... đề trong giải bài tập vậtlý phục vụ quá trình dạy học.
Nghiên cứu chương trình, nộidungsáchgiáo khoa, sáchgiáo viên, sách tham khảo,
từ đó xác định chính xác nội dung, các khái niệm, các ... dụnglý luận về giải bài tập Vậtlý và sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica
giải một số bài tập thuộc phần “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” sách
giáo khoalớp nâng cao lớp12. ... dạy bài tập vật lý, NXBGD, Hà Nội, 1994.
[16]. Đỗ Hƣơng Trà, Bài giảng chuyên đề phương pháp dạy học Vật Lý, Hà Nội, 2008.
[17]. Bùi văn Loát , Địa VậtLý hạt nhân, Nhà xuất bản khoa học và...
... viết nhầm (tô vàng).
Riêng 2 cuốn sáchgiáo khoa, sách bài tập Vậtlýlớp12
nâng cao và cơ bản của Nhà xuất bản Giáo dục được
giáo viên phát hiện có 20 lỗi sai nộidung kiến, diễn đạt
văn phạm khó ... 760 nm là giúp được nhìn mọi vật và phân
biệt màu sắc”.
Lỗi 20. Sách BTVL12NC “phủ định” sách
VL12 và “làm khó” sách BTVL12NC. (chỗ
này viết cường điệu quá!)
-Sách VL12, trang 19 viết: “Hình 4.2 ... lần võng đi tới gần một vật cố định (ví
dụ bức tường) rồi lại ra xa, khi ra xa người nằm võng đẩy nhẹ vào vật ấy để vật tác
Sách VL12 NC viết hợp lý, dễ nhớ
hơn. (Sách 12 chuẩn có thêm mạch
khuếch...
... và bộ cũ.
Mặc dù, nộidung chương này được trình bày trong sáchgiáokhoalớp 11 bộ cũ,
nhưng mục tiêu của chúng tôi là muốn hoàn thiện chương trình sáchgiáokhoavật
lý lớp 10 bộ mới nên ... GIANG
KHOA SƯ PHẠM
ED
Lý Thị Thanh Dung
Lớp DH3L - MSSV : DLY021306
Nguyễn Thị Kim Thoa
Lớp DH3L -
MSSV : DLY021334
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM
CỦA SÁCHGIÁOKHOAVẬTLÝLỚP ... THỊ THANH DUNG
6. Chương VI: CÁC TRẠNG THÁI CƠ BẢN CỦA CHẤT
Chúng tôi so sánh những ưu và khuyết điểm của sáchgiáokhoaVậtLý
gói gọn trong chương trình lớp 10 giữa hai bộ sáchLýlớp 10 bộ...
...
- Căn cứ vào nộidung bài tập: Bài tập có nộidung cụ thể;Bài tập có nộidung trừu
tượng; Bài tập về các đề tài vật lí; Bài tập có nộidung kĩ thuật tổng hợp; Bài tập có nộidung
lịch sử; ... duy Vật lí của học sinh.
2.1.2. Mục tiêu về kiến thức, kĩ năng của chương “Động lực học chất điểm” sáchgiáo
khoa Vật lí lớp 10 nâng cao
Theo Sáchgiáo viên Vật lí 10 nâng cao – Nxb. Giáo ... môn Vật lí,… Tìm hiểu về Công nghệ dạy học và nghiên cứu lí luận
về bài tập vật lí (BTVL). Nghiên cứu sáchgiáokhoa (SGK) Vật lí 10 nâng cao và các
tài liệu khoa học liên quan đến nội dung...
... ỨNG ĐIỆN TỪ”
(SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝLỚP 11 BAN CƠ BẢN)
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC
Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vậtlý
Mã số: 60.14.10 ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”
(SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝLỚP 11 BAN CƠ BẢN)
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... Hà Nội (2006)…Nhưng
chưa có đề tài nào nghiên cứu thiết kế tiến trình hoạt động DH (một số kiến thức)
chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản.
Nghiên cứu sáchgiáokhoavật lý...
... GV và HS trong giờ học vật lí.
- Nộidung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK
vật lýlớp 11-ban cơ bản.
VI.
Ph
ƣ
ơng
pháp nghiên cứu
- Nghiên cứu lý luận.
- Điều tra khảo ... vấn đề và tư duy khoa học cho học sinh”. Phạm
Hữu Tòng (2001).
“Dạy học Vậtlý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt
động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học”. Phạm ... ở các mặt sau:
+ Chúng tôi thiết lập sơ đồ cấu trúc nộidung và sơ đồ phát triển mạch
kiến thức của chương “Cảm ứng điện từ” đảm bảo tính khoa học, khả thi để
nắm được logic của chương và thiết...
... ỨNG ĐIỆN TỪ”
(SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝLỚP 11 BAN CƠ BẢN)
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC
Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vậtlý
Mã số: 60.14.10 ... trúc nộidung và xây dựng kiến thức.
Việc phân tích cấu trúc nộidung kiến thức vật lí cần dạy đòi hỏi người
GV phải trả lời được câu hỏi sau:
- Kiến thức cần dạy bao gồm các thành tố nộidung ... thực nghiệm sư phạm 122
3.4.1 Công tác chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm 122
3.4.1.1 Chọn lớp thực nghiệm và đối chứng 122
3.4.1.2 Chọn các bài thực nghiệm 123
3.4.1.3 Các giáo viên cộng tác...
... hiện khóa luận.
Em xin gửi lời cảm ơn tới các thầy giáo, cô giáo trong tổ Vật lý, ban chủ
nhiệm khoa Toán - Lý - Tin, phòng nghiên cứu - quản lýkhoa học và quan hệ
quốc tế, thư viện trường Đại ... THEO GÓC NỘI
DUNG KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬTLÝ 10 THEO
CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình
Vật lý THPT
2.2. Nộidung kiến ... THEO GÓC NỘI
DUNG KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬTLÝ 10 THEO
CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 26
2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình
Vật lý THPT 26
2.2. Nộidung kiến...
... ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản
ứng hạt nhân sáchgiáokhoaVậtlý12 nâng cao”
2. Mục đích nghiên cứu
...
dung 12A1
48) và 12A4 2), 12A2 46) và 12A5
3.3. Phân tích và đánh ... phƣơng thức TNSP
3.2.1. Đối tượng TNSP
12A1, 12A2, 12A4 và 12A5
THPT ,
...
... một giáo trình
theo một định định hớng thật
chi tiết
- Giáo trình, sáchgiáo
khoa, bài giảng, tài liệu
hớng dẫn sử dụng, tài liêu
nâng cao.
- Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sáchgiáokhoa ... những nộidung quan trọng.
26
2.1.2. Sơ đồ cấu trúc nộidung của phần Các lực cơ học
2.1.3. Các nộidung kiến thức cơ bản của phần các lực cơ học
2.1.3.1. Lực hấp dẫn
* Định luật vạn vật ... thống hoá kiến thức.
Trớc hết nộidung ôn tập, hệ thống hoá kiến thức là các kiến thức trọng
tâm của bài học trong sáchgiáokhoa do trên lớp không có thời gian giáo viên
cha có dịp làm kĩ lỡng...
... động ngoại khoá khi dạy nộidung
kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” vậtlýlớp 10 ban cơ bản. Luận văn thạc sĩ sư
phạm vậtlý Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009.
9. Nguyễn ... giáo dục của nước nhà phát triển.
References
1. Bộ giáo dục đào tạo.Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sáchgiáokhoa
lớp 10 THPT hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ... học chất điểm"
sách giáokhoaVậtlý 10 nâng cao
Lê Thị Phương Hoa
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý)
Mã số: 60 14 10...