phat trien nang luc hoc sinh qua day hoc tai di san van hoa

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

Ngày tải lên : 11/08/2014, 16:23

... hoạt động học học sinh lớp học; định quan trọng với học sinh (lên lớp, thi lại, lại lớp, khen thưởng,…); thông báo kết học tập học sinh cho bên có liên quan (Học sinh, cha mẹ học sinh, hội đồng ... từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận lực người học, nghĩa từ chỗ quan tâm đến việc học sinh học đến chỗ quan tâm học sinh vận dụng qua việc học Để đảm bảo điều đó, định phải ... tính toàn di n Đảm bảo tính toàn di n cần thực trình đánh giá kết học tập học sinh nhằm đảm bảo kết học sinh đạt qua kiểm tra, phản ánh mức độ đạt kiến thức, kỹ năng, thái độ bình di n lý thuyết...

257
12K
51

kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở môn địa lý

Ngày tải lên : 09/10/2014, 20:09

... hoạt động học học sinh lớp học; định quan trọng với học sinh (lên lớp, thi lại, lại lớp, khen thưởng,…); thông báo kết học tập học sinh cho bên có liên quan (Học sinh, cha mẹ học sinh, hội đồng ... quan hệ đó, có mối quan hệ nhân mối quan hệ thông thường Các mối quan hệ nhân mối quan hệ biểu mối tương quan phụ thuộc chiều vật, tượng địa lí, có hai thành phần: bên nhân, bên Chỉ có nhân sinh ... từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận lực người học, nghĩa từ chỗ quan tâm đến việc học sinh học đến chỗ quan tâm học sinh vận dụng qua việc học Để đảm bảo điều đó, định phải...

83
2.9K
5

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh thcs môn TOÁN

Ngày tải lên : 10/10/2014, 12:53

222
8.4K
95

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT môn LỊch Sử

Ngày tải lên : 10/10/2014, 17:34

... Nhận biết trực quan đồ dùng trực quan cách sử dụng loại đồ dùng trực quan Tìm điểm Nhận biết mối quan hệ tương đồng, khác biệt yếu loại đồ sử dụng loại đồ dùng dùng trực quan trực quan So sánh, ... kiện, tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật Khả đưa nhận xét khách quan kiện, tượng, nhân vật, vấn đề lịch sử Khả biết phân tích nhận xét khách quan kiện, tượng, nhân vật, vấn đề lịch sử rút Khả nhận xét, ... hiệp ước 21 điều…” SGK Lịch sử Em hãy: a Trình bày di n biến phong trào Ngũ Tứ (1919) b Từ phong trào em có suy nghĩ hành động Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 vào vùng biển chủ quyền Việt...

29
6.1K
13

hướng dẫn thực hiện kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trường trung học môn toán

Ngày tải lên : 15/10/2014, 06:36

... triển lực học sinh;  Nghiên cứu tài liệu lực chung chuyên biệt môn;  Xác định lực hình thành phát triển cho học sinh dạy học chủ đề nêu  Xác định loại câu hỏi/bài tập đánh giá lực học sinh Xác ... đánh giá lực học sinh theo đặc trưng môn;  Đối với loại, mô tả mức yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao) cần đạt theo hướng trọng đánh giá kĩ thực học sinh  Biên soạn ... hỏi/bài tập để minh họa  Yêu cầu: Mô tả theo mức độ phải tường minh đo lường được, thường thể qua động từ hành động Các câu hỏi/bài tập biên soạn phải chứng minh phù hợp với mức độ mô tả  ...

4
1.4K
17

tập huấn kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trường trung học môn toán

Ngày tải lên : 15/10/2014, 06:36

... thiết phải quan sát, đánh giá Kết học tập cần đạt mô tả chi tiết quan sát, đánh giá được; thể mức độ tiến học sinh cách liên tục Nội dung giáo dục Việc lựa chọn nội dung dựa vào khoa học chuyên ... dạy học trung tâm trình dạy học Học sinh tiếp thu thụ động tri thức quy định sẵn Chương trình định hướng lực - Giáo viên chủ yếu người tổ chức, hỗ trợ học sinh tự lực tích cực lĩnh hội tri thức ... làm việc … phút - Đại di n nhóm trình bày kết thảo luận nhóm -Các nhóm khác bổ sung CÂU HỎI THẢO LUẬN  1) Trao đổi lực chuyên biệt môn Toán 2) Xác định lực cụ thể môn Toán qua chủ đề (chương)...

29
7K
30

CHUYÊN ĐỀ: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN VẬT LÍ

Ngày tải lên : 30/11/2014, 19:29

... lực học sinh Về mục tiêu: Đối với học sinh - Việc đổi dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh góp phần quan trọng việc tuyển chọn phân loại lực, trình độ học sinh thúc ... chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận lực người học, nghĩa từ chỗ quan tâm đến việc HS học đến chỗ quan tâm HS vận dụng qua việc học Để đảm bảo điều đó, định phải thực ... tra nặng tính chủ quan người dạy Hoạt động kiểm tra đánh giá trình tổ chức hoạt động dạy học lớp chưa quan tâm thực cách khoa học hiệu Các hoạt động đánh giá định kỳ, đánh giá di n rộng quốc gia,...

279
6K
5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM

Ngày tải lên : 17/07/2015, 21:16

... - Năng lực quan sát, mô tả, giải thích tượng thí nghiệm rút kết luận - Năng lực xử lí thông tin liên quan đến thí nghiệm Năng lực tính toán - Năng lực tính toán cho học sinh thông qua tập hóa ... giác, tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Giáo viên sử dụng tập nêu vấn đề để tạo tình có vấn đề học sinh giúp học sinh tự lực giải đặt Bằng cách học sinh vừa nắm tri thức vừa nắm phương pháp ... pháp 3: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM Thông qua tập hóa học hình thành lực tính toán cho học sinh Các em vận dụng thành thạo...

99
766
1

DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN

Ngày tải lên : 18/07/2015, 11:29

... bào sinh tinh tri thức - GV đặt vấn đề : Ngun phân (hoặc sinh trứng) → tế sinh học hình thức phân bào xảy bào sinh dục vùng chín tế bào sinh dưỡng tế bào (2n) sinh dục sơ khai Vậy giảm phân di n ... lan sang tế dùng trùng làm ổ vi sinh sản xuất bào khác qua cầu sinh chứa thơng qua kháng sinh chất, làm cho : Lá bị trùng gây bệnh cho ĐV khối, thuốc trừ sâu đốm vàng, đốm nâu, sọc người sinh ... động tới Hoạt động : Quan sát di n biến q trình ngun phân (Dạy học thơng qua nghiên cứu khoa học) Bước : - GV chiếu đoạn phim q - HS quan sát trả lời cá -Năng lực tự học Quan sát trình lớn lên...

58
4.8K
37

Sáng kiến kinh nghiệm BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA NGOẠI KHOÁ LỊCH SỬ

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:15

... khúc cách mạng, hướng dẫn học sinh thiết kế trang phục thời kỳ lịch sử, hướng dẫn học sinh quay clip cho hình ảnh khơng bị rung, âm rõ, khung cảnh quay phù hợp, góc độ quay hợp lý - Phân cơng người ... vật ) học sinh Như thơng qua hoạt động ngoại khóa học sinh khám phá sở thích, sở trường, sở đoản thân Nếu học sinh biết sở thích đam mê thân giúp em theo đuổi xa sở thích đam mê Học sinh thể rõ ... lịch sử trường phổ thơng Qua hoạt động ngoại khố, chúng tơi nhận thấy hầu hết HS hứng thú tham gia, khơng khí buổi sinh hoạt trở nên sinh động Qua góp phần rèn luyện cho học sinh phát huy tối đa...

33
939
3

TÀI LIỆU TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT MÔN GDCD THCS

Ngày tải lên : 17/09/2015, 21:34

113
985
5

skkn PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO TÌNH HUỐNG TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân 12

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:44

... học sinh qua phương pháp dạy học theo tình môn GDCD 12 đến việc học sinh học đến chỗ quan tâm học sinh vận dụng qua việc học Trước bối cảnh năm 2002 bắt đầu triển khai chương trình sách giáo khoa ... môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, sống di n mối quan hệ phức hợp Vì sử dụng chủ đề dạy học phức hợp góp phần khắc phục tình trạng xa rời thực tiễn môn khoa học chuyên môn, rèn cho học sinh ... dạy” nhằm làm thay đổi quan niệm học sinh coi môn học phụ môn học mà bậc phụ huynh quan tâm Từ giúp cho học sinh bậc phụ huynh hiểu đắn môn Giáo dục công dân, phải hiểu môn khoa học đối xử “bình...

43
1.1K
3

skkn PHÁT TRIỂN NĂNG lực học tập của học SINH THÔNG QUA dạy học dự án môn hóa học

Ngày tải lên : 11/12/2015, 22:26

... http://edu.net.vn/ Internet http://www.hoahocvietnam.com, khoahoc.com Yêu cầu Khách mời, người hướng dẫn, học sinh lớp khác, giáo viên… khác Mẫu bảng hỗ trợ học sinh: Bảng phân công nhiệm vụ nhóm, ... Học sinh giao tập, công việc nhà liên quan đến thực tế Do người học có hội phát triển lực học tập thông qua trình nghiên cứu khoa học Do đó, việc hình thành phát triển lực học tập cho HS thông qua ... 2.2.1.1 Quan niệm lực học tập 2.2.1.1.1 Quan niệm học Đến có nhiều công trình nghiên cứu, tìm hiểu trình học Trong trình phát triển, quan điểm học nhìn nhận qua nhiều góc độ khác nhau: - Theo quan...

53
1.8K
13

Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58

... tuyển sinh đại học cao đẳng Chính việc sưu tầm PTLG kỳ thi tuyển sinh thực hấp dẫn học sinh Với ý nghĩa đó, GV cho học sinh làm sau: * Giai đoạn 1: Cho cá nhân học sinh sưu tầm đề thi tuyển sinh ... học sinh Làm sáng tỏ số lực học toán học sinh, qua thấy cần thiết phải phát triển lực học tập học sinh - Đề tài đưa phương pháp dạy học tích cực cần thiết THPT nhằm phát triển lực học toán học sinh ... cho học sinh thông qua dạy học tính tích phân ở lớp 12 trung học phổ thông (Ban nâng cao), Luận văn thạc sĩ, 2011 16 PGS.TS Vũ Hồng Tiến, Một số phương pháp dạy học tích cực http://dayhoahoc.com/images/edocs/Tongquan_Mot%20so%20phuong%20phap%2 0day% 20hoc...

18
1.3K
1

ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY CHƯƠNG IV: “KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC” – SGK TIN HỌC 11 – TRƯỜNG THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 27/05/2014, 21:09

... công việc học tập bản, toàn di n, tạo tảng vững hình thành nhân sinh quan, giới quan khoa học người Lứa tuổi này, cấu trúc não phức tạp, việc tư HS THPT có thay đổi quan trọng Đó phát triển mạnh ... PPDH không phù hợp nảy sinh nhiều nhược điểm Ngày này, người ta quan tâm đến cá nhân người học bình di n tổ chức (phân chia cấp học từ tiểu học đến đại học, cao đẳng, ) bình di n giáo dục (dạy học ... triển lực [13] 1.4.1 Các quan điểm dạy học định hướng phát triển lực Năng lực liên quan đến bình di n mục tiêu dạy học, cụ thể sau: + Mục tiêu dạy học môn học mô tả thông qua lực cần hình thành...

102
1.1K
5

Phát triển năng lực học sinh giỏi qua toán hình học pps

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20

... ý: ð i v i h c sinh ti u h c, ñưa toán hư ng dãn h c sinh gi i, GV c n ý: + Không nói ñây toán ch ng minh ñ nh lý hình h c, h c sinh ti u h c chưa hi u th ñ nh lý, m t khác, h c sinh không ñư ... ng phương pháp ch ng minh ñ nh lí ñây v a hình thành cho h c sinh l c bi t “ xoay tr ” hình ñ tìm y u t liên quan (ñư ng cao, ñáy, di n tích) làm ñi u ki n gi i quy t yêu c u toán Bài toán 4: ... t qu ñã ch ng minh ñ áp d ng tr c ti p vào toán có v n d ng ki n th c liên quan GV c n nêu tình hu ng kích thích h c sinh: gi i ñư c m i toán em hoàn thành m t n i dung toán h c mà c p h c có...

3
370
0