phương pháp dạy học môn thể dục thcs
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs
Ngày tải lên :
21/04/2014, 09:52
... giảng dạy TDTT - NXB Giáo dục 1998.
3. Đổi mới phương pháp dạy học trường THCS - Viện KHGD 1999.
4. Phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường phổ thông - NXB Giáo dục.
5. Chuyên san Giáo dục ... tập thể, …
Xuất phát từ thực tế giảng dạy của bản thân, từ đặc điểm của việc dạy học môn Thể
dục ở trường THCS tôi nhận thấy vấn đề “Đổi mới phương pháp dạy học môn Thể
dục trong trường THCS ... mới phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường THCS
6. Sử dụng tốt đồ dùng dạy học, tận dụng điều kiện sân bãi của trường để dạy
học:
Muốn sử dụng tốt đồ dùng, thiết bị trong môn thể dục, ...
- 14
- 3.9K
- 24
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... lớp.
4. Sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ
thông tin trong dạy học
- Việc sử dụng đồ dùng dạy học minh hoạ trong danh mục các thiết bị dạy
học tối thiểu do Bộ Giáo dục và Đào ...
thức cho học sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó.
Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp
học.
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN ...
tiết này để dạy trước chương trình.
2. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
- Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ
động, sáng tạo trong học tập cho học sinh;...
- 3
- 7.2K
- 106
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2
Ngày tải lên :
07/11/2013, 12:15
... pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác.
Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan
trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không chỉ bó hẹp ở một môn học ... hài hoà các
phương pháp dạy học, lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia trong
giảng dạy được coi như một nghệ thuật mà người thầy cần đạt tới.
3. Các phương pháp dạy học Đạo đức lớp 2: ...
sửa lỗi.
2. Biện pháp 2: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học:
Để thực hiện đổi mới phương pháp, việc sử dụng đồ dùng dạy học là rất
quan trọng với tất cả các môn học. Đồ dùng dạy học có tầm quan...
- 33
- 3.1K
- 30
Đề tài "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2" ppt
Ngày tải lên :
01/07/2014, 08:39
... phương pháp dạy học với nhau,
lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia.
III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2:
1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phương pháp dạy ... phương pháp
dạy học nào.
+ Căn cứ vào đối tượng học sinh mà sử dụng các phương pháp dạy học
một cách hợp lý, linh hoạt và đúng mức.
4. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng dạy học là phương ... nhân cách học sinh.
4
3. Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác.
Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan
trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không...
- 31
- 2K
- 2
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU
VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS 8
2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 9
3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương pháp ... trọng hệ thống phương pháp từng bước tiếp cận với
phương pháp dạy học hiện đại, quan tâm đổi mới cơ sở vật chất, phương
tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học được
coi ... đổi mới Phương pháp dạy học và
thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng
với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết hợp qui
trình sử dụng phương...
- 22
- 3.3K
- 11
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... bản:
Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trong
thực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta cũng cần bắt kịp trào lu đổi
mới phơng pháp dạy học hoá học, chấm ... lĩnh khái niệm hoá học. Nh vây phơng pháp
dạy học bao gồm phơng pháp dạy và phơng pháp học là 2 phân hệ độc lập nhng t-
ơng tác chặt chẽ và thờng xuyên với nhau. Phơng pháp dạy học có hiệu nghiệm ... để lựa chọn các phơng pháp thích hợp.
Phơng pháp dạy học hoá học thực chất là thông qua sử lí s phạm để chuyển ph-
ơng pháp nhận thức hoá học thành phơng pháp dạy học hoá học. Nh vậy muốn tìm
hiểu...
- 7
- 2.2K
- 29
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:21
... đề về phương pháp dạy học toán theo định
hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh. Sau đó, ta sẽ quan tâm đặc biệt hơn về dạy học
đặt và giải quyết vấn đề.
1. Khái niệm phương pháp dạy học ...
viên và học sinh cùng có trách nhiệm hợp tác thực hiện.
Phương pháp dạy học là cách thức thực hiện kiểu nhiệm vụ Dạy học của cặp người
dạy - người học nhằm đạt được các mục đích dạy học xác ... phải làm rõ
đặc thù của dạy học môn toán và sự tương thích với lí luận dạy học nói chung. Điều này sẽ
được đề cập trong một giáo trình đầy đủ về phương pháp dạy học môn toán mà tác giả đang...
- 126
- 20.1K
- 84
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:49
...
tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định.
1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học và đổi mới PPDH
1.5.1 Phương pháp dạy học và phương pháp dạy học tích cực
1.5.1.1. ... chất của Phương pháp dạy học tích cực là gì? Các lý thuyết về
phƣơng pháp dạy học tích cực luôn gắn với thuật ngữ “ Phƣơng pháp dạy học
tích cực” và khái niệm “Tính tích cực hoạt động học tập”. ... của các cấp, môn học, nội dung tính chất
của bài học; đặc điểm và trình độ HS; tính chất của bài học; đặc điểm và trình
độ học sinh;thời lƣợng dạy học và các điều kiện dạy học cụ thể của trƣờng,...
- 114
- 2.3K
- 16
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN
Ngày tải lên :
15/01/2013, 13:50
... điển hình trong dạy học môn toán.
4.1. Dạy học khái niệm toán học.
4.2. Dạy học định lý toán học.
4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp.
- Vai trò của các phép dời hình trong hình học ở THCS.
- Những ... NXB Giáo dục, 2005.
2. Nguyễn Bá Kim: Phương pháp dạy học môn toán, NXB ĐHSP, Hà
Nội, 2002.
3. Hoàng Chúng: Phương pháp dạy học môn toán ở trương phổ thong
trung học cơ sở, NXB Giáo dục, 1997.
4. ... TOÁN
HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN
(Dành cho sinh viên ngành Sư phạm toán)
I. Lý thuyết
1. Định hướng quá trình dạy học môn toán.
1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn toán ở trung học...
- 3
- 5.5K
- 142
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:01
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC
Vấn đề 1:
Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan
điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học ... kỹ năng đã
có.
Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn
Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau:
- Coi trọng phương pháp TH-LT là góp phần thực ... tố
hình học ; hãy trình bày những hiểu biết của anh/chị về quan điểm này.
Gợi ý trả lời vấn đề 1:
- Phương pháp TH-LT là phương pháp dạy học thông qua các hoạt động
thực hành của học sinh để...
- 2
- 18.7K
- 208
Phương pháp dạy học môn Hóa hoc
Ngày tải lên :
14/03/2013, 13:41
... giảng dạy môn hóa, giáo viên đều cố gắng thay đổi
phương pháp giảng dạy của mình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
thông qua các phương pháp như : phương pháp trực quan, phương pháp ... :
Quản lý giáo dục Phương pháp dạy bộ môn : Hóa học
Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác :……………………
1. Tính mới :
- Có giải pháp hoàn toàn mới
- Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có ... số phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm hóa học
2. Sử dụng phương pháp trực quan vào giảng dạy chương Oxi – Lưu huỳnh
2
Tr ườ ng THPT Trần Phú GV : Nguyễn Thị Phương Dung
Trong cơ thể...
- 16
- 600
- 7
lý luận phương pháp dạy học môn hóa
Ngày tải lên :
15/03/2013, 14:49
... toán học trong khoa học
giáo dục.
7. Giả thuyết khoa học
Nếu dạy học tương tác được với học sinh thông qua blog dạy học thì sẽ góp
phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy ... blog dạy học chương Halogen – Hoá học lớp 10 tương tác với học
sinh.
- Lý t
huyết về dạy học tương tác, xu hướng dạy học hướng vào người học (lấy
học sinh làm trung tâm).
- Các phương pháp dạy ... 6.2. Phương pháp nghiên cứu:
- Phân tích, tổng hợp lý thuyết: Lý thuyết quá trình dạy học, lý thuyết dạy học
hướng vào người học (lấy học sinh làm trung tâm), dạy học tương tác, các
phương pháp...
- 156
- 1K
- 1
- đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục tiểu học
- đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục thpt
- đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục
- đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục thcs
- các phương pháp dạy học môn thể dục thcs
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2