phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học là gì

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

Ngày tải lên : 12/02/2014, 21:20
... hành các phương pháp tập luyện phát triển thể chất sau này cho HS tiểu học Phần II: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học- một khoa học, nghiên cứu các quy luật và phương pháp dạy- học TD; ... học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phương pháp ... GV tiểu học và với HS tiểu học, về phương pháp và các hình thức tổ chức thực hiện trò chơi vận động cho HS tiểu học. - Xác định, mô tả, phân tích được các yêu cầu, nguyên tắc và phương pháp...
  • 154
  • 11.9K
  • 102
XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN  HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC

XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:13
... dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực phải bắt đầu từ việc“xây dựng lớp học thân thiện ,học sinh tích cực .Vì mỗi lớp học thân thiện ,học sinh tích cực một viên gạch nền móng vững ... thiện ,học sinh tích cực hoàn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực Tiểu học, cụ thể lớp 2 - lớp tôi đang giảng dạy, tôi ... và phương pháp dạy học đặt trưng của môn học : Nguyễn Ngọc Thùy Huyên 7 Xây dựng lớp học thân thiện ,học sinh tích cực - một giáo viên dạy lớp,tôi nhận thấy : “ Để xây dựng trường học...
  • 15
  • 4.5K
  • 50
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG  TIẾNG ANH TIỂU HỌC

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:51
... được từ? … Đây cũng chính lý do làm tôi suy nghĩ và chọn đề tài này nhằm mục đích đưa ra phương pháp làm thế nào để học sinh, mà chủ thể chính đây học sinh tiểu học, nhớ từ vựng một cách ... việc dạyhọc ngoại ngữ trong các nhà trường, đặc biệt trường tiểu học một nhu cầu thiết yếu và bắt buộc. Một trong các ngoại ngữ đang dạyhọc phổ biến các trường phổ thông và tiểu ... Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC A- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ...
  • 14
  • 12.8K
  • 71
SKKN XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN  HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC

SKKN XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 31/10/2013, 18:11
... Để xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực phải bắt đầu từ việc“xây dựng lớp học thân thiện ,học sinh tích cực .Vì mỗi lớp học thân thiện ,học sinh tích cực một viên gạch nền ... thiện ,học sinh tích cực hoàn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực Tiểu học, cụ thể lớp 2 - lớp tôi đang giảng dạy, tôi ... dùng dạy học cho một tiết dạy, dạy chay ,dạy một chiều tiết học không sinh động,cũng nguyên nhân dẫn đến tình trạng yếu kém,chán học, bỏ học của học sinh. Qua nhiều năm được phân công dạy...
  • 22
  • 3K
  • 14
skkn xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực ở tiểu học,cụ thể là ở lớp 2

skkn xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực ở tiểu học,cụ thể là ở lớp 2

Ngày tải lên : 02/06/2014, 15:02
... mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực mỗi lớp học. Nguyễn Ngọc Thùy Huyên 26 Xây dựng lớp học thân thiện ,học sinh tích cực bi nhà ,không thuộc bài ,không tích cực phát biểu. ... xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực phải bắt đầu từ việc“xây dựng lớp học thân thiện ,học sinh tích cực .Vì mỗi lớp học thân thiện ,học sinh tích cực một viên gạch nền móng vững ... thiện ,học sinh tích cực hoàn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên, qua 2 năm xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực Tiểu học, cụ thể lớp 2 - lớp tôi đang giảng dạy, tôi...
  • 27
  • 1.4K
  • 3
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... ý cho phương pháp giảng dạy - học bậc đại học. 20. Nguyn Hoàng Bo Thanh  Lê Thanh Huy (2010), Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học các trường đại học đào ... Phương pháp dạy học Toán. Nxb Giáo dc, . 11. Nguyn Bá Kim   (1992), Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Giáo dc, . 12. Nguyn Bá Kim (2003), Phương pháp giảng dạy ... Ni. 4. c Chung (2007), Phương pháp dạy học Toán Tiểu học. Nxb Giáo di hc m, . 5. Nguyn Th (2005), Về phương pháp dạy - học hợp tác. Tp chí khoa hc...
  • 23
  • 2.1K
  • 1
phương pháp dạy học tích cực ở trường THCS Phạm Hữu Lầu

phương pháp dạy học tích cực ở trường THCS Phạm Hữu Lầu

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
... sở lý luận của dạy học tích cực trong hoá học I. Định nghĩa phương pháp dạy học tích cực 5-6 II Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực 6-9 III.Áp dụng phương pháp dạy học tích ... ngừng học hỏi nâng cao trình độ tìm ra phương pháp dạy học sao cho có thể phát huy được tính tích cực cử học sinh. Vậy tính tích cực gì? Và phương pháp dạy học tích cực trong Hóa học như ... Dạy học tích cực phân biệt với Dạyhọc thụ động”. Thuật ngữ rút gọn phương pháp tích cực hàm chứa cả phương pháp dạy và học. II. Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp tích cực a.Dạy...
  • 28
  • 2.4K
  • 5
thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt tại quận 11 tp.hcm

thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt tại quận 11 tp.hcm

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:12
... thực hiện phương pháp dạy học tích cực trường THPT 41B2.2.1. Thực trạng nhận thức về phương pháp dạy học tích cực 64B2.2.1.1. Nhận thức về tầm quan trọng của phương pháp dạy học tích cực Bảng ... thực hiện phương pháp dạy học tích cực trường THPT0T 38 0T2.2.1. Thực trạng nhận thức về phương pháp dạy học tích cực0 T 38 0T2.2.2. Thực trạng thực hiện phương pháp dạy học tích cực trong hoạt ... Các phương pháp dạy học thực hành có ý nghĩa đặc biệt trong quá trình dạy học, các phương pháp dạy học thực hành bao gồm: * Phương pháp luyện tập Phương pháp luyện tập trong dạy học phương...
  • 87
  • 810
  • 0
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:01
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN TIỂU HỌC Vấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học ... năng đã có.  Trong dạy học các yếu tố hình học tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau: - Coi trọng phương pháp TH-LT góp phần thực hiện ... tố hình học ; hãy trình bày những hiểu biết của anh/chị về quan điểm này. Gợi ý trả lời vấn đề 1: - Phương pháp TH-LT phương pháp dạy học thông qua các hoạt động thực hành của học sinh để...
  • 2
  • 18.7K
  • 208
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... phơng pháp s phạm tơng tác trong dạy học Tiếng Việt tiểu học 22 3.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng Việt tiểu học 22 3.2 Về phía giáo viên 24 3.3 Về phía học ... trình dạy học Tiếng Việt tiểu học: 1.4.1 Trong quá trình dạy học. Những hiểu biết có tính chất lý luận về phơng pháp s phạm tơng tác trên đây cơ sở gíup ngời dạy lựa chọn nội dung, phơng pháp ... đối với giáo viên tiểu học kiến thức cha đợc trang bị đầy đủ, điều này ảnh hởng sâu sắc tới việc sử dụng các phơng pháp dạy học (Bởi nội dung dạy học luôn quyết định phơng pháp) . Mặt khác...
  • 58
  • 2.8K
  • 18
Phương pháp dạy học tích cực môn hoá học THCS

Phương pháp dạy học tích cực môn hoá học THCS

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25
... pháp dạy học tích cực Nguyễn Đăng Công vậy tôi chọn đề tài Tìm hiểu và ứng dụng phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS. II - Đối tợng nghiên cứu: - Các phơng pháp dạy học tích cực. - ... pháp nhận thức của các khoa học khác (ph ơng pháp dạy học bằng gráp, algoirit, mô hình hoá, bằng tình huống mô phỏng ). Vậy phơng pháp dạy học hoá học gì? Phơng pháp dạy hoá học có thể ... đoán khoa học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp dạy học đồng thời phản ánh đ ợc phơng pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phơng pháp dạy học hoá học có...
  • 42
  • 6K
  • 109
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Ngày tải lên : 30/11/2013, 06:11
... lựa những phương pháp hữu hiệu nhất để vận dụng trong tiết dạy nhằm phát huy trí tuệ cho học sinh. Một trong những phương pháp dạy địa lý dạt hiệu quả cao sử dụng “Đồ dùng trực quan”. Vì đây phương ... Phuù Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý em thế giới quan khoa học và nhân sinh quan cách mạng. Đó cũng phương tiện gắn liền giữa học sinh ... thêm trang thiết bị dạy học. Giaùo viên: Nguyễn Thị Oanh 12 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý Những bài học như thế này giúp...
  • 14
  • 870
  • 6

Xem thêm