phát triển năng lực chuyên biệt cho học sinh trong dạy học vật lí

phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 10 chuyên hoá qua hệ thống bài tập phần cấu tạo nguyên tử và liên kết hoá học ở trường trung học phổ thông

phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 10 chuyên hoá qua hệ thống bài tập phần cấu tạo nguyên tử và liên kết hoá học ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/06/2014, 14:09
... THPT phát triển khả tư HS chun Hố chúng tơi chọn đề tài: "PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUYÊN HOÁ QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ VÀ LIÊN KẾT HỐ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC ... vụ GV Hoá học 18 1.3.2 Những lực phẩm chất HSG Hoá học 18 1.3.3 Một số biện pháp phát HS có lực trở thành HSG Hố học 19 Chương 2: CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HS CHUN ... hố học - kí hiệu, cơng thức hố học biểu diễn mối quan hệ chất tượng nghiên cứu 1.2.4.2 Sự phát triểndạy học hoá học Việc phát triểncho HS trước hết giúp HS nắm vững kiến thức hoá học, ...
  • 87
  • 3.6K
  • 8
skkn “ phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp lớp 2 qua phân môn kể chuyện

skkn “ phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp lớp 2 qua phân môn kể chuyện

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:18
... phương pháp dạy học thể đậm nét chương trình chỗ: - Chương trình tiểu học tập trung vào cách dạy học, đặc biệt giúp học sinh biết cách học có nhu cầu tự học, khuyến khích dạy học cá nhân dạy học hợp ... dẩn - Hình thức dạy học đổi mới: giáo viên tổ chức dạy học theo lớp, theo nhóm… Trước giáo viên dạy theo lớp chủ yếu, học sinh học theo nhóm Hình thức học giúp học sinh phát triển kỹ nói trước ... chức cho học sinh lớp phát triển lực ngôn ngữ thông qua phân môn kể chuyện Đối tượng phạm vi nghiện cứu Đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp trường tiểu học Phạm vi nghiên cứu: phương thức phát triển...
  • 21
  • 2.5K
  • 13
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng  hệ thống bài tập phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Chuyên Hóa – chương trình chuyên sâu Hóa học Hữu cơ  lớp 12

Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Chuyên Hóa – chương trình chuyên sâu Hóa học Hữu cơ lớp 12

Ngày tải lên : 12/04/2016, 12:48
... dung dạy học chuyên sâu Hóa học giúp phát triển lực nhận thức tư khoa học, tạo điều kiện cho HS thể lực hóa học phát triển hứng thú học tập, niềm say mê nghiên cứu hóa học, tiếp tục theo học chuyên ... phần lực * Xác định nội dung dạy học theo mơ hình cấu trúc lực: - Học nội dung chuyên môn, học phương pháp chiến lược, học giao tiếp, học tự phát triển * Sử dụng phương pháp dạy học nhằm phát triển ... được” [20] Trong q trình dạy học hóa học phải ý đến nhiệm vụ phát triển tiềm lực trí tuệ cho HS nhiệm vụ dạy người thơng qua mơn hóa học, đặc biệt phát triển lực tư sáng tạo, tư hóa học 1.1.2.2...
  • 204
  • 752
  • 0
Luận văn về tổ chức hoạt động dạy học chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt môn vật lí

Luận văn về tổ chức hoạt động dạy học chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt môn vật lí

Ngày tải lên : 02/06/2016, 18:05
... 1.2 Nhóm lực thành phần mơn Vật [3] .19 1.2 Phát triển lực chuyên biệt cho học sinh dạy học Vật 22 1.2.1 Mục tiêu việc phát triển lực chuyên biệt cho học sinh dạy học Vật ... CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT 1.1 Năng lực chuyên biệt dạy học Vật trường phổ thông 1.1.1 Khái niệm lực Năng lực định ... Các lực chuyên biệt môn Vật 14 Bảng 1.2 Nhóm lực thành phần mơn Vật [3] .19 1.2 Phát triển lực chuyên biệt cho học sinh dạy học Vật 22 1.2.1 Mục tiêu việc phát triển lực chuyên...
  • 111
  • 966
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương “sóng ánh sáng” vật lý 12 nâng cao” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên (LV thạc sĩ)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương “sóng ánh sáng” vật lý 12 nâng cao” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 21/03/2017, 02:00
... Khái niệm dạy học phát giải vấn đề 1.2.2 Cơ sở khoa học dạy học phát giải vấn đề 1.2.3 Cấu trúc dạy học giải vấn đề 1.3 Phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học Vật lý ... lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng quan điểm dạy học đại vào dạy học phát giải vấn đề nhằm phát triển NLST cho học sinh THPT dạy học chương “sóng ánh ... khác dạy học PH GQVĐ; dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết giải vấn đề,… Mục tiêu dạy học PH GQVĐ nhằm rèn luyện lực phát vấn đề giải vấn đề nảy sinh trình học tập Dạy học PH GQVĐ phương pháp dạy...
  • 123
  • 939
  • 1
Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10   trung học phổ thông

Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/05/2017, 13:12
... hướng phát triển lực hợp tác cho học sinh phần Hóa đại cương lớp 10 – THPT đề hướng xây dựng chuyên đề dạy học 22 CHƢƠNG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH ... kinh nghiệm cho thân góp ý cho người nhóm 1.2.2.3 Dạy học phát triển lực hợp tác cho học sinh Quy trình phát triển NLHT cho học sinh dạy học gồm bước sau: Bước 1: Nhận thức rõ biểu lực hợp tác ... Định hướng phát triển chương trình nhà trường 1.2 Năng lực phát triển lực học sinh 1.2.1 Năng lực 1.2.2 Năng lực hợp tác 10 1.3 Vận dụng số PPDH kĩ thuật dạy học nhằm phát triển 11 lực hợp tác...
  • 130
  • 603
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực chuyên biệt trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý ở trường THPT

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực chuyên biệt trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý ở trường THPT

Ngày tải lên : 17/10/2017, 14:26
... Phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Bản chất phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực dạy mơn Vật Phương ... hệ thống tập phát triển lực chuyên biệt bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý trường THPT” XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG ... hướng phát triển lực, trước hết giáo viên chủ động xác định lực chung chuyên biệt môn Vật lý Cách xây dựng lực chuyên biệt cách cụ thể hóa lực chung Nhóm lực làm chủ phát triển thân: lực tự học, lực...
  • 63
  • 421
  • 0
Xây dựng hệ thống đề mở nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên văn cấp trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống đề mở nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên văn cấp trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/11/2017, 11:02
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ MINH DUYÊN XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ MỞ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN VĂN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... 1.2 Năng lực sáng tạo HS chuyên Văn cấp THPT 15 1.2.1 Năng lực sáng tạo 15 1.2.2 Năng lực sáng tạo HS chuyên Văn cấp THPT 20 1.3 Ƣu đề mở việc phát triển NL sáng tạo cho HS chuyên ... văn bản; mà phát triển NL sáng tạo cho em trình làm Việc đề mở trở thành xu tất yếu dạy học Ngữ văn 1.2 Năng lực sáng tạo HS chuyên Văn cấp THPT 1.2.1 Năng lực sáng tạo 1.2.1.1 Năng lực sáng tạo...
  • 143
  • 459
  • 3
Chuyên đề tiểu học phát triển năng lực nói, viết cho học sinh qua dạy học tập làm văn

Chuyên đề tiểu học phát triển năng lực nói, viết cho học sinh qua dạy học tập làm văn

Ngày tải lên : 10/02/2018, 22:19
... phát triển học sinh phổ thông, chia lực thành hai nhóm: lực chung lực chuyên biệt Trong lực chung gồm 08 lực: + Năng lực tự học; + Năng lực tự giải vấn đề sáng tạo; + Năng lực thẩm mỹ; + Năng lực ... chức dạy học, đề, chấm thi môn Tập làm văn theo hướng phát triển lực, lực nói - viết học sinh Tiểu học - Phân tích xác định phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực nói-viết cho học sinh dạy ... học, phát triển nhân cách cho học sinh; - Kỹ thiết kế dạy Tập làm văn thể đổi theo hướng phát triển lực Thái độ Bồi dưỡng cho người học: - Tinh thần, quan điểm dạy học theo hướng phát triển lực...
  • 32
  • 5.4K
  • 30
Bài tập hỗ trợ phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 2 trong giờ Kể chuyện (Luận văn thạc sĩ)

Bài tập hỗ trợ phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 2 trong giờ Kể chuyện (Luận văn thạc sĩ)

Ngày tải lên : 03/04/2018, 14:45
... huynh học sinh phát triển lực giao tiếp học sinh 2.2.3.1 Nhận thức giáo viên tầm quan trọng việc phát triển lực giao tiếp cho học sinh Để đánh giá nhận thức GV tầm quan trọng việc phát triển ... tiếp dạy học Tiếng Việt cho học sinh tiểu học 16 1.4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình Giáo dục lực giao tiếp cho học sinh lớp 17 Chƣơng CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ... viết Phát triển lực ngôn ngữ cho HS việc dạy Tiếng Việt” khẳng định việc phát triển lực cho HS cấp thiết, có lực sử dụng ngôn ngữ lực giao tiếp Nhưng lại chưa hình thành khái niệm lực, lực giao...
  • 104
  • 735
  • 8
phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

Ngày tải lên : 02/11/2012, 16:39
... vụ dạy đọc cho học sinh cách có kế hoạch có hệ thống Tập đọc với tư cách phân môn mơn Tiếng Việt tiểu học có nhiệm vụ đáp ứng u cầu – hình thành phát triển lực đọc cho học sinh Nhiệm vụ dạy học ... Thị Thu Hương, Cao học K18, khoa GDTH Chuyên đề Phát triển lực đọc cho HS Tiểu học với nghĩa đó, dạy đọc hiểu văn nghệ thuật dạy tiếp nhận văn học hay gọi dạy cảm thụ văn học Để dạy đọc hiểu văn ... Hương, Cao học K18, khoa GDTH Chuyên đề Phát triển lực đọc cho HS Tiểu học Dạy đọc không giáo dục tư tưởng, đạo đức mà giáo dục tính cách , thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh Như vậy, dạy đọc có ý...
  • 60
  • 4.2K
  • 12
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:52
... khoa học Nếu giáo viên sử dụng hợp biện pháp dạy học phù hợp với đặc điểm trình tƣ dạy học thuyết vật cho học sinh học sinhlực tƣ tốt V Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu luận dạy học ... - Nghiên cứu luận phát triểncho học sinh trình dạy học - Nghiên cứu đặc điểm việc hình thành thuyết vật lý - Nghiên cứu biện pháp phát triểncho học sinh dạy thuyết vật - Nghiên cứu ... luyện lựccho học sinh có vai trò quan trọng phát triển tồn diện học sinh Việc nghiên cứu phƣơng pháp giảng dạy nhằm phát triểncho học sinh vấn đề đƣợc nhiều nhà khoa học giáo dục tâm lý học...
  • 126
  • 1.4K
  • 3
BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 15/04/2013, 21:53
... việc dạy tập phát triển lựcvậtcho học sinh Tích cực hóa tư học sinh nêu tập: + Khi nêu tập cho học sinh giáo viên phải có dụng ý tìm cách cho học sinh tự giải vấn đề, tương ứng với việc cho ... kỹ năng, kỹ xảo, kiểm tra mức độ nắm kiến thức học sinh phát triển tư sáng tạo cho học sinh Tùy thuộc vào đối tượng học sinh mà lựa chọn tập vậtcho phù hợp Đặc biệt việc phát triển lựccho ... trình dạy học giải vấn đề nhằm phát triển lực tìm tòi, tư học sinh q trình giải tập vậtDạy tập giải vấn đề có tác dụng phát huy hoạt động nhận thức tự chủ, tích cực học sinh, giúp cho học sinh...
  • 78
  • 2K
  • 2
Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon   hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh

Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:44
... gi¸o ¸n, tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học 1.2 Ph¸t triển lực nhận thức häc sinh dạy học HH[5] 1.2.1 Việc d¹y häc ho¸ häc gãp phần ph¸t triển lực nhận thức häc sinh Cïng với nhiệm vụ cung ... HH 1.2.1 Việc DH HH gãp phần ph¸t triển lực nhận thức HS 1.2.2 Phát triển lực nhận thức HS dạy học hoá học 1.3 Bài luyện tập- ôn tập- học phát triển lực nhận thức HS thông qua PPDH tÝch ... nghiên cứu dạy học 24 40 32 Dạy học nêu vấn đề 16 49 35 Dạy học phân hoá cá biệt 21 51 24 10 Phơng pháp grap dạy học 11 18 66 NhËn xÐt: GV rÊt hay sư dơng PP dùng lời, đồ dùng dạy học thờng dùng...
  • 126
  • 2.2K
  • 12
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57
... lựcvật cho học sinh, nhờ nâng cao chất lượng dạy học vật nhà trường Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở luận phát huy lực tư khoa học cho học sinh dạy học vật dạy học theo thuyết ... cho học sinh, từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật cho học sinh trường THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng + Các phương pháp nhận thức vật lí, tư vật dạy học vật + ... dạy học vật - Dạy học phát triển : Mục đích dạy học đem đến phát triển tồn diện cho HS Điều nói lên dạy học phát triển có mối quan hệ với Đó mối quan hệ hai chiều, biện chứng : Trước hết phát...
  • 79
  • 1.4K
  • 2
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 15/01/2014, 00:18
... bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lựccho học sinh thông qua việc ... Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) × 0,045 = 2,8 - 16y - 2z < 2,8 - × 0,035 → n < 2,27 → n = (C2H3-) %C2H 3CHO ... 0,29 → n × 0,08 + mz = 0,29 (*) Chỉ có phương trình mà có tới ba ẩn Nhiều học sinh gặp bế tắc Cho đề sai Đối với học sinhlực tư tốt nhận thấy để tìm công thức X cần tìm giá trò n Từ biểu thức...
  • 3
  • 3.7K
  • 119
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 23/01/2014, 20:25
... bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lựccho học sinh thông qua việc ... Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) × 0,045 = 2,8 - 16y - 2z < 2,8 - × 0,035 → n < 2,27 → n = (C2H3-) %C2H 3CHO ... 0,29 → n × 0,08 + mz = 0,29 (*) Chỉ có phương trình mà có tới ba ẩn Nhiều học sinh gặp bế tắc Cho đề sai Đối với học sinhlực tư tốt nhận thấy để tìm công thức X cần tìm giá trò n Từ biểu thức...
  • 3
  • 1.5K
  • 28
phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy giải bài tập hình học

phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy giải bài tập hình học

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:31
... LUẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC MƠN TỐN Một nhiệm vụ dạy học toán trường phổ thông làm cho học sinh nắm vững tri thức có kĩ thực hành tốn học, đồng thời phát triển ... LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH .6 THƠNG QUA DẠY HỌC MƠN TỐN 1.1 Làm cho học sinh nắm vững tri thức có kỹ thực hành toán học 1.1.1 Các dạng khác tri thức dạy học ... việc dạy học tập dạng chứng minh giống dạy học định dạy học định dạy giải tập nhằm mục đích hình thành cho học sinh khả chứng minh hình học Ví dụ 2: Trong hình vng ABCD lấy điểm E cho...
  • 86
  • 1.1K
  • 1

Xem thêm