... các vấn đề đó ta thấy rằng giaotiếpsưphạm là điều kiện đảm bảo
hoạt động sư phạm.
Về mục đích của giaotiếpsưphạm thì nằm ngay chính trong khái niệm
giao tiếpsưphạm : Nhằm truyền đạt vốn ... nhân
cách.
Từ đó, ta thấy rằng giaotiếpsưphạm có tác động khá rộng rãi trong
hoạt động sư phạm. Giaotiếpsưphạm giữ một vị trí hết sức quan trọng
và nổi bật trong cấu trúc năng lực sự phạm, ... nhận định dựa trên năng
lực sưphạm của họ, trong đó giaotiếpsựphạm có vị trí quan trọng.
Giao tiếp nói chung có nhiều chức năng. Trong hoạt động giaotiếpsư
phạm cũng có nhiều chức năng,...
... thức, giao tiếp, bày tỏ, ứng phó tình huống khó
khăn và ra quyết định đúng trong quan hệ bạn bè và tình yêu.
- Hiểu hậu quả của việc mang thai sớm ở tuổi dậy thì
- Biết vận dụng kỹ năng giaotiếp ... về tính cách em trai em gái do các hocmon từ các tuyến sinh dục gây ra; giáo
dục kỹ năng giaotiếp ứng xử trong quan hệ giữa bạn trai, bạn gái ở tuổi vị thành niên
với cha mẹ, anh em trong gia ... tinh; cách vệ sinh thân thể và bộ phận sinh dục; những biến đổi và khác
biệt về tính cách em trai em gái do các hocmon từ các tuyến sinh dục gây ra; giáo dục kỹ
năng giaotiếp ứng xử trong...
... thầy cô giáo và nhiều trong số những em đó sẽ thành đạt.
5. Phongcáchgiaotiếpsưphạm và ý nghĩa của nó
a. Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì?
- Phongcáchgiaotiếpsưphạm là toàn bộ hệ thống ... tuổi
1 . Khái niệm giaotiếpsưphạm ?
a. Khái niệm :
- Giaotiếp giữa con người với con người trong hoạt động sưphạm được gọi là giaotiếpsư phạm.
- Giaotiếpsưphạm là sựtiếp xúc giữa giáo ... thuật tiếp nhận, phản ứng hành động tương đối ổn định, bền vững của giáo viên
và học sinh trong quá trình giaotiếpsư phạm.
b. Các loại phongcáchgiaotiếpsư phạm:
b.1- Phongcáchdânchủ trong...
...
Phong thái tự tin tronggiaotiếp
Khi bạn nhận ra người đó không còn hứng thú nghe bạn nói chuyện nữa, cách tốt
nhất bạn nên dừng lại ngay lúc đó và tìm một thời điểm thích hợp để tiếp ... người xung quanh! Hãy chân thành
trong lời nói của mình, đó mới là liều thuốc thực sự để lời nói của bạn có sức nặng!
Hãy tìm hiểu thật kỹ người mà bạn sẽ tiếp xúc
Thông thường, chúng ta thường ... thường, chúng ta thường rất ít khi có thói quen tìm hiểu trước về người mà
chúng ta sẽ tiếp xúc, nhất là trong những cuộc gặp quan trọng! Một số người quá tự
tin về bản thân mà đánh mất hình...
... với cô
nàng nhé, vì thực ra cô nàng đang thử lòng vị tha của bạn bằng cách: Em sai và em
Cách ứng xử tronggiaotiếp của con trai và
con gái khi yêu
9. Khi con trai bảo rằng: “Anh ... làm vậy
thì cô ấy cũng sẽ bằng mọi cách biến bạn thành như vậy.
18. Khi con gái nói: Anh chiều em quá em hư đấy! Đừng dừng lại, hãy tiếp tục
nuông chiều tiếp vì cô ấy đã lỡ nghĩ rằng: Nếu anh ... điên vì
nhiều cách, và biết dừng lại kịp thời.
19. Khi con trai nói, anh là một thằng con trai nghịch ngợm, thực ra anh chàng
muốn bạn nhận xét về anh ấy, và luôn muốn ngoan hiền trong mắt bạn....
... đây rất dễ bắt gặp trong cuộc sống mỗi ngày. Bạn
hãy thử áp dụng và xem kết quả như thế nào nhé! Chúc bạn giaotiếp hiệu quả và
thành công
Học cách ứng xử tronggiaotiếp qua 10 tình ... Bạn hãy tiếp thu ý kiến
của họ, biểu thị thái độ đồng cảm ở mức độ nào đó để có thể làm giảm được sự
Bạn muốn học cách ứng xử tronggiaotiếp qua những tình huống thường gặp
nhất trong cuộc ... ta hãy đùa lại một câu” (Laphôngten).
Hài hước là một nhân tố cực kỳ quan trọngtrong ngôn ngữ giao tiếp. Đó là cách an
toàn nhất cho mọi cuộc xung đột, là chìa khóa để mở “cánh cửa lòng”. Lời...
... văn KHXH & NV
Nhà trờng quân sự NTQS
Giao tiếp GT
Giao tiếp s phạm GTSP
Giáo viên GV
Kỹ năng giaotiếp s phạm KNGTSP
Rèn luyện kỹ năng giaotiếp s phạm RLKNGTSP
khóa, chúng tôi đà xác lập ... yêu cầu cao về
phẩm chất nhân cách GV với đòi hỏi
của hoạt động sưphạm
Sự tác động của những nỗ lực sư
phạm trong Học viện
Môi trường văn hoá, dânchủ kỷ luật
trong đơn vị
Ký hiệu viết tắt
Tên ... bản
* Giaotiếp
Giao tiếp là một trong những phạm trù đợc xem xét, xác lập dới nhiều
góc độ khác nhau: Theo Từ điển Tiếng Việt [19] thì " ;Giao tiếp& quot; đợc định nghĩa
là "trao đổi, tiếp...
...
ChươngII
GIAO TIẾPSƯ PHẠM.
1/ Khái niệm về giaotiếpsư phạm.
Là quá trình giaotiếp giữa giáo viên và học sinh
trong quá trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực hiện những
nhiệm vụ của hoạt động sưphạm ... HỌC VỀ GIAOTIẾPSƯ PHẠM.
( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sưphạm bậc 2)
GVC: Hoàng Minh Hùng.
Chương I
GIAO TIẾP VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA GIAO TIẾP
1/ Khái niệm giaotiếp (GT)
Là sựtiếp xúc ... cả".
5/ Những nguyên tắc giaotiếpsư phạm.
5.1. Đảm bảo sự mẫu mực trong nhân cách của người
thầy giáo:
5.2. Tôn trọng nhân cách học sinh tronggiao tiếp.
5.3. Có niềm tin ở tính hướng...
... ) là giaotiếp
gián tiếp.
Giao tiếp gián tiếp là loại giaotiếp mà đối tượng giaotiếp không
có mặt ở thời điểm cần tiếp xúc. Loại giaotiếp không tận dụng được
những ưu điểm của giaotiếp ... trong
nhóm, cộng đồng.
2 . Các kiểu loại giaotiếp
a . Căn cứ vào sự tham gia trực tiếp hoặc gián tiếp của chủ thể và
đối tượng giao tiếp, người ta chia làm hai loại :
– Giaotiếp trực tiếp ... thái độ.
• Giaotiếp trực tiếp rất linh hoạt, mềm dẻo, tùy hoàn cảnh, tùy
phản ứng của đối tượng giaotiếp mà ta ứng xử cho phù hợp.
– Giaotiếp gián tiếp
Những trường hợp giaotiếp được thực...
... vi có văn hóa.
2 . Phongcáchgiaotiếpsưphạm và ý nghĩa của nó trong việc hình thành nhân cách của
học sinh:
a. Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì?
Phong cáchgiaotiếpsưphạm là toàn bộ hệ ... trình tiếp xúc.
Câu hỏi ôn tập
1. Thế nào là phong cách? Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì? Có mấy loại
phong cáchgiaotiếpsư phạm? Ý nghĩa của phongcách này đối với việc
xây dựng nhân cách ...
thuật tiếp nhận, phản ứng hành động tương đối ổn định, bền vững của giáo viên
và học sinh trong quá trình giaotiếpsư phạm.
b. Các loại phongcáchgiaotiếpsư phạm:
b1. Phongcáchdânchủ trong...
... loại phongcáchgiaotiếpsư phạm: Styles of communication pedagogy:
b.1- Phongcáchdânchủtronggiaotiếpsư phạm: b.1-style democracy in communication pedagogy:
- Là phongcáchgiaotiếp ... significance
a. a. Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì? Pedagogic style of communication is what?
- Phongcáchgiaotiếpsưphạm là toàn bộ hệ thống những phương pháp, thủ thuật tiếp nhận, phản ... KỸ NĂNG GIAOTIẾPSƯ PHẠM
1. Khái niệm giaotiếpsưphạm ? Pedagogical concept of communication?
a. Khái niệm : Concept:
• Giaotiếp giữa con người với con người trong hoạt động sưphạm được...
...
•
Khái niệm về giao tiếp
•
Một số nguyên tắc căn bản tronggiao tiếp
•
Các phương thức giao tiếp
•
Nghệ thuật giaotiếp thành công
Chương 2: Giaotiếpsưphạm truyền thống.
Chương này chủ yếu theo ... sinh
•
Tình huống giaotiếpsưphạm giữa giáo viên – Giáo viên
•
Tình huống giaotiếpsưphạm giữa giáo viên – Cha mẹ học
sinh
•
Tình huống giaotiếpsưphạm giữa người học - Người học
•
Một số cách xử ... cũ.
Chương 3: Giaotiếpsưphạm hiện đại (Là chương
mới) gồm:
•
Khái niệm
•
Những đặc tính của giaotiếpsưphạm hiện đại
•
Các loại hình giao tiếp
•
Làm thế nào để giaotiếptrong lớp học có...