phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc  nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Ngày tải lên : 13/11/2012, 16:23
... Khoa học Tự nhiên hội (nay là trường Đại học Khoa học) – Đại học Thái Nguyên”. Kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ là tài liệu cần thiết góp phần vào quá trình nâng cao chất lượng hiệu ... mức độ thành công của việc giảng dạy học tập, từ đó kịp thời điều chỉnh nội dung dạy học phương pháp đánh giá kết quả học tập cho phù hợp. 1.6.2. Phương pháp phân tích câu hỏi theo lý thuyết ... TNKQ đáp án. Nó sẽ là một công cụ để đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản lý chất lượng đào tạo. - Trong giảng dạy: giáo viên căn cứ vào NHCH để thực hiện phương pháp dạy...
  • 129
  • 2.2K
  • 5
Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Ngày tải lên : 10/04/2013, 14:24
... chơi ở Tiểu học nhằm phát triển tâm lực, trí tuệ, thể lực cho học sinh, NXB Giáo dục. 5. Dự án phát triển giáo viên Tiểu học, Tự nhiên - hội Phương pháp dạy học Tự nhiên hội, tập 2, ... bài cho chủ đề Tự nhiên thì chưa có. Đề tài đi vào chuyên sâu nghiên cứu “Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học các bài trong chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2” một ... chơi phục vụ các bài dạy ở chủ đề Tự nhiên thuộc chương trình Tự nhiên hội lớp 2. Đối tượng thực nghiệm: Học sinh giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Lợi. 7. Phương pháp nghiên cứu: Để...
  • 65
  • 5.3K
  • 27
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - An toàn ... phương tiện giao thông

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - An toàn ... phương tiện giao thông

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:20
... tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết + Bước 2 : HS ngồi cạnh nhau xem tranh trao đổi với nhau. + Bước 3 : Trình bày trước lớp. 2’ 4. Họat động 4 : Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học. IV./ ... trước lớp. 2’ 4. Họat động 4 : Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 2
  • 2.9K
  • 22
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Ăn uống đầy đủ

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Ăn uống đầy đủ

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:20
... – dặn dò - Dặn học sinh nên ăn đủ, uống đủ ăn thêm hoa quả. - Nhận xét giờ học. sạch. - Học sinh trả lời. - Học sinh trình bày trước lớp. - Học sinh nhắc lại kết luận. - Học sinh theo dõi ... cho từng bữa ăn một cách phù hợp có lợi cho sức khoẻ. Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi. + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi. + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ ... tại sao cần ăn uống đầy đủ có ý thức ăn uống đầy đủ. Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc cả lớp. - GV gợi ý cho học sinh cả lớp nhớ lại những gì các em đã được học bài “Tiêu hoá thức ăn”...
  • 2
  • 10.2K
  • 71
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Mặt trời và phương hướng

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Mặt trời và phương hướng

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:21
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tự nhiên hội Bài : MẶT TRỜI PHƯƠNG HƯỚNG. Tuần : 32 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết : - Kể tên bốn phương ... phương chính biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông. - Cách xác định phương hướng Mặt Trời. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vẽ trong SGK trang 64, 65. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi ... bốn phương chính biết phương quy ước Mặt Trời mọc là phương Đông. Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS mở SGK trang 66, đọc trả lời câu hỏi. - Hằng ngày Mặt Trời mọc vào lúc nào? Lặn vào...
  • 3
  • 7.4K
  • 77
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Trường học

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Trường học

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:21
... . . . . . Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tự nhiên hội Bài : TRƯỜNG HỌC. Tuần : 15 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết : - Tên trường, ... hoạt động diễn ra trong trường. - Tự hào yêu q trường học của mình. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 32, 33. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài ... Bước 1 : GV tổ chức cho HS đi tham quan trường học để khai thác các nội dung sau : - Tên trường ý nghóa của trường. - Các lớp học. - Sân trường vườn trường. + Bước 2 : (Trong lớp). - Tổ chức...
  • 4
  • 1.5K
  • 14
Mô Phỏng - Một Phương Pháp Dạy Học Hiện Đại Và Hiệu Quả

Mô Phỏng - Một Phương Pháp Dạy Học Hiện Đại Và Hiệu Quả

Ngày tải lên : 12/03/2013, 13:53
... kiếm đưa vào vận dụng “phòng thí nghiệm thực hành ảo”. Phương pháp mô phỏng trong dạy họcphương pháp tiếp cận nhận thức thế giới thực thông qua mô hình tĩnh hoặc động. Bằng phương pháp ... hiệu quả nhất hiện nay. 1.2. Phương pháp dạy học với mô phỏng: Cùng với sự phát triển công nghệ thông tin, việc đưa máy tính vào các trường học đã tạo ra bước ngoặc lớn trong việc dạy học. ... khai một cách rộng rãi hiệu quả việc ứng dụng phương pháp dạy học với mô phỏng. Bài viết này xin trình bày một số vấn đề quan trọng về việc ứng dụng mô phỏng trong dạy học. 1. Tổng quan về...
  • 4
  • 808
  • 4
skkn:phuong phap day hoc tu vung

skkn:phuong phap day hoc tu vung

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
... dạy học từ vựng có hiệu quả , giáo viên cần tuân thủ các nguyên tắc cơ bản sau. - Dạy học từ thông qua luyện tập các kĩ năng giao tiếp. - Dạy học từ có tần suất sử dụng cao. - Dạy ... từ có tần suất sử dụng cao. - Dạy học từ một cách tổng thể. - Dạy học từ thông qua ngữ cảnh. - Dạy học từ thông qua luyện tập thực hành. - Dạy học từ thông qua sử dụng từ điển. c. ... các quốc gia là phơng tiện để truyền tải các tiến bộ khoa học kỹ thuật. Phơng pháp dạy học môn ngoại ngữ ở các trờng phổ thông đà có những thay đổi lớn . Đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay...
  • 8
  • 1.3K
  • 35
Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45
... dạy SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 2: GIỚI THIỆU PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC, ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC TOÁN CẤP THCS. PHẦN 3: TIẾT DẠY MINH ... đề đổi mới phương pháp giảng dạy : Vận dụng phương tiện truyền thống phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 2: ... CÔ VỀ DỰ HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ TỔ TOÁN TIN Chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy : Vận dụng phương tiện truyền thống phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN...
  • 34
  • 2K
  • 18
SKKN-Phương pháp dạy học Từ ngữ

SKKN-Phương pháp dạy học Từ ngữ

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:26
... Hội. NĂM HỌC: 2007 – 2008. GV: Nguyễn Thị Thu Phượng PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỪ NGỮ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỪ NGỮ Tên đề tài:  Phương pháp dạy học từ ngữ Trang 20  HS thảo luận nhóm.  Đại diện nhóm ... Soạn bài ở nhà. C. PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp dạy học quy nạp, trực quan, gợi mở. GV: Nguyễn Thị Thu Phượng TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ  Phương pháp dạy học từ ngữ Trang 4 PHẦN ... gốc. 5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Học bài. - hoàn thành các bài tập vào vở bài tập. - Chuẩn bị: + Nắm lại kiểu văn tự sự. GV: Nguyễn Thị Thu Phượng  Phương pháp dạy học từ ngữ Trang 8 giai...
  • 23
  • 984
  • 13
Tự nhiên và xã hội - Bài Lớp Học

Tự nhiên và xã hội - Bài Lớp Học

Ngày tải lên : 26/10/2013, 12:11
... 2010 Tự nhiên hội Tự nhiên hội LỚP HỌC LỚP HỌC Bài 15: Tự nhiên hội Tự nhiên hội LỚP HỌC LỚP HỌC 1 1 2 2 3 3 4 4 Bài 15: Tự nhiên hội Tự nhiên hội LỚP HỌC LỚP ... Bài 15: Tự nhiên hội Tự nhiên hội LỚP HỌC LỚP HỌC Bài 15: Tự nhiên hội Tự nhiên hội LỚP HỌC LỚP HỌC CHÚC QUÍ THẦY CÔ Mạnh khỏe, ... hội LỚP HỌC LỚP HỌC Bài 15: Tự nhiên hội Tự nhiên hội LỚP HỌC LỚP HỌC Th ba ngày 30 tháng 11 năm 2010ứ Th ba ngày 30 tháng 11 năm 2010ứ T nhiên h iự ộ T nhiên h iự ộ Bài...
  • 16
  • 446
  • 0
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15
... SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 2. MÔN TỰ NHIÊN HỘI, MÔN KHOA HỌC I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP Hoạt động 1 Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình môn Tự nhiên hội, môn ... Khoa học cấp Tiểu học, anh/chị hãy trao đổi về hai vấn đề sau : 1. Xác định mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ qua môn Tự nhiên hội, môn Khoa học 2. Môn Tự nhiên hội, môn Khoa học ... phần. Khi chuẩn bị bài dạy tổ chức dạy học, giáo viên thiết kế tiến hành các hoạt động dạy học đảm bảo đúng theo yêu cầu của bộ môn đạt được mục tiêu của bài học. Hoạt động 5 Anh/chị...
  • 22
  • 1.4K
  • 9

Xem thêm