... Giáoviên tự đánh giá, xếp loại
Đối chiếu với Chuẩn, mỗi giáoviên tự đánhgiá và ghi điểm đạt được ở từng tiêu chí vào Phiếu gia
́
o
viên tự đánhgiá (Phụ lục 1, Quy định chuẩnnghềnghiệpgiáo ... áp dụng
1. Quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông (sau
đây gọi chung là giáoviên trung học) bao gồm: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học; đa
́
nh ... giá,
xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) như sau:
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN
1. Các bước đánh giá, xếp...
... nhà giáo và cán bộ
quản lý giáo dục giai đoạn 2004-2010”,
một trong những mục tiêu của Đề án là:
“Xây dựng Chuẩn nhà giáo và cán bộ
quản lý giáo dục làm cơ sở cho việc bố trí,
đánh giá và ... ngũ”.
* Luật Giáo dục 2005
(Điều 70, 72, 75)
Điều 70. Nhà giáo
Khoản 2. Nhà giáo phải có những
tiêu chuẩn sau đây:
- Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt;
- Đạt trình độ chuẩn được đào ... Mục đích ban hành Chuẩn
*) Để Giáoviên tự đánh giá.
Từ đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn
luyện, tự hoàn thiện mình (về trình độ CM,
NV; phẩm chất, đạo đức; năng lực nhà giáo
*)
Trên...
... và rèn luyện tốt.
CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TRUNG HỌC
Điều 12. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn
1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn phải đảm bảo ... công bằng.
2. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn được tiến hành hằng năm sau
mỗi năm học.
Điều 13. Đánh giá, xếp loại giáo viên
1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên phải căn cứ vào ... bao gồm quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học và
quy định đánh giá, xếp loại giáoviên trung học cơ sở và trung học phổ thông (gọi
chung là giáoviên trung học) theo Chuẩn.
2. Quy định...
... dụng Chuẩn.
2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ
sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học
1. Chuẩn ... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về
năng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng
mục tiêu của giáo dục tiểu học.
2. Chuẩnnghềnghiệp ... chung vào phiếuđánh giá, xếp loại của giáo viên;
- Công khai kết quả đánhgiágiáoviên trước tập thể nhà trường.
2. Trong trường hợp chưa đồng ý với kết luận của Hiệu trưởng, giáoviên có
quyền...
... với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ
sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là ... chung vào phiếuđánh giá, xếp loại của giáo viên;
- Công khai kết quả đánhgiágiáoviên trước tập thể nhà trường.
2. Trong trường hợp chưa đồng ý với kết luận của Hiệu trưởng, giáoviên có
quyền ... thống các yêu cầu cơ bản về
năng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng
mục tiêu của giáo dục tiểu học.
2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học được điều chỉnh phù...
... này áp dụng đối với giáoviên mầm non tại các cơ sở giáo dục
mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên mầm non
Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên mầm non là hệ thống ... bản này quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên mầm non bao
gồm: các yêu cầu của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên mầm non; tiêu chuẩn xếp
loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviên mầm non.
2. Quy ... ngũ
giáo viên mầm non.
4. Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáoviên mầm non
được đánhgiá tốt về năng lực nghề nghiệp.
Điều 4. Lĩnh vực, yêu cầu, tiêu chí của Chuẩnnghềnghiệp giáo...
... dục.
Chương III
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨN
Điều 10. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn
1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn phải đảm bảo ... giá, xếp loại giáoviên
1. Đánh giá, xếp loại giáoviên được thực hiện hằng năm vào cuối năm học.
2. Đối với giáoviên trường công lập, ngoài việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn
còn phải ... Giáoviên tự đánh giá, xếp loại (theo mẫu phiếu tại Phụ lục 1);
Bước 2: Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại (theo mẫu phiếu tại Phụ lục 2 và 3);
Bước 3: Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại giáo viên...
... từng tuần
VÌ SAO CHUẨN GỒM CÁC YÊU
CẦU THUỘC 3 LĨNH VỰC?
•
Vị trí, vai trò của người giáoviên tiểu học
–
Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục
–
Hoạt động của Giáoviên có tác dụng ... động
•
Biết tổ chức liên kết các lực lượng giáo dục
NHỮNG THUẬT NGỮ CƠ BẢN
•
Chuẩn
•
Yêu cầu
•
Tiêu chí
•
Mức
•
Minh chứng
•
Nguồn minh chứng
•
Chuẩn nghềnghiệpgiáoviên tiểu học
CÁC YÊU CẦU THUỘC ... rõ nội dung các tiêu chí
của yêu cầu 4 và yêu cầu 5
–
Bộ mặt nhân cách người giáo viên?
–
Đạo đức nghềnghiệpgiáo viên?
BIẾT LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
(Phụ trách lớp)
•
Biết lập kế hoạch...
... với học sinh;đồng nghiệp và nhân dân mang tính giáo dục
và đạt hiệu quả cao,phù hợp với phong cách nhà giáo; vận
dụng được các kinh nghiệm đó vào tổng kết sáng kinh nghiệm
giáo dục.
Tốt ( 9 ... quản lí, giáo dục học sinh, giúp học sinh biết tự quản
lớp học, biết tự điều chỉnh thái độ, hành vi để củng tiến bộ,
đồng thời thực hiện tốt các chủ điểm giáo dục trong các hoạt
động giáo dục ... chế. Kém ( <5)
d) Soạn giáo án theo hướng đổi mới, thể hiện các hoạt động dạy học tích
cực của thầy và trò ( soạn giáo án đầy đủ với môn học dạy lần đầu, sử dựng giáo
án có điều chỉnh theo...
... lượng giáo dục;
hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục.
a) Thường xuyên trao đổi góp ý với đội viên, sao nhi đồng về tình hình học tập,
tham gia các hoạt động giáo ... xử lý tình huống cụ thể để giáo dục học sinh và vận dụng vào tổng kết
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục; ứng xử với đồng nghiệp, cộng đồng luôn giữ đúng
phong cách nhà giáo.
Minh chứng mức độ đạt ... học
sinh, đồng nghiệp và nhân dân mang tính giáo dục và đạt hiệu quả
cao, phù hợp với phong cách nhà giáo; vận dụng được các kinh
nghiệm đó vào tổng kết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục.
Tốt (...
... với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ
thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là ... học;
SỬ DỤNG CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TIỂU HỌC
Điều 8. Xây dựng Tiêu chuẩnđánh giá, xếp loại giáoviên tiểu học
1. Tiêu chuẩnđánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn:
a) Tiêu ... chung
vào phiếuđánh giá, xếp loại của giáo viên;
- Công khai kết quả đánhgiágiáoviên trước tập thể nhà trường.
2. Trong trường hợp chưa đồng ý với kết luận của Hiệu trưởng, giáoviên có Quyền...