phương pháp dạy học tích cực cấp tiểu học
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:51
... Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG
TIẾNG ANH TIỂU HỌC
A- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng
khoa học kỹ ... người học nghĩa của từ
house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà và người
học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house.
- Với người học Tiếng Anh là học sinh tiểu học thì việc học ... Khuyến khích học sinh trong quá trình học.
+ Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh trong phần “Further Practice”.
+ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà sau mỗi tiết học.
Trên đây là một số phương pháp cũng...
- 14
- 12.8K
- 71
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... Phương pháp dạy học Toán. Nxb Giáo
dc, .
11. Nguyn Bá Kim (1992), Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Giáo dc,
.
12. Nguyn Bá Kim (2003), Phương pháp giảng dạy ... ý cho
phương pháp giảng dạy - học ở bậc đại học.
20. Nguyn Hoàng Bo Thanh Lê Thanh Huy (2010), Phương pháp soạn đề cương chi tiết
môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào ... Ni.
4. c Chung (2007), Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học. Nxb Giáo di hc
m, .
5. Nguyn Th (2005), Về phương pháp dạy - học hợp tác. Tp chí khoa hc...
- 23
- 2.1K
- 1
Phương pháp dạy học tích cực môn hoá học THCS
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... pháp dạy học tích cực Nguyễn Đăng Công
vậy tôi chọn đề tài Tìm hiểu và ứng dụng phơng pháp dạy học tích cực
vào giảng dạy hoá học THCS.
II - Đối tợng nghiên cứu:
- Các phơng pháp dạy học tích cực.
- ... pháp dạy học nh thế nào?
II Phơng pháp dạy học hoá học :
1 Bản chất, cấu trúc và đặc điểm phơng pháp dạy học hoá học:
Xuất phát từ khái niệm phơng pháp nhận thức khoa học các nhà lý
luận dạy học ... đoán khoa học.
Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của
phơng pháp dạy học đồng thời phản ánh đ ợc phơng pháp nhận thức hoá
học. Vì vậy phơng pháp dạy học hoá học có...
- 42
- 6K
- 109
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
Ngày tải lên :
30/11/2013, 06:11
... Cung cấp thêm trang thiết bị dạy học.
Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh
12
Trường THCS Trần Phú
Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý
Những bài học như ... Trần Phú
Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý
em thế giới quan khoa học và nhân sinh quan cách mạng. Đó cũng là
phương tiện gắn liền giữa học sinh ... lưới
kinh vĩ tuyến, vịng cực bắc – vịng cực nam, xích đạo.
Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh
7
Trường THCS Trần Phú
Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý
• Lưu...
- 14
- 870
- 6
Bài soạn SKKN- Phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6
Ngày tải lên :
03/12/2013, 20:11
... cua học sinh.
* Biện pháp thực hiện tốt phơng pháp dạy học tích cực :
- Chuẩn bị cho học sinh trớc khi học bài mới .
+ Học sinh làm việc với SGK nh kênh hình, kênh chữ, với bảng, phiếu học tập, ... và tính tự giác học tập của học sinh. Do đó
đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng tích cực là một vấn đề hết sức cần thiết
nhất là trong giai đoạn hiện nay.
Phơng pháp dạy học là cách thức, ... dùng dạy học và
khâu lên lớp .Tôi đà cố gắng sử dụng phơng pháp dạy học tích cực đối với các
đối tợng học sinh và so sánh thấy rằng tất cả các đối tợng học sinh đều phát
huy đợc tính tính tích...
- 19
- 1.6K
- 17
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... đặc trưng
của phương pháp dạy học tích cực, những định hướng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng
phát huy tính tích cực của học sinh và tìm hiểu một số phương pháp dạy học tích cực cầ n phát ... các phương
pháp
3. Lý luận cơ bản về dạy và học tích cực đã đề cập đến khái niệm tính tích cực, những biểu hiện của
tính tích cực. Từ đó tìm hiểu về khái niệm của phương pháp dạy học tích cực, ... pháp dạy học ở nước ta và một số mô
hình đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta như: dạy học lấy học sinh làm trung tâm”, dạy học
theo hướng hoạt động hoá người học, dạy học theo dự án, dạy học...
- 114
- 4.8K
- 29
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... hướng đổi mới phương pháp dạy học, chúng tôi đã đề cập đến mục đích của đổi mới
phương pháp dạy học và những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học.
3. Lý luận cơ bản về dạy và học tích cực đã đề ...
hiệu quả dạy học sẽ cao.
41B
1.3.4.Một số phương pháp phát huy tính tích cực của người học [13, 31, 32, 39]
98B
1.3.4.1 .Phương pháp nghiên cứu
Trong dạy học hóa học, phương pháp nghiên ...
93B
1.3.3.2 .Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học
DHTC xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không chỉ là một biện pháp nâng cao
hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. ...
- 233
- 1.9K
- 27
XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... viên dạy lớp,tơi nhận thấy : “ Để xây dựng trường học thân thiện ,học sinh
tích cực là phải bắt đầu từ việc“xây dựng lớp học thân thiện ,học sinh tích cực .Vì mỗi lớp
học thân thiện ,học sinh tích ... dùng dạy học cho một tiết dạy, dạy chay ,dạy một chiều tiết
học khơng sinh động,cũng là ngun nhân dẫn đến tình trạng yếu kém,chán học, bỏ học
của học sinh.
Qua nhiều năm được phân cơng dạy lớp, ... ngay chính lớp tơi đang giảng dạy, nhằm tháo gỡ những thực trạng trên.
Xây dựng mơ hình Lớp học thân thiện học sinh tích cực ở tiểu học được bắt đầu từ
đầu năm học 2008 -2009 và tiếp tục thực...
- 15
- 4.5K
- 50
dạy học tích cực trong sinh học
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... quả dạy và học.
Trong phạm vi phương pháp dạy học, dạy học giải quyết vấn đề cĩ khả
năng thâm nhập vào hầu hết các phương pháp dạy học khác làm cho các phương
pháp dạy học trở nên tích cực ... cách hợp lí.
3. Dạy học giải quyết vấn đề khơng chỉ giới hạn ở phạm trù phương pháp
dạy học. Vận dụng nĩ địi hỏi phải cĩ sự kết hợp nội dung, phương tiện, cách thức
tổ chức dạy và học cũng như ... ?
Chương VI
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HS QUA PHIẾU HỌC TẬP VÀ
DẠY HỌC THEO NHĨM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC
I . PHIẾU HỌC TẬP.
1. Khái niệm phiếu học tập.
Phiếu học tập đĩ là những tờ giấy rời, cĩ nội dung...
- 75
- 1.1K
- 12
- "Chia sẻ kinh nghiệm áp dụng Phương pháp Giáo dục Tích cực (ALM) giữa nhân viên và đối tác"
Ngày tải lên :
15/09/2013, 18:10
... giải pháp :
Khó khăn Giải pháp
- Giáo viên đã quen với phương
pháp dạy truyền thống; kho
chuyển sang phương pháp dạy
học mới
- Tập huấn về phương pháp mới; cách làm, sử dụng và bảo
quản đồ dùng dạy ... sử dụng và bảo quản đồ dùng
dạy học cho tất cả giáo viên biết
3
- Đồ dùng dạy học đã hỗ trợ rất nhiều cho việc dạy học
- Các trường chủ động tổ chức làm đồ dùng dạy học, và hiện nay số lượng cũng ... dùng dạy học
- Thay đổi hình thức tổ chức dạy học
- Tăng cường công tác giám sát các cấp
- Tạo môi trường lớp học thích hợp
- Dự giừo trao đổi kinh nghiệm
- Kiểm tra, đánh giá học sinh theo phương...
- 8
- 941
- 2
Phưong pháp tính thể tích-cực hay
Ngày tải lên :
26/09/2013, 06:10
...
5
2
1
=
SD
SD
Phần 2.
Thể tích khối cầu, khối trụ, khối nón
A/. Lý thuyết.
1/Định nghĩa:
-Thể tích khối cầu (Sgk HH12 Trang 44)
-Thể tích khối trụ (Sgk HH12 Trang 50)
-Thể tích khối nón (Sgk HH12 ... của thể tích khối tứ diện SAHC
b)Hạ AI vuông góc với SC,AK vuông góc với SH Tính thể tích khối tứ diện SAKI.
Đáp số
a)V
max
=
12
3
a
b)V
SAKI
=
)sin1(24
2sin
2
3
+
a
Có thể tính thể tích khối ... (Sgk HH12 Trang 56)
2/Các công thức:
a)Thể tích khối cầu V =
3
3
4
R
, R: bán kính mặt cầu
b)Thể tích khối trụ V = S
đáy
.h , h: chiều cao
c)Thể tích khối nón V =
3
1
S
đáy
.h , h: chiều cao
B/.Bài...
- 42
- 1K
- 1
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 - 2011 CẤP TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
30/09/2013, 02:10
...
Năm học
Cấp
trường
Cấp TX Cấp tỉnh
2010 – 2011
X
2011 – 2012
X X
2012 – 2013
X
2013 - 2014
X X X
II/ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC SINH.
Thực hiện Quy định đánh giá và xếp loại học
sinh tiểu học ... chuẩn bị tích cực các điều
kiện triển khai dạy ngoại ngữ theo
chương trình mới; duy trì, củng cố và
nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục
tiểu học - chống mù chữ, phổ cập giáo
dục tiểu học đúng ... trong đổi mới phương
pháp dạy học, nâng cao thực chất chất
lượng giáo dục.
•
Để nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt
cho HS DT cần tạo ra môi trường giao tiếp
tiếng Việt cho học sinh: đẩy...
- 53
- 301
- 0
Phương pháp tính thể tích cực hay - OTDH
Ngày tải lên :
05/10/2013, 14:28
...
bằng
60
ο
.
1. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD.
2. Tính thể tích của khối chóp MBCD.
Giải
Yêu cầu:
+ Học sinh xác định được góc.
+ Xác định được công thức thể tích của khối, tính độ dài ...
4
S
A
D
C
B
D
S
B
A
C
O
Giáo viên: Nguyễn Thành Long DĐ: 0973 329 800 or 01694 013 498
Phương pháp tính thể tích của khối chóp bằng cách xác định diện tích đáy và đường cao
của khối chóp
I. Kiến thức cơ bản:
1. Cho ... dạng tính thể tích của khối chóp bằng cách xác
định “chiều cao và diện tích đáy” của khối chóp.
- Đối với dạng này ta có thể chia ra làm 5 loại sau:
Loại 1. Khối chóp đều
a. Phương pháp.
Hình chóp...
- 11
- 759
- 3
SKKN XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
31/10/2013, 18:11
... “ Để xây dựng trường học
thân thiện ,học sinh tích cực là phải bắt đầu từ việc“xây dựng lớp học thân
thiện ,học sinh tích cực .Vì mỗi lớp học thân thiện ,học sinh tích cực là một viên
gạch ... thiện ,học sinh tích cực hoàn
thiện và nhanh nhất.
Vì những lí do trên,qua 2 năm xây dựng mô hình lớp học thân thiện
,học sinh tích cực ở Tiểu học, cụ thể là ở lớp 2 - lớp tôi đang giảng dạy, tôi ... dùng dạy học cho một tiết dạy, dạy chay ,dạy
một chiều tiết học không sinh động,cũng là nguyên nhân dẫn đến tình trạng yếu
kém,chán học, bỏ học của học sinh.
Qua nhiều năm được phân công dạy...
- 22
- 3K
- 14