phân tích thực trạng hoạt động tiêu thụ sản phẩm của công ty gas petrolimex

HỆ THỐNG HOÁ  TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8-9 môn hóa học

HỆ THỐNG HOÁ TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8-9 môn hóa học

Ngày tải lên : 10/02/2014, 21:44
... giả thiết H = 100% - Lượng sản phẩm thực tế thu thường cho đề - Lượng sản phẩm thực tế thu < Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết - Lượng sản phẩm thực tế thu Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết phải ... , lượng tổng số lấy có đơn vị Cách 2: Dựa vào chất sản phẩm H = Lượng sản phẩm thực tế thu 100% Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết - Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết tính qua phương trình phản ... lượng sản phãm thực tế Khối lượng sản phãm lý thuyết H% nsptt nsptt Hiệu suất phản ứng Thể tích sản phãm thực tế Thể tích sản phãm lý thuyết % mol mol H% Vsptt Vsptt Hiệu suất phản ứng Số mol sản...
  • 140
  • 68.2K
  • 263
Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức hóa học lớp 8 và lớp 9 THCS

Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức hóa học lớp 8 và lớp 9 THCS

Ngày tải lên : 05/11/2014, 19:55
... khí đkc Thể tích chất khí đkc Số mol chất Nồng độ mol Thể tích dung dòch Số mol (nguyên tử phân tử) Số nguyên tử phân tử Số Avogro Số mol chất khí p suất V R T m n M mct mdd mdm Thể tích chất khí ... chế xa đạm Viết phương trình phản ứng Câu 10: Phân đạm có công thức NH 4NO3, phân đạm urê có công thức (NH2)2CO Viết phương trình điều chế loại phân đạm từ không khí, nước đá vôi Câu 11: Hỗn ... MỘT CHẤT TỪ NHIỀU CHẤT Điều chế oxit Phi kim + oxi Nhiệt phân axit (axit nước) Kim loại + oxi OXIT Nhiệt phân muối Oxi + hợp chất Nhiệt phân bazơ không tan Kim loại mạnh + oxit kim loại yếu Ví...
  • 152
  • 5.3K
  • 12
Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lịch sử lớp 12 ôn thi ĐH

Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lịch sử lớp 12 ôn thi ĐH

Ngày tải lên : 26/12/2014, 17:01
... thành công tiến KHKT nâng cao suất, hạ giá thành sản phẩm, tăng sức cạnh tranh điều chỉnh hợp lý cấu kinh tế - Các tổ hợp công nghiệp - quân sự, công ty, tập đoàn tư lũng đoạn Mỹ có sức sản xuất, ... túc lương thực, 1995 nước xuất gạo đứng hàng thứ ba giới - Công nghiệp: đứng thứ 10 giới sản xuất công nghiệp, chế tạo máy móc đại - Khoa học kỹ thuật: Là cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ ... tiến + Tiêu biểu đấu tranh đòi thả cụ Phan Bội Châu (1925) đám tang cụ Phan Chu Trinh (1926) - Hoạt động công nhân Các đấu tranh công nhân ngày nhiều hơn, nhiên cũn lẻ tẻ tự phát + Năm 1920 công...
  • 75
  • 5.4K
  • 8
HE THONG HOA TOÀN BO CONG THUC VAT LY 12

HE THONG HOA TOÀN BO CONG THUC VAT LY 12

Ngày tải lên : 02/09/2013, 16:10
... A2cosϕ2 *Độ lệch pha dao động: ∆ϕ = ϕ2 − ϕ1 + ∆ϕ = 2nπ : Hai dao động pha : A = A1 + A2 + ∆ϕ = (2n + 1)π : Hai dao động ngược pha A = A1 − A2 + ∆ϕ = ± (2n+1)π/2 : Hai dao động vuông pha A = A12 ... ◦ ⇔ Z = R ⇒ I max = U R -P: Công suất nguồn (W) -R : điện trở đường dây ( Ω ) -U : Điện áp hai đầu đường dây (V) IV.SÓNG ĐIỆN TỪ: Mạch dao động: * Tần số góc dao động: ω= P = R.I2 (W) T = 2π ... phôtôn đập vào K giây + n : Số e đập vào A giây Công suất chùm sáng : ♣ Hiệu suất quang điện : H= n 100% N 5 .Công thức Anhxtanh: ε = A +W ♣Ống Rơnghen: +Động e đến đối âm cực: W domax d = eU AK U...
  • 5
  • 1.6K
  • 61
ỨNG DỤNG MAPLE XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIẢI TOÁN LỚP 12

ỨNG DỤNG MAPLE XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIẢI TOÁN LỚP 12

Ngày tải lên : 10/04/2015, 01:36
... Products Inc để cấp phép phân phối Maple Vào năm 1988, số lượng hỗ trợ ngày tăng, Waterloo Maple Inc thành lập Mục tiêu công ty quản lý phân phối phần mềm Cuối cùng, công ty phải mở phòng R&D nhiều ... tựmà người lập trình định sẵn để xử lí công việc đó, thực thủ tục Maple tự động thực lệnh có thủ tục cách sau trả lại kết cuối MỘT SỐ TÍNH NĂNG CƠ BẢN CỦA MAPLE Trang: Người dùng nhập biểu thức ... trang, so trùng mở đóng ngoặc, vùng thực tự động, mẫu hoàn thành lệnh, kiểm tra cú pháp vùng tự động khởi tạo Những tính khác thêm để làm cho Maple dễ dùng hộp công cụ Maple Maple gói phần mềm toán...
  • 16
  • 843
  • 1
sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   nguồn hidrocacbon thiên nhiên   hệ thống hóa hidrocacbon   lớp 11 cơ bản

sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm nguồn hidrocacbon thiên nhiên hệ thống hóa hidrocacbon lớp 11 cơ bản

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:58
... để di chuyển hoạt động/ tài nguyên sang phải trái Xóa khu vực hoạt động/ tài nguyên khóa học Cập nhật nội dung hoạt động tài nguyên khóa học Chỉ định vai trò giáo viên học sinh hoạt động/ tài nguyên ... cung cấp kiến thức kích hoạt hoạt động để học sinh chủ động thu nhận kiến thức − Vai trò học sinh Từ tiếp thu kiến thức sang tăng cường tính tự học, cách thụ động chủ động tiếp thu kiến thức, ... người hoạt động thực tiễn lĩnh vực khác − Biết phân tích, đánh giá sử dụng thông tin − Biết kiểm tra – đánh giá chất lượng học tập thân bạn học − Biết vận dụng thực hành, tham gia nghiên cứu, thực...
  • 126
  • 805
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống bài toán trắc nghiệm khách quan có cách giải nhanh phần hóa vô cơ lớp 12 (ban nâng cao)

xây dựng và sử dụng hệ thống bài toán trắc nghiệm khách quan có cách giải nhanh phần hóa vô cơ lớp 12 (ban nâng cao)

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:35
... mc bnh tõm thn ó xõy dng mt s bi trc nghim v trớ thụng minh Nm 1916 Lewis Terman ó dch v son cỏc bi trc nghim ny sang ting Anh T ú trc nghim trớ thụng minh c gi l trc nghim Stanford Binet Theo ... trc nghim kim tra kin thc húa hc lp 12 ph thụng trung hc ca tỏc gi Nguyn Th Khỏnh, HSP H Ni - Nghiờn cu s dng trc nghim KT-G kin thc HS lp 11 v 12 ph thụng trung hc ca tỏc gi Hong Th Kiu Dung, ... v ni dung v phng phỏp T bi ú, phõn tớch di nhiu gúc khỏc rỳt kt lun cho nhng bi khỏc, ngha l thụng qua mt bi m hng dn hc sinh phng phỏp gii hng lot cỏc bi cú ni dung liờn quan thc hin Ngh...
  • 124
  • 494
  • 0
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... triển hoạt động người Để giúp cho học sinh phát triển lực tư sáng tạo phải tập luyện cho HS hoạt động tư sáng tạo mà đặc trưng tạo sản phẩm tư mang tính mẻ Trong học tập hóa học, hoạt động có ... trưng tạo sản phẩm mang tính tư mẻ Trong học tập hóa học, hoạt động chủ yếu để phát triển tư cho h sinh hoạt động giải toán hóa học Vì giáo viên cần phải tạo điều kiện để ọc thông qua hoạt động lực ... thể d Phương pháp tách công thức phân tử • Đặc điểm: Để biểu diễn thành phần hợp chất hữu cơ, ta dùng công thức p hân tử viết dạng khác Nguyên tắc công thức tách công thức phân tử dựa tỷ lệ thành...
  • 154
  • 1.4K
  • 14
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:52
... hướng khác nhau, nên tạo hỗn hợp nhiều sản phẩm 2.1.3.2 Hệ thống lí thuyết phần Phân tích ngun tố lập cơng thức phân tử” I Sơ lược phân tích ngun tố Phân tích định tính - Mục đích: Xác định ngun ... đồng phân) R R R R Đồng phân - Từ C4 H trở có đồng phân cấu tạo đồng phân lập thể Đồng phân cấu tạo gồm: đồng phân R R R R mạch cacbon đồng phân vị trí nối đơi - Phương pháp viết đồng phân cấu ... CH3 C CH3 (sản phẩm chính) OH CH2 CH CH3 (sản phẩm phụ) OH d Với axit HX C n H 2n + HX  C n H 2n+1 X → R R R R R R R R CH3 C CH3 CH2 CH CH3 + HCl (sản phẩm chính) Cl CH2 CH CH3 (sản phẩm phụ)...
  • 238
  • 6.6K
  • 16
HỆ THỐNG HOÁ VỀ MẶT LÝ LUẬN VỀ HẠCH TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM

HỆ THỐNG HOÁ VỀ MẶT LÝ LUẬN VỀ HẠCH TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM

Ngày tải lên : 23/04/2013, 11:37
... giản đơn, sản xuất một loại sản phẩm, khối lượng sản phẩm lớn, sản phẩm dở dang không đáng kể Đối tượng hạch toán chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm sản phẩm = Giá thành sản phẩm theo phương ... doanh nghiệp mà trình sản xuất bên cạnh sản phẩm thu thu sản phẩm phụ Để tính giá trị sản phẩm kế toán phải loại trừ sản phẩm phụ khỏi tổng chi phí sản xuất sản phẩm Giá trị sản phẩm phụ tính theo ... phí sản xuất Công ty 3.1 Phân loại chi phí sản xuất Công ty: - Công ty áp dụng cách phân loại theo khoản mục giá thành sản phẩm gồm khoản mục sau: + Chi phí NVL trực tiếp + Chi phí nhân công...
  • 29
  • 461
  • 0
Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Ngày tải lên : 13/08/2013, 11:19
... khí hậu cảnh quan thiên nhiên Giàu khoáng sản động - thực vật 1.2.1.5 Đất nước có nhiều tài nguyên khoáng sản, giàu động thực vật * Có nhiều loại khoáng sản (cả nhóm mỏ nội sinh nhóm mỏ ngoại sinh) ... nơi tiếp giáp mảng: lục địa đại dương: - Vận động uốn nếp, đứt gãy kiến tạo, xiết ép mạnh, hoạt động macma  mỏ nội sinh - Trầm tích biển lục địa, trầm tích vật chất hữu tạo nên mỏ than, dầu khí ... yếu, trầm tích dầy - dãy núi lớn hướng TB-ĐN Các thung lũng sông hướng - Hoạt động uốn nếp, macma mạnh Các nếp uốn song song so le, hướng TB-ĐN (Hecxini) Khối núi Cực Nam Trung Hoạt động mac ma...
  • 27
  • 1.6K
  • 8
hệ thống hóa sinh học lớp 12

hệ thống hóa sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 29/09/2013, 13:10
... sống, giảm khả sinh sản tuỳ có khả sinh giao tử bình thường loài - Xảy phổ biến thực vật, gặp động vật - Xảy thực vật động vật Phân biệt thể đa bội chẵn đa bội lẻ Vấn đề phân biệt Khái niệm Thể ... tổ đồng phân li độc lập động riêng rẽ hợp Tính trạng số Các cặp NST tương Các gen không tác lượng sản đồng phân li độc lập động riêng rẽ xuất Là sở giải thích Một gen chi phối nhiều tính Phân li, ... không phân Thể lệch hay giảm sức sống, giảm khả sinh ly kì sau phân bào (nguyên phân, bội sản giảm phân) - Xác định vị trí gen NST, đưa NST mong muốn vào thể khác Thể đa Bộ NST tế bào không phân...
  • 6
  • 440
  • 1
HỆ THỐNG HOÁ THÔNG TIN KẾ TOÁN THEO HÌNH THỨC NHẬT KÝ  CHỨNG TỪ

HỆ THỐNG HOÁ THÔNG TIN KẾ TOÁN THEO HÌNH THỨC NHẬT KÝ CHỨNG TỪ

Ngày tải lên : 06/11/2013, 02:20
... bốc xếp đội phục vụ) Việc tính giá thành sản phẩm dịch vụ thực theo phương pháp giản đơn Do đặc điểm hoạt động bốc xếp sản phẩm dở, nên giá thành sản phẩm tổng chi phí phát sinh kỳ (chi phí bốc ... 2.2.2-Trình tự hạch toán chi phí tính giá thành sản phẩm dịch vụ Cảng Hà Nội Như trình bày trên, hoạt động bốc xếp sản phẩm dở việc tính giá thành sản phẩm dịch vụ thực theo phương pháp giản đơn nên trình ... kế toán chi phí sản xuất chung doanh nghiệp Cảng Hà Nội A/ KHẤU HAO TÀI SẢN CỐ ĐỊNH: Là doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực dịch vụ vận tải có hoạt động bốc xếp hàng hoá, hoạt động thực máy móc chủ...
  • 20
  • 1.3K
  • 0
Hiện đại hoá ngân hàng và hệ thống thanh toán

Hiện đại hoá ngân hàng và hệ thống thanh toán

Ngày tải lên : 11/12/2013, 22:27
... thiu v cung cp thụng tin, t cho khỏch hng v cỏc qui trỡnh th tc ca ngõn hng + Hng dn khỏch hng lp v in y cỏc thụng tin trờn cỏc mu Nhp thụng tin khỏch hng vo h thng mỏy tớnh Trc nhp thụng tin khỏch ... NHNo&PTNTVN c xỏc nh thờm nhim v u t phỏt trin i vi khu vc nụng thụn thụng qua vic u t trung, di hn phc v cho s nghip cụng nghờp hoỏ, hin i hoỏ nụng thụn Nhm ỏp ng yờu cu ca nn kinh t t nc, h thng NHNo&PTNTVN ... lý cỏc h s thụng tin khỏch hng,cỏc mu ch kớ, mu du, nh ca khỏch hng.Thng xuyờn thu thp thụng tin bin ng liờn quan n khỏch hng nh : S d ti khon, cỏc khon chuyn tin n, chuyn tin i, thụng tin doanh...
  • 54
  • 410
  • 0
Phát triển hệ thống bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển hệ thống bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... Tuy nhiên em sai ngữ pháp  Việc hiểu nghĩa từ hạn chế Nhờ tham gia nhiều hoạt động (hoạt động học tập, lao động, hoạt động nhà trường…) vốn từ ngữ em ngày phong phú, xác giàu hình ảnh, ngôn ngữ ... hành động Các phẩm chất tư chuyển dần từ tính cụ thể sang tư trừu tượng khái quát Khả phát triển dần theo lứa tuổi Nhất lớp 4,5 em bước đầu biết khái quát hoá lý luận Tuy nhiên, hoạt động phân tích, ... m/giây 1.2.2 Học sinh lớp Nếu em bậc mầm non hoạt động chủ đạo vui chơi, đến tuổi Tiểu học em có thay đổi chất, chuyển từ hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập Thể qua thay đổi sau: 1.2.2.1...
  • 123
  • 2.2K
  • 24
Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:46
... ph thụng hin Ch trờn c s dy cho hc sinh cỏc phng phỏp lm vic mt cỏch khoa hc thỡ chỳng ta mi cú th lm cho h bit cỏch hc mt cỏch ch ng, c lp nghiờn cu tỡm cỏc tri thc mi, v rốn luyn c trớ thụng ... cỏc tri thc mi, v rốn luyn c trớ thụng minh, sỏng to h Nhng vic rốn luyn trớ thụng minh sỏng to dy hc trng ph thụng nc ta hin cũn mi m, ang cũn gp nhiu khú khn c v lý lun ln thc tin t c mc ... hi kin thc vt lớ thụng qua vic xõy dng v Luận văn thạc sỹ giáo dục học s dng h thng cõu hi cú tớnh cht m tng kt, h thng húa kin thc phn Quang hỡnh hc Vt lớ lp 11, Trung hc ph thụng Mc ớch nghiờn...
  • 91
  • 822
  • 1
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... triển, sinh sản thiết kế, tổ chức theo quy trình thực cho phép thực có hiệu mục tiêu dạy học Thực vậy, phân tích kết nghiên cứu TN cho thấy kiến thức sinh trưởng phát triển, sinh sản HS lĩnh ... mục tiêu học hình thành thao tác phù hợp với nội dung học 2.1.1.2 Phát huy tính tích cực học sinh Các biện pháp áp dụng phải thể liên kết hoạt động “thầy chủ đạo - trò chủ động , thống hoạt động ... Điều tra thực trạng việc sử dụng SGK dạy học rèn luyện kĩ HTH kiến thức cho HS GV ý thức học tập môn HS THPT phiếu điều tra, toạ đàm với giáo viên, học sinh, dự để xác định thực trạng phân tích nguyên...
  • 23
  • 1.2K
  • 11
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
... hai giới: Thực vật động vật có người sâu vào hoạt động sống, cấu trúc học Trung học sở, phần cần thiết nhắc lại làm sở cho việc nghiên cứu hoạt động sinh lý Theo khái niệm giới Thực vật Động vật ... động vật thực vật Trong chương này, nội dung kiến thức biên soạn theo hướng lồng ghép thể động vật thực vật Điều giúp học sinh nhận thức chế xảy hai giới cách hệ thống 1.4 Xuất phát từ thực trạng ... để tổ chức hoạt động tự học nhà 2.5.3.1 Rèn luyện kỹ HTH kiến thức cho HS khâu tổ chức hoạt động tự học nhà lập bảng HTH 2.5.3.2 Rèn luyện kỹ HTH kiến thức cho HS khâu tổ chức hoạt động tự học...
  • 20
  • 935
  • 1

Xem thêm