năng lực phát triển nghề nghiệp giáo viên
Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố nam định theo chuẩn nghề nghiệp
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... Luật Giáo dục và các luật khác được Nhà
nước quy định.
1.2.2. Phát triển và phát triển đội ngũ giáo viên
1.2.2.1. Phát triển
1.2.2.2. Phát triển đội ngũ giáo viên
Phát triển đội ngũ giáo viên ... tiến thủ, năng lực tự học
của giáo viên, nhất là với giáo viên cao tuổi và giáo viên năng lực chuyên môn chưa thật
vững vàng.
Về chuyên môn nghiệp vụ, bồi dưỡng cho giáo viên các năng lực tìm ... dưỡng giáo viên theo
1.3.2.2. Vị trí, vai trò của đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông
1.4. Phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
1.4.1. Chuẩn nghề nghiệp...
- 22
- 579
- 4
Phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... lượng giáo viên. Trong đó phải đặc biệt chú ý đến sự phát triển bền vững.
1.2.2.3. Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề
* Hoạt động giáo dục Nghề phổ thông
* Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ... hình nhân cách của đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề
1.4. Vai trò của việc phát triển đội ngũ giáo viên
- Việc phát triển đội ngũ giáo viên nói chung, giáo viên dạy nghề nói riêng chính là ... luận về phát triển đội ngũ giáo viên.
Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ
khí Nông nghiệp.
Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường...
- 25
- 736
- 1
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện mê linh, thành phố hà nội theo chuẩn nghề nghiệp
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:15
... loại năng lực sư phạm cơ bản của người GV, bao gồm: năng lực tìm hiểu đối
tượng và môi trường giáo dục; năng lực dạy học; năng lực giáo dục; năng lực hoạt động chính trị
xã hội; năng lực phát triển ... năng lực :
+ Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục;
+ Năng lực dạy học;
+ Năng lực giáo dục;
+ Năng lực hoạt động chính trị, xã hội ;
+ Năng lực phát triển nghề nghiệp.
- Chuẩn ... dục;
+ Năng lực xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục;
+ Năng lực thực hiện kế hoạch giáo dục (gồm năng lực dạy học và năng lực giáo dục nghĩa
hẹp);
- Năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả giáo...
- 24
- 847
- 4
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC.doc
Ngày tải lên :
03/09/2012, 13:06
... trị…
2. Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên
dạy thực hành nghề và giáo viên dạy cả lý thuyết và thực hành nghề. Số giáo
viên này chiếm 70% tổng số giáo viên của ... trường dạy nghề.
Theo tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch công chức ngành giáo dục và đào
tạo quy định giáo viên dạy nghề có hai cấp trình độ:
- Giáo viên dạy nghề.
- Giáo viên cao cấp dạy nghề.
2
3.2.3 ... yêu cầu nghề nghiệp
- Lý lịch bản thân rõ ràng
2. Trình độ chuẩn của giáo viên dạy nghề
- Giáo viên dạy lý thuyết trình độ sơ cấp nghề phải có bằng tốt nghiệp
trung cấp nghề trở lên; giáo viên...
- 71
- 1.1K
- 4
đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
27/03/2013, 15:39
... trị…
2. Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên
dạy thực hành nghề và giáo viên dạy cả lý thuyết và thực hành nghề. Số giáo
viên này chiếm 70% tổng số giáo viên của ... trường dạy nghề.
Theo tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch công chức ngành giáo dục và đào
tạo quy định giáo viên dạy nghề có hai cấp trình độ:
- Giáo viên dạy nghề.
- Giáo viên cao cấp dạy nghề.
Tiêu ... chuẩn của giáo viên dạy nghề
- Giáo viên dạy lý thuyết trình độ sơ cấp nghề phải có bằng tốt nghiệp
trung cấp nghề trở lên; giáo viên dạy thực hành phải có bằng tốt nghiệp trung
cấp nghề trở...
- 76
- 550
- 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC
Ngày tải lên :
15/04/2013, 00:01
... tạo và phát triển đội ngũ giáo viên 4
1. Yêu cầu đối với đội ngũ giáo viên dạy nghề 4
2. Nguyên lý đào tạo và phát triển 5
3. Quá trình đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy
nghề 7
3.1 ... VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO
VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ 1
I/ Trường dạy nghề và đội ngũ giáo viên trường dạy nghề 1
1. Trường dạy nghề trong hệ thống giáo dục quốc dân 1
1.1. Khái niệm trường dạy nghề ... TẠO VÀ PHÁT
TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ
I/ Trường dạy nghề và đội ngũ giáo viên trường dạy nghề.
1. Trường dạy nghề trong hệ thống giáo dục quốc dân.
1.1. Khái niệm trường dạy nghề.
Là...
- 71
- 600
- 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC
Ngày tải lên :
17/04/2013, 10:08
... điều lệ, nguồn ngân sách tài trợ…
4. Giáo viên dạy nghề và vai trò nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề.
4.1 Khái niệm và phân loại giáo viên.
Khái niệm giáo viên dạy nghề:
Nguyễn Lê Việt Hà Quản lý kinh ... : 0918.775.368
4. Giáo viên dạy nghề và vai trò nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề 23
4.1 Khái niệm và phân loại giáo viên 23
4.2. Vị trí, vai trò, nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề 25
CHƯƠNG II. ... thiếu.
- Đội ngũ giáo viên phần lớn còn trẻ, mới vào nghề, chưa có nhiều kinh
nghiệm trong giảng dạy.
II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát triển
đội ngũ giáo viên ở trường...
- 75
- 532
- 0
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
20/04/2013, 10:25
... chế đó của giáo viên dạy nghề, nhà trường đã có chủ
trương đào tạo nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên dạy nghề đạt chuẩn
theo quy định tiêu chuẩn chức danh của giáo viên dạy nghề. Bên cạnh ... thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát
triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.34
1. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh ... cấu giáo viên 36
2. Tình hình đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng
nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 38
2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 38
2.2 Tiến hành đào tạo phát triển đội ngũ giáo...
- 76
- 535
- 4
giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
22/04/2013, 21:30
... trị…
2. Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên
dạy thực hành nghề và giáo viên dạy cả lý thuyết và thực hành nghề. Số giáo
viên này chiếm 70% tổng số giáo viên của ... trường dạy nghề.
Theo tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch công chức ngành giáo dục và đào
tạo quy định giáo viên dạy nghề có hai cấp trình độ:
- Giáo viên dạy nghề.
- Giáo viên cao cấp dạy nghề.
Tiêu ... chuẩn của giáo viên dạy nghề
- Giáo viên dạy lý thuyết trình độ sơ cấp nghề phải có bằng tốt nghiệp
trung cấp nghề trở lên; giáo viên dạy thực hành phải có bằng tốt nghiệp trung
cấp nghề trở...
- 77
- 484
- 0
giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.
Ngày tải lên :
23/04/2013, 21:45
... lệ, nguồn ngân sách tài trợ…
4. Giáo viên dạy nghề và vai trò nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề.
4.1 Khái niệm và phân loại giáo viên.
Khái niệm giáo viên dạy nghề:
Nguyễn Lê Việt Hà Quản lý Kinh ... nhà giáo thực hiệ nhiệm vụ của mình. Giữ gìn và phát huy truyền
thống quý trọng nhà giáo, tôn vinh nghề dạy học”.
* Nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên dạy nghề:
Nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề:
1- ... tác
tuyển mộ nhân lực và tuyển sinh học viên cũng như công tác đào tạo phát
triển đội ngũ giáo viên.
* Phân tích nhu cầu công việc:
Hiện nay số giáo viên ở trường chủ yếu là giáo viên trẻ tuổi,...
- 76
- 395
- 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ
Ngày tải lên :
18/10/2013, 15:20
... trị…
2. Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo
viên dạy thực hành nghề và giáo viên dạy cả lý thuyết và thực hành
nghề. Số giáo viên này chiếm 70% tổng số giáo viên của ... TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ
GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ
I/ Trường dạy nghề và đội ngũ giáo viên trường dạy nghề.
1. Trường dạy nghề trong hệ thống giáo dục quốc dân.
1.1. Khái niệm trường dạy nghề.
Là ... chuẩn của giáo viên dạy nghề
- Giáo viên dạy lý thuyết trình độ sơ cấp nghề phải có bằng tốt
nghiệp trung cấp nghề trở lên; giáo viên dạy thực hành phải có bằng tốt
nghiệp trung cấp nghề trở lên...
- 30
- 776
- 0