phí thuốc tiêu thụ từ năm 2010 đến năm 2012 theo phương pháp abc

Phân tích danh mục thuốc đã được sử dụng tại bệnh viện đa khoa sóc sơn   thành phố hà nội năm 2012

Phân tích danh mục thuốc đã được sử dụng tại bệnh viện đa khoa sóc sơn thành phố hà nội năm 2012

Ngày tải lên : 25/07/2015, 09:25
... sổ thông tin thuốc năm 2012 Giấy đề nghị bổ sung loại bỏ thuốc khỏi danh mục khoa/phòng năm 2012 Kinh phí mua thuốc năm 2011, 2012 theo DMTBV phê duyệt Kinh phí mua thuốc DMTBV năm 2012 Giấy yêu ... Số khoản mục thuốc kinh phí hoạt động năm 2011 BVĐKSS 36 Bảng so sánh số khoản thuốc DMT năm 2012 với năm 2011 40 Bảng 3.5 Số khoản mục thuốc, kinh phí hoạt động năm 2012 BVĐKSS ... mạnh hiệu việc quản lý tốt danh mục thuốc Phân tích ABC: Phân tích ABC phương pháp phân tích tương quan lượng thuốc tiêu thụ hàng năm chi phí nhằm phân định thuốc chiếm tỷ lệ lớn ngân sách Phân...
  • 91
  • 1.1K
  • 1
Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội

Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội

Ngày tải lên : 24/01/2013, 11:56
... tập làm việc đắn, nhận thức nhu cầu cập nhật kiến thức liên tục Có đạo đức nghề nghiệp, hành nghề pháp luật, trung thực, khách quan Có trách nhiệm công dân, ý thức cộng đồng Có tinh thần cầu tiến, ... kỹ mềm Có khả tham gia khóa đào tạo chuyên đề để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Có khả theo học chương trình đào tạo liên thông để cấp văn dược sỹ trình độ đại học Tài liệu tham khảo...
  • 2
  • 1.6K
  • 0
Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D

Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D

Ngày tải lên : 20/03/2015, 14:00
... công ty nhà nước Mức tiêu thụ bình quân thuốc đầu người thời kỳ đạt vào khoảng 0,5 - 1USD /năm Do thuốc thời kỳ khan nên nghiên cứu bào chế, sản xuất, đến tiêu chuẩn chất lượng thuốc sử dụng chưa ... nghiên cứu sản xuất thuốc đáp ứng đúng, đủ, bảo đảm nghiêm ngặt quy định chất lượng, bảo quản thuốc nhu cầu tiêu thụ thuốc thị trường Tiêu chuẩn GMP chứng nhận thiếu sản phẩm thuốc chữa bệnh lưu ... người Thuốc chữa bệnh có chi phí lớn thời gian, tiền cho nghiên cứu triển khai - Trong mua bán sử dụng, người có vai trò định mua thuốc người sử dụng thuốc mà thầy thuốc Thậm chí người mua thuốc...
  • 110
  • 565
  • 0
Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D

Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D

Ngày tải lên : 26/06/2015, 13:54
... đào tạo thuộc Bộ Y tế Từ đó, đánh giá khó khăn, thuận lợi đưa số giải pháp xây dựng, phát triển nguồn lực KH&CN đơn vị đào tạo Y – Dược Nhưng đề tài chưa đề cập đến giải pháp cụ thể khai thác ... không đáp tiêu chuẩn khắt khe xưởng sản xuất thuốc đạt chuẩn GMP dùng để giảng dạy thực hành sản xuất thuốc cho sinh viên Các nghiên cứu hầu hết mang tính lý thuyết bản, đưa số giải pháp khắc ... thời gian: từ 2007 đến 2010 Mẫu khảo sát Trường đại học Dược Hà Nội: Bộ môn Bào chế, Bộ môn Công nghiệp Dược, Bộ môn Dược Lâm sàng, Bộ môn Hóa Phân tích, Bộ môn Dược liệu, Xưởng sản xuất thuốc GMPWHO,...
  • 6
  • 421
  • 3
Tổ chức và hoạt động thông tin   thư viện tại trường đại học dược hà nội

Tổ chức và hoạt động thông tin thư viện tại trường đại học dược hà nội

Ngày tải lên : 20/08/2015, 11:35
... trƣờng Đại học Dƣợc Hà Nội + Thời gian: từ Thƣ viện đƣợc định đơn vị độc lập đến (2009nay) Phƣơng pháp nghiên cứu * Phương pháp luận Đề tài thực dựa phƣơng pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật ... phần lớn đến Thƣ viện Nhóm cán giảng viên đến Thƣ viện hơn, họ đến Thƣ viện để tìm tài liệu liên quan đến giảng, liên quan đến đề tài nghiên cứu khoa học Số cán giảng viên thƣờng xuyên đến Thƣ ... tín (Hà Tây cũ) Đến năm 1975, Thƣ viện đƣợc tổ chức thành đơn vị độc lập trƣờng, đƣợc bố trí vào địa điểm tồn từ 27 Ngày 25 tháng năm 2009 Thƣ viện Trƣờng đƣợc thức thành lập theo định số 181/QĐ-DHN...
  • 142
  • 568
  • 1
Khảo sát hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại trường đai học dược hà nội giai đoạn 2001   2005

Khảo sát hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại trường đai học dược hà nội giai đoạn 2001 2005

Ngày tải lên : 03/09/2015, 16:11
... 2.3.1 Phương pháp tìm xu hướng phát triển cuả tiêu ❖ Nhịp sở: lấy tiêu năm 2001 so sánh với tình hình thực chúng qua năm ♦♦ Nhịp mắt xích: lấy tiêu thực năm so sánh với năm ♦ trước 2.3.2 Phương pháp ... VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN c ứ u 2.1 Đối tượng nghiên cứu 20 2.2 Phương pháp nghiên cứu .20 2.2.1 Phương pháp hồi cứu 20 2.2.2 Phương pháp vấn 21 2.2.3 Phương pháp ... 21 2.2.4 Phương pháp nghiên cứu quản trị học 21 2.3 Phương pháp phân tích xử lý số liệu 22 2.3.1 Phương pháp tìm xu hướng phát triển tiêu .22 2.3.2 Phương pháp mô hình hoá...
  • 111
  • 442
  • 0
Tiểu luận nghiên cứu phát triển rd đại học dược hà nội

Tiểu luận nghiên cứu phát triển rd đại học dược hà nội

Ngày tải lên : 24/10/2015, 23:58
... ngừa hỗ trợ điều trị sỏi mật ► Bước tiếp theo, xây dựng tiêu mục tiêu tương lai: Chỉ tiêu thị phần, tiêu khối lượng bán, mục tiêu lợi nhuận mong muốn – năm ► Bước cuối, xây dựng chương trình Marketing ... sản xuất dựa thuốc cổ phương từ lâu đời, có hiệu quả, thầy thuốc YHCT sử dụng lâu đời, số nghiên cứu, chứng minh tác dụng dược lý lâm sàng +Các thuốc tác dụng không mong muốn so với thuốc Tây dạng ... cậy 95% tỷ lệ từ 5,48 đến 7,51 - Tỷ lệ có sỏi túi mật tăng theo nhóm tuổi - Tỷ lệ có sỏi túi mật tăng theo độ béo gầy (tính theo số nặng/(cao) =Kg/m2) - Tỷ lệ có sỏi túi mật tăng theo tiền bệnh...
  • 31
  • 1.1K
  • 1
Phản hồi từ sinh viên về hoạt động giảng dạy một số học phần học kỳ II, năm học 2010 2011 tại trường đại học dược hà nội

Phản hồi từ sinh viên về hoạt động giảng dạy một số học phần học kỳ II, năm học 2010 2011 tại trường đại học dược hà nội

Ngày tải lên : 17/12/2015, 07:26
... tượng phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Phản hồi từ 28 lớp sinh viên đại học quy năm thứ đến năm thứ4 vể 80 giảng viên giảng dạy 24 học phẩn thuộc 18 Bộ môn học kỳ II, năm học 2010- 2011 ... dạy giảng viên, gổm 10 tiêu chí; Phần 2: phản hổi chung vể học phần gồm 18 tiêu chí Quy ước sử dụng điểm trung bình tiêu chí sau: 3,50: tốt; từ 3,00 đến 3,50: khá; từ 2,50 đến 2,99: trung bình; ... học hài lòng với tiêu chí đánh giá 24 học phần hỏi với điểm trung bình mức độ từ 3,03 đến 3,36 Trong đó, tiêu chí "mục tiêu nội dung môn học thông báo đẩy đủ, rõ ràng"; "phương pháp kiểm tra, đánh...
  • 5
  • 221
  • 1
Khảo sát tình trạng việc làm và phản hồi của dược sĩ đại học tốt nghiệp hệ chính quy trường đại học dược hà nội các năm 2006, 2007, 2008

Khảo sát tình trạng việc làm và phản hồi của dược sĩ đại học tốt nghiệp hệ chính quy trường đại học dược hà nội các năm 2006, 2007, 2008

Ngày tải lên : 17/12/2015, 07:33
... 42,1 60 17,5 84 Từ 5-10 triệu Trên 10 triệu Tổng sô' Năm Tạp chí NGHIÊN cứu Dược VÀ THÔNG TIN THUỐC Sô'3 năm 2010 M ứ c th u n h ập lĩn h vự c cô n g tá c Như vậy, nhóm có thu nhập từ 5-10 triệu ... có 85 Tạp chí NGHIÊN cứu Dược VÀ THÔNG TIN THUỐCnăm 2010 Bảng 5: Bảng tổng hợp ý kiến phản h i DSĐH m ột s ố lĩn h vực liên quan mean /năm TN Lĩnh Tiêu chí CTĐT Giảng vien Cơ sở vật chất TB ... lệ nhóm thu nhập từ 5-10 triệu 49,3%, từ 3-5 triệu 44,5% triệu 48,2% Khi tiến hành so sánh kết đánh giá Phân tích ý kiến phản hồi DSĐH khoá nhận thấy hầu hết tiêu chí tốt nghiệp năm 2006, 2007,...
  • 5
  • 391
  • 0
Khảo sát thực trạng tham gia một số hoạt động ngoại khóa của sinh viên năm thứ hai và thứ ba tại trường đại hoc dược hà nội, năm học 2012 2013

Khảo sát thực trạng tham gia một số hoạt động ngoại khóa của sinh viên năm thứ hai và thứ ba tại trường đại hoc dược hà nội, năm học 2012 2013

Ngày tải lên : 17/12/2015, 09:40
... lớ p R è n lu yệ n Theobạnbè Khác thân Hình l Lý sinh viên thom gio hoạt động ngoợi khóa Lý tham gia HĐNK sở thích chiếm tỷ lệ cao (60,9%), sau để rèn luyện thân (54,9%), theo bạn bè yêu cầu ... xuất sinh viên việc tổ chức hoạt động ngoại khóa Trong s v năm thứ có tỷ lệ cao lựa chọn để xuất tiếp tục tập trung vào hoạt động có, sv năm thứ lại có nhu cầu cao với để xuất mở rộng thêm HĐNK ... Bộ Hồ Chí Minh, (1972), Bàn giáo dục, NXB thật, tr 18 E.Mile Durkherum, (1987), Các quy tác phương phápxã hội học, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội RĂng-ghen, (1976),"Thưgửf đại hội quốc tế sinh viên...
  • 5
  • 5.5K
  • 55
Sinh học đại cương  PGS.TS. Cao Văn Thu, Trường Đại học Dược Hà Nội

Sinh học đại cương PGS.TS. Cao Văn Thu, Trường Đại học Dược Hà Nội

Ngày tải lên : 19/05/2016, 09:43
... sinh chất theo mô hình khảm ñộng Giải thích ñược màng sinh chất có tính linh hoạt Trình bày ñược tính chất chế vận chuyển vật chất qua màng theo phương thức có tiêu phí lượng không tiêu phí lượng ... không bào co bóp hút nước từ tế bào chất vào ñẩy môi trường 4.2 Vận chuyển chất không tiêu phí lượng Hình thức vận chuyển có tên gọi khác vận chuyển thụ ñộng Khả vận chuyển thụ ñộng chất phụ thuộc ... ðây yếu tố quan trọng ñộng lực vận chuyển thụ ñộng Khi có chênh lệch nồng ñộ chất hai phía màng, phân tử chất ñó dịch chuyển theo nguyên tắc khuếch tán từ nơi có nồng ñộ cao tới nơi có nồng ñộ...
  • 160
  • 1.9K
  • 2
đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Đại học Dược Hà Nội

đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Đại học Dược Hà Nội

Ngày tải lên : 26/05/2016, 05:07
... nhp hc nm gn õy (h chớnh quy): Nm hc i hc 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009 -2010 2010-2011 Cao ng 2010- 2011 TCCN 2009 -2010 im S nhp im trung tuyn u hc thc bỡnh ca vo t sinh viờn (thang (ngi) c ... Quc gia v thụng tin thuc v theo dừi phn ng cú hi ca thuc (2009), Vin Cụng ngh Dc phm Quc gia (2011) Trong cỏc nm 2009 v 2010, Trng cú quyt nh thnh lp Phũng Sau i hc, Phũng Cụng ngh thụng tin, ... 2009 2010, Trng bt u tin hnh hot ng thu thp thụng tin phn hi t ngi hc v hot ng ging dy ca ging viờn qua hot ng d gi [TC.02.05.09] T hc k II nm hc 2010 - 2011, chớnh thc tin hnh hot ng thu thp thụng...
  • 189
  • 273
  • 0
Đề cương bào chế 2  Đại học Dược Hà Nội

Đề cương bào chế 2 Đại học Dược Hà Nội

Ngày tải lên : 07/06/2016, 14:38
... BC & SDH CÁC DẠNG THUỐC §: THUỐC BỘT I MỤC TIÊU Trình bày vai trò, vị trí bột thuốc dạng thuốc rắn Trình bày phân loại, ưu, nhược, tá dược sử dụng thuốc bột Nêu đặc tính bột thuốc vận dụng kỹ ... với phương pháp dập thằng Hiện nay, thường sử dụng tinh bột biến tính Là tinh bột xử lý qua phương pháp lý – hóa thích hợp sau tạo hạt  Cải thiện độ trơn chảy khả chịu nén tốt  dùng phương pháp ... với lượng có cối Phân tích số công thức thuốc bột §: Thuốc cốm I II Mục tiêu: Kể tên loại tá dược dùng để bào chế thuốc cốm Trình bày kỹ thuật bào chế thuốc cốm Nội dung Định nghĩa: Là hạt nhỏ,...
  • 59
  • 6.4K
  • 23
Tổ chức và hoạt động thông tin   thư viện tại trường đại học dược hà nội

Tổ chức và hoạt động thông tin thư viện tại trường đại học dược hà nội

Ngày tải lên : 27/08/2016, 22:28
... tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học Bộ Giáo dục đào tạo (2010) , Nghị số 05 –NQ/BCSĐ ngày 06/1 /2010 Ban cán Đảng Bộ Giáo dục đào tạo đổi quản lí giáo dục đại học giai đoạn 2010- 2012 ... học giai đoạn 2010- 2012 Bộ Giáo dục đào tạo (2010) , Quyết định số 179/QĐ-BGDĐT ngày 11/1 /2010 phê duyệt Chương trình hành động triển khai thực Nghị số 05-NQ/BCSĐ ngày 06/1 /2010 Ban cán Đảng Bộ ... Lê Thị Hạnh (2012) , Đổi hoạt động thông tin – thư viện phục vụ đào tạo theo hệ thống tín - từ kinh nghiệm Trung tâm TT-TV, Trường Đại học Luật Hà Nội, Kỷ yếu hội thảo kỷ niệm 15 năm thành lập...
  • 16
  • 509
  • 0
nhận xét tình trạng mất răng trên bệnh nhân được chỉ định phục hình tháo lắp tại khoa phục hình bệnh viện rhm tw và viện đào tạo rhm-trường đại học y hà nội

nhận xét tình trạng mất răng trên bệnh nhân được chỉ định phục hình tháo lắp tại khoa phục hình bệnh viện rhm tw và viện đào tạo rhm-trường đại học y hà nội

Ngày tải lên : 08/10/2014, 11:49
... -Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt-Trường đại học Y Hà Nội 2.1.4.Thời gian Từ tháng 2 -2012 đến 5 -2012 2.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU phương pháp nghiên cứu mô tả lâm sàng cắt ngang 2.2.1 Dụng cụ vật liệu ... tẻ Trên giới: Theo kết điều tra WHO tiến hành 48% nước châu Âu năm 1998,tỷ lệ lứa tuổi 65-75 dao động từ 12,8% - 69,6%; số trung bình từ 3,8 đến 15,1 Tại hội nghị nha khoa Na Uy năm 2001,Ambjornsen ... nâng đỡ bị tiêu nhiều 6 -Loại IV: Mất phía trước, đoạn ngang đường cung răng, giới hạn đầu bên phải trái cung hàm Loại từ đến nhiều lại hàm hai bên -Loại V:Mất có giới hạn đầu giới hạn phía trước...
  • 74
  • 1.5K
  • 11

Xem thêm