phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của hs qua dạy học kịch bản văn học trong trường thpt

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:27

... thiệu đề mục - Trong trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh - Giáo viên cần phải nắm đặc trưng mơn, có phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo, phải tìm ... KIẾN HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGƯỜI VIẾT Nguyễn Hữu Tào PHÒNG GIÁO DỤC HUY N TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thơng nói chung mục tiêu tầm quan trọng...

10
3.3K
58

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:19

... thiệu đề mục - Trong trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh - Giáo viên cần phải nắm đặc trưng mơn, có phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo, phải tìm ... KIẾN HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGƯỜI VIẾT Nguyễn Hữu Tào PHÒNG GIÁO DỤC HUY N TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thơng nói chung mục tiêu tầm quan trọng...

10
2.6K
35

Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45

... tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học chơng trình hoá họ lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS = 10 = Phơng pháp chuyên gia: Xin ý kiến chuyên ... tạo nguồn nhân lực cho phát triển ®Êt níc chóng ta ®ang tiÕn hµnh ®ỉi míi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS ... động, sáng tạo HS xây dựng số câu hỏi, tập hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, đánh giá chất lợng phơng pháp giảng dạy theo hớng phát phát huy tính...

156
3.2K
17

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45

... không hoạt động, thụ động PPDHTC hớng tới việc tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nghĩa hớng vào phát huy tính tích cực, chủ động ngời học không hớng vào việc phát huy tính tích cực ngời dạy Muốn ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần hoá học hợp chất vô lớp 10 Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS 11 Nội dung ... với số GV dạy học hoá học trờng THCS nội dung, số lợng kiến thức, cách thức soạn giảng, tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học hợp...

128
962
0

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:24

... theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố kim loại theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS V.3 Phơng pháp chuyên ... yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nớc tiến hành đổi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên ... thøc học sinh, vào dạy học môn hoá học trờng THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS III mục đích nghiên cứu Nghiên cứu trình dạy học, PPDH theo hớng tÝch cùc ho¸ nhËn thøc HS VËn...

116
880
0

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31

... theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố phi kim theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS V.3 Phơng pháp chuyên gia: ... yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nớc tiến hành đổi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên ... thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phơng pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực , tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh...

107
864
1

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:05

... VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Phát huy tính tích cực HS học tập 1.1.1 Tính tích cực [10], [13], [25] Theo chủ nghĩa vật lịch sử, tính tích cực phẩm chất ... cho HS mức độ khác 1.4 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo [1], [7], [18] Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS có nghĩa phải thay đổi cách dạy cách học Chuyển ... giáo, nhà quản lí, phụ huynh HS để động viên, khích lệ em HS 1.2 .Phát huy tính chủ động HS học tập [26], [27] 1.2.1 .Chủ động học tập Chủ động học tập khuyến khích người học chủ động suy nghĩ tìm ý...

96
5.1K
9

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:23

... cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh” II MỤC TIÊU ĐỀ TÀI: Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh số chương ... Luận văn tốt nghiệp GVHD: Thầy Phạm Thế Dân CHƯƠNG 1: NHỮNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Quan điểm đại dạy học cho rằng: Dạy học ... luận dạy học khoa học theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Quán triệt quan điểm mục tiêu dạy học môn khoa học, với việc quán triệt quan điểm hoạt động...

111
1.3K
2

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:26

... tiết học đạt hiệu quả, phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Vì vậy, khn khổ viết này, tơi xin phép trình bày vài ý kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ... biệt trọng đến đối tượng học sinh, xem học sinh chủ thể, trung tâm trình dạy va học Các phương pháp sử dụng phải trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Bên cạnh phương ... nêu số ưu, khuyết điểm cách thức tiến hành tổ chức cho học sinh học tập theo hình thức tổ, nhóm I NHẬN XÉT CHUNG : - Ưu điểm : + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập + Rèn...

21
3.1K
3

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Ngày tải lên : 02/06/2014, 17:47

... cho học sinh, mở rộng vốn sống, vốn kinh nghiệm cho học sinh Làm để học sinh phát huy tính tích cực mà đảm bảo tính đặc trưng mơn: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh tiết dạy ... phát huy tính tích cực học sinh có số ưu nhược điểm sau: Trang Tác giả: Thân Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh tiết dạy ... dùng dạy học chưa hợp lý, chưa khoa học Do khơng phát huy tính sáng tạo học sinh Ví dụ Trang Tác giả: Thân Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động...

23
4K
48

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:44

... hướng dạy học tích cực yêu cầu học phải lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Dạy văn không gọi “giảng văn mà “đọc - hiểu” Với đọc - hiểu văn bản, giáo ... đọc hiểu dạy học truyện ngắn lớp 11 nói riêng dạy học Ngữ văn nói chung đáp ứng yêu cầu phương pháp dạy học mới: phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, tạo khơng khí dân chủ bình ... Ngữ văn trường THPT Hồng Quang nói chung thân người viết thực sáng kiến nói riêng Trên tinh thần ấy, lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường THPT...

45
923
4

SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 27/08/2014, 21:22

... phát huy ưu điểm phương pháp nhằm tích cực hố hoạt động học tập, khơi dạy học sinh 20 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học ... cấp, ngành liên quan tinh thần đổi vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Vật ... 0% 21 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Mục đích hạot động dạy học hướng tới kết học tập học sinh, hiệu lên...

25
3.3K
24

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Ngày tải lên : 20/09/2014, 08:15

... lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Mục tiêu: Sau học xong này, HS cần: - Hiểu cấu tạo khí quyển, khối khí tính chất chúng Các frông, di chuyển frông tác động chúng ... trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Ở nước phát triển Bước 3: Tiến hành thảo luận nhóm: - Hoạt động HS: Mỗi nhóm theo hình thức HS phát biểu ý kiến cá nhân ... phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Tôn trọng tất ý kiến, quan điểm, khuyến khích HS suy nghĩ phát...

38
3.5K
3

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lí lớp 9

Ngày tải lên : 09/10/2014, 21:03

... TÀI Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học môn Vật lí Tơi nghiên cứu, phân loại áp dụng số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học mơn ... dạy học tích cực để phát huy tốt tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Với kết đạt khẳng định tính hiệu đề tài áp dụng vào giảng dạy VII KẾT LUẬN Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ... giảng dạy giáo viên trình tiếp thu kiến thức học sinh Vật lí mơn học có ưu việc phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Các dụng cụ thí nghiệm phương phương pháp dạy học tích cực học...

30
1.4K
7

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lí lớp 9

Ngày tải lên : 09/10/2014, 21:08

... TÀI Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học môn Vật lí Tơi nghiên cứu, phân loại áp dụng số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học mơn ... dạy học tích cực để phát huy tốt tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Với kết đạt khẳng định tính hiệu đề tài áp dụng vào giảng dạy VII KẾT LUẬN Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ... giảng dạy giáo viên trình tiếp thu kiến thức học sinh Vật lí mơn học có ưu việc phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Các dụng cụ thí nghiệm phương phương pháp dạy học tích cực học...

30
1.5K
4

skkn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong phân môn vẽ trang trí ở môn mĩ thuật khối lớp 4

Ngày tải lên : 17/10/2014, 07:08

... khoa Nhìn chung học sinh chưa phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phải tính tích cực, chủ động, sáng tạo em chưa đánh thức Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân mơn ... thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Qua đề tài giúp em phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo phân mơn“Vẽ trang trí” 28 Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân mơn ... lớp 4, tìm hiểu số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vẽ trang trí Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân mơn vẽ trang trí mơn Mĩ...

32
1.8K
6

SKKN: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN VẬT LÍ LỚP 9

Ngày tải lên : 04/11/2014, 15:10

... TÀI Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học mơn Vật lí Tơi nghiên cứu, phân loại áp dụng số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học mơn ... dạy học tích cực để phát huy tốt tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Với kết đạt khẳng định tính hiệu đề tài áp dụng vào giảng dạy VII KẾT LUẬN Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ... giảng dạy giáo viên trình tiếp thu kiến thức học sinh Vật lí mơn học có ưu việc phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Các dụng cụ thí nghiệm phương phương pháp dạy học tích cực học...

21
2.3K
10

phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:48

... vững đặc điểm tâm lý đê phát huy phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ - Một phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường trung học sở KIẾN NGHỊ Với Sở ... hình học (bao gồm tốn có tính thực tiễn) tạo cho học sinh hứng thú học tốn Với viết tơi chọn ví dụ minh hoạ cho phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học ... phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cức, chủ động học sinh hoạt động học tập hiểu là: cách thức hoạt động giáo viên việc đạo tổ chức hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt...

19
885
1

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 13:03

... nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực Để nâng cao kết dạy học vật lí THCS phải thực tích cực phương pháp đổi dạy ... hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu sở tự giác, tạo khả điều kiện chủ động hoạt động Để đạt yêu cầu trên, trước mắt phải phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh mơn vật lí mơn học có nhiều ... học có hiệu cao, phát huy tối đa tính tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo học sinh cần tiến hành bước sau: Trước tiên phải xác định phương tiện quan trọng để định hướng hoạt động nhận thức học...

11
2.5K
7

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 20:52

... nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực Để nâng cao kết dạy học vật lí THCS phải thực tích cực phương pháp đổi dạy ... hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu sở tự giác, tạo khả điều kiện chủ động hoạt động Để đạt yêu cầu trên, trước mắt phải phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh mơn vật lí mơn học có nhiều ... học có hiệu cao, phát huy tối đa tính tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo học sinh cần tiến hành bước sau: Trước tiên phải xác định phương tiện quan trọng để định hướng hoạt động nhận thức học...

11
2.1K
2