nội dung tư tưởng của văn hóa phục hưng
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc
... Ngọc Tư ng vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của ... cách kí của H.P.N.T. Tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp của sông Hương, thiên nhiên và con người xứ Huế với những trang văn “vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch ... riêng của văn hóa Phú Xuân”. 2. Phân tích: a. Chất trí tuệ của một cái tôi uyên bác: Viết về sông Hương, H.P.N.T thể hiện một sự hiểu biết sâu rộng về mọi mặt: văn hóa, lịch sử, địa lí, văn...
- 7
- 3,510
- 40
Hiện tượng nói dối từ góc nhìn văn hóa học
... đa dạng có thực của mình. Nó thoả mãn đầy đủ các dấu hiệu của định nghĩa văn hoá. Nó là một hiện tư ng có từ lâu đời ở mọi nền văn hoá. Sự ra đời của nó là kết quả tất yếu của quá trình nhận ... chủ yếu của hiện tư ng nói dối để trên cơ sở đó đưa ra những dự đoán về tư ng lai của nó, cũng như góp phần điều chỉnh, hướng dẫn dư luận trong việc sử dụng nó. Nói dối là hiện tư ng văn hoá ... giới của con người. Và việc nó được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, đặc biệt ở các nền văn hoá phương Đông, là một thành tựu tất yếu trong văn hoá ứng xử của...
- 7
- 1,404
- 10
nội dung tư tưởng triết học của Lê Hữu Trác trong"Phụ đạo xán nhiên
... được tư tưởng mệnh trời và mặt khác phát huy được cao độ năng lực của sức người trong việc chữa trị cho người bệnh. Ngoài tư tưởng này ra, tư tưởng của ông còn bao gồm một phương pháp tư duy ... tuổi của Lê Hữu Trác. Nhiều thế kỉ nay chúng ta đã không ngừng khám phá tư tưởng triết học và đạo đức của ông. Những tư tưởng đó đã khẳng định vị trí của ông trong hàng ngũ những nhà tư tưởng ... nhưng đồng thời còn chứa đựng nhiều tư tưởng triết học sâu sắc, "Phụ đạo xán nhiên" cũng không nằm ngoài mạch tư tưởng trên. Trong tác phẩm này, Lê Hữu Trác đã vận dụng những tư tưởng...
- 24
- 1,060
- 0
Vận dụng tư tưởng của V.I.Lê nin về chính sách kinh tế mới ở nước ta
... Vì vậy hình thức sở hữu t bản nhà nớc phải có nội dung và phạm virộng lớn, nó gồm tất cả các nội dung: liên doanh liên kết, hỗn hợp, sở hữu tập thể của các hợp tác xÃ, sở hữu cổ phần trong các ... thứ IX-Nxb chính trị quốc gia Hà Nội, 2001-trang87]. Nội dung của chính sách kinh tếmới đợc áp ụng ở Việt Nam một cách linh hoạt, khéo léo phù hợp với hoàn cảnh của nớc ta. Vì nớc ta và nớc Nga ... X của Đảng Bônsêvíc Nga đà chủ trơng thay thế chính sáchcộng sản thời chiến bằng chính sách kinh tế mơí NEP của Lênin để đáp ứng đợcnhu cầu của thời bình.Chính sách kinh tế mới với nội dung...
- 43
- 635
- 0
Tài liệu Văn Miếu Quốc Tử Giám - Biểu tượng của văn hóa Việt Nam docx
... kính của một trường đại học có từ gần 1000 năm trước của Hà Nội, xứng đáng là khu di tích vǎn hoá hàng đầu và mãi là niềm tự hào của người dân Thủ đô khi nhắc đến truyền thống ngàn năm văn hiến ... bao thăng trầm và những biến cố của lịch sử, Văn Miếu - Quốc Tử Giám không còn nguyên vẹn như xưa. Những công trình thời Lý, thời Lê hầu như không còn nữa. Song Văn Miếu - Quốc Tử Giám vẫn giữ ... là niềm tự hào của người dân Thủ đô khi nhắc đến truyền thống ngàn năm văn hiến của Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội. ...
- 2
- 1,294
- 7
Trà - biểu tượng của văn hóa giao tiếp phương Đông
... bàn tay của các nghệ nhân khéo léo thành thạo và nổi tiếng thường có giá cao. Trà - biểu tư ng của văn hóa giao tiếp phương Đông Một người uyên bác về văn hóa truyền thống Việt Nam, nhà văn Nguyễn ... trị của nó mà thời đó ngay những người châu Âu có thiện ý cũng không hiểu được giá trị ấy trong sức mạnh tính cách và sự đặc sắc truyền thống văn hóa của mình. Nói về trà, về biểu tư ng của văn ... bước vào cõi vĩnh hằng, văn hóa - nghệ thuật xin giới thiệu bài viết trích trong công trình đang soạn thảo của ông như một nén hương tư ng niệm người bạn thân thiết của giới khoa học xã hội...
- 9
- 1,010
- 2
Ưu thế của “kiểu văn hóa hỗn dung điển hình” của văn hóa Vệt Nam hiện nay
... Nam. B. Nội dung. “Hỗn dung có thể hiểu là hỗn hợp và dung chấp. Do đó, văn hóa hỗn dung là kiểu văn hóa vừa tiếp thu những yếu tố văn hóa của bên ngoài vừa cải biến những yếu tố văn hóa bên ... bên ngoài cho phù hợp với nền văn của của mình để giữ được bản sắc văn hóa của dân tộc mình.I. Nguyên nhân xuất hiện “ kiểu văn hóa hỗn dung điển hình” của văn hóa Vệt Nam. Có rất nhiều nguyên ... ta……………………………………………………….……………2II. Những biểu hiện của văn hoá hỗn dung của nước ta…… …… …………… 3III. Ưu thế của “kiểu văn hóa hỗn dung điển hình” của văn hóa Vệt Nam hiện nay………………………………………………4C....
- 6
- 864
- 5
“Kiểu văn hóa hỗn dung điểm hình của văn hóa Việt Nam. Ưu thế của nó trong bối cảnh hội nhập và hợp tác quốc tế hiện nay”
... biết văn hóa hỗn dung là một nền văn hóa có sự hỗn hợp và dung chấp của các nền văn hóa khác trên thế giới. Với kiểu văn hóa hỗn dung điển hình, nó mang trong mình sự hòa hợp giữa các nền văn hóa, ... xuất hiện kiểu văn hóa hỗn dung của nước ta.c. Tôn giáoKiểu văn hóa hỗn dung thể hiện một phần qua sự đa dạng của các tôn giáo ở nước ta. Tôn giáo là mặt tinh thần của văn hóa. Đa số ý kiến ... chất của các nền văn hóa khác nhau trong khu vực cũng như thế giới, từ đó góp phần tạo nên kiểu văn hóa hỗn dung điển hình.b. Nhân học - văn hóa Văn hóa Việt Nam có tính đa dạng, là kết quả của...
- 7
- 1,885
- 30
Nguyên nhân xuất hiện “ kiểu văn hóa hỗn dung điển hình ” của văn hóa Việt Nam. Ưu thế của nó trong bối cảnh hội nhập và hợp tác quốc tế hiện nay
... tiếp biến văn hóa. 4đồng thời với nhiều nền văn hóa bên ngoài. Một nền văn hóa bị đồng hóa với nền văn hóa khác nếu sức mạnh bên trong của nó không đủ để thực hiện tiếp biến văn hóa (acculturation), ... “ kiểu văn hóa hỗn dung điển hình ” của văn hóa Việt Nam. Ưu thế của nó trong bối cảnh hội nhập và hợp tác quốc tế hiện nay ”.B. NỘI DUNG I. Nguyên nhân xuất hiện kiểu văn hóa hỗn dung điển ... tiếp biến văn hóa là phương thức tồn tại của mọi nền văn hóa , trong đó có Việt Nam.Giao lưu và tiếp biến văn hóa là sự vận động thường xuyên của xã hội, của văn hóa, gắn bó với tiến hóa xã hội...
- 12
- 1,514
- 11
Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại
... đặt tư duy của mình trong dòng chảy của thời đại, gắn cách mạng nước ta vớiĐại học Luật Hà Nội 6 Tư Tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng. Nội dung cuả tư tưởng này ... nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.C- KẾT THÚC VẤN ĐỀ Tư tưởng về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại là một nội dung lớn của tư tưởng Hồ Chí Minh. Tư tưởng đó được vận ... môn học tư tưởng Hồ ChíMinh, Nxb CTQG, Hà Nội, 1998.4. TS. Nguyễn Mạnh Tư ng (chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh - một số nhậnthức cơ bản, Nxb CTQG, Hà Nội, 2009. 5. Nguyễn Bá Linh, Tư tưởng Hồ...
- 9
- 4,856
- 78
NOI DUNG TU TUONG HCM
... tộc.• Tư tưởng HCM về Quân sự.• Tư tưởng HCM về Xây dựng nhà nước của dân, do dân và vì dân.• Tư tưởng HCM về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh của thời đại.• Tư tưởng đạo đức HCM.• Tư tưởng ... lấy tư tưởng Lenin, tư tưởng HCM làm nền tảng tư tưởng, làm kim chỉ nam cho hành động.Đến Đại hội Đảng lần thứ 9 (4/2001) Đảng ta lại khẳng định và làm rõ thêm những nội dung cơ bản của tư tưởng ... người, bao gồm:• Tư tưởng HCM về dân tộc và Cách Mạng giải phóng dân tộc.• Tư tưởng HCM về CNXH và con đường đi lên CNXH ở Việt Nam.• Tư tưởng HCM về Đảng Cộng Sản Việt Nam.• Tư tưởng HCM về Đại...
- 13
- 463
- 0
Nội dung tự học của giáo viên
... Tự do - Hạnh phúc Danh sách giáo viên đăng kí nội dung tự học Năm học 2009 2010TT Họ và tên Ngày sinh Môn ĐT Nội dung tự học Ghi chú01Trần Văn Thanh21/03/53 Hoá- Nghiên cứu PP giải bài ... Thị Thu Hà 18/10/71 Văn - Nâng cao trình độ môn Ngữ Văn THCS- Tin học VP05Nguyễn Thị Châu 26/12/57 Hoá- Giải cácđề thi HSG cấp Tỉnh, giải các bài tập lập công thức hoá học của hợp chất.- Tin ... học bộ môn Lịch Sử.- Tin học VP.12Nguyễn Thị Bắc 20/10/64 Văn - PP dạy Văn học theo đặc trng thể loại- Tin học ứng dụng.32Nguyễn Văn Phúc 27/11/83 MT- Tìm hiểu thêm về nền Mỹ Thuật Việt Nam.-...
- 3
- 595
- 0
Tài liệu Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx
... định trong sự thành công của sựnghiệp cách mạng, sự tiến bộ của xã hội. Người khẳng định, văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, phải giáo dục nếp sống, lối sống văn hóa cho thanh niên. Về ... thực hiện hai nhiệmvụ chiến lược, Hồ Chí Minh nêu rõ: " ;Văn hóa giáo dục phải phát triển mạnh để phục vụyêu cầu của cách mạng. Văn hóa giáo dục là một mặt trận quan trọng trong công cuộc xâydựng ... chủ tư ng lai của đất nước. Theo Người,trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đàotạo những công dân và cán bộ tốt, những người chủ tư ng lai tốt của...
- 9
- 1,198
- 6
- nội dung tư tưởng của nguyễn trãi
- nội dung tư tưởng của phật giáo
- nội dung tư tưởng của nho giáo
- nội dung tư tưởng kinh pháp hoa
- nội dung tư tưởng của bài thơ vội vàng
- tư tưởng chủ đạo của văn hóa phục hưng
- giá trị nội dung tư tưởng của truyện kiều
- nội dung tư tưởng nhân văn của hồ chí minh
- nội dung tư tưởng nhân văn hcm
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008