... tăng cờng giáodục thế giới quan
khoa học. Trên cơ sở tăng cờng thế giới quan khoa học cần tăng cờng giáodục t t-
ởng cách mạng XHCN cho học sinh. Qua giáodụcđạođức phải nângcao lòng
yêu ... định rằng: Giáodục cho học sinh là giáodục cơ bản, nền tảng
cho các mặt giáodục khác. Trong giai đoạn hiện nay Đảng và Nhà nớc ta hết sức
coi trọng đến công tác giáodục và đào tạo. Đảng ... liệu của Đảng về giáodục - đào tạo, của Bộ giáodục
và đào tạo, các ngành có liên quan.
5.2 Nghiên cứu các giáo trình, tài liệu, các kinh nghiệm thực tiễn về giáo
dục đạođứchọc sinh đợc tiếp...
...
Nghị quyết giáodục đang đợc khoá VIII đà xác định mục tiêu phát triển giáo
dục và đàotạo chủ yếu là Thực hiện giáodục toàn diện đạo đức, trí dục, thể
dục, mỹ dục ở tất cả các bậc học; hết ... sống.
3.6. Kết hợp giáodục giữa: Nhà trờng - Gia đình - xà hội trong
việc giáodụcđạođức cho học sinh.
Hoạt động giáodụchọc sinh là nhiệm vụ của toàn xà hội, vấn đề giáo
dục đạođứchọc sinh lại ... chủ quan mà chất lợng giáodục cha cao, kỷ cơng nề nếp của
giáo viên cha thực sự đợc coi trọng, còn thiếu những giải pháp cụ thể trong
việc nângcaochất lợng giáodụcđạođức cho học sinh.
Cụ...
... tốt xã hội hoá
giáo dục, góp phần nângcaođạo đức, chấtlượng cho học sinh.
Chương 2
Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo
nhằm nângcaochấtlượnggiáodụcđạo đức
của học sinh trường ... nhìn mới, chấtlượnggiáodục của nhà trường phát triển rõ rệt về mọi
mặt như: Kỷ cương nề nếp, chấtlượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đặc biệt là chấtlượng
giáo dụcđạođứchọc sinh.
... cường giáodục thế giới quan khoa học. Trên
cơ sở tăng cường thế giới quan khoa học cần tăng cường giáodục tư tưởng cách mạng xã hội
chủ nghĩa cho học sinh. Qua giáodụcđạođức phải nâng cao...
... sinh ngoan học tập chăm chỉ có nề nếp góp
phần nângcaochất lợng giáodục toàn diện.
II. kết quả cụ thể về chất lợng giáodụcđạođức
Năm học S học sinh Đánh giá mới
(Thực hiện đầy
đủ 4 nhiệm ... trờng. Học sinh vừa đợc học bài Lễ phép vâng
Sáng kiến kinh nghiệm
Qun lý ch o
Nâng caochất l
ợng giáodụcđạođức cho học sinh ở tr
ờng
tiểu học
A/ t vn
I .Cơ sở lý luận .
Phẩm chất ...
chỉ đạonângcaochất lợng giáodụcđạođức
cho học sinh ở trờng tiểu học& quot;
B / nội dung sáng kiến kinh nghiệm :
I. Những sáng kiến cụ thể áp dụng trong quá trình công tác.
Việc giáodục đạo...
... trong cơng tác giáodục hiện nay nên tơi chọn đề tài
này. Nhằm tạo được bước chuyển mới trong việc giáodụcđạođức cho trẻ
Tiểu học.
II. NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
- Giáodụcđạođức ... của giáo
viên TPT trong trường học cực kì quan trọng góp phần làm cho các em phát
triển tồn diện về: Đức, trí, thể, mỹ nhằm phục vụ tốt việc thực hiện mục tiêu
giáo dụcđào tạo
- Giáodục ... với trình độ mà
Tác giả: Lê Văn Minh Giáo viên TPT Trường TH Gia An 1
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009-2010
Trang 1
ĐỀ TÀI: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤCĐẠOĐỨC
ĐỘI VIÊN - THIỀU NIÊN -...
... quản lý, nângcaochất lợng giáo
dục đạođứchọc sinh trong trờng THPT Trờng Chinh huyện
EaHleo tỉnh Đăk Lăk. 14
Chơng III 16
Một số biện pháp nhằm nângcaochất lợng giáodục
đạo đứchọc sinh ...
Nghị quyết giáodục đang đợc khoá VIII đà xác định mục tiêu phát triển giáo
dục và đàotạo chủ yếu là Thực hiện giáodục toàn diện đạo đức, trí dục, thể
dục, mỹ dục ở tất cả các bậc học; hết ... Giáodục cho học sinh là giáodục cơ bản là
nền tảng cho các mặt giáodục khác. Trong giai đoạn hiện nay Đảng và nhà
nớc ta hết sức coi trọng đến công tác giáodục và đào tạo. Đảng đà coi Giáo...
... thực hiện tốt xà hội hoá giáo dục, góp phần nângcaođạođức ,chất lợng cho
học sinh.
11
Chơng 3
Một số biện pháp chỉ đạo
nhằm nângcaochất lợng giáodụcđạođứchọc sinh
ở trờng THPT nguyễn ... về giáo
dục đạođứchọc sinh đợc tiếp thu trong quá trình học tập tại trờng cán bộ quản lý
giáo dục và đào tạo.
5.3 Khảo sát thực tế, điều tra thực tế, so sánh, thống kê chất lợng giáodục ... tăng cờng giáodục thế giới quan
khoa học. Trên cơ sở tăng cờng thế giới quan khoa học cần tăng cờng giáodục t t-
ởng cách mạng XHCN cho học sinh. Qua giáodụcđạođức phải nângcao lòng
yêu...
... dạy của giáo viên.
- Nângcao trình độ người giáo viên được coi như là một biện pháp nâng
cao chấtlượnggiáodục và chấtlượnggiáodụcđạođức trong trường học.
- Đổi mới cách mạng dạy học và ... ngũ giáo viên
ngày một tăng về số lượng và nâng về chất lượng, số lượnggiáo viên có trình
độ đạihọc ngày một tăng nhanh; năm 2007- 2008 có 02 cán bộ quản lý và có
07 giáo viên có trình độ đại ... phần nângcao hiệu quả giáodụchọc sinh trong
nhà trường. Vậy cần tăng cường đoàn kết, tập trung, phấn đấu thực hiện cho
những biện pháp giáodụcđạođức đã đề ra…và từng bước nângcaochất lượng...
... khảo
Giáodụchọc Trờng Đạihọc s phạm I Hà Nội 1997.
Giáodụchọc - Trờng Đạihọc s phạm Huế - 2004.
Bài giảng : Đổi mới phơng pháp giáodụcđạođức cho học sinh tiểu học - Khoa
tiểu học ... Trờng cao đẳng s phạm Kon Tum.
24
Đề tài khoa học
Đổi mới phơng pháp giáodụcđạođức cho học sinh tiểu học Dự án phát triển
giáo viên tiểu học Bộ giáo dục.
Giáo trình: Giáodục ... phát triển giáodục nhằm
nâng cao dân trí đàotạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài. Mục tiêu của giáodục là hoàn
thành và bồi dỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đàotạo ngời lao...
... liệu của Đảng về giáodục - đào tạo, của Bộ giáodục và đào
tạo, các ngành có liên quan.
5.2 Nghiên cứu các giáo trình, tài liệu, các kinh nghiệm thực tiễn về giáodụcđạođức
học sinh đợc tiếp ... phải tăng cờng giáodục thế giới quan khoa học.
Trên cơ sở tăng cờng thế giới quan khoa học cần tăng cờng giáodục t tởng cách mạng
XHCN cho học sinh. Qua giáodụcđạođức phải nângcao lòng yêu ... định rằng: Giáodục cho học sinh là giáodục cơ bản, nền tảng cho các
mặt giáodục khác. Trong giai đoạn hiện nay Đảng và Nhà nớc ta hết sức coi trọng đến công
tác giáodục và đào tạo. Đảng...
... để thực hiện tốt xà hội hoá giáo dục, nângcao
đạo đức, góp phần nângcaochất lợng giáodụchọc sinh.
Với những cơ sở nêu trên tôi thấy rằng việc giáodụcđạođứchọc sinh
là một vấn đề cấp ... để nângcaochất lợng và hiệu quả
của quản lý giáodục nói chung, quá trình giáodụcđạođức nói riêng.
1.1.6. Nội dung giáodụcđạođức
Giáo dục chính trị, t tởng đạođức cần phải tăng cờng giáo ... thị ) của Đảng
về giáodục - Đào tạo.
5.2. Nghiên cứu luật giáo dục, các nghị quyết, các thông t của Bộ giáo
dục và đào tạo, các ngành có liên quan.
5.3 Nghiên cứu các giáo trình, tài liệu,...
... trình giáodụcđạođức trong trường THPT:
+ Quản lý mục tiêu giáodụcđạo đức
+ Quản lý giáodục nội dung giáodục đọa đức
+ Quản lý phương pháp giáodụcđạo đức
+ Quản lý hoạt động giáo viên và học ... chúng ta giáodụcđạođức theo kiểu quan liêu, giáo điều. Nội dung giáo
dục nào cũng có, nhưng lại chưa quan tâm đầy đủ đến phương thức giáo dục,
hình thức giáodục phù hợp. Trong giáodụcđạo ... đạo đức:
4
chất lượnggiáodụcđạođứchọc sinh của giáo viên, cha mẹ học sinh
và các lực lượng xã hội khác.
-Tổ chức bồi dưỡng trang bị kiến thức cơ bản về công tác
giáo dụcđạođứchọc sinh...
... năm học, tạo ra những chuyển biến sâu sắc về
nhận thức về hành vi của học sinh. Học sinh ngoan học tập chăm chỉ có nề nếp góp
phần nângcaochất lợng giáodục toàn diện.
II. kết quả cụ thể về chất ... sức
cấp bách và cần thiết. Việc giáodụcđạođức tốt sẽ góp phần tạo ra những con ngời
có nhân cách phẩm chấtđạođức tốt và góp phần nângcaochất lợng giáodục các
môn văn hoá. Bởi vậy ngời ... tiểu học cấp học có vị trí nền móng (luật giáo dục) trong hệ thống giáo
dục quốc dân. Nhà ờng tiểu học là nơi đặt những viên gạch đầu tiên trong việc
xây dựng nhân cách toàn diện cho học sinh....
... thiết bị dạy học nh tranh ảnh minh hoạ cho
các giờ dạy. Chỉ đạogiáo viên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học đơn giản. Lập
Quản lý chỉ đạo
Nâng caochấtlượnggiáodụcđạođức cho
học sinh ở ... tiểu học là một yêu cầu
hết sức cấp bách và cần thiết. Việc giáodụcđạođức tốt sẽ góp phần tạo ra những
con ngời có nhân cách phẩm chấtđạođức tốt và góp phần nângcaochất lợng giáo
dục ... mục tiêu của giáodụcđàotạo trong thời kỳ công nghiệp
hoá , hiện đại hoá đất nớc đó là : " ;Đào tạo nguồn nhân lực, bồi dỡng nhân tài cho
xã hội ".
Do vậy công tác giáodụcđạo đức...