... C
4
H
9
CHO D. CH
3
CHO
Phân tích:
Bài toán này nhằm phát triển nănglựctưduy tổng
hợp cho học sinh. Với những học sinh có năng lực
tưduy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của ba
chất X, Y, Z ... DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰCTƯDUY CHO HỌC SINH THPT
QUÁCH VĂN LONG
Trường THPT chuyên Đại học Vinh
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. CÁC ... công thức
tổng quát để giải. Việc giải như vậy, mất nhiều thời
gian. Với những học sinh có nănglựctưduy tốt thì có
thể dựa vào mối quan hệ giữa số mol nước và số mol
cacbonic như sau:
n
CO
2
=...
... gian, rèn cho học sinh
các nănglựctưduy Toán học như: tưduy lôgíc, tưduy thuật toán, tưduy trừu tư ng.
- Thông qua các bài toán chứng minh hình học, các nănglựctưduy sẽ được khai thác
triệt ... duy biện chứng, tưduy lôgic, tưduy thuật toán, tưduy hàm, tưduy trừu tư ng, tưduy
sáng tạo.
1.3.3. Vai trò của KT - ĐG đối với việc phát triển nănglựctưduy của học sinh
Theo tác giả ... rất quan trọng trong việc phát triển tưduy Toán học cho học sinh như: Tưduy lôgic, tưduy
thuật toán, tưduy trừu tư ng và trí tư ng tư ng không gian, nănglực vẽ và phân tích hình vẽ trong
không...
... thành tố của nănglực Đại số gồm:
1) Nănglực hiểu và thiết lập công thức;
2) Nănglực biểu diễn các tơng quan số lợng thành công thức;
3) Nănglực biến đổi các công thức;
4) Nănglực thiết ... V. Pêtrôvxki và L. B. Itenxơn, có 4 loại t duy: t duy hình
tợng, t duy thực hành, t duy khoa học và t duy lôgic.
Trong đó, t duy lôgíc đợc hiểu là: T duy thay thế các hành động với
các sự vật ... t duy toán học
và nănglực toán học
Phần này không nhằm mục đích đi sâu nghiên cứu về nănglực toán học
hay t duy toán học, mà chỉ nhằm hỗ trợ cho việc xác định các thành tố đặc
trng của năng...
... triển nănglựctư duy: định nghĩa, tầm quan trọng, phẩm chất, các
thao tác của tư duy, tưduy hoá học và dấu hiệu đánh giá sự phát triển tư duy, mối
quan hệ giữa BTHH và việc phát triển nănglựctư ... BTHH và việc phát triển tưduy cho HS
Trí thông minh là tổng hợp các nănglực trí tuệ của con người (quan sát, ghi
nhớ, tư ng tư ng, tư duy, …) mà đặc trưng cơ bản nhất là tưduy độc lập và sáng
tạo ... giúp cho HS phát triển nănglựctưduy mà đỉnh cao là tưduy sáng tạo thì
cần tập cho HS hoạt động tưduy sáng tạo, mà đặc trưng cơ bản nhất là tạo ra được
sản phẩm tưduy mới mẻ. Trong hoạt...
... nội hàm rộng hơn cách
hiểu Phêphán thông thường, tưduyphêphán không chỉ được dùng với ý nghĩa
phê phán mà còn mang ý nghĩa đưa ra phán đoán.
- Tưduyphêphán đó là sự suy nghĩ sâu sắc, ... trọng to lớn trong tưduyphê
phán, cả suy luận và đánh giá suy luận đều có ý nghĩa tích cực. Trong tưduyphê
phán, khả năng suy luận là yếu tố then chốt.
- Ngoài ra, tưduyphêphán còn được hiểu ... tục của tưduyphê phán. Tưduyphêphán đòi hỏi phải xem
xét mọi vấn đề, mọi thông tin liên quan trước khi đi đến kết luận hoặc ra quyết định.
Điều quan trọng nhất của tưduyphêphán là đã...
... Nội dung Trang
1 Tưduyphêphán là gì?
2
Làm thế nào để phát triển 5 kỹ năng thiết yếu của
tư duyphê phán.
2.1 Chủ động đặt câu hỏi.
2.2 Nguyên tắc tưduy hệ thống.
2.3 Khả năng phát triển ... cuốn sách
kỹ năng học tập đề cập tới hay cố làm những điều mà cuốn sách này đang
làm.
1. Tưduyphêphán là gì?
* Tưduyphêphán đề cập tới sự sẵn lòng (quan điểm) và khả năng (kỹ
năng) để sử ... Làm thế nào để phát triển 5 kỹ năng thiết yếu của tưduyphê phán.
Hãy sử dụng thường xuyên 5 nguyên tắc của tưduyphêphán và bạn
sẽ phát triển được các kỹ năng vô giá. Nếu được trang bị các...
... hỏi học sinh phải
tư duy cao.
II. THỰC TRẠNG
Trường THPT Như Thanh là một trong những trường thuộc vùng khó
của tỉnh Thanh Hoá. Một thực tế là đa số học sinh có nănglựctưduy kém
nhưng bù ... cho học sinh để các em luyện tập, củng cố và nâng cao kiến thức
hay nâng cao nănglựctư duy. Tuỳ vào từng đối tư ng học sinh mà giáo viên
có thể lựa chọn những bài tập phù hợp.
14
d. Trong ... lại, các em có sự trong sáng trong nhận thức nên việc phát triển
năng lựctưduy cho các em phụ thuộc rất nhiều vào sự đầu tư của giáo viên.
Phần nhiều các chuyên đề, đặc biệt là các chuyên...
... tưduy logic. Do
đó, tưduy nói chung và tưduy sáng tạo trong toán học nói riêng cần có sự thống
nhất biện chứng giữa tưduy biện chứng và tưduy logic.
c) Với tưduyphêphán
Nếu xem tư ... nănglựctưduy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào
đời.
Nănglựctưduy sáng tạo trong Toán học là nănglựctưduy sáng tạo trong hoạt
động nghiên cứu Toán học (khoa học), là năng ... huy được tưduy sáng tạo của người học. Vậy
tưduy sáng tạo” là gì? Quy luật phát triển của nănglựctưduy sáng tạo như thế
nào? Làm thế nào để rèn luyện và phát triển nănglựctưduy sáng...
... tính duy lý, tƣ duy kinh nghiệm thƣờng mang tính định tính nhiều
hơn định lƣợng, thiếu chính xác hơn tƣ duy lý luận. Đồng thời, do ít có khả năng
phân tích, phêphán và tựphê phán, ngƣời tƣ duy ... nhiều đến việc dạy tƣ duy cho học sinh, nhƣng ít
lí giải tại sao phải dạy tƣ duy. Dạy ngƣời học tƣ duy là làm cho họ những kĩ năng tƣ
duy hiệu quả hơn, có ý thức phê phán, logic, sáng tạo và ...
vật chất bên ngoài với chức năng phát âm thông báo, về sau chức năng này giảm
dần và chuyển thành lời nói bên trong, có chức năng chuyên chở các ý nghĩ. Nhƣ
vậy tưduy liên hệ chặt chẽ với ngôn...
... lâm
Thợ kim hoàn
33
Kỹ năng công việc
Lên lớp
Thảo luận
Biện luận
Nghiên cứu
Sao chép
Đối thoại
Biên tập
Đánh máy
Tạp vụ văn phòng
Báo cáo
5
Năng lựctư duy
L: Learn (Học ... đề)
S: Solve problems (Giải quyết vấn đề)
C: Create an effective product (Tạo SP)
1
Tám
năng lựctư duy
38
Igor
Stravinsky
26
Nghề nghiệp
Nhân viên bảo hiểm
Phân tích máy tính
Nhà kinh ... hiểm
Nhà số học
Nhà khoa học
Nhà thống kê học
6
IQ?
3
Tư duy
Sự phản ánh của thế
giới hiện thực khách
quan vào bộ não.
Là một hiện tư ng xảy
ra ở một loài động vật
bậc cao là con người.
Quá...
... I. NĂNGLỰCTƯDUY 3
1. Nănglực là gì? 3
2. Tưduy là gì? 3
3. Phát triể
n nănglực là gì? 3
4. Phát triển tưduy là gì?. 3
5. Phát triển nănglựctưduy như thế nào? 4
II. NĂNGLỰCTƯ ... tập để phát triển nănglựctưduy cho học sinh phần Động Học và Động
Lực Học chất điểm lớp 10”. Nội dung đề tài bao gồm:
¾ Tóm tắt lý thuyết về: nănglựctư duy, nănglựctưduy vật lý và nội ... tập phát triển tưduyphần Động học và Động lực học
chất điểm lớp 10 trong chương trình phổ thông.
IV. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
- Trình bày sơ lược về nănglựctưduy và nănglựctưduy vật lý.
...
... biểu vấn đề:
Năng lực t duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt nam hiện nay.
Trong vấn đề đợc nêu trên gồm có 3 nội dung cần đợc giải quyết đó là:
- Đánh giá thực trạng về nănglực t duy sáng ... tạo của học sinh, sinh viên Việt nam
- Phêphán phơng pháp luận giải quyết vấn đề đó.
- Một số giải pháp nhằm xây dựng, cải tạo và nâng cao nănglực t duy sáng tạo
của học sinh, sinh viên Viện ... phù
hợp, có khả năng tác động mạnh mẽ đến cội nguồn sâu xa nhất của thế giới bên trong
con người.
Vấn đề chiếm lĩnh văn hoá với tư cách là vấn đề giáo dục đào tạo nhầm trang bị năng
lực sáng tạo...