... I NỘI DUNG, MỤCTIÊUCỦA ĐƯỜNG LỐI CÔNG NGHIỆP HÓAHIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ Cơng nghiệp ... lên chủ nghĩa xã hội cách nhanh chóng thành cơng Nộidung đường lối cơng nghiệp hố-hiện đại hoá Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội a Nộidung Phát triển lực lượng sản xuất-cơ sở vật chất ... bảo vệ cải thiện môi trường tự nhiên, bảo tồn đa dạng sinh học, coi nộidung quan trọng 16 chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chươngtrình dự án phát triển kinh tế xã hội ( Văn kiện Đại hội đại...
... công Nộidung đờng lối công nghiệp hoá- hiện đại hoá Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội a Nộidung Phát triển lực lợng sản xuất-cơ sở vËt chÊt kü tht cđa chđ nghÜa x· héi- trªn sở thực khí hoá ... kỹ thuật thấp kém, trình độ lực lợng sản xuất cha phát triển, cha đợc hoàn thiện, sản xuất nhỏ lẻ, lao động thủ công chủ yếu Vì vậy, trình công nghiệp hoá đờng để đất nớc ta thoát khỏi cảnh đói ... I Nội dung, mụctiêu đờng lối công nghiệp hóa- đại hóa Việt Nam thời kỳ độ Công nghiệp hóa-hiện đại hóa nhiệm...
... công Nộidung đờng lối công nghiệp hoá- hiện đại hoá Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội a Nộidung Phát triển lực lợng sản xuất-cơ sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội- sở thực khí hoá sản ... kỹ thuật thấp kém, trình độ lực lợng sản xuất cha phát triển, cha đợc hoàn thiện, sản xuất nhỏ lẻ, lao động thủ công chủ yếu Vì vậy, trình công nghiệp hoá đờng để đất nớc ta thoát khỏi cảnh đói ... Đồng thời, mụctiêu công nghiệp hóa-hiện đại hóa sử dụng kỹ thuật, công nghệ ngày tiên tiến đại nhằm đạt đợc suất lao động xã hội cao Khi mà khoa học giới có phát triển nh vũ bão, khoa học trở thành...
... trò chơi cho phù hợp với nộidung tiÕt häc hay tõng néi dung häc , võa lµm cho học vui tơi , học sinh tự giác mà bổ trợ cho nộidung tăng cờng thể lực cho học sinh Trong trình chon trò chơi ngời ... để đạt đợc mục đích , yêu cầu tiết học , nộidunghọc Phải chuẩn bị sân bãi, dụng cụ thật chu đáo hớng dẫn phải đầy đủ , rõ ràng , tổ chức trò chơi cách khoa học chắn đạt kết cao trình gỉảng ... tốt mụctiêuhọc ,cũng nh mụctiêu chung môn học ngời giáo viên không đơn áp dụng phơng pháp cách thụ động , mà cần phải sáng tạo sử dụng cách hợp lý dạng trò chơi thi đấu vào tiết dạy , theo nội...
... Nộidung Phần I: Khái quát đơn vị thực chươngtrình CLC Phần II: Mục đích, mụctiêuchươngtrình CLC Phần III: Bộ tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Mụctiêu kết dự kiến chươngtrình đào tạo Tiêu ... vực Phần III: Bộ tiêu chuẩn • Khái quát tiêu chuẩn STT Nộidungtiêu chuẩn Số lượng tiêu chí Mụctiêu kết dự kiến chươngtrình đào tạo 2 Thiết kế, cấu trúc, nội dung, chươngtrình đào tạo việc ... Tiêu chí 2.3 Nộidungchươngtrình đào tạo đảm bảo triết lý sư phạm, tính khoa học cập nhật Tiêu chuẩn (tiếp) Tiêu chí 2.4 Chươngtrình đào tạo đặt yêu cầu phương pháp giảng dạy học tập Tiêu...
... phản ứng - Tính pH dung dịch thu Ví dụ 1: (Đề thi tuyển sinh Đại học –cao đẳng khối A năm 2008) Trộn lẫn V ml dung dịch NaOH 0,01M với V ml dung dịch HCl 0,03M 2V ml dung dịch Y Dung dịch Y có pH ... với 400 ml dung dịch ( Gồm H2SO4 0,0375Mvà HCl0,01 M ), Thu dung dịch X Giá trị pH dung dịch X A.7 B.1 C.6 D.2 Câu 5: (Đề thi tuyển sinh Đại học –cao đẳng khối A năm 2007) Dung dịch HCl dung dịch ... Ví dụ 4: Phải lấy dung dịch axit pH= với dung dịch bazơ có pH = theo tỉ lệ thể tích để thu dung dịch có pH = Giải: Gọi thể tớch dung dịch axớt cú pH= cần dựng V1(l) nH V1 lớt dung dịch axớt =...
... thiết cho sản phẩm để từ dựa vào tiêu doanh số hay nhu cầu khách hàng mà xác định ngân sách chi tiêu Kết khơng thật xác giúp bạn ngân sách cần thiết giúp đạt mụctiêu đề ... định dành ngân sách cho quảng cáo có mụctiêu cần hường đến Nhìn chung quảng cáo có chức Chức ăng ten để đưa vào phương châm xử dụng hay phong cách tiêudùng nước hoa để chăm sóc thể, nước ... phần nhờ hàng hóa cạnh tranh mà nhu cầu người sử dụng sản phẩm cảu lại chưa sẵn sàng Xác định mụctiêu cụ thể cho giai đoạn, doanh nghiệp tính tốn mức ngân sách xây dựng chiến lược quảng cáo phù...
... HIV Mụctiêuchươngtrình TTXH MỤCTIÊU TIẾP THỊ MỤCTIÊU HÀNH VI Chúng ta mong muốn đối tượng đích làm gì? VD: Sử dụng bao cao su tất lần QHTD Mụctiêuchươngtrình TTXH MỤCTIÊU TIẾP THỊ MỤCTIÊU ... VI MỤCTIÊU TRUYỀN THÔNG Chúng ta muốn đối tượng đích đạt mức độ hiểu biết, thái độ dự định để nâng cao khả đạt MỤCTIÊU HÀNH VI? Mụctiêuchươngtrình TTXH MỤCTIÊU TIẾP THỊ MỤCTIÊU HÀNH VI MỤC ... phẩm chươngtrình gì? Giá gì? Và chươngtrình làm để giảm giá cho đối tượng đích? Những địa điểm (nơi thời gian) tiếp cận tốt với đối tượng đích chương trình? Mụctiêuchươngtrình TTXH MỤC TIÊU...
... thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2011 - 2020 tỉnh với nộidung sau: I MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH GIAI ĐOẠN 2011-2020: Mục tiêu: - Xây dựng, hoàn thiện hệ thống thể chế kinh tế thị ... hành Chươngtrình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2011 - 2020 sở tổng kết 10 năm thực Chươngtrình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2001 - 2010 tỉnh UBND tỉnh ban hành Chươngtrình ... công vụ - Chỉ đạo sâu sát nộidung đổi chươngtrình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức theo hình thức: hướng dẫn tập thời gian tập sự; bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức,...
... chất vơ chươngtrìnhhóahọcTHPT nhằm đánh giá kết học tập học sinh cách xác hơn, tạo hứng thú cho học sinh q trìnhhọc tập mơn hóahọc - Góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy họchóahọc trường ... Mỗi cột biểu diễn số nộidung chưa đầy đủ, có liên quan với Nộidung cột I cần ghép với nộidung cột II tạo nên nộidung đầy đủ Số lượng nộidung cột I cột II nên lệch để học sinh dùng phép loại ... dạy học KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhận biết tách số chất vơ chươngtrìnhhóahọcTHPTDùng để kiểm tra kết học tập học sinh THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC...
... tơi chọn đề tài “Tìm hiểu học thuyết cấu tạo nguyên tử áp dụng vào giảng dạy chươngtrìnhhoáhọc lớp 10” Nộidung nghiên cứu Các học thuyết nguyên tử: - Theo nhà triết học cổ Hi Lạp - Theo Daltơn ... đại - Chươnghóahọc lớp 10 2.2.2 Phạm vi nghiên cứu - Tìm hiểu nộidung đánh giá thành công hạn chế học thuyết nguyên tử - Nghiên cứu việc áp dụnghọc thuyết ngun tử vào chươngtrình hố học lớp ... học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Nộidung nghiên cứu đề tài CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1.1 Theo nhà triết học...
... Quá trình xây dựng dạy học theo chủ đề tạo q trình tích hợp nộidung (đơn mơn hay liên mơn) q trình dạy II.1.4 Dạy học tích hợp, liên mơn Dạy học tích hợp lồng ghép nộidung cần thiết vào nộidung ... dạy học theo dự án,… Còn dạy học liên mơn phải xác định nộidung kiến thức liên quan đến hai hay nhiều môn học để dạy học, tránh việc học sinh phải học lại nhiều lần nộidung kiến thức môn học ... học (Thí dụ: lồng ghép nộidung giáo dục dân số, môi trường, bảo vệ sức khỏe, tính tiết kiệm vào nộidung mơn học: địa lý, sinh học, vật lý, hóa học, tốn, giáo dục cơng dân ), xây dựng mơn học...
... triển cách tối đa, q trình dạy học người giáo viên phải trọng rèn luyện lực tư giải tập hóahọchọc sinh - Trong chươngtrìnhHóahọcTHPT phần Hóahọc hữu chiếm 1/3 nội dung, với nhiều dạng ... hệ thống toán hóahọc đốt cháy số hợp chất hữu chươngtrìnhHóahọcTHPT để thực trình dạy học 2015-2016 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận - Tâm lý học lý luận dạy học khẳng định: Con ... dựng phong cách học tập sáng tạo cốt lõi đổi phương pháp giáo dục nói chung phương pháp dạy họchóahọcnói riêng Phát huy tính tích cực học tập học sinh, coi học sinh chủ thể trìnhhọc tập phương...
... triển cách tối đa, q trình dạy học người giáo viên phải trọng rèn luyện lực tư giải tập hóahọchọc sinh - Trong chươngtrìnhHóahọcTHPT phần Hóahọc hữu chiếm 1/3 nội dung, với nhiều dạng ... hệ thống toán hóahọc đốt cháy số hợp chất hữu chươngtrìnhHóahọcTHPT để thực trình dạy học 2015-2016 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận - Tâm lý học lý luận dạy học khẳng định: Con ... dựng phong cách học tập sáng tạo cốt lõi đổi phương pháp giáo dục nói chung phương pháp dạy họchóahọcnói riêng Phát huy tính tích cực học tập học sinh, coi học sinh chủ thể trìnhhọc tập phương...
... dụng thí nghiệm chươngtrìnhhóahọc Trung học sở Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài a) Mục tiêu: Mụctiêu đề tài xây dựng kĩ thực hành thí nghiệm, tạo hứng thú học tập hình thành cho học sinh khả giải ... thí nghiệm chươngtrìnhhóahọc Trung học sở học kết hoạt động dạy họchóahọc trường phổ thông chắn nâng cao b Các nguyên tắc xây dựng hệ thống thí nghiệm chươngtrìnhhóahọc Trung học sở Muốn ... nghiệm chươngtrìnhhóahọc Trung học sở hình chiếu Điều làm giảm khả thuyết phục học sinh tin tưởng vào khoa học, làm giamt hứng thú học tập em Thứ tư: Do thời lượng tiết học Vì thời lượng tiết học...
... nghiệm chươngtrìnhhóahọc Trung học sở chươngtrìnhhóahọc Trung học sở” Mong đề tài giúp học sinh học tập môn Hóahọc cách hứng thú, thêm u mến mơn họcMục tiêu, nhiệm vụ đề tài a) Mục tiêu: Mục ... nghiệm chươngtrìnhhóahọc Trung học sở PHẦN I: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong mơn họcchươngtrình trung học sở Hóahọc môn họchọc sinh tiếp cận muộn so với môn học khác, phải tới lớp học sinh học ... phá kiến thức học sinh mà đảm bảo nộidunghọc Trên sở Sáng kiến kinh nghiệm thân từ năm học 2015-2016 với nghiên cứu, đổi sáng tạo trình dạy học nhằm giúp học sinh học tập mơn hóahọc hứng thú...
... Cân hoáhọc Tiết 83,84: Luyện tập: Tốc độ phản ứng can hoáhọc Tiết 85: Bài thực hành số 7: Tốc độ phản ứng cân hố học Tiết 86,87: Ơn tập học kì II Tiết 88: Kiểm tra học kì II Tổ Hoáhọc ... tập: Chương Tiết 76: Bài thực hành số 6: Tính chất hợp chất lưu huỳnh Tiết 77: Kiểm tra viết Chương 7: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HỐ HỌC Tiết 78,79: Tốc độ phản ứng hố học Tiết 80,81,82: Cân hoá ... tập kì I Tiết 54: Kiểm tra học kỳ I B HỌC KÌ II: Tiết 55: Bài thực hành số 4: Tính chất hợp chất halogen Tiết 56: Flo Tiết 57: Brom Tiết 58: Iot Tiết 59,60: Luyện tập: Chương Tiết 61: Bài thực...