tỷ lệ phân ly đặc trng cho từng quy luật. 2. Giải pháp cụ thể. - Bài giải biện luận ... dụng các phơng pháp nói trên tôi thấy hầu hết học sinh lúng túng không định hớng đợc cách giải cụ thể, không biết cách trình bày bài giả (hoặc chỉ giải đợc những bài biện luận đơn giản) - Sau...
  • 13
  • 2.9K
  • 27
Tự chọn : Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình

Tự chọn : Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình

Ngày tải lên : 04/06/2013, 01:27
... rút ra phương trình của bài toán @ Trả lời câu hỏi 9: Theo bài ra ta có phương trình 3 5 4x 80 4 - x 80 = + − Giáo viên hướng dẫn học sinh lập phương trình và giải phương trình của bài toán ... tắc giải bài toán bằng cách lập phương trình - Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bài toán , biết dựa vào các quan hệ của bài để lập phương trình của bài toán ... của bài toán . Sau đây là hệ thống các công việc mà học sinh cần phải làm khi tiến hành giải bài toán bằng cáh lập phương trình : Câu hỏi 1 : Bài toán thuộc dạng nào ? Câu hỏi 2 : Bài toán...
  • 6
  • 30.6K
  • 349
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:26
... bộ môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán có thể giải được một vài bài toán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứng thú học hỏi bộ môn vật lý. Trên đây là một số giải phápbài học ... chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, biến đổi công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý. c) Kiến thức toán còn hạn chế nên không thể tính toán được mặc dù đã thuộc lòng ... Tổ: Toán Lý- Tin IV. KẾT QUẢ: Sau hai tháng áp dụng các giải pháp đã nêu tôi thấy kết quả HS giải bài toán " điện một chiều lớp 9 " khả quan hơn. Các HS yếu đã biết vẽ sơ đồ, biết giải...
  • 10
  • 2.9K
  • 37
Phương pháp giải bài toán đồng hồ quả lắc

Phương pháp giải bài toán đồng hồ quả lắc

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:25
... TT > ' . Ta cần phân biệt hai bài toán sau: Bài toán 1: Đồng hồ chạy sai quay đợc 86400 vạch (tức là nó chỉ 24 h) thì đồng hồ chạy đúng chỉ thời gian bao nhiêu? Giải: + Đồng hồ chạy đúng chỉ ... T T T T t ì=ì= 8640086400 86400 ' Bài toán 2: Đồng hồ chạy đúng quay đợc 86400 vạch (tức là nó chỉ 24 h) thì đồng hồ chạy sai chỉ thời gian bao nhiêu? Giải: + Đồng hồ chạy sai chỉ thời gian: ... đồng hồ đó chạy chậm lại bao nhiêu, biết bán kính Trái Đất ( ) kmR 6400 = . Hớng dẫn giải: Thuộc loại bài toán 1 + Đồng hồ chạy đúng chỉ thời gian: 'T T ì 86400 + So với đồng hồ chạy đúng...
  • 2
  • 1.6K
  • 9
Bài 11: Phương pháp giải bài toán về toàn mạch

Bài 11: Phương pháp giải bài toán về toàn mạch

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:26
... 1 n i i R = + Đm song song: U b = U i I b = 1 n i i I = ∑ 1 1 1 n i b i R R = = Bài 11 Phơng pháp giải một số bài toán về toàn mạch I= N R r + ... cách thức để giải một bài toán về toàn mạch - Vận dụng các kiến thức về quan hệ giữa U,I,R trong trờng hợp mắc song song và nối tiếp - Biết cách tính các đại lợng định mức trong các thiết bị điện ... năng giải bài toán toàn mạch II.Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - Thớc kẻ , bảng phụ vẽ trờng hợp mắc các điện trở song song và nối tiếp - Các câu hỏi trắc nghiệm củng cố và hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài ...
  • 4
  • 10.1K
  • 84
Phương pháp giải bài toán hiện tượng quang điện.

Phương pháp giải bài toán hiện tượng quang điện.

Ngày tải lên : 16/07/2013, 01:26
... lần. C. Khi giảm bước sóng của chùm ánh sáng kích thích xuống 2 lần thì cường độ dòng quang điện tăng lên 2 lần. D. Khi ánh sáng kích thích gây ra được hiện tượng quang điện. Nếu giảm bước sóng ... ánh sáng. GV : Hà Tuấn Kiệt. C. Hiện tượng quang điện trong là hiện tượng êlectron liên kết được giải phóng thành êlectron dẫn khi chất bán dẫn được chiếu bằng bức xạ thích hợp. D. Hiện tượng quang ... vào kim loại. 11. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về hiện tượng quang dẫn A. Hiện tượng giải phòng electron liên kết thành electron dẫn gọi là hiện tượng quang điện bên trong. B. Có thể...
  • 5
  • 1.1K
  • 14
Phương pháp giải bài toán hóa học bằng hệ phuong trình

Phương pháp giải bài toán hóa học bằng hệ phuong trình

Ngày tải lên : 17/07/2013, 01:26
... nghiệm phù hợp, thờng dùng trong các bài toán về kim loại cha rõ hoá trị; các bài toán có phơng trình biểu diễn mỗi quan hệ giữa các nguyên tử lợng; các bài toán có phơng trình biểu diễn mối quan ... Biện luận trong giải hệ phơng trình Nx: Đây là dạng biện luận thờng gặp nhất trong các bài toán hoá học có biện luận, do số ẩn nhiều hơn số phơng trình ... khảo sát không biết là bao nhiêu. A. Vô cơ Bài 1: Hoà tan hoàn toàn 11,7g một kim loại cần dùng 180ml dung dịch HCl 2M. Xác định kim loại? ĐS: Zn Bài 2: Khi hoà tan cùng một lợng kim loại R...
  • 4
  • 8.1K
  • 83
Phương pháp giải bài toán violympic vong11

Phương pháp giải bài toán violympic vong11

Ngày tải lên : 23/07/2013, 01:25
... phơng nhỏ đợc sơn 1 mặt ? Tính số hình lập phơng nhỏ không đợc sơn mặt mặt nào ? Bài giải Phơng pháp giải bài toán này nh sau : x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ... Sở GD & ĐT Bắc Giang - Phòng GD & ĐT Lục Nam Trờng TH Vô Tranh 1 Bài toán violympic . Ngời ta xếp những hình lập phơng nhỏ cạnh 1cm thành một hình hộp chữ nhật có...
  • 2
  • 693
  • 0
Phương pháp giải bài toán hóa học

Phương pháp giải bài toán hóa học

Ngày tải lên : 17/08/2013, 08:07
... các chất trong hh ban đầu. Cách giải: Đưa về dạng quen thuộc là biết lượng cụ thể của các chất bằng cách giả sử cho Giải bài toán hóa học ở THCS Khi giải các bài toán hóa học ở THCS, nhiều học ... Khi tính toán nên chú ý dùng các phép toán giản ước (Như 13 với 65 ở trên), làm như thế sẽ giúp ích rất nhiều cho việc giải toán TN ở THPT sau này theo cấu trúc Phát hiện vấn đề - Giải quyết ... thường xuyên, học sinh có khả năng giải được các bài tập nhỏ trên, song khi lồng ghép vào các bài toán hóa học hoàn chỉnh (Ví dụ bài toán tính theo công thức và phương trình hóa học có vận dụng...
  • 6
  • 1.7K
  • 11
Phương pháp giải bài toán quãng đường đi được của chất điểm dao động điều hoà

Phương pháp giải bài toán quãng đường đi được của chất điểm dao động điều hoà

Ngày tải lên : 19/08/2013, 16:10
... với phương trình: x = 2cos(2πt - π/12) cm. Quãng đường vật đi được từ thời điểm t 1 = 17/24 (s) đến thời điểm t 2 = 25/8 (s) là: A. 16,6 cm B. 20 cm C. 18,3 cm D. 19,3 cm CẨM NANG GIẢI TOÁN ... = 0,7π/6 (s) là A. 9cm B. 15cm C. 6cm D. 27cm Câu 4. Mt vt dao ng iu hũa dc theo trục Ox với phương trình: x = 5cos(8πt + π/3) cm. Quãng đường vật đi được từ thời điểm t = 0 đến thời điểm t ... 1,5 (s) là A. 15 cm B. 135 cm C. 120 cm D. 16 cm Câu 5. Mt vt dao ng iu ho dc theo trục Ox với phương trình: x = 3cos(4πt - π/3) cm. Quãng đường vật đi được từ thời điểm t = 0 đến thời điểm t...
  • 2
  • 1.4K
  • 31

Xem thêm