những yêu cầu có tính nguyên tắc khi tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học thơ mới

Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

... phương pháp đọc sáng tạo lợi dạy học thơ Thơ - Nghiên cứu thực trạng dạy học Thơ giải pháp tận dụng lợi phương pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm Thơ - Thực nghiệm: Soạn giáo án theo phương pháp ... 1: Đọc sáng tạo lợi dạy học thơ trữ tình, Thơ Chương 2: Thực trạng dạy học Thơ giải pháp tận dụng lợi phương pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm Thơ Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: ĐỌC SÁNG ... phẩm Thơ 2.4.4 Xây dựng quy trình giảng dạy tác phẩm Thơ có tận dụng lợi phương pháp đọc sáng tạo 2.4.4.1 Quy trình chung cho học có tận dụng lợi phương pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm Thơ...

12
540
0

Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10

... sƣ phạm Chƣơng 1: ĐỌC SÁNG TẠO VÀ NHỮNG LỢI THẾ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH, THƠ MỚI 1.1 Các phƣơng pháp dạy học văn, phƣơng pháp đọc sáng tạo 1.1.1 Học sinh với môn Ngữ văn Trong lịch sử, thời ... phƣơng pháp đọc sáng tạo thể rõ ƣu dạy các tác phẩm Thơ 42 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC THƠ MỚI VÀ GIẢI PHÁP TẬN DỤNG LỢI THẾ CỦA PHƢƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC THƠ MỚI 2.1 Đối ... đơn 1.3.2 Lợi phương pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm thơ trữ tình, Thơ Trong Thơ mới, ngơn ngữ là cái bộc lỗ rõ tính đại Tác giả Đỗ Đức Hiểu nhìn nhận: Thơ sáng tạo ngôn từ thơ nhiều...

135
380
1

skkn sáng kiến kinh nghiệm “vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trong tác phẩm thơ trữ tình bậc THPT

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:27

... Sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo tác phẩm thơ trữ tình bậc THPT” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG TÁC PHẨM THƠ TRỮ TÌNH BẬC TRUNG HỌC ... phương pháp đọc sáng tạo vào tiết dạy thơ trữ tình Tơi xin trình bày cách tiến hành đọc sáng tạo số loại thơ bản: thơ lục bát, thơ đường luật, thơ tự a /Thơ lục bát: Trong chương trình bậc THPT, thơ ... Vận dụng phương pháp vào giảng dạy tác phẩm văn học đường ngắn đưa học sinh đến với tình yêu văn học, tình yêu nghệ thuật Phương pháp cụ thể thực hành: Trong nhiều năm giảng dạy, vận dụng phương...

15
942
1

SKKN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP đọc SÁNG tạo TRONG tác PHẨM THƠ TRỮ TÌNH bậc TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 30/07/2016, 16:44

... Sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo tác phẩm thơ trữ tình bậc THPT” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG TÁC PHẨM THƠ TRỮ TÌNH BẬC TRUNG HỌC ... phương pháp đọc sáng tạo vào tiết dạy thơ trữ tình Tơi xin trình bày cách tiến hành đọc sáng tạo số loại thơ bản: thơ lục bát, thơ đường luật, thơ tự a /Thơ lục bát: Trong chương trình bậc THPT, thơ ... Vận dụng phương pháp vào giảng dạy tác phẩm văn học đường ngắn đưa học sinh đến với tình yêu văn học, tình yêu nghệ thuật Phương pháp cụ thể thực hành: Trong nhiều năm giảng dạy, vận dụng phương...

15
560
0

Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59

... tính khả thi phương pháp đọc sáng tạo dạy học thơ trữ tình Phương pháp dạy học phù hợp giáo viên vận dụng có hiệu vào thực tiễn dạy học Từ việc vận dụng phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học thơ ... phương pháp dạy học tối ưu lấy việc đọc làm hoạt động trung tâm Từ đó, khẳng định đọc sáng tạo phương pháp dạy học văn có vai trò tác dụng to lớn đáp ứng cho yêu cầu đại hoá phương pháp dạy học ... với phương pháp dạy học khác Nếu giáo viên sử dụng phương pháp đọc sáng tạo mà khơng có hỗ trợ phương pháp dạy học khác học sinh khó hiểu tác phẩm cách sâu sắc, toàn diện Ưu điểm phương pháp đọc...

11
464
0

trình bày sự vận dụng những phương pháp luận sáng tạo trong khoa học để giải quyết vấn đề trong tin học

Ngày tải lên : 09/03/2014, 01:44

... - Slides giảng môn PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Tác giả: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm - Phương pháp luận sáng tạo đổi (quyển sách Sáng tạo đổi mới) Trung tâm sáng tạo KHKT (TSK), TpHCM ... Nguyên tắc phân hủy tái sinh phần: Với nhu cầu tài nguyên người sử dụng, hệ thống góp nhặt tài nguyên rỗi để cung cấp nhu cầu mà người sử dụng yêu cầu Khi người sử dụng khơng nhu cầu sử dụng tài ... ngun để sử dụng có nhu cầu tài nguyên khác Trang 16 - Nguyên tắc linh động: Điện toán đám mây việc ảo hóa tài ngun tính tốn ứng dụng Thay phải sử dụng nhiều máy chủ thật người sử dụng sử dụng tài...

19
589
0

tiểu luận trình bày sự vận dụng những phương pháp luận sáng tạo trong khoa học vào việc xây dựng công cụ tạo map cho game

Ngày tải lên : 05/04/2014, 10:48

... - GIỚI THIỆU NHỮNG NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO 2.1 Nguyên tắc phân nhỏ .2 2.2 Nguyên tắc tách khỏi đối tượng 2.3 Nguyên tắc phẩm chất cục 2.4 Nguyên tắc phản đối ... 2.10 Nguyên tắc thực sơ 2.11 Nguyên tắc dự phòng 2.12 Nguyên tắc đẳng 2.13 Nguyên tắc đảo ngược 2.14 Nguyên tắc cầu (tròn) hoá 2.15 Nguyên ... cứu khoa học để phân tích nguyên tắc sáng tạo áp dụng để xây dựng công cụ “Tiled” tạo map cho game CHƯƠNG II - GIỚI THIỆU NHỮNG NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO 2.1 Nguyên tắc phân nhỏ - Chia đối tượng thành...

18
522
0

Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:59

... định tính khả thi phương 26 pháp đọc sáng tạo dạy học thơ trữ tình Phương pháp dạy học phù hợp giáo viên vận dụng có hiệu vào thực tiễn dạy học Từ việc vận dụng phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học ... phương pháp dạy học tối ưu lấy việc đọc làm hoạt động trung tâm Từ đó, khẳng định đọc sáng tạo phương pháp dạy học văn có vai trò tác dụng to lớn đáp ứng cho yêu cầu đại hoá phương pháp dạy học ... với phương pháp dạy học khác Nếu giáo viên sử dụng phương pháp đọc sáng tạo mà khơng có hỗ trợ phương pháp dạy học khác học sinh khó hiểu tác phẩm cách sâu sắc, toàn diện Ưu điểm phương pháp đọc...

29
353
0

Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:59

... CHƢƠNG NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ ĐỌC SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH CHƢƠNG TRÌNH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phƣơng pháp đọc sáng tạo học thơ trữ tình trƣờng trung học phổ thơng ... trạng việc vận dụng phƣơng pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm văn chƣơng nhà trƣờng trung học phổ thơng 1.2.1 Tình hình vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trường trung học phổ thông hiê ̣n 1.2.1.1 ... ́ ĐỌC SANG TẠO TRONG DẠY HỌC TAC PHÂM VĂN CHƢƠNG 1.1 Phƣơng pháp đọc sáng tạo 1.1.1 Khái niệm về phương pháp đọc sáng tạo Mỗi mơn học nhà trường có đặc trưng riêng, vì phương pháp dạy...

117
413
1

Vận dụng lý luận tiền lương của Mác để xác định những quan điểm có tính nguyên tắc trong xây dựng chính sách tiền lương ở Việt Nam hiện nay.DOC

Ngày tải lên : 31/08/2012, 22:40

... l¬ng Những nguyên tắc sách tiền lơng Việt Nam Nguyên tắc tiền lơng phải đảm bảo cho tái sản xuất sức lao động 10 Nguyên tắc tiền lơng vận động chịu chi phối chế thị trờng 12 Nguyên tắc tiền ... lơng, lợi nhuận địa tô Ông khẳng định giá trị đợc tạo gồm tiền lơng lợi nhuận, lợi nhuận phần giá trị thừa tiền công giá trị công nhân tạo lớn tiền công Nh vậy, ông tiến xa Adam Smith cho lợi nhuận ... hết tiềm sáng tạo ngời lao động, nh tập thể sản xuất b.Diễn biến trình điều chỉnh lơng sau ban hành nghị định 235/HĐBT (1.9.1985) Sau có Nghị định 235/HĐBT, Nhà nớc tiếp tục có biện pháp tiền...

11
2.7K
15

Vận dụng lý luận tiền lương của Mác để xác định những quan điểm có tính nguyên tắc trong xây dựng chính sách tiền lương ở Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 01/08/2013, 16:24

... .8 Những nguyên tắc sách tiền lương Việt Nam Nguyên tắc tiền lương phải đảm bảo cho tái sản xuất sức lao động 10 Nguyên tắc tiền lương vận động chịu chi phối chế thị trường 12 Nguyên tắc tiền ... giá lao động người cơng nhân khơng thể bán mà khơng có III VẬN DỤNG LÝ LUẬN TIỀN LƯƠNG CỦA MÁC ĐỂ XÁC ĐỊNH NHỮNG QUAN ĐIỂM CĨ TÍNH NGUN TẮC TRONG XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH TIỀN LƯƠNG Ở NƯỚC TA HIỆN ... lương, lợi nhuận địa tơ Ơng khẳng định giá trị tạo gồm tiền lương lợi nhuận, lợi nhuận phần giá trị thừa ngồi tiền cơng giá trị cơng nhân tạo lớn tiền công Như vậy, ông tiến xa Adam Smith cho lợi...

14
1.4K
6

TÀI LIỆU CHUYÊN đề NHỮNG vấn đề có TÍNH NGUYÊN tắc TRONG đấu TRANH CHỐNG CHỦ NGHĨA cơ hội xét lại, CHỦ NGHĨA xã hội dân CHỦ

Ngày tải lên : 24/05/2017, 09:53

... với quần chúng, sức vận dụng sáng tạo nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Đảng định giành thắng lợi đấu tranh chống chủ nghĩa hội, xét lại Chủ nghĩa hội tượng xã hội khác, có q trình hình thành phát ... xây dựng chủ nghĩa xã hội theo học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin Những người theo chủ nghĩa xét lại đại đưa chiêu “ủng hộ quan điểm sáng tạo lý luận thực tiễn chủ nghĩa ... vững nguyên tắc tập trung dân chủ; kiên chống đa nguyên trị đơi với phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ đường lối trị, quan điểm Đảng, sách luật pháp Nhà nước Nâng cao chất lượng, hiệu tính...

17
327
1

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học ở các trường đại học tại Hà Nội

Ngày tải lên : 25/05/2015, 09:38

... khoa học PPTLN dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Triết học trường đại học; Chương Các nguyên tắc biện pháp sử dụng PPTLN dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Triết học trường ... Chương NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ TRIẾT HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI 3.1 Các nguyên tắc xây ... dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Triết học trường đại học Hà Nội cần thiết có sở khoa học để thực Khẳng định PPTLN không áp dụng bậc học mà áp dụng tất bậc học việc dạy học đại học...

25
1.1K
4

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường đại học quy nhơn

Ngày tải lên : 28/03/2016, 16:03

... phơng pháp dạy học nêu vấn đề tạo điều kiện thực tốt ba nhiệm vụ dạy học là: + Dạy học để làm gì? (mục đích) + Dạy học vấn đề gì? (nội dung dạy học) + Dạy học nh nào? (phơng pháp hình thức dạy học) ... Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy Phơng pháp học Phơng pháp lĩnh hội Phơng pháp truyền đạt Phơng pháp tự điều khi n Phơng pháp điều khi n - Phơng pháp bao gồm phơng pháp dạy phơng pháp học, với t ... phản ánh đợc chất phơng pháp dạy học là: Trong trình dạy học, giáo viên phải có cách thức dạy học sinh phải có cách thức học; cách thức dạy học hợp thành phơng pháp dạy học nhằm giúp cho thầy...

84
890
1

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin ở Trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật Việt Bắc (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 16/08/2017, 10:01

... phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo cho người học: Phương pháp dạy học đóng vai trò quan trọng việc tích cực hóa, phát huy sáng tạo học sinh Có phương pháp nhận thức chung phương ... nói lí luận dạy học, q trình dạy học, phương pháp dạy (trong có phương pháp thảo luận nhóm) cách soạn giáo án Nhà giáo Phan Trọng Ngọ (2005) có cơng trình, Dạy học phương pháp dạy học nhà trường”, ... phối hợp nhiều phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học đại, có phương pháp thảo luận nhóm Thơng qua phương pháp này, người học học tính hòa nhập, chia sẻ để giải...

162
525
0

PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGHUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN TRIẾT HỌC) Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI

Ngày tải lên : 24/07/2015, 17:16

... VỀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Phương pháp thảo luận nhóm hệ thống phương pháp dạy học đại trường đại học ... PPTLN dạy học đại học nói chung dạy học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin (phần Triết học) trường Đại học (tại Hà Nội) nói riêng 37 Làm sáng tỏ việc áp dụng PPTLN dạy học môn Những nguyên ... đề đổi phương pháp dạy học đại học nay”; Thái Duy Tuyên (2008), Phương pháp dạy học truyền thống đổi mới, Các nghiên cứu mặt khẳng định: phương pháp giảng dạy, học tập mơn lý luận, trị có chuyển...

250
661
3

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12( Qua khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa)

Ngày tải lên : 08/11/2015, 16:56

... phương pháp dạy học nêu vấn đề: Trong năm gần đổi phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng phương pháp dạy học nêu vấn đề phương pháp dạy học đại, việc áp dụng phương pháp thu nhiều kết trình giảng dạy ... học GDCD; lý luận dạy học phương pháp giảng dạy môn GDCD 5.2 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp chủ yếu như: phương pháp phân tích tổng hợp; phương pháp lịch sử lơgíc; phương pháp ... tế cho thấy công đổi phương pháp dạy học, phương pháp dạy học nêu vấn đề phương pháp tích cực, chủ đạo sử dụng nhà trường nói chung Có nhiều định nghĩa khác phương pháp dạy học nêu vấn đề nhiên...

107
501
2

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội , chương trình giáo dục

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:09

... cực phương pháp dạy học có, đồng thời vận dụng số phương pháp dạy học m ới, phải l ựa ch ọn v k ết hợp sử dụng phương pháp dạy học cách hợp lý 1.3 Ưu để i m sử dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học ... hợp vận dụng m ột cách linh hoạt sáng tạo sở phương pháp ch ủ đạo dạy học nêu v ấn đề Phương pháp nêu vấn đề có khả thâm nhập vào hầu hết phương pháp dạy học làm cho phương pháp dạy học tích ... trọng, có nh ững giáo viên thực giảng chủ tâm sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thực chất sử dụng phương pháp đàm thoại Hai phương pháp dạy học học có mối quan hệ mật thiết với Khi vận dụng phương...

82
539
1

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn GDCD lớp 11 ở một số trường THPT, tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 26/06/2017, 09:20

... trọng, có giáo viên thực giảng chủ tâm sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thực chất sử dụng phương pháp đàm thoại Hai phương pháp dạy học học có mối quan hệ mật thiết với Khi vận dụng phương pháp ... đề Phương pháp nêu vấn đề có khả thâm nhập vào hầu hết phương pháp dạy học làm cho phương pháp dạy học tích cực * Phương pháp nêu vấn đề với phương pháp thuyết trình Phương pháp thuyết trình phương ... dưỡng phương pháp dạy học môn, trường Đại học môn phương pháp dạy học chưa trọng, đặc biệt phương pháp dạy học tích cực Điều kiện để rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, áp dụng phương pháp dạy học gặp...

112
362
2