... bản:
Phơng phápdạyhọchoáhọc rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trong
thực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạyhoáhọc chúng ta cũng cần bắt kịp trào lu đổi
mới phơng phápdạyhọchoá học, chấm ... lĩnh khái niệm hoá học. Nh vây phơng pháp
dạyhọc bao gồm phơng phápdạy và phơng pháphọc là 2 phân hệ độc lập nhng t-
ơng tác chặt chẽ và thờng xuyên với nhau. Phơng phápdạyhọc có hiệu nghiệm ... để lựa chọn các phơng pháp thích hợp.
Phơng phápdạyhọchoáhọc thực chất là thông qua sử lí s phạm để chuyển ph-
ơng pháp nhận thức hoáhọc thành phơng phápdạyhọchoá học. Nh vậy muốn tìm
hiểu...
... giảng dạymôn hóa, giáo viên đều cố gắng thay đổi
phương pháp giảng dạy của mình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
thông qua các phươngpháp như : phươngpháp trực quan, phươngpháp ... hóahọc :
- Giúp học sinh nắm được cơ sở hóa học, nắm vững và củng cố kiến thức cơ
bản về hóa học.
- Nắm nhanh và kĩ các kiến thức đã học trong bài. Hóahọc là ngành hóahọc
thực nghiệm, học ... lý giáo dục Phươngphápdạy bộ môn : Hóahọc
Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác :……………………
1. Tính mới :
- Có giải pháp hoàn toàn mới
- Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có...
... TRONG
GIẢNG DẠY BỘ MÔNHÓA HỌC
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
Cùng với phươngphápdạyhọc mới việc sử dụng các phương tiện trực quan
ngày càng được sử dụng nhiều trong dạyhọc đó là các phương tiện hiện ... tính chất hóa
học của , những bài liên quan đến các hiện tượng xảy ra trong thực tế và những
Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộ mônHóa Học
PHƯƠNGPHÁP VÀO BÀI ... Giỏi
Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộ mônHóa Học
Trong dạyhọc với giáo án điện tử, kiến thức được lưu trữ trong tập tin của
PowerPoint và được chuyển giao cho học...
... thuật dạy học.
9. Nguyễn Cƣơng (2007), Phươngphápdạyhọchóahọc ở trường phổ thông và đại học. Nxb
Giáo dục.
10. Nguyễn Cƣơng – Nguyễn Mạnh Duy – Nguyễn Thị Sửu (2000), Phươngphápdạyhọchóa ... bài toán hóa học, trong đó chú trọng vào việc lựa chọn, phân loại và phươngpháp giải
các bài toán hóahọc để nâng cao chất lượng dạy và họcmônHóahọc ở THPT .
1.2. Bài tập hóahọc
1.2.1. ... trình dạy và họcmônHóahọc THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập
hóa học; cơ sở lựa chọn và phân loại bài tập hóa học; thực trạng việc sử dụng bài toán hóahọc ở
trường THPT hiện nay và phương pháp...
... loại và phươngpháp giải bài toán hóahọc để góp phần nâng
cao hiệu quả của việc dạy và họcmônhóa học.
1.2. Bài tập hóahọc
1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc
Việc dạyhọc không ... nâng cao chất lượng dạy và họcmônhóahọc THPT; ý
nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và họcmônhóa học; cơ sở lựa chọn và
cách phân loại các bài tập hóa học. Thực trạng của ... nâng cao chất lượng dạy và họcmônhóahọc
THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và họcmônhóa học; cơ
sở lựa chọn và cách phân loại các bài tập hóa học. Thực trạng của...
... trình dạy và họcmônhóahọc THCS.
- Ý nghĩa của bài tập hóa học, cơ sở lựa chọn và phân loại bài tập hóa học.
- Thực trạng của việc sử dụng bài toán hóahọc ở trường THCS.
- Phươngpháp chung ... trình dạy và họcmônHóahọc
THCS.
1.1.1. Quá trình dạyhọc
19
- Thực trạng của việc sử dụng bài toán hóahọc hiện nay ở trường THCS.
- Phươngpháp chung giải các bài toán hóahọc THPT. ... quá trình dạy và họcmônhóahọcTHCS và việc vận dụng phương
pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT để giải các bài toán hóahọcTHCS là hoàn toàn khả
thi. Việc sử dụng phươngpháp này giúp...
... cháy càng mạnh hơn.
Những khó khăn của học sinh THCS khi giải toán hóa học.
Giải bài toán hóahọc ở THCS
Khi giải các bài toán hóahọc ở THCS, nhiều học sinh thường cảm thấy khó khăn
do một ... t
Phương pháp giải bài tập hóahọc THCS. Nhập mônhóa học.
« Trả lời #3 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07:56:50 PM »
c. Kiểu bài tập: "Thực hiện quá trình biến hóa& quot;
Ví dụ: Viết các phương ... trong phương trình (Các đơn chất thực hiện cuối
cùng).
Phương pháp giải bài tập hóahọc THCS. Nhập mônhóa học.
« Trả lời #1 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07:11:02 PM »
Thí dụ, trong 4 phương...
...
18. Nguyễn Thị Sửu, Lê văn Năm, PhươngphápdạyhọcHóa học, Nxb KH&KT,
19. Đinh Thị Kim Thoa, Đỗ Dung Hoà, Trần Văn Tính, Tập bài giảng Tâm lý học đại
cương ... biện pháp
3.1.2. Đảm bảo tính hiệu quả của các biện pháp
3.1.3. Đảm bảo tính đặc thù mônhọc
3.1.4. Đảm bảo tính toàn diện và đồng bộ của các biện pháp
3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động dạy ...
ra.
1.3.4. Nội dung quản lý hoạt động dạyhọcmônHoáhọc ở trường THPT
a) Quản lý hoạt động giảng dạymônHoá học,
...
... CLDH mônHóa học; (3) Sử dụng các PPDH tích cực như dạyhọc NVGQVĐ,
dạy học dự án trong dạyhọcHóa học; (4) Sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học, đặc biệt
là CNTT và truyền thông trong dạy ... lượng dạyhọcmônHóahọc ở THPT?
6. Giả thuyết nghiên cứu
Khi có sự đổi mới về phương pháp, phương tiện dạy học, phươngpháp kiểm tra đánh
giá và đổi mới nội dung sách giáo khoa Hóahọc sẽ ... các phương tiện trực quan, đặc biệt là CNTT và truyền thông trong dạyhọc
Hóa học
a) Sử dụng phương tiện trực quan trong dạyhọcHóahọc
b) Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạyhọcHóa học...
...
trong quá trình dạyhọc
2. Vai trò và nhiệm vụ của mônHóahọc và việc dạyHóahọc
3. Kiểm tra, đánh giá trong dạyhọcHóahọc
4. Những xu hướng đổi mới phươngphápdạyhọcHóahọc hiện nay
5. ... người học thực hiện học thường xuyên, học
suốt đời.
1.2. Vai trò, nhiệm vụ của mônHóahọc và việc dạyhọcHóahọc
1.2.1. Vai trò của mônHóahọc và việc dạyhọcHóahọc
Ở trường phổ thông, Hóa ... mới, phươngphápdạy học, các phươngpháp kiểm tra đánh
giá mônHóahọc ở bậc Trung học phổ thông (THPT). Nghiên cứu thực trạng và đề
xuất các biện pháp đổi mới về phươngphápdạy học, các phương...
...
Phơng pháp 5:
Phơng pháp Bảo toàn electron 46
Phơng pháp 6:
Phơng pháp trung bình 62
Phơng pháp 7:
Phơng pháp quy đổi 77
Phơng pháp 8:
Phơng pháp đờng chéo 89
Phơng pháp 9:
Phơng pháp ... HểA HC 3
Phơng pháp 1:
Phơng pháp bảo toàn khối lợng 4
Phơng pháp 2:
Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16
Phơng pháp 3:
Phơng pháp tăng giảm khối lợng 24
Phơng pháp 4:
Phơng pháp Bảo toàn ... thể nói phươngpháp tăng giảm khối lượng và bảo
toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phươngpháp này hay
phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn.
- Phươngpháp tăng...