... thú họctập cho học sinh, đổi dạyhọc Toán cần thể đặc trưng dạyhọc tích cực, bao gồm: - Dạy thông qua tổ chức hoạt động học sinh - Dạyhọctrọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường họctập ... đắn đổi phương pháp học nói chung dạyhọc Tốn tiểu học nói riêng - Giáo viên phải nắm vững chương trình Tốn tiểu học Khi dạyhìnhthànhkháiniệm xây dựng cơng thức tính diện tích hình cho học sinh ... tích hình chữ nhật, hình vng Có kỹ tính diện tích hình chữ nhật, hình vng theo kích thước cho trước Các phương pháp dạyhọc mạch kiến thức hìnhthànhkháiniệm xây dựng cơng thức tính diện tích hình...
... viên áp dụngphương pháp dạyhọc phù hợp với đặc trưng mơn học Vì tơi sửdụng số cách sau: 2.1 Tổ chức trò chơi Việc áp dụngphương pháp phát huy tính tích cực học sinh khơng phải áp dụng cách ... lực họctập cống hiến cho nước nhà Để điều lí thuyết Giáo dục công dân đến với học sinh nhẹ nhàng hiệu giáo dục cao cần đổi - đổi phương pháp, cách sửdụngphương pháp tích cực - sửdụng nhiều phương ... năm gần đây: Sửdụngphương pháp sắm vai, trò chơi dạyhọc môn giáo dục công dân trường THCS PHỊNG GD & ĐT VĨNH CỬU CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Sửdụng âm nhạc trò chơi tiết dạyhọc GDCD 8,...
... đổi phương pháp dạyhọchìnhthànhkháiniệm số tự nhiên lớp 3.1 Số tự nhiên dạyhọckháiniệm số tự nhiên lớp * Kháiniệm số tự nhiên: Trong chương trình tốn tiểu học, việc hìnhthànhkháiniệm ... họchìnhthànhkháiniệm số tự nhiên lớp 1, giáo viên cần phải tìm hiểu, nắm vững phương pháp dạyhọc có nghiên cứu đổi phương pháp dạyhọc theo hướng tích cực hóa hoạt động họctậphọc sinh - Phương ... lượng hình khối chưa có kháiniệm toán học đến chổ lĩnh hội kháiniệm tốn, dù trực quan hóa cao độ trừu tượng em Cho nên, tìm hiểu nội dungphương pháp dạyhọc Tốn lớp 1, có dạyhìnhthànhkhái niệm...
... sinh lýhọc sinh THPT Thực trạng sửdụng phơng tiện dạyhọc địa lý trêng 6 18 18 20 phỉ th«ng 1.2.3 Tình hìnhsửdụng tranh ảnh dạyhọc địa lý 22 trờng phổ thông hứng thú học sinh phơng pháp sửdụng ... phơng tiện dạyhọc địa lý Cho đến có nhiều quan niệm khác phơng tiện dạyhọc nói chung dạyhọc điạ lý nói riêng Có tác giả coi phơng tiện dạyhọc đồ dùngdạyhọc trực quan đợc khái quát mô hình vật ... 1.2.3 Tình hìnhsửdụng tranh ảnh dạyhọc địa lýtrờng phổ thông hứng thú học sinh phơng pháp sửdụng tranh ảnh Một hạn chế trờng phổ thông vấn đề sửdụng phơng tiện dạyhọc trực quan vào học Gần...
... Cơ học ứng dụng đầu sách viết nằm giáo trình giảng dạy môn Cơ học ứng dụng Trên sở nội dung giáo trình Cơ học ứng dụngtậptập hai nhóm tác giả GS Nguyễn Xuân Lạc PGS Đỗ Như Lân- cán giảng dạy ... Đại học Bách khoa Hà Nội, phát triển tiếp nội dung theo hướngkhái quát vấn đề lýthuyết cần ý chương, minh họa giải sẵn cho tập có đáp số để người học tự kiểm tra kiến thức, phù hợp với phương ... lực cân Phương trình cân : Đặt AB = 2b; AD = 2a Giải hệ phương trình Thí dụ 2-2 Tấm phẳng chịu lực Pvà giữ (hình 2.3) Bỏ qua 25 trọng lượng Tồn hình có dạng khối lập phương Tìm lực kéo nén Bài giải...
... tàu nhổ neo, rẽ sóng khơi -Hướng dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời câu hỏi Qua tranh thể điều gì? Sau HS trả lời GV nhận xét kết luận nội dung 2 .Hình Cơng trình thuỷ điện Hồ ... thành Đã có nhiều chun gia cơng nhân Liên Xơ hy sinh xây dựng cơng trình Đây biểu tượng sống động tình đồn kết, hữu nghĩa nhân dân Việt Nam nhân dân Liên Xô trước nhân dân Nga -Hướng dẫn sử dụng: ... mở rộng cảng để đón nhận tàu tải trọng lớn Trong tương lai Cảng Cửa Ơng nhập hàng hố phục vụ nhà máy cán thép nhà máy nhiệt điện Phả Lại Trong ảnh hình ảnh tàu nhận than Cảng Cửa Ông Bên trái...
... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tồn hình tròn chứa đựng nội dung nêu đặt giá đỡ hình quyền sách mở ra, tượng trưng cho học vấn trí tuệ dân tộc ta -Hướng dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời ... nghĩa nhân dân nước nghiệp xây dựng, phát triển kinh tế quốc dân?” -Hướng dẫn sử dụng: -Hướng dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời câu hỏi Trình bày nội dung tranh Tuyến đường sắt ... trước, tuấn mã chạy nhanh phương Nam, nối liền hai miền ruột thịt đất nước” Sau miêu tả, giáo viên nêu vài câu hỏi để học sinh thảo luận: “Tuyến đường sắt Hà Nội – thành phố Hồ Chí Minh khơi...