... -Lao động phổ thông: 65%
( Theo nguồn báo Công nghiệp1998)
Có thể thấy lao động phổ thông chiếm phần lớn trong cơ cấu lao động của ngành dệt-may.
Lực lượng lao động có trìnhđộ trung cấp và đại ... độ đại học và trên đại học.
+6% là cán bộ kỹ thuật, nghiệp vụ. Trong đó, 41%có trìnhđộ đại học và trên đại học.
Đây là một lỗ lực của ngành dệt-may Việt Nam trong việc đào tạo nguồn nhân lực.
8
Nguyễn ... các doanh nghiệp chuyên đề tiến hành khảo sát trong thời gian qua
đã đem lại cho các doanh nghiệp một đội ngũ lao động có sự vững vàng hơn về tay nghề. Trìnhđộ
nguồn nhân lực được nâng cao...
... thuật và cán bộ chuyên môn
-Trình độ đào tạo(cơ cấu bậc thợ,cơ cấu ngành nghề v.v )
III-Đặc điểm kinh tế kỹ thuật chủ yếu của tổng công ty Dệt May và
sự cần thiết phải nâng cao trìnhđộchuyênmôn ... nhân lực.
Nguyễn Kiều Hng 38
Chuyên đề tốt nghiệp
Ngành công nghiệp dệt-may của họ có trìnhđộ công nghệ tiên
tiến, trìnhđộ quản lý khá cao, năng xuất lao động cao, nên tiền lơng
của lao động ... -Lao động phổ thông: 65%
( Theo nguồn báo Công nghiệp1998)
Có thể thấy lao động phổ thông chiếm phần lớn trong cơ cấu lao
động của ngành dệt-may. Lực lợng lao động có trìnhđộ trung cấp và đại...
...
Nguyễn Kiều Hưng
47
Chuyên đề tốt nghiệp
-Nguồn lao động: bao gồm những người trong độ tuổi lao động
và có khả năng lao động.
-Lực lượng lao động: Là bộ phận của nguồn lao động bao gồm
những ... và tốc
độ tăng. Các chỉ tiêu này có liên quan mật thiết với chỉ tiêu quy mô và
tốc độ tăng dân số. Quy mô và tốc độ tăng dân số càng lớn thì quy mô
và tốc độ tăng nguồn nhân lực càng lớn và ...
động được tổ chức bởi doanh nghiệp.
Nguyễn Kiều Hưng
28
Chuyên đề tốt nghiệp
CHƯƠNG I
SỰ CẦN THIẾT NÂNG CAO TRÌNHĐỘCHUYÊN MÔN
I-Nguồn nhân lựcvà vai trò của nguồn nhân lực
1 1.Khái niệm và...
... tạo khả năng
tiếp thu và vận dụng một cách nhanh chóng những tiến bộ khoa học kỹ
thuật vào thực hiện.
2.3Chỉ tiêu biểu hiện trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật nguồn
nhân lực
Trìnhđộchuyênmôn kỹ ... nhập vào ngành dệt khu vực và thế
giới.
2.Sự cần thiết phải nâng cao trìnhđộchuyên môn
Nguyễn Kiều Hng 27
Chuyên đề tốt nghiệp
Chơng I
Sự cần thiết nâng cao trìnhđộchuyên môn
I-Nguồn nhân lực ... xuất và kỹ năng lao động để hoàn thành
những công việc có trìnhđộ phức tạp nhất định, thuộc một nghề nghiệp,
một chuyênmôn nào đó. Trìnhđộ lành nghề có liên quan chặt chẽ với
lao động phức...
... người
ta dựa vào trìnhđộ lành nghề, kỹ năng, chuyênmôn nghiệp vụ vànăng suất lao
động của họ. Nó biểu hiện ở mặt chất, mặt lượng trìnhđộ đào tạo công việc
trước và sau quá trình đào tạo.
Tuỳ ... cán bộ công nhân viên có trìnhđộchuyênmôn
được đào tạo( trừ phòng bảo vệ) trong công ty.
Bảng 3 : trìnhđộ của người lao động trong công ty năm 2005
Trình độ ĐH và trên
ĐH
Trung cấp Sơ cấp ... nhân lực
6
17
II. Xây dựng chương trình đào tạo nâng cao trìnhđộchuyênmôn
nguồn nhân lực trong tổ
Sơ đồ 1: tiến trình đào tạo
Sơ đồ bộ máy công ty được sắp xếp theo kiểu trực tuyến chức năng. ...
... trạng lao động có trình
độ chuyênmôn kỹ thuật cao ở nớc ta hiện nay
I. Cung và các nhân tố tác động tới cung lao động có
trình độchuyênmôn kỹ thuật cao.
Cung lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ ... cấu lực lợng lao động có trìnhđộ cao 19
2.3. Chất lợng lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao 21
II. Cầu và các nhân tố tác động tới cầu 22
1. Lực lợng lao động có trìnhđộchuyênmôn ... dịch chuyển đội ngũ lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật
cao và tác động của nền kinh tế thị trờng đến sự dịch chuyển 26
3.1. Sự dịch chuyển đội ngũ lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật...
... tác đào tạo nhằm nâng cao
trình độchuyênmôn cho đội ngũ nhân viên của khách sạn.
Chương 2- Thực trạng về công tác đào tạo nhằm nâng cao trìnhđộchuyên
môn cho đội ngũ nhân viên của khách ...
khách sạn. Cần nỗ lực để 100% các nhà quản trị có trìnhđộ đại học và một số
có trìnhđộ sau đại học. Đối với lao động trực tiếp đòi hỏi tính chuyênmôn
hóa cao, nên để họ tham gia vào các khóa ... viên dựa vào các tiêu chí sau:
Năng suất lao động: Trước tiên cần đánh giá năng suất lao động của học
viên trước và sau khi được đào tạo và bồi dưỡng. Năng suất lao động có tăng
lên không và mức...
... chuyển
mạnh, và trong tương lai gần khả năng dịch vụ của huyện có thể chiếm trên
50% tỷ trọng trong cơ cấu nền kinh tế.
30
CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP
Phát huy tính năng động, sáng tạo, chủ động của mọi ... nguồn vốn và hình thức đầu tư. Vốn
đầu tư của Nhà nước tập trung vào các công trình trọng điểm và các công
trình phúc lợi chung tạo nhân tố hạt nhân, lan toả. Mở rộng hình thức “ Nhà
50
CHUYÊN ... độ tuổi, 100% số trường học trong
huyện đạt chuẩn quốc gia. Phấn đấu đạt tỷ lệ huy động trẻ em trong độ tuổi
vào nhà trẻ giai đoạn 2006 – 2010 là 30% và giai đoạn 2011 – 2020 là 70%,
huy động...
... THIẾT NÂNG CAO TRÌNHĐỘCHUYÊN MÔN
I-Nguồn nhân lựcvà vai trò của nguồn nhân lực
1 1.Khái niệm và phân loại nguồn nhân lực
1.1khái niệm
Nguồn nhân lực được hiểu là nguồn lực con người,là ... mô
và tốc độ tăng. Các chỉ tiêu này có liên quan mật thiết với chỉ tiêu
quy mô và tốc độ tăng dân số. Quy mô và tốc độ tăng dân số càng
lớn thì quy mô và tốc độ tăng nguồn nhân lực càng lớn và ... lao động để hoàn
thành những công việc có trìnhđộ phức tạp nhất định, thuộc một
nghề nghiệp, một chuyênmôn nào đó. Trìnhđộ lành nghề có liên
quan chặt chẽ với lao động phức tạp. Lao động có trình...