phuong phap giai bai tap hoa hoc 11 chuong 2
Phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... là
A. 25 % N
2
, 25 % H
2
và 50% NH
3
.
B. 25 % NH
3
, 25 % H
2
và 50% N
2
.
C. 25 % N
2
, 25 % NH
3
và 50% H
2
.
D. 15% N
2
, 35% N
2
và 50% NH
3
Hớng dẫn giải.
Khi đi qua dung dịch H
2
SO
4
...
→
yAl
2
O
3
+ 3xFe (1)
Al + NaOH + H
2
O
→
NaAlO
2
+ 3/2H
2
(2)
0, 02 0, 02 0,03
NaAlO
2
+ CO
2
+ 2H
2
O
→
Al(OH)
3
+ NaHCO
3
(3)
2Al(OH)
3
o
t
⎯⎯→
Al
2
O
3
+ 3H
2
O (4) ... trị là
A. 23 gam B. 32 gam
C. 24 gam D. 42 gam
Hớng dẫn giải.
Các phản ứng
Fe + 2HCl
FeCl
2
+ H
2
Fe
2
O
3
+ 6HCl
→
2FeCl
3
+ 3H
2
O
HCl + NaOH
→
NaCl + H
2
O
FeCl
2
+ 2NaOH
→
...
- 71
- 7.4K
- 26
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... 2aHCl → 2ACl
a
+ aH
2
2, 2B + 2bCHl → 2BCl
b
+ bH
2
3, 4A + aO
2
→ 2A
2
O
a
4, 4B + bO
2
→ 2B
2
O
a
n
A
= x; n
B
= y ⇒ =
1,7 92
0,08 (1)
22 ,4
=
0,5x(2A + 16a) + 0,5y (2B + 16b) = 2, 84 (2)
Giải ... mol)
Ptpư:
Phần 1:
2 2 2 2
2 2 2 2
3 1
1,
2
3 1 0,54
2, 0,03
2 18
n n
m m
n
C H O O nCO nH O
x nx
m
C H O O mCO mH O nx my mol
y my
−
+ → +
−
+ → + ⇒ + = =
Phần 2:
0
0
,
2 2 2 2
,
2 2 2 2
3,
4,
Ni t
n ... B. 2, 48 g C. 14,8g D. 24 ,7 E. Không xác định được
*Cách giải thông thường: Đặt
4 3 6 4 10
CH C H C H
n x ;n y ;n z= = =
4 2 2 2
3 6 2 2 2
4 10 2 2 2
1, 2 2
2 2
9
2, 3 3
2
9
3 3
2
13
3, 4 5
2
13
4...
- 37
- 3.4K
- 53
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:07
... CO2 (Không nên nói Chất nào thay cho Có một
chất khí)
CO2 + Ca(OH )2 > CaCO3 + H2O
+ Lần lượt cho hai khí còn lại sục vào dd Br2 loãng. Có một chất khí làm dd Br2 mất mầu,
đó là C2H4
C2H4 ... Br2 dư, etilen bị giữ lại trong dd:
CH2=CH2 + Br2 > CH2Br-CH2Br
Khí còn lại là CH4.
5. Kiểu bài tập điều chế các chất:
Ví dụ 1. Từ vôi sống CaO làm thế nào điều chế được CaCl2, Ca(NO3 )2. ... PTPU riêng biệt:
Fe > FeCl3 (1)
FeCl3 > Fe(OH)3 (2)
Fe(OH)3 > Fe2O3 (3)
và:
(C6H10O5)n > C6H12O6 (1)
C6H12O6 > C2H5OH (2)
C2H5OH > CH3COOH (3)
Phần viết trên sẽ là rất nhanh...
- 6
- 1.4K
- 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)
Ngày tải lên :
03/09/2013, 01:10
... 58,0. D. 48,4.
laø
oxit
3 ,24 8 20 ,88 1
n 2. 0 ,29 M 72 ( FeO ) ; m .0 ,29 .(56 .2 96.3) 58,0
22 ,4 0 ,29 2
= = → = = = + =
Câu 35. Cho hỗn hợp X gồm CH
4
, C
2
H
4
và C
2
H
2
. Lấy 8,6 gam X tác dụng ...
V
m a
,
= 2
22 4
. B.
V
m a
,
= 2
11 2
. C.
V
m a
,
= +
5 6
. D.
V
m a
,
= −
5 6
.
C H O
V .a a V V
m m m m . .( ) a
, , ,
= + + = + + − = −
2
12 16
22 4 18 18 22 4 5 6
Câu 21 . Cho 3,68 ... lượt là
A. 10,8 và 4,48. B. 10,8 và 2, 24. C. 17,8 và 2, 24. D. 17,8 và 4,48.
2
3
2
3 2
Cu NO H
0,15 0, 4 0,1
n 0,16 ; n 0, 32 ; n 0,4 3Fe 8H 2NO 3Fe 2NO 4H O
V 2, 24
+ − +
+ − +
= = = + + → + +
⇒...
- 7
- 1.6K
- 14
Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC
Ngày tải lên :
26/09/2013, 05:10
... 5NO
2
+ H
2
O
C + 2H
2
SO
4(đặc nóng)
→ CO
2
+ 2SO
2
+ 2H
2
O
S + 2H
2
SO
4(đặc nóng)
→ 3SO
2
+ 2H
2
O
3C + 4HNO
3(loãng)
→ 3CO
2
+ 4NO + 2H
2
O
S + 2HNO
3(loãng)
→ H
2
SO
4
+ 2NO
3P ... cơ
C
2
H
5
OH + HCl ↔ C
2
H
5
Cl + H
2
O
b. Với axit hữu cơ
C
2
H
5
OH + HOCOCH
3
↔ C
2
H
5
OCOCH
3
+ H
2
O
2 2
0
H SO d
2 5 2 2 2
170 C
C H OH CH = CH + H O
≥
→
2 2
0
H SO d
2 5 3 2 2 2
... H
2
Zn + 2NaOH → Na
2
ZnO
2
+ H
2
↑
2Al + 2H
2
O + 2NaOH → 2NaAlO
2
+ 3H
2
↑
5. Tác dụng vói dung dịch muối
Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 14
nhiệt độ cao: CuO + H
2
→ Cu + H
2
O
...
- 91
- 1.2K
- 28
Phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)
Ngày tải lên :
28/10/2013, 05:15
... Thiện
15
1, 2A + 2aHCl 2ACl
a
+ aH
2
2, 2B + 2bCHl 2BCl
b
+ bH
2
3, 4A + aO
2
2A
2
O
a
4, 4B + bO
2
2B
2
O
a
n
A
= x; n
B
= y
ax
2
+
by
2
=
1,7 92
0,08 (1)
22 ,4
0,5x(2A + 16a) + 0,5y (2B ... mol)
Ptpư:
Phần 1:
2 2 2 2
2 2 2 2
3 1
1,
2
3 1 0,54
2, 0,03
2 18
n n
m m
n
C H O O nCO nH O
x nx
m
C H O O mCO mH O nx my mol
y my
Phần 2:
0
0
,
2 2 2 2
,
2 2 2 2
3,
4,
Ni t
n ... (n+1)H
2
O
x nx
2, C
a
H
2a
O
2
+
3 2
2
a
O
2
aCO
2
+ aH
2
O
y ay
2
2 ,24
0,1( )
22 ,4
CO
n nx ay mol
Phần 2: 3, C
m
H
2m+1
COOH + C
n
H
2n+1
OH
2 4 đ
H SO
C
m
H
2m+1
COOC
n
H
2n+1
...
- 37
- 1.9K
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Ngày tải lên :
06/01/2014, 14:11
... đktc) NO (là sản phẩm khử duy
nhất). Giá trị của m là
A. 2, 52. B. 2, 22. C. 2, 62. D. 2, 32.
Bài 15. [Khối A – 20 09] Nung 6,58 gam Cu(NO
3
)
2
trong bình kín không chứa không khí, sau một
thời gian ... B. 1 ,2. C. 1,0. D. 12, 8.
Hướng dẫn:
][
.0 4,0)1,0 .22 ,0. (1,0
.0 2, 0)1,00 5,0 .2. (1,0
−
⇒
=+=
=+=
−
+
O H
n
n
O H
H
dư
.1 3114 .1,0
2, 0
02, 004,0
=−=⇒=
−
=
pH
Ví dụ 4. [Khối A – 20 08] ... B. 24 0. C. 400. D. 120 .
– GIẢI –
∑
số mol electron cho =
12, 0
64
92, 1
.2
56
12, 1
.3
=+
(mol).
08,0
3
=
−
NO
n
(mol).
Dựa vào pt:
OHNOeHNO
23
23 4
+→++
+−
suy ra:
+
H
n
(dư) =
24 ,0 12, 0.
3
4
5,0 .2. 4,0
=−
...
- 7
- 1.2K
- 32
các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thông – chuyên đề ancol
Ngày tải lên :
05/03/2014, 01:40
... H
2
(đktc). Công thức 2 ancol là:
A. C
3
H
7
OH và C
3
H
6
(OH)
2
B. C
3
H
7
OH và C
2
H
4
(OH)
2
C. CH
3
OH và C
2
H
4
(OH)
2
D. C
2
H
5
OH và C
3
H
6
(OH)
2
Câu 15. Cho 21 ,2 gam hỗn hợp 2 ... thu được
2, 24 lít H
2
(ktc). Nu t chỏy ẵ X thỡ thu c 11 gam CO
2
và 6,3 gam H
2
O. Công thức phân tử của 2
ancol là:
A. C
2
H
5
OH và C
3
H
7
OH B. C
2
H
4
(OH)
2
và C
3
H
6
(OH)
2
C. C
3
H
7
OH ... dư, thu được 2, 24 lít H
2
(đktc). Biểu thức liên hệ giữa n và m là:
A. 7n + 1 = 11m B. 7n + 2 = 12m C. 8n + 1 = 11m D. 7n + 2 = 11m
Câu 14. Cho 5,8 gam hỗn hợp X (chiếm 0,1mol) gồm 2 ancol no,...
- 6
- 4.9K
- 73
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS
Ngày tải lên :
04/04/2014, 14:57
... lớp 9 năm học 20 12- 2013
Sĩ số
Số lần
K/S
Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
24
1 1 4 ,2% 5 20 ,8
%
15 62, 5
%
3 12, 5%
2 3 12, 5
%
9 37,5
%
11 45,8
%
1 4 ,2%
3 6 25 % 12 50% 6 25 % 0 0
Nhìn vào ... trên
1mol FeS
2
→
2 mol SO
2
→
2 mol SO
3
→
2 mol H
2
SO
4
Hay 1mol FeS
2
(chứa 2 mol S)
→
2 mol H
2
SO
4
+Tính lượng S có trong 80 tấn quặng Firit
+Tính khối lượng H
2
SO
4
thu được ... trình.
*Alorit giải:
+ Viết 3 phương trình
t
0
4FeS
2
+ 11O
2
= 8SO
2
+ 2 Fe
2
O
3
(1)
t
0
2SO
2
+ O
2
= 2SO
3
(2)
xúc tác
4
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
CHO HỌC SINH THCS
PHẦN...
- 10
- 3K
- 17
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
21/05/2014, 14:01
... là M
Rb + H
2
O
RbOH +
1
2
H
2
(1)
M + H
2
O
MOH +
1
2
H
2
(2)
Theo (1, 2) : n
hỗn hợp
= 2
2
H
n
= 2
2, 24
22 ,4
= 0 ,2 (mol)
M
=
4,6
0 ,2
= 23
Vì
M
< ... 0 ,2 0 ,2
0 ,2
Fe
2
O
3
+ 6HNO
3
2Fe(NO
3
)
3
+ 3H
2
O (2)
0 ,2
0,4
Ta có
2
NO
n
=
4,48
22 ,4
= 0 ,2 (mol) ;
33
Fe(NO )
n
=
145 ,2
2 42
= 0,6 (mol)
33
Fe(NO )
n
ở (2)
... 25 g B. 26 g C. 27 g D. 28 g
Hướng dẫn
2
Zn
Ag Cu
13
n 0 ,2( mol) ; n 0,4.0,5 0 ,2( mol) ; n 0,4.0,5 0 ,2( mol)
65
Thứ tự ưu tiên phản ứng xảy ra :
2
22
Zn 2Ag Zn 2Ag (1)
0,1 0, 2...
- 61
- 958
- 1
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CỰC HAY
Ngày tải lên :
21/05/2014, 15:29
... sau đây sai.
A. 2HI + Cu
CuI
2
+ H
2
B. 2HBr + 2FeCl
3
2FeCl
2
+ Br
2
+ 2HCl
C. H
2
O
2
+ KNO
2
H
2
O + KNO
3
D. 2SO
2
+ O
2
o
5
2
V O ,t
2SO
3
Lời giải. ... trình phản ứng ra
2
2
3
(1) 2
2 2
3
(2)
2 2
H
H
x x
n x
x y
n
Theo đề bài ta có
2
2
(2)
1,75
(1)
H
H
n
n
2
y x
Phần trăm
23
29 ,87%
23 27
x
Na
x y
Bài 24 ._____________________________________________________________________________ ... bazo có thể hết
hoặc dư.
1
2 2
2
x x
M H O MOH H
;
3
2 2
2
0 ,2 0
0 2
,2
,
Al MOH MAlO H
(dư 0 ,2
x mol MOH
)
2
OH H H O
;
2 2 3
0 ,2
0 ,2 0 ,2
( )
H H O MAlO Al OH M
...
- 137
- 1.7K
- 6
CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
23/05/2014, 21:34
... + H
2
↑ (1)
Fe + H
2
SO
4
FeSO
4
+ H
2
↑ (2)
2K (dư)+ 2H
2
O 2KOH + H
2
↑ (3)
Theo các ptpư (1), (2) ,(3) ta có :
⇒ 31 C = 760 ⇒ C = 24 ,5
Vậy nồng độ dung dịch H
2
SO
4
đã dùng là C% = 24 ,5%
2 ... 24 ,5
Vậy nồng độ dung dịch H
2
SO
4
đã dùng là C% = 24 ,5%
2 2 4 2
1 100 4,694
( )
2 18 2
C 1
+
98 2
H H SO H O
c
n n n
= + ì ì =
2 4
2
2
( )
100 ( )
4,694( )
H SO
H O
H
m c gam
m c gam
m gam
=
= ... CO
2
= số mol CO
3
= mol
Suy ra :
Vậy khối lượng muối khan thu được là 31,7 gam
M
m , ,
,
,
−
= =
28 4 6 72
0 3
11 22 4
m , , , gam
= ì + =
11 0 3 28 4 31 7
b)Khối lượng mol trung bình của 2...
- 55
- 3.1K
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2