... THIĐUA VÀ TỔ CHỨC
PHONG TRÀOTHI ĐUA
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ THI ĐUA
1.Bản chất củathiđua
Thi đua được hiểu là sự đua tài, đua sức của con người trong lĩnh vực
hoạt động của mình. Sự đua ... dụng cụ thể hoá mục tiêu nội dung phongtràothiđua lao
động giỏi cho phù hợp với đặc điểm củaphong trào, của đơn vị mình.
Cùng với việc chỉ đạo phongtràothiđua nói trên, các nghành, các cấp ... điều kiện thiđua bao
gồm:
+ Các hình thức thi đua.
+ Các đối tượng tham gia thiđua và phục vụ thi đua.
+ Các điều kiện vật chất, kĩ thuật và đời sống phục vụ cho các nhiệm vụ
thi đua.
+ Thời...
... thì phải thiđua và những ngời thiđua là những ngời yêu nớc nhất, những ngày
này ở mỗi cơ quan, đơn vị của huyện Vụ Bản đang dấy lên phongtraothi đua
sôi nổi thông qua việc ... đăng
ký thiđuacủa mỗi cán bộ công nhân viên chức, lao động. Theo báo cáo của
Hội đồng thiđua khen thởng huyện, đến ngày 4/ 4 , toàn huyện đà có 80% cơ
quan, đơn vị nộp bản đăng ký thiđua với ... bộ phận không thể thi u trong phong
tràothi đua, là sự ghi nhận, động viên, khích lệ những đóng góp của các tập thể
và cá nhân sau một thời gian phấn đấu. Vì vậy, công tác thiđua khen thởng có
thực...
... YÊU CẦU:
1. Mục đích:
- Đẩy mạnh phongtràothiđuayêu nước, quyết tâm hoàn thành các chỉ tiêu, công
trình, dự án của Năm Thanh niên, Năm Vì trẻ em và chương trình công tác Đoàn và
phong trào ... hiện chỉ đạo của Ban Bí thư Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh về tổ
chức tháng thiđua cao điểm tổng kết Năm Thanh niên 2011; thực hiện chương trình
công tác Đoàn và phongtrào thanh thi u nhi ... và phongtrào thanh thi u nhi
thành phố năm 2011. Thời gian thực hiện: thứ sáu, ngày 30/12/2011.
5. Tổ chức Lễ tuyên dương Công dân trẻ tiêu biểu Thành phố năm 2011 và
phát động phongtrào thi...
... kiến nghị, đề xuất của Ban chỉ đạo phongtràothiđuacủa tỉnh đối với
Ban chỉ đạo Trung ương Phongtràothiđua và các kiến nghị đối với lãnh đạo địa
phương.
Thủ trưởng đơn vị
PHỤ LỤC 2: Mẫu ... CÁO CỦA BAN CHỈ ĐẠO PHONGTRÀOTHIĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC”
I - Về số lượng, tỷ lệ trường tham gia phongtrào (số trường đăng ký tham gia/tổng
số trường của tỉnh/thành ... hiện một số nội dung theo yêu cầu tại CV số 2473/BGDT-CTHSSV của
Bộ:
- Báo cáo sơ kết 3 năm phongtràothiđua “Xây dựng trường học thân thi n,
học sinh tích cực” theo Phụ lục 1 (công văn số...
... UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 2109/SGDĐT-VP
V/v Hướng dẫn thực hiện phongtràothiđua
“Xây dựng THTT, ... 31/8/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch,
Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụnữ Việt Nam, Hội Khuyến học
Việt Nam về kế hoạch phối hợp thực hiện phongtrào ...
dựng THTT, HSTC” ; Sở hướng dẫn các đơn vị giáo dục triển khai thực hiện phongtrào
thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 với các
nội dung sau:
I. Những...
... phongtràothiđua “Xây dựng trường
học thân thi n - Học sinh tích cực ” năm học 2010 - 2011
a. Kế hoạch chung của đơn vị:
Để tiếp tục thực hiện phongtràothiđua “Xây dựng trường học thân thi n ... giá kết quả phongtràothiđua “Xây dựng
trường học thân thi n - Học sinh tích cực”;
Trường Tiểu học Nậm He báo cáo quá trình thực hiện và những kết quả đã đạt
được củaphongtràothiđua “Xây ... xây dựng trường chuẩn quốc gia .
Đẩy mạnh phongtràothiđua xây dựng trường học “ Xanh- Sạch - Đẹp”và phong
tràothiđua “Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực”.
Tập trung nâng...
... chuẩn của trường đạt chuẩn quốc gia thì còn thi u về chuẩn
đất. Tuy vậy xét về hiệu quả mà phongtràothiđua sẽ đem lại cho HS nhà trường nên
chúng tôi đã mạnh dạn đăng ký hưởng ứng phongtràothi ... Nguyệt
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.1. Về công tác thi đua:
∗ Đối với giáo viên:
Còn nhiều Cán bộ, Giáo viên nhận thức về thiđua và đăng kí thiđua chưa
thông suốt nên còn e ngại với việc thực hiện đăng ký thiđua đầu mỗi năm ... hiện chung vì phongtràothiđuacủa trường, của tổ.
Từ cách làm này vào năm học 2007 – 2008 thì đến năm 2008 – 2009, năm học
2009 – 2010 mỗi giáo viên đã mạnh dạn đăng ký thiđua ngay từ lúc...
...
hội.
II. CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ
1. Căn cứ mục tiêu củaphongtràothiđua
Phong tràothiđua có các mục tiêu cơ bản sau đây:
1.1. Xây dựng môi trường sư phạm thân thi n trong mối quan hệ giữa cán bộ, giáo ... đánh giá phongtràothiđua “Xây dựng trường học thân thi n, học
sinh tích cực” làm một trong các căn cứ chủ yếu để thực hiện thi đua, khen thưởng
khi tổng kết năm học, tổng kết phong trào;
c) ... điểm. Các nội dung từ 1 đến 5 là các hoạt động
3
củaphongtràothi đua; nội dung thứ 6 dành để đánh giá công tác tổ chức chỉ đạo
phong tràothiđua và mức độ tiến bộ đạt được qua mỗi lần đánh...
... hội.
II. CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ
1. Căn cứ mục tiêu củaphongtràothiđua
Phong tràothiđua có các mục tiêu cơ bản sau đây:
1.1. Xây dựng môi trường sư phạm thân thi n trong mối quan hệ giữa cán bộ, giáo ... đánh giá phongtràothiđua “Xây dựng trường học thân thi n, học
sinh tích cực” làm một trong các căn cứ chủ yếu để thực hiện thi đua, khen thưởng khi
tổng kết năm học, tổng kết phong trào;
c) ... loại thiđua các trường, các địa phương.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ
1. Phân công tổ chức đánh giá phongtràothi đua
Các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục giao cho Hội đồng Thi đua, ...
... cho học sinh.
đ) Phongtràothiđua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực quá
tải trong công việc của nhà trường, sát với điều kiện ở cơ sở. Nội dung cụ thể
của phongtrào là do cơ sở ... Giáo dục và Đào tạo phát động phong
trào thiđua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trong các
trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 với mục tiêu, yêu cầu và nội dung cụ
thể như ... phát động phongtràothi đua
“Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”
trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013
Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử...
... doanh
nghiệp, gia đình và cá nhân để tổ chức phongtràothi đua.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế họch triển khai phongtràothi đua
“Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” đối với các ... cho học sinh.
đ) Phongtràothiđua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực quá
tải trong công việc của nhà trường, sát với điều kiện ở cơ sở. Nội dung cụ thể
của phongtrào là do cơ sở tự ... điều kiện của nhà trường, làm
cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách
mạnh mẽ.
4. Tổ chức thực hiện
- Phongtràothiđua “Xây dựng trường học thân thi n, học...