... CÁO NỘIDUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG
PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.
MÃ MODULE TIỂUHỌC 40
THỰC HÀNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG
SỐNG TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC Ở
TIỂU HỌC
1. Xác định mục tiêu bài học tăng cường giáo
dục kỹ ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC.
BÁO CÁO NỘIDUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG
PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.
MÃ MODULE TIỂUHỌC 40
THỰC HÀNH
GIÁO DỤC KỸNĂNG SỐNG
TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC
Ở TIỂU HỌC
HẢI DƯƠNG ... cẩu trúc gồm ba nộidung bồi dưỡng trên. Trong
đó, nộidung bồi dương 3 đã đuợc xác định và thể hiện
duỏi hình thúc các module bồi dưỡng làm cơ sở cho giáo
viên tự lựa chọn nộidung bồi dưỡng...
... chữ đẹp" cho
học sinh.
3. Nộidung cơ bản của sáng kiến : Giải pháp xây dựng nền nếp " Giữ vở
sạch - Viết chữ đẹp " ;cho họcsinhtiểuhọc nhằm thực hiện mục tiêu dạy học môn
Tiếng ... sáng.
1.2. Bàn ghế học sinh: Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị chohọcsinh lớp 1 những bộ
bàn ghế phù hợp với tuổi họcsinhTiểu học.
1.3. Bảng lớp: Bảng đúng quy cách giúp cho giáo viên trình ... ĐẸP"
CHO HỌCSINHTIỂUHỌC
2. Sự cần thiết ( lý do nghiên cứu): Ngày 04 tháng 5 năm 2007 Quyết định về
chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc số 14/2007 QĐ - BGD-ĐT đã nêu rõ giáo viên
tiểu học...
... phụ huynh về các kỹnăng của họcsinh
tiểu học:
Bảng 2: Đánh giá về các kỹnăng cần thiết của họcsinhtiểuhọc (N= 672)
Các kỹnăng
Tốt
Khá
Trung
bình
Yếu
Kém
1) Khả năng quan sát
38.4 ... TỔNG KẾT
KHẢO SÁT KỸNĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌCSINHTIỂUHỌC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH VÀ
HÀ NỘI
TẦM QUAN TRONG CỦA KỸNĂNG GIÁI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI HỌCSINHTIỂUHỌC
Kỹ năng giải quyết vấn ... một kỹnăng cần thiết chohọc sinh, trong đó có
học sinh mẫu giáo, tiểu học. Các em cần được rèn luyện ngay từ lúc còn bé để có thể tự giải
quyết những vấn đề trong phạm vi của mình.
KỸ NĂNG...
... giúp họcsinhhọc tốt môn
tập viết lớp 2.
+ Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp chohọcsinhtiểu học.
+ Năm học 2009 – 2010 : Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đẹp chohọc
sinh tiểu học.
Sau ... lớp 2.
+ Năm học 2009 – 2010 : Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đẹp chohọcsinhtiểu
học.
+ Năm học : 2010 – 2011: Rèn đọc tốt chohọcsinh lớp 2.
Kinh nghiệm rèn chữ đẹp chohọcsinh lớp 2 ... nghiệm giúp họcsinhhọc tốt môn tập viết
lớp 2.
+ Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp chohọcsinhtiểu học.
+ Năm học 2008 – 2009 : Một vài kinh nghiệm khi dạy các yếu tố hình học trong...
... chia hết cho 3 hoặc b chia hết cho 3.
Giả sử a chia hết cho 3, vì 1/a < 1/3 nên a > 3 mà a < 10 do đó a = 6 ;
9.
Vậy a = b = 6.
3
NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌC
Đối ... điểm trung bình là :
8 - 7,5 = 0,5 (điểm)
14
NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌC
Đội tuyển đó có số họcsinh là:
1 + 3 + 6 = 10 (bạn).
Bài 80: Điền số
Sử dụng các số 3, 5, 8, 10 ... Vậy A = 12 (vì 12 x 12 = 144).
31
NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌC
Mọi người cùng đang làm việc, Trí chạy đến bàn học lấy giấy bút ra
ghi ghi và Trí la lên: “Có xếp thế nào đi...
... đến việc giảng dạy
cho họcsinh những kỹnăng đối mặt với cuộc sống.
Với học sinh, sinh viên ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường các bạn hãy tự trang bị
cho mình một đời sống tinh thần phong ... sưu tầm
những bài học về kỹnăng sống, tham gia các lớp học về kỹnăngsống là những
biện pháp hiệu quả.
Đi làm thêm sau giờ học cũng là cách để các bạn chạm vào cuộc sống ở tất cả các khía ... trị đúng và
kỹ năng vượt qua thách thức từ nhỏ.
Gia đình, nhà trường quá chú trọng vấn đề bằng cấp, kiến thức sách vở mà lơ là
giảng dạy các kỹnăng hòa nhập cuộc sốngchohọc sinh.
Bằng những...
... Sổ tay Trường học thân thiện, họcsinh tích cực):
Việc triển khai nộidungRèn luyện kĩ năngsốngchohọcsinh cần được tiến hành qua
3 bước
4
MẤY VẤN ĐỀ VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
Ở TRƯỜNG THCS
1. ...
giáo dục kĩ năngsống cụ thể đối với họcsinh tuỳ theo lứa tuổi và điều kiện địa phương.
7. Các hoạt động nêu trong nộidung câu hỏi 5 Làm thế nào rèn luyện kĩ năngsống
cho họcsinh (trong ... với nộidungrèn luyện
kĩ năng như đã nêu ở phần trên.
- Gắn việc rèn luyện kĩ năng với những nộidung cụ thể của Phong trào thi đua Xây
dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực như làm cho...
... tiếp trong cuộc sống và đừng nên so sánh rằng tại sao người ta lại sống tốt như thế còn mình thì lại
không Thôi thì, có đi học, học ở trường, học ở ngoài xã hội, học từ cuộc sống, bạn sẽ hiểu ... vẫn tiếp tục cố gắng và hi sinhcho bạn để ăn học tới nơi tới chốn, cho nên
bạn sẽ cần phải cố gắng gấp 2 lần công sức bố mẹ đã bỏ công ra làm việc và bạn hãy học tập cho thật tốt, để mai này phụng
dưỡng ... ra khỏi gia đình để học cách
sống tự lập, biết tự lo cho bản thân như thế này. Hãy luôn nhớ rằng gia đình dù có nghèo khó đến mấy nhưng khi nuôi bạn
cho đến lúc bạn trở thành sinh viên thì bố mẹ...
... phụ, là thứ yếu. Động cơ học
9
NỘI DUNG
Đề tài:
Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rènkỹnăngsốngchohọcsinh lớp 5
Rèn luyện kĩ năngsốngchohọcsinh là một việc làm hết ... Tin học lồng ghép với rènkỹnăngsốngchohọcsinh lớp 5
không hứng thú khi học môn học nào đó thường là những người không học tốt
môn học đó. Chính vì vậy, việc tạo hứng thú cho người học ... trong môn Tin học lồng ghép với rènkỹnăngsốngchohọcsinh lớp 5
Nghiên cứu vai trò và nhiệm vụ của giáo viên trong việc tăng cường giáo
dục đạo đức, giáo dục kỹnăngsốngchohọcsinh ở trường.
5....
... kỹnăng sống. Bởi thế khi giáo
dục kỹnăngsống có nhiều nộidung khác nhau. Một số nộidung cơ bản như: Kỹ
năng giải quyết vấn đề, kỹnăng tìm hiểu sự hỗ trợ, kỹnăng tư duy sáng tạo, kỹ
... giáo của thế kỷ XXI:
Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định, học để cùng chung sống - mà
thực chất là cách tiếp cận kỹnăng sống. Đặc biệt, rènkỹnăngsốngchohọc
sinh đã được Bộ Giáo ...
Thông qua các hoạt động học tập họcsinh còn rèn được một số kỹnăng
như: Kỹnăng phản hồi, lắng nghe tích cực, kỹnăng trình bày suy nghĩ, kỹnăng
tìm và xử lý thông tin, kỹnăng quản lý thời gian....
... số khái niệm về kỹnăngsống 10
1.1.2. Giáo dục kỹnăngsống 14
1.1.3. Nộidung giáo dục kỹnăngsốngchohọcsinh THPT 14
1.1.3.1. Kỹnăng kiểm soát cảm xúc 15
1.1.3.2. Kỹnăng tự nhận thức ... Xát, trường THPT Dân tộc nội trú (DTNT) tỉnh.
- Kỹnăngsống gồm rất nhiều kỹnăng khác nhau như: Kỹnăng giao tiếp;
kỹ năng ứng xử; kỹnăng tìm kiếm, xử lý thông tin; kỹnăng giải quyết vấn
đề… ... lồng ghép cho HS một số kỹ
năng như: Kỹnăng phản hồi, lắng nghe, trình bày suy nghĩ, kỹnăng tìm và xử lý
thông tin, kỹnăng quản lý thời gian, kỹnăng đảm bảo tránh nhiệm và kỹnăng
kiểm...
... khi giáo
dục kỹnăngsống có nhiều nộidung khác nhau. Một số nộidung cơ bản như: Kỹ
năng kiên định, kỹnăng xác định mục tiêu, kỹnăng tự nhận thức, kỹnăng giao
tiếp, kỹnăng sử dụng hiệu ... Nhai.
- Kỹnăngsống bao gồm rất nhiều kỹnăng khác nhau như: Kỹnăng kiên định;
kỹ năng xác định mục tiêu; kỹnăng nhận thức; kỹnăng giao tiếp… Đề tài chỉ
nghiên cứu để dạy một số kỹnăng cơ ... định kĩ năngsống cần giáo dục chohọcsinh lớp 10 phải căn cứ vào
tầm quan trọng của các kĩ năngsống cần cho các em họcsinh lớp 10.
- Xác định kĩ năngsống cần giáo dục chohọcsinh lớp...
... II: NỘIDUNG VẤN ĐỀ. 5
1 .Kỹ năng tự nhận thức: 5
2. Kỹnăng cảm thụ thẩm mỹ: 6
3. Kỹnăng tư duy sáng tạo: 7
4 .Kỹ năng giao tiếp: 8
5 .Kỹ năng nghe, nói, đọc, viết: 9
6. Kỹnăng tự học: ... pháp rènkỹnăngsống (KNS) chohọcsinh qua môn ngữ văn (THCS)”
nhằm giúp các em bổ trợ một số kiến thức về kỹnăngsống thông qua môn học và
một phần thực tế cuộc sống liên quan đến bài học; ... văn, có thể giúp các em rèn luyện từng
bước kỹnăng này, trước hết trong học tập và sau nữa là trong cuộc sống tương lai.
Chúng tôi chú ý rèn luyện kỹnăng này chohọcsinh bằng những hoạt động...