những yêu cầu khi sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài 20” (SGK Lịch sử 12, Chương trình Chuẩn)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài 20” (SGK Lịch sử 12, Chương trình Chuẩn)

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:30
... tài Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử 20” (SGK Lịch sử 12, Chương trình Chuẩn) ” Lịch sử vấn ... phương pháp dạy học lịch sử có nhiều phương cách, việc sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam cần ... tượng, kiện lịch sử Trong dạy học lịch sử, HS đối tượng chủ thể nhận thức lịch sử, đặc trưng môn học, em trực tiếp quan sát khứ Dưới giảng dạy, hướng dẫn giáo viên, học sinh phát huy tính tích cực, ...
  • 39
  • 666
  • 0
Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930   1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:39
... theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông Lý luận thực tiễn Chương II Các biện pháp sử dụng đồ theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học Lịch ... theo hướng phát huy tính tích cực học sinh nói riêng dạy học lịch sử Tình hình sử dụng đồ theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường phổ thơng nói chung Lịch sử Việt Nam ... riêng Những thuận lợi khó khăn giáo viên sử dụng đồ dạy học lịch sử Lắng nghe đề xuất giáo viên việc sử dụng đồ theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử nói chung dạy học Lịch sử...
  • 152
  • 1.1K
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào   sinh học 10   THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:54
... việc sử dụng câu hỏi, tập dạy học sở quan trọng việc lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học ... pháp dạy học tích cực * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Khái niệm tính tích cực: Tính tích cực sản phẩm vốn có người đời sống xã hội Tính tích cực học tập – thực chất – tính tích cực nhận ... huy tính tích cực học sinh Để phát huy tính tích cực học sinh, câu hỏi, tập phải đảm bảo tính k ế thừa phát triển phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh nhằm phát huy tính tự giác, tích cực...
  • 22
  • 952
  • 4
sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1965 đến 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1965 đến 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 10/11/2014, 10:05
... hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông Chương 2: Hệ thống tài liệu lịch sử thành văn sử dụng theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học lịch ... trình nhận thức tạo điều kiện cho học sinh phát huy tính tích cực học tập Việc sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường phổ thông ngày ... thành văn theo hướng phát huy tính tích cực học sinh sử dụng dạy học lịch sử gây nhiều hứng thú học sinh 1.2 .Trong dạy học lịch sử trường phổ thơng, ngồi sách giáo khoa, tài liệu lịch sử thành văn...
  • 99
  • 1.1K
  • 14
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM   SỬ DỤNG TRANH, ẢNH THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ                          BÀI 17 SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 12                                   (CHƯƠNG TRÌNHCHUẨN)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG TRANH, ẢNH THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ BÀI 17 SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 12 (CHƯƠNG TRÌNHCHUẨN)

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:08
... 19-12-1946”, SGK Lịch sử 12 theo hướng phát huy tính tích cực học sinh 11 + Đề xuất nguyên tắc biện pháp phạm để sử dụng tranh, ảnh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học 17 “Nước ... tranh, ảnh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử? a Nhớ rõ c Nhớ b Nhớ lơ mơ, không rõ d Không nhớ Câu Theo em việc sử dụng tranh, ảnh theo hướng phát huy tính tích cực mang lại ... niệm, phát triển trí tuệ nâng cao lực nhận thức cho học sinh trình học tập 1.1.5 Ý nghĩa việc sử dụng tranh, ảnh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử - Thứ nhất, việc sử dụng...
  • 46
  • 635
  • 2
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:33
... cho học sinh mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh tu sáng tạo tất giai đoạn phương pháp thực nghiệm ta thấy vai trò bật học sinh, học sinh trung tâm trình dạy học 1.2 Tính tích cực học sinh học ... luật chuyển hóa từ phương pháp khoa học thành phương pháp dạy học Theo lí luận dạy học [6], lịch sử phát triển phương pháp dạy học, phương pháp khoa học môn chuỷên thành phương pháp dạy học môn ... không ngừng đổi phương pháp dạy học Một yêu cầu đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học Về thực trạng dạy học vật lí trường THPT huy n Hiệp Hoà tỉnh Bắc Giang,...
  • 91
  • 448
  • 0
Luận văn: Xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Luận văn: Xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 17/09/2015, 20:03
... XÂY DỰNGSỬ DỤNG HỒ SƠ TƯ LIỆU ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận xuất phát đề tài ... đến Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục Dương Thị Thu, Sử dụng kênh hình sách giáo khoa theo hướng phát huy tính tích cực học tập HS dạy học lịch sử lớp 11 trung học phổ thông, Đại học phạm ... dựng sử dụng hiệu nguồn TLĐT giúp HS học tập hiệu Xuất phát từ lí trên, chọn vấn đề “Xây dựng sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát huy tính...
  • 139
  • 565
  • 1
SKKN xây dựng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông  bài 20, xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc

SKKN xây dựng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông bài 20, xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc

Ngày tải lên : 24/07/2016, 12:00
... để phát huy tính tích cực học tập HS; sử dụng ĐDTQQƯ kết hợp với tranh ảnh lịch sử để phát huy tính tích cực học tập HS; sử dụng ĐDTQQƯ kết hợp nêu câu hỏi nhận thức để phát huy tính tích cực học ... xuyên sử dụng b Thường xuyên sử dụng c Rất sử dụng d sử dụng Theo thầy (cô), giáo viên xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học, thái độ học sinh ... việc phát huy tính tích cực học tập HS yêu cầu quan trọng giáo dục nói chung sử dụng ĐDTQQƯ nói riêng Đây thước đo hiệu dạy học lịch sử Trước hết, việc sử dụng ĐDTQQƯ theo hướng phát huy tính tích...
  • 46
  • 603
  • 0
Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1965 đến 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1965 đến 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 26/07/2016, 12:56
... hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông 11 Chương 2: Hệ thống tài liệu lịch sử thành văn sử dụng theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học ... trình nhận thức tạo điều kiện cho học sinh phát huy tính tích cực học tập Việc sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường phổ thông ngày ... sử dụng tài liệu thành văn theo hướng phát huy tính tích cực HS dạy học lịch sử Việt Nam từ 1965 đến 1975 + Tình hình sử dụng tài liệu thành văn theo hướng phát huy tính tích cực HS dạy học lịch...
  • 103
  • 571
  • 0
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 20/11/2016, 15:26
... lý học, giáo dục học triết học, điều khi n học vào công tác Tính tích cực nhận thức (TTCNT): Là tính tích cực xét điều kiện, phạm vi trình dạy học, chủ yếu áp dụng trình nhận thức học sinh Theo ... cho học sinh mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh tu sáng tạo tất giai đoạn phương pháp thực nghiệm ta thấy vai trò bật học sinh, học sinh trung tâm trình dạy học 1.2 Tính tích cực học sinh học ... không ngừng đổi phương pháp dạy học Một yêu cầu đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học Về thực trạng dạy học vật lí trường THPT huy n Hiệp Hoà tỉnh Bắc Giang,...
  • 91
  • 534
  • 0
Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 21 “ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc, đấu tranh chống đế quốc mĩ và chính quyền sài gòn ở miền nam (1954 1965)” lớp 12, trường THPT” để n

Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 21 “ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc, đấu tranh chống đế quốc mĩ và chính quyền sài gòn ở miền nam (1954 1965)” lớp 12, trường THPT” để n

Ngày tải lên : 28/08/2017, 10:30
... trực quan theo hướng phát huy tính tích cực 13 học sinh dạy học lich sử Việt Nam nói riêng lịch sử giới nói chung Những biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan nêu gắn với học lịch sử cụ thể, nhiên ... liệu thực trạng sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lich sử Trường THPT Đưa số giải pháp phục vụ cho việc sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học Bài 21 – Xây ... trường THPT 3.2 Nhiệm vụ: Hồn thiện hệ thống lí luận vấn đề: Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học Bài 21, “Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh...
  • 16
  • 365
  • 0
SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 -1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN

SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 -1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN

Ngày tải lên : 27/05/2014, 20:45
... pháp sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN (1945 1954) cách hiệu quả, theo hướng phát huy tính tích cực học sinh 45 CHƯƠNG II SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA ... học LSVN theo hướng phát huy tính tích cực HS - Đề xuất hình thức, biện pháp vận dụng hình thức, PPDH tích cực sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Cấu ... PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 - 1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Về việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN...
  • 103
  • 1.2K
  • 0
sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt

sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt

Ngày tải lên : 22/10/2014, 10:27
... điểm tính tích cực HS………………………… 21 1.2.3.1.1 Tính tích cực bên ngồi tính tích cực bên trong …… …… 21 1.2.3.1.2 Tính tích cực học sinh có mặt tự phát mặt tự giác ……….21 1.2.4 Vai trò tích cực hố ... nhận thức học sinh hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý…………… ………….22 1.2.5 Các biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức hoạt động…… 23 1.2.6 Các tiêu chí đánh giá tính tích cực hoạt động ... TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG…………… 30 2.1 Xây dựng tiến trình giải tập dao động điều hòa sử dụng phương pháp giản đồ Fre-nen phương pháp đại số theo hướng phát huy tính tích...
  • 169
  • 2K
  • 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 10/04/2015, 20:41
... với việc góp phần phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh - Nghiên cứu cở sở lí luận, đặc biệt biểu tích cực lực sáng tạo học sinh hoạt động dạy học - Tìm hiểu mục tiêu dạy học kiến thức, kỹ ... niệm tính tích cực HS học tập Tính tích cực học tập tượng phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Học tập trường hợp riêng nhận thức Vì vậy, nói tới tích cực học tập thực chất nói đến tích cực ... động ứng dụng kĩ thuật nở nhiệt vật rắn với nội dung hình thức đa dạng, hấp dẫn, phương pháp dạy học phù hợp tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh đồng...
  • 30
  • 907
  • 1
Sử dụng kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10

Sử dụng kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10

Ngày tải lên : 23/04/2015, 20:47
... hỡnh thường sử dụng với tính chất minh hoạ, chưa phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Trong yêu cầu đổi phương pháp dạy học việc sử dụng kờnh hỡnh SGK theo hướng phát huy tính tích cực coi biện ... cần cho dạy học lịch sử nói chung, dạy học lịch sử trường phổ thơng nói riêng I.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc sử dụng kờnh hỡnh SGK theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử I.1.4.1 ... đề phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường phổ thơng Líp CLC - K53 Khoa Lịch sử Hà Nội 17 Trường ĐHSP Khoá luận tốt nghiệp Loan Đặng Thị Phát huy tính tích cực học sinh yêu cầu...
  • 133
  • 608
  • 0
Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề  Vật chất và năng luợng môn Khoa học 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề Vật chất và năng luợng môn Khoa học 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:36
... Định hướng đổi PPDH Tiểu học là: Tổ chức hoạt động phát huy tính tích cực học sinh, cho học sinh thực hành thí nghiệm để rút học Ngoài việc yêu cầu học sinh nắm yêu cầu theo kiến thức kĩ theo ... cơng dễ gây niềm tin khoa học học sinh 1.1.2.5 Sử dụng phương pháp thí nghiệm theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Thí nghiệm tảng dạy học Thí nghiệm giúp học sinh chuyển từ tư cụ thể sang ... tính tích cực học sinh Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình dạy học phương pháp thí nghiệm theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Qua đó, góp phần vào nâng cao chất lượng dạy học mơn Khoa học...
  • 80
  • 2.9K
  • 20
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 16/03/2016, 12:57
... pháp dạy học Sử dụng phương tiện dạy học phù hợp với nội dung Sử dụng bảng hợp lý Tổ chức dạy học linh hoạt bước lên lớp Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Kết Học sinh ... CỦA HỌC SINH phù hợp với nội dung Sử dụng bảng hợp lý Tổ chức dạy học linh hoạt bước lên lớp Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Kết Học sinh hứng thú học tập Đa số học sinh ... Tiểu họcVăn Tám – TP Biên Hòa – Đồng Nai 22 “XÂY DỰNGSỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH - Khi tạo lập slide cần theo...
  • 40
  • 574
  • 0
skkn tích hợp tư liệu văn học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954

skkn tích hợp tư liệu văn học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954

Ngày tải lên : 06/09/2017, 01:00
... Văn học có ưu việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954( XEM PHỤ LỤC 2) III.2 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TƯ LIỆU VĂN HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC ... rằng: Sử dụng tư liệu Văn học dạy học lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực học sinh giúp em nắm vững hiểu sâu kiện, tượng lịch sử dân tộc, tạo sở vững để học sinh có điều kiện học tập lịch sử ... TIỄN CỦA VIỆC TÍCH HỢP TƯ LIỆU VĂN HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM II.1.CƠ SỞ LÝ LUẬN II.1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Tích hợp tư liệu văn học dạy...
  • 49
  • 444
  • 0

Xem thêm